小学奥数 植树问题(一) 精选练习例题 含答案解析(附知识点拨及考点)
小学奥数小升初常考题型植树问题例题讲解

• 植树问题三要素: • ① 总长、② 段长、③ 段数。
• 1、不封闭路线
• ① 两端都植:棵数=段数+1
• ② 一端植树:棵数=段数
• ③ 两端都不植:棵数=段数-1
• 00米,在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一 根电线杆(两端要栽),问需栽多少根电线杆?
•
4×8 = 32(分)
• 答:锯完一共要花32分钟。
• 练习: • 1、广场上的大钟每个小时都会打响,指针一点时打一响,指针
两点时打两响,指针三点时打三响……指针十二点时打十二响, 每响的间隔相同,小强发现三点时打三响的总时间是6秒,你会 求五点时打五响要用几秒吗?十点呢?一天24小时打24次响总共 要花多少时间呢?
• 练习:在一个正6边形花坛边上均匀摆花,角上要摆,每边摆4盆, 每两盆之间的间隔是20厘米,求总共摆了多少盆花,这个六边形
花坛周长是多少?
end
• 分析:要以两颗电线杆之间的距离作为分段标准,公路全长可分 为若干段,由于公路两端都要求栽杆,所以电线杆的根数比分成 的段数多1
• 以10米为一段,公路全长可以分成
• 900÷10 = 90(段)
• 共需电线杆根数:90 + 1 = 91(根)
• 答:需栽电线杆91根。
• 练习:1、植树节到了,同学们在教学楼跟科技楼的主干道两边 种起了树苗,在道路一边他们共栽树49棵,树的间隔是2米,现 在要改为只栽24棵,间隔应改为多少米?(考虑清楚两端要栽树 吗?)
• 2、晚饭后,晓彤跟妈妈去河边树荫散步,从第一棵树记起,晓 彤数到第10棵时,用去时间9分钟,河边从头到尾共有50棵树, 每相邻2棵树之间的距离是30米,问:晓彤跟妈妈走到河尽头再 返回共需多久?
• 例2、一根木头长10米,要把它分成5段,每锯下一段需要8分钟, 锯完一共要花多少时间?
小学三年级奥数第6讲 植树问题(含答案分析)

第6讲植树问题一、知识要点1、基本概念:总长:植树路线的全长。
棵距:两棵数之间的距离。
段数:总长中共有几个棵距棵数:植树的总棵树2、基本类型以及关系式:(1)路的两端都要植树棵树=线路总长÷棵距+1线路总长=棵距×(棵树-1)棵距=线路总长÷(棵数-1)(2)路的两端都没有植树棵树=线路总长÷棵距-1棵数=段数-1(3)路的一端植树,另一端不植树棵树=线路总长÷棵距棵数=段数另外,生活中还有一些问题,可以用植树问题的方法来解答。
比如锯木头、爬楼梯问题等等,这时解题的关键是要将题目中的条件和问题与植树问题中的“总距离”、“间隔长”、“棵数”对应起来。
二、精讲精练【例题1】小朋友们在路的一边植树,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,问第一棵和第九棵树相距多少米?练习1:(1)在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了20面,这条道路有多长?(2)在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了20盆,这条走廊长多少米?【例题2】在一条长42米的大路两侧栽树,从起点到终点一共栽了14棵,已知相邻两棵树之间的距离都相等,问相邻两棵树之间的距离是多少米?练习2:在公园一条长30米的路的两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子的距离相等,相邻两把椅子之间相距多少米?【例题3】把一根钢管锯成小段,一共花了28分钟,已知每锯开一段需要4分钟,这根钢管被锯成了多少段?练习3:一根圆木锯成2米长的小段,一共花了12分钟。
已知每锯下一段要3分钟,这根圆木长多少米?【例题4】甲、乙两人比赛爬楼梯,甲跑到4楼时,乙恰好跑到3楼,照这样计算,甲跑到16楼时,乙跑到了多少楼?练习4:小明和小红两人爬楼梯比赛,小明跑到第4层时,小红跑到第5层,照这样计算,当小明跑到第16层时,小红跑到了第几层?【例题5】一个圆形跑道长300米,沿跑道周围每隔6米插一面红旗,每两面红旗中间插一面黄旗,跑道周围各插了多少面红旗和黄旗?练习5:(1)有一个正方形水池,周长是200米。
小学五年级数学植树问题全解(知识点点拨+知识点例题+3套专项练习卷)

