2017秋苏教版语文七年级上册文学常识与名著阅读专题复习课件
秋七年级语文部编版上册期末专题复习课件：专题五 文学文化常识与名著阅读(共33张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 4:00:12 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
初中语文七年级上册期末复习专题四文学、文化常识与名著阅读习题课件
一、文学、文化常识
1．填空。 (1)朱自清，现代____散__文__家__、_诗__人__、__学__者_。代表作有诗文集 《__踪__迹__》，散文集《_背__影___》《_欧__游__杂__记__》《你我》等。 (2)老舍，现代著名作家，原名__舒__庆__春__，字舍予，满族人。主要作品有小说 《__骆__驼__祥__子___》《四__世__同___堂__》，话剧《_茶__馆_》《__龙__须__沟_》等，被称为“人民 艺术家”。
7．下列表述有错误的一项是( D )
A．端午节，又称端阳节、龙舟节等，主要习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草菖蒲 等。 B．重阳节是每年农历九月初九，在这一天，民间有登高的风俗，所以又称这一 天为“登高节”。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”讲的就是重阳节。 C．为了感谢老师对自己的鼓励，小雅写了一封信给老师，信上写道：“很感谢 老师的垂爱，我一定会更努力，不辜负您的厚爱。” D．长沙市雅境中学与新加坡思源中学的交流活动取得了圆满的成功。临别之际， 孩子们互相交换了礼物，小静激动地对小伙伴说：“你的礼物，我一定会好好惠 存的，思源雅境，友谊长存。”
6．下面说法有误的一项是( A )
A．《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦儒家代表著作。战国末秦相吕不韦集合 门客共同编写而成。 B．《诫子书》的作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮，代表作还有《出 师表》《后出师表》等。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》 《孟子》合称为“四书”。 D．《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。前 者以儿童的视角表达对母亲的依恋；后者以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
二、名著阅读
(一)《朝花夕拾》 1．阅读下面名著选段，按要求填空。 “铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……” 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇 着，向后面拗过去，拗过去。 以上文段出自 鲁迅(作者)的散文集《__朝__花__夕__拾____》中的 《____从__百__草__园__到__三__味__书__屋__》一项是( C )
七年级语文上册专项复习 文学常识与名著阅读
七年级语文上册专项复习文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，现代散文家、诗人、学者。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度作家、诗人。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》，南朝宋的临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文集》。
8．童话是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、走近名著(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
4．鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
苏教版七年级上册语文文学常识复习
苏教版七年级上册语文文学常识复习《为你打开一扇门》作者赵丽宏，当代作家。
本文是一篇书序，以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，主要介绍了文学的特征、内涵、作用，以此激了青少年对文学的兴趣，鼓励青少年打开这扇神奇的大门。
《繁星》选自《巴金选集》，作者巴金，原名李尧堂，四川成都人，现代小说家，散文家。
代表作品，有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
本文是一篇散文，紧绕“看繁星” ，以时间为序，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，抒写了作者爱星天、爱自然、向往美好生活的感受。
表现手法上，采用了由实到虚，虚实结合的方法，即先写眼前景物，再写由此产生的联想与想像。
《冰心诗四首》选自《繁星春水》，作者谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家，代表作品有《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。
本文前两首诗是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努务奋斗、积极进取的小诗。
具体讲：《母亲》歌颂母爱的博大无边、伟大无私；《纸船》抒发思念母亲的深情；《成功的花》告诉人们成功来自奋斗、牺牲。
《嫩绿的芽》讴歌青春与活力，催人奋进，富有积极意义。
冰心体诗特点：短小精悍，感情丰富，哲理朴素，格调自然柔和。
《郑人买履》选自《韩非子外储说左上》，作者韩非，战国末期哲学家、法家的主人代表人物。
本文是一则寓言，旨在说明做事，看问题不能迷信教条。
《刻舟求剑》，选自《吕氏春秋察今》，又名《吕览》。
编者吕不韦，是战国末期秦国国相，杂家代表人物。
本文是一篇寓言，旨在说明做事看问题，应随情势变化而变化。
《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。
本诗为五律，描写了北固山山青水碧的壮丽春景，既表达出-欣喜之情，又流露出一丝淡淡的思乡之意（诗的主旋律是欣喜的）。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”以小景与大景互相映衬，画面非常精彩。
春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景；一片白帆顺风而来，这是眼中小景。
七年级上册文学常识与名著导读(全解)
七年级上册必背文学常识（复习资料2）1《春》①朱自清，字佩弦，江苏扬州人。
②散文家、诗人、学者。