小学五年级上册数学植树问题全解(知识点点拨+知识点例题解析+3套专线练习卷)一、植树问题知识点点拨二、植树问题知识点例题(一)两端都栽的植树问题1.学校门前有一条180m的小路,学校计划在这条路的一边栽银杏树,两头都要栽,每隔6m栽一棵,一共要栽多少棵?【解答】180÷6+1=31(棵) 答:一共要栽31棵。
2.张店区迎宾大道全长900m,区政府准备在这条大道的两旁安装路灯,两头都要安装,每隔15m安装一盏,一共要安装多少盏路灯?【解答】(900÷15+1)×2=122(盏) 答:一共要安装122盏路灯。
3.月秀村有一条长60m的小路,村民在路的两旁每隔5m栽一棵树苗,两端都栽,一共要准备多少棵树苗?【解答】60÷5+1=13(棵)13×2=26(棵)答:一共要准备26棵树苗。
4.在一条全长为150m的小路两边栽树,每隔5m栽一棵(两端都栽),一共要栽多少棵?【解答】(150÷5+1)×2=62(棵) 答:一共要栽62棵。
(二)两端都不栽的植树问题1.一根木头长12m,要把它平均锯成5段,每锯下一段要5分钟,锯完一共要花多少分钟?【解答】(5-1)×5=20(分) 答:一共要花20分钟。
2.学校实验楼与教学楼之间的小路全长80m,学校计划在小路两边每隔4m栽一棵剑兰(两端不栽),一共要栽多少棵?【解答】(80÷4-1)×2=38(棵)答:一共要栽38棵。
3.学校要在两座教学楼之间每隔4m栽一棵玉兰树,一共栽了15棵,这两座教学楼相隔多少米?【解答】(15+1)×4=64(m)答:这两座教学楼相隔64米。
4.如下图是运动会上男子110m跨栏示意图,共设10栏,相邻两栏之间的距离相等,相邻两栏之间的距离是多少米?【解答】(110-13.72-14.02)÷(10-1)=9.14(m)答:相邻两栏之间的距离是9.14米。
小学四年级奥数第14讲 植树问题(含答案分析)

第14讲植树问题一、知识要点1.线段上的植树问题可以分为以下三种情形:(1)如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1.即:棵数=段数+1;(2)如果一端植树,另一端不植树,那么棵数与段数相等,即:棵数=段数;(3)如果两端都不植树,那么棵数应比段数少1.即:棵数=段数-1。
2.在封闭的路线上植数,棵数与段数相等,即:棵数=段数。
二、精讲精练【例题1】城中小学在一条大路边从头至尾栽树28棵,每隔6米栽一棵。
这条路长多少米?练习1:1.在一条马路一边从头至尾植树36棵,每相邻两棵树之间隔8米,这长马路有多长?2.同学们做早操,21个同学排成一排,每相邻两个同学之间的距离相等,第一个人到最后一个人的距离是40米,相邻两个人隔多少米?【例题2】在一个周长是240米的游泳池周围栽树,每隔5米栽一棵,一共要栽多少棵树?练习2:1.一个鱼塘的周长是1500米,沿鱼塘周围每隔6米栽一棵杨树,需要种多少棵杨树?2.在圆形的水池边,每隔3米种一棵树,共种树60棵,这个水池的周长是多少米?【例题3】在一座长800米的大桥两边挂彩灯,起点和终点都挂,一共挂了202盏,相邻两盏之间的距离都相等。
求相邻两盏彩灯之间的距离。
练习3:1.在一条长100米的大路两旁各栽一行树,起点和终点都栽,一共栽52棵,相邻的两棵树之间的距离相等。
求相邻两棵树之间的距离。
2.一座长400米的大桥两旁挂彩灯,每两个相隔4米,从桥头到桥尾一共装了多少盏灯?【例题4】一个木工锯一根19米的木料,他先把一头损坏部分锯下来1米,又锯5次把木料锯成同样长的短木条。
每根短木条长多少米?练习4:1.一个木工锯一根长17米的木料,他先把一头损坏的部分锯下来2米,然后锯了4次,锯成同样长的短木条,每根短木条长几米?2.有一根圆钢长22米,先锯下2米,剩下的锯成每根都是4米的小段,又锯了几次?【例题5】有一幢10层的大楼,由于停电电梯停开。
某人从1层走到3层需要30秒,照这样计算,他从3层走到10层需要多少秒?练习5:1.把6米长的木料平均锯成3段要6分钟,照这样计算,如果锯成6段,需要多少分钟?2.时钟4点敲4下,6秒钟敲完。
植树问题奥数题与解析

植树问题奥数题与解析植树问题奥数题与解析植树问题奥数题与解析11、一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。
这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?2、父子俩一起攀登一个有300个台阶的山坡,父亲每步上3个台阶,儿子每步上2个台阶。
从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少个台阶?(重复踏的台阶只算一个)。
1、解:车队间隔共有30-1=29(个),每个间隔5米,所以,间隔的总长为(30-1)×5=145(米),而车身的总长为30×4=120(米),故这列车队的`总长为(30-1)×5+30×4=265(米)。
小学三年级植树问题奥数题与解析:由于车队要行265+535=800(米),且每秒行2米,所以,车队通过检阅场地需要(265+535)÷2=400(秒)=6分40秒。
答:这列车队共长265米,通过检阅场地需要6分40秒。
2、解:因为两端的台阶只有顶的台阶被踏过,根据已知条件,儿子踏过的台阶数为300÷2=150(个),父亲踏过的台阶数为300÷3=100(个)。
由于2×3=6,所以父子俩每6个台阶要共同踏一个台阶,共重复踏了300÷6=50(个)。
所以父子俩共踏了台阶150+100-50=200(个)。
答:父子俩共踏了200个台阶。
植树问题奥数题与解析2金台小学学生参加申奥植树活动,六年级共植树252棵,比五年级植树总数的5/4倍少8棵,五年级植树多少棵?思路分析:六年级比五年级植树总数的5/4倍少8棵,就是六年级的5/4倍的数少8棵,等于六年级植树的总数。
等量关系是:五年级的5/4倍-8=六年级的植树总数。
解:设五年级植树x棵,根据题意列方程,得5/4x-8=2525/4x=252+8x=208验算:把208代入原方程左边=5/4x208-8=252右边=252左边=右边是原方程的解。
小学五年级数学植树问题全解(知识点点拨+知识点例题+3套专项练习卷)

小学五年级上册数学植树问题全解(知识点点拨+知识点例题解析+3套专线练习卷)一、植树问题知识点点拨二、植树问题知识点例题(一)两端都栽的植树问题1.学校门前有一条180m的小路,学校计划在这条路的一边栽银杏树,两头都要栽,每隔6m栽一棵,一共要栽多少棵?【解答】180÷6+1=31(棵) 答:一共要栽31棵。
2.张店区迎宾大道全长900m,区政府准备在这条大道的两旁安装路灯,两头都要安装,每隔15m安装一盏,一共要安装多少盏路灯?【解答】(900÷15+1)×2=122(盏) 答:一共要安装122盏路灯。
3.月秀村有一条长60m的小路,村民在路的两旁每隔5m栽一棵树苗,两端都栽,一共要准备多少棵树苗?【解答】60÷5+1=13(棵)13×2=26(棵)答:一共要准备26棵树苗。
4.在一条全长为150m的小路两边栽树,每隔5m栽一棵(两端都栽),一共要栽多少棵?【解答】(150÷5+1)×2=62(棵) 答:一共要栽62棵。
(二)两端都不栽的植树问题1.一根木头长12m,要把它平均锯成5段,每锯下一段要5分钟,锯完一共要花多少分钟?【解答】(5-1)×5=20(分) 答:一共要花20分钟。
2.学校实验楼与教学楼之间的小路全长80m,学校计划在小路两边每隔4m栽一棵剑兰(两端不栽),一共要栽多少棵?【解答】(80÷4-1)×2=38(棵)答:一共要栽38棵。
3.学校要在两座教学楼之间每隔4m栽一棵玉兰树,一共栽了15棵,这两座教学楼相隔多少米?【解答】(15+1)×4=64(m)答:这两座教学楼相隔64米。
4.如下图是运动会上男子110m跨栏示意图,共设10栏,相邻两栏之间的距离相等,相邻两栏之间的距离是多少米?【解答】(110-13.72-14.02)÷(10-1)=9.14(m)答:相邻两栏之间的距离是9.14米。
四年级数学人教版秋季奥数:第四讲 基础型植树问题

第四讲植树问题(一)一、知识点讲解植树问题通常是指沿着一定的路线植树,这条路线的总长度被树平均分成若干段,由于路线不同、植树要求不同,路线被分成的段数和植树的棵树之间的关系就不同。
植树问题中的情境不限于植树,生活中的爬楼梯、锯木头、安装路灯、敲钟等都可以按照植树问题的思路解答。
二、常考类型1、两端都种如图所示,棵树为6,间隔数为5。
棵数 = 间隔数 + 12、两端都不种如图所示,棵树为5,间隔数为6。
棵数 = 间隔数 - 13、一端种一端不种如图所示,棵树为6,间隔数为6。
棵数 = 间隔数4、环形道路植树如图所示,棵树为6,间隔数为6。
棵数 = 间隔数5、变形植树类型爬楼梯问题:相当于植树问题中的“两端都不种”类型。
每一层相当于树,楼梯相当于间隔,楼梯数=楼层数-1。
锯木头问题:相当于植树问题中的“两端都种”类型。
锯的段数相当于间隔数,锯的次数相当于棵数,锯的段数=次数+1。
敲钟问题:相当于植树问题中的“两端都种”类型。
敲一下就相当于“树”,间隔时间就是“间隔”,响声=间隔时间个数+1。
三、典型例题1、在一条全长2000m的街道两旁安装路灯(两端都要安装),每隔50m安一盏。
一共要安装多少盏路灯?解析:这属于两端都种的类型。
一旁的盏数:2000÷50+1=41(盏)两旁的盏数:41×2=82(盏)2、一条走廊长32m,每隔4m摆放一盆花(两端都不放)。
一共要放多少盆花?解析:这属于两端都不种的类型。
摆放花盆的个数:32÷4-1=7(盆)3、小明家门前有一条35m的小路,绿化队要在路旁栽一排树。
每隔5m栽一棵树(一端栽一端不栽)。
一共要栽多少棵树?解析:这属于一端种一端不种的类型。
栽树的棵树:35÷5=7(棵)4、一个圆形花圃周长36米,每隔3米放一盆花,一共放了多少盆花?解析:这属于环形道路的植树类型。
摆放花盆的个数:36÷3=12(盆)5、晨晨家住10楼,她从一楼爬到二楼用了2分钟,那么她从一楼到家要多久?解析:这属于爬楼梯问题。
小升初奥数题型:植树问题

小升初奥数题型:植树问题小升初奥数题型:植树问题每年的三月份是植树的好季节,在植树造林中也有有趣的数学问题。
植树的情况不同,主要是由于植树线路不同。
请们看一看,数一数下面各图中各有多少个点、多少小段。
(“段”指相邻两点间的一段,也叫间隔)再想一想点数与段数在情况下各有什么联系。
图(1)这条线段图上有( )点,共有( )段。
图(2)这条线段图上有( )点,共有( )段。
图(3),这个圆上有( )点,共有( )段。
由此看出,如果是一条没有封闭的线段,它的点数比段数多1。
如果是一个封闭的圆、长方形、正方形,由于头尾两端重合,它的点数与段数同样多。
(一)典型例题例1. 在一条长40米的马路的一边,从头到尾每隔5米种一棵树,一共可以种多少棵树?分析与解答:每隔5米种一棵树,那么两棵树之间的长度是5米,我们以5米为一段,看全长40米可以分成多少段。
从头到尾都植树,植树的棵数比段数的多1。
(1)全长可以分成多少段?40÷5=8(段)(2)种多少棵树?8+1=9(棵)答:共种9棵树。
由此可以得棵数=段数+1例2. 一条道旁,每隔5米种一棵树,共种101棵,这条小道有多长?分析与解答:每相邻两棵树之间有一个间隔(即一段),间隔是5米,101棵树之间有多少个间隔呢?(1)101棵树之间共有多少个间隔?101-1=100(个)(2)这条小道的.长度是多少米?5×100=500(米)答:这条小道的长度是500米。
由此可以得出:(棵数-1)×间隔长度=总长例3. 甲、乙两地相距1000米,在两地间共栽了51棵树,每两棵树之间的距离是多少米?分析与解答:每相邻两棵树之间有一个间隔,在1000米中有51棵树,说明有50个间隔,这样就可以求出两棵树之间的间隔了。
(1)两棵树之间有多少个间隔?51-1=50(个)(2)相邻的两棵树之间的距离是多少?1000÷50=20(米)答:相邻的两棵树之间的距离是20米。
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5-1-3.植树问题(一)教学目标1.封闭与非封闭植树路线的讲解及生活运用。
2.掌握空心方阵和实心方阵的变化规律.3.几何图形的设计与构造知识点拨一、植树问题分两种情况:(一)不封闭的植树路线.①若题目中要求在植树的线路两端都植树,则棵数比段数多1.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1+=全长÷株距1+全长=株距⨯(棵数1-)株距=全长÷(棵数1-)②如果题目中要求在路线的一端植树,则棵数就比在两端植树时的棵数少1,即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为:全长=株距⨯棵数;棵数=段数=全长÷株距;株距=全长÷棵数.③如果植树路线的两端都不植树,则棵数就比②中还少1棵.全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数1-=全长÷株距1-.株距=全长÷(棵数1+).全长=株距⨯(棵数+1)(二)封闭的植树路线.在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树,因为头尾两端重合在一起,所以种树的棵数等于分成的段数. 全长、棵数、株距之间的关系就为:棵数=段数=周长÷株距.二、解植树问题的三要素(1)总路线长(2)间距(棵距)长(3)棵数,只要知道这三个要素中任意两个要素,就可以求出第三个.三、方阵问题(1)明确空心方阵和实心方阵的概念及区别.(2)每边的个数=总数÷41+”;(3)每向里一层每边棋子数减少2;(4)掌握计算层数、每层个数、总个数的方法,及每层个数的变化规律。
例题精讲【例 1】大头儿子的学校旁边的一条路长400米,在路的一边从头到尾每隔4米种一棵树,一共能种几棵树?【考点】直线上的植树问题【难度】1星【题型】解答【解析】从图上可以看出,每隔4米种一棵树,如果20米长的路的一边共种了6棵树,这是因为我们首先要在这条路的一端种上一棵,就是说种树的棵树要比间距的个数多1,所以列式为:400÷4+1=101(棵). 【答案】101棵【巩固】在一条长240米的水渠边上植树,每隔3米植1棵。
两端都植,共植树多少棵?【考点】直线上的植树问题【难度】1星【题型】解答【解析】2403181÷+=(棵)【答案】81棵【例 2】一条马路长200米,在马路两侧每隔4米种一棵树,则一共要种树___________棵。
【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,4年级,1试【解析】考察植树问题,200÷4=50(段),(50+1)×2=102【答案】102【例 3】一条公路的一旁连两端在内共植树91棵,每两棵之间的距离是5米,求公路长是多少米?【考点】直线上的植树问题【难度】1星【题型】解答【解析】根据植树问题得到:()-⨯=(米)9115450【答案】450米【例 4】贝贝要去外婆家,他家门口有一根路灯杆,从这根杆开始,他边走边数,每50步有一根路灯杆,数到第10根时刚好到外婆家,他一共走了_____步.【考点】直线上的植树问题【难度】1星【题型】填空【关键词】走美杯,3年级,初赛【解析】他从家门口的电线杆开始走,到第10根电线杆的时候刚好走了9段,每段需要走50步,所以共走的步子为:509=450⨯(步)【答案】450步【例 5】校门口放着一排花,共10盆.从左往右数茉莉花摆在第6,从右往左数,月季花摆在第8,一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间.算一算,一串红花一共有多少盆?【考点】直线上的植树问题【难度】1星【题型】解答【解析】从左往右数茉莉花摆在第6,那么从右往左数茉莉花就是第:10(61)5--=(盆)花,从右往左数,月季花摆在第8,从左往右数月季花就是第:10(81)3--=(盆)花,一串红花全都摆在了茉莉花和月季花之间,一串红花一共有:10532--=(盆).【答案】2盆【例 6】从小熊家到小猪家有一条小路,每隔45米种一棵树,加上两端共种53棵;现在改成每隔60米种一棵树.求可余下多少棵树?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】该题含植树问题、相差关系两组数量关系.从小熊家到小猪家的距离是:45×(53-1)=2340(米),间隔距离变化后,两地之间种树:2340÷60+1=40(棵),所以可余下树:53-40=13(棵) ,综合算式为:53-[45×(53-1)÷60+1]=13(棵).【答案】13棵【巩固】从甲地到乙地每隔40米安装一根电线杆,加上两端共51根;现在改成每隔60米安装一根电线杆.求还需要多少根电线杆?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】该题含植树问题、相差关系两组数量关系.解:①从甲地到乙地距离多少米?40(511)2000⨯-=(米)②间隔距离变化后,甲乙两地之间安装多少根电线杆?200020100+=(根)÷=(根),1001101③还需要下多少根电线杆?1015150-=(根)综合算式:[40(511)201]5150⨯-÷+-=(根)【答案】50根【例 7】马路的一边,相隔8米有一棵杨树,小强乘汽车从学校回家,从看到第一棵树到第153棵树共花了4分钟,小强从家到学校共坐了半小时的汽车,问:小强的家距离学校多远?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】第一棵树到第153棵树中间共有153-1=152(个)间隔,每个间隔长8米,所以第一棵树到第153棵树的距离是:1528=1216⨯(米),汽车经过1216米用了4分钟,1分钟汽车经过:÷(米),半小时汽车经过:30430=9120⨯(米),即小明的家距离学校9120米.12164=304【答案】9120米【巩固】马路的一边每相隔9米栽有一棵柳树.张军乘汽车5分钟共看到501棵树,问汽车每小时走多少千米?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】张军5分钟看到501棵树意味着在马路的两端都植树了;只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度.5分钟汽车共走了:9(5011)4500÷=(米),汽车每小时走:⨯-=(米),汽车每分钟走:45005900⨯-÷⨯÷=(千米)9006054000=(千米)列综合式:9(5011)560100054⨯=(米)54【答案】54千米【例 8】一位老爷爷以匀速散步,从家门口走到第11棵树用了11分钟,这位老爷爷如果走24分钟,应走到第几棵树?(家门口没有树)【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】从家门口走到第11棵树是走了11个间隔,走一个间隔所用时间是:11÷11=1(分钟),那么走24分钟应该走了:24÷1=24(个)间隔,所以老爷爷应该走到了第24棵树.【答案】24棵【例 9】晶晶上楼,从第一层走到第三层需要走36级台阶.如果从第一层走到第六层需要走多少级台阶?(各层楼之间的台阶数相同)【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】题意的实质反映的是一线段上的点数与间隔数之间的关系.线段示意图如下:①每相邻两层楼之间有多少级台阶?36(31)18÷-=(级)②从第一层走到第六层共多少级台阶?18(61)90⨯-=(级)【答案】90级【巩固】丁丁和爸爸两个人比赛跑楼梯,从一层开始比赛,丁丁到四层时,爸爸到三层,如此算来,丁丁到16层时,爸爸跑到了几层?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】丁丁实际跑了三层的距离,爸爸跑了两层的距离,到16层需要跑15层的距离,所以丁丁跑了1535÷=(个)三层的距离,爸爸同时跑了5个两层的距离.所以爸爸跑到了52111⨯+=(层).【答案】11层【例 10】有一座高楼,小红每上登一层需1.5分钟,每下走一层需半分钟,她从上午8:45开始不停地从底层往上走,到了最高层后又立即往下走,中途也不停留,上午9:17第一次返回底层。
则这座楼共有__________层。
【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】填空【关键词】希望杯,四年级,二试,第12题【解析】由题意,小红从开始走到返回底层所用时间为151732+=(分+=(分钟),上、下一层需要:1.50.52钟),所以楼梯数为32216+=(层)。
÷=(个),这座楼层数为:16117【答案】17层【例 11】元宵节到了,实验中学学校大门上挂了红绿两种颜色的彩灯,从头到尾一共挂了21只,每隔30分米挂一只红灯,相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯,问实验中学学校的大门有多宽?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】一共挂了21只彩灯说明彩灯中间的间距有:21-1=20(个),每隔30分米挂一只红灯,相邻的2只红灯之间挂了一只绿灯,说明每个间距的长是:30÷2=15(分米),所以学而思学校的大门宽度为:15×20=300(分米)【答案】300分米【例 12】有一个报时钟,每敲响一下,声音可持续3秒.如果敲响6下,那么从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需要43秒.现在敲响12下,从敲响第一下到最后一下持续声音结束,一共需要多长时间?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】每次敲完以后,声音持续3秒,那么从敲完第一下到敲完第6下,一共经历的时间是43340-=(秒),而这之间只有615÷=(秒),现在要敲响12下,所以-=(个)间隔,所以每个间隔时间是4058一共经历的时间是11个间隔和3秒的持续时间,一共需要时间是:118391⨯+=(秒).【答案】91秒【例 13】小明家的小狗喝水时间很规律,每隔5分钟喝一次水,第一次喝水的时间是8点整,当小狗第20次喝水时,时间是多少?【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【解析】第20次喝水与第1次喝水之间有20119-=(个)间隔,因为小狗每隔5分钟喝一次,所以到第20次喝水中间间隔的时间是:19595⨯=(分钟),也就是1个小时35分钟,所以小狗第20次喝水时时间是:9时35分.【答案】9时35分【巩固】 有一个挂钟,每小时敲一次钟,几点钟就敲几下,六点时,5秒钟敲完,那么十二点时,几秒钟才能敲完?【考点】直线上的植树问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 六点时敲6下,中间共有5个间隔,所以每个时间间隔是551÷=(秒),十二点要敲12下,中间有11个时间间隔,所以十二点要用:11111⨯=(秒)才能敲完.【答案】11秒【例 14】 科学家进行一项试验,每隔5小时做一次记录,做第12次记录时,挂钟时针恰好指向9,问做第一次记录时,时针指向几?【考点】直线上的植树问题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 我们先要弄清楚从第一次记录到第十二次记录中间经过的时间是多少.第1次到第12次有11个间隔:51155⨯=(小时).然后我们要知道55小时,时针发生了怎样的变化.时针每过12小时就会转一圈回到原来的状态,所以时针转了4圈以后,又经过了7个小时.551247÷=(小时)而这时时针指向9点,所以原来时针指向2点.【答案】2点【例 15】 裁缝有一段16米长的呢子,每天剪去2米,第几天剪去最后一段? 【考点】直线上的植树问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 如果呢子有2米,不需要剪;如果呢子有4米,第一天就可以剪去最后一段,4米里有2个2米,只用1天;如果呢子有6米,第一天剪去2米,还剩4米,第二天就可以剪去最后一段,6米里有3个2米,只用2天;如果呢子有8米,第一天剪去2米,还剩6米,第二天再剪2米,还剩4米,这样第三天即可剪去最后一段,8米里有4个2米,用3天,……我们可以从中发现规律:所用的天数比2米的个数少1.因此,只要看16米里有几个2米,问题就可以解决了.16米中包含2米的个数:1628÷=(个)剪去最后一段所用的天数:817-=(天),所以裁缝第7天剪去最后一段.【答案】7天【巩固】 一根木料在24秒内被锯成了4段,用同样的速度锯成5段,需要多少秒?【考点】直线上的植树问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 锯的次数总比锯的段数少1.因此,在24秒内锯了4段,实际只锯了3次,这样我们就可以求出锯一次所用的时间了,又由于用同样的速度锯成5段;实际上锯了4次,这样锯成5段所用的时间就可以求出来了.所以锯一次所用的时间:24(41)8÷-=(秒),锯5段所用的时间:85132()⨯-=(秒). 【答案】32秒【例 16】 有三根木料,打算把每根锯成3段,每锯开一处需用3分钟,全部锯完需要多少分钟?【考点】直线上的植树问题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 求锯的次数属植树问题思路.一根木料锯成了3段,只要锯312-=次,锯3根木料要236⨯=次,问题随之可求.解:①一根木料要锯成3段,共要锯多少次?312-=(次)②锯开三根木料要多少次?236⨯=(次)③锯三根木料要多少时间?3618⨯=(分钟)综合算式:3[(31)3]18⨯-⨯=(分钟)或3(31)318⨯-⨯=(分钟)【答案】18分钟【例 17】甲、乙、丙三人锯同样粗细的木棍,分别领取8米,10米,6米长的木棍,要求都按2米的规格锯开.劳动结束后,甲,乙,丙分别锯了24, 25, 27段,那么锯木棍速度最快的比速度最慢的多锯次.【考点】直线上的植树问题【难度】2星【题型】解答【关键词】迎春杯,三年级,初赛,3题【解析】甲每锯一根出824÷⨯=(次)÷=(段)需要锯413-=(次)甲锯24段需要锯244318乙每锯一根出1025÷⨯=(次)÷=(段)需要锯514-=(次)甲锯24段需要锯255420丙每锯一根出623÷=(段)需要锯312÷⨯=(次)-=(次)甲锯24段需要锯273218锯的速度快的甲和丙比锯的慢的乙多锯2次【例 18】有一根180厘米长的绳子,从一端开始每3厘米作一记号,每4厘米也作一记号,然后将标有记号的地方剪断,绳子共被剪成了多少段?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】⑴每3厘米作一记号,共有记号:1803159÷-=(个)⑵每4厘米作一记号,共有记号:1804144÷-=(个)⑶其中重复的共有: 18012114÷-=(个)⑷所以记号共有:59441489+-=(个)⑸绳子共被剪成了: 89190+=(段).【答案】90段【例 19】在一根长100厘米的木棍上,自左至右每隔6厘米染一个红色点,同时自右向左每隔5厘米也染一个红点,然后沿红点将木棍逐级锯开,那么长度是4厘米的短木棍有多少根?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】由于100是5的倍数,所以自右向左每隔5厘米染一个红点相当于自左向右每隔5厘米染一个红点.而每隔30厘米可得到2个4厘米的短木棍.最后10030310-⨯=(厘米)也可以得一个短木棍,故共有2317⨯+=(根)4厘米的短棍.【答案】7根【例 20】甲、乙俩人对一根3米长的木棍涂色,首先甲从木棍端点开始涂黑5厘米,间隔5厘米不涂色,接着再涂黑5厘米,这样交替做到底.然后,乙从木棍同一端点开始留出6厘米不涂色,接着涂黑6厘米,再间隔6厘米不涂色,交替做到底.最后,木棍上没有被涂黑部分的长度总和为厘米.【考点】直线上的植树问题【难度】4星【题型】解答【关键词】小学数学奥林匹克【解析】考虑60cm长的一段木棍中,没有被涂黑的部分长度总和为1354215()++++=cm(如上图),所以3米长的木棍中共有153006075⨯÷=cm长未被涂黑.()()【答案】75厘米【例 21】大头儿子和小头爸爸一起攀登一个有300级台阶的山坡,爸爸每步上3级台阶,儿子每步上2级台阶,从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少级不同的台阶?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】大头儿子踏过的台阶数是:3002150÷=(级),父÷=(级),小头爸爸踏过的台阶数是3003100子俩每236÷=(级),所以父子俩共踏了:⨯=(级)台阶要共同踏1级台阶,共重复踏了300650+-=(级).150********【答案】200级【例 22】北京市国庆节参加游行的总人数有60000人,这些人平均分为25队,每队又以12人为一排列队前进.排与排之间的距离为1米,队与队之间的距离是4米,游行队伍全长多少米?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】这道题仍是植树问题的逆解题,它与植树问题中已知树的棵数,树间的距离,求树列的全长相当.逆解时要注意段数比树的棵数少1.所以,⑴每队的人数是:60000252400÷=(人)⑵每队可以分成的排数是:240012200÷=(排)⑶200排的全长米数是:1(2001)199⨯-=(米)⑷25个队的全长米数是:199254975⨯=(米)⑸25个队之间的距离总米数是:4(251)96⨯-=(米)⑹游行队伍的全长是:4975965071+=(米)【答案】5071米【例 23】学而思学校三年级运动员参加校运动会入场式,组成66⨯的方块队(即每行每列都是6人),前后每行间隔为2米.他们以每分钟40米的速度,通过长30米的主席台,需要多少分钟?【考点】直线上的植树问题【难度】3星【题型】解答【解析】运用植树问题的逆解思路,即前后每行间隔长×间隔数=方块队长.方块队长:2(61)10⨯-=(米),方块队通过主席台行进路程总长:103040÷=(分钟),综+=(米),方块队通过主席台需要:40401合算式:[2(61)30]401⨯-+÷=(分钟).【答案】1分钟【巩固】一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。