③著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2《济南的冬天》①老舍（，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，②作家。
③主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧《茶馆》《龙须沟》等6《散步》①莫怀戚，重庆人，作家7《金色花》①泰戈尔②印度作家、诗人。
③主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》④获1913年诺贝尔文学奖。
《荷叶·母亲》①冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
②作家，诗人，③著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》8《世说新语·咏雪·陈太丘与友期行》①南朝宋临川王刘义庆，组织编写的一部志人小说集②主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
③课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
9《从百草园到三味书屋》①鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
②文学家、思想家、革命家。
③代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等10《再塑生命的人》海伦·凯勒①海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家，是盲聋人。
11《窃读记》①林海音，原名林含英，台湾苗栗人②作家③代表作为短篇小说集《城南旧事》。
12《论语》十二章①孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。
②春秋末期思想家、政治家、教育家。
③《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
④宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
13《纪念白求恩》毛泽东①白求恩，国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
14《植树的牧羊人》①让·乔诺，法国作家、电影编剧②节选自绘本《植树的男人》15《走一步，再走一步》①莫顿·亨特，美国作家、心理学家。
②选自《心理学与成长》16《诫子书》诸葛亮①诫，告诫、劝勉。
文学、文化常识与名著阅读专题复习(七年级语文上册部编版) PPT
(1)将下面篇目的序号填在对应的横线上。 A．《狗·猫·鼠》 B．《阿长与〈山海经〉》 C．《二十四孝图》 D．《五猖会》 E．《无常》 F．《从百草园到三味书屋》 G．《父亲的病》 H．《琐记》 I．《藤野先生》 J．《范爱农》 ①_____A__、__F_ ②______I、__J_ ③______D_、__E__ (2)在相应的横线上填写恰当的短语。 ④_____深__沉__的__情__感__ ⑤______理__性__的__批__判____
著有诗集《 繁星 》《春水》，散文集《 寄小读者 》《樱花赞》等。
7．《从百草园到三味书屋》的作者
鲁迅，原名
周树人，字豫
才，
文学、家
思想家和革命家。代表作有小说集《 呐喊》
《彷徨》《故事新编》，散文集《 朝花夕拾 》，散文诗集《 野草 》
和杂文集《 热风 》《坟》《且介亭杂文》等。
8．《论语》，儒家经典著作，是记录 孔子 及其弟子言行的一部
2．名著阅读。 你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这 一会打的都是柳树之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真 是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走 了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？决莫饶他，赶去来！”那大仙 说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。 (1)《西游记》中的孙悟空善变。选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒 名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾” 的麻烦，他是怎样处理的？ 将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。(意对即可)。
___青__莲__居__士____，唐代诗人。
5．《金色花》的作者_____泰__戈__尔__，______印__度__作家、诗人。主要
七年级语文上册 专题复习四 文学常识与名著阅读课件 语文语文级上册语文课件
2．人物(rénw他ù)画的形廊象。是俄国新一代人的代表，他的成长道路(dàolù)是俄国千 (1百)阿万廖劳沙动：者_走__向__革__命__，__走__向__新__生__活__之__路__。__他__不__向__丑__恶__势__力__屈__膝__，__坚__强而善良，勇
__敢__而__自__信__。_________________________________________________
7．王安石是____北__宋(朝代)杰出的_______家政、治_______家、_思__想____家，散文文成学就很 高，为“____________”之一。 唐宋八大家
12/12/2021
第四页，共二十二页。
8．杜甫，字______子__美__，世称“杜少陵”“_________杜_工”等部。他的诗被誉 为“_________”。 诗史(shīshǐ)
(2)《童年》讲述的是_____阿__廖_(作沙者的乳名)三岁到十岁的童年生活，生动地再 现了十九世纪七八十年代_______下层人民俄的国生活状况。
12/12/2021
第七页，共二十二页。
“我(”3)《(阿童廖年沙》) 刻画了许多性格鲜外明祖的母人物形象，比如：勇敢外正祖直父的____________，
后来耳聋。
12/12/2021
第二页，共二十二页。
3．《论语》是______孔__子的(k弟ǒn子ɡ z及ǐ)再传弟子关于________言行孔的子记录(jìlù)。儒家
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创
始
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末
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苏教版【七年级】上册语文文学常识复习
苏教版【七年级】上册语文文学常识复习2020-12-12【关键字】语文、情况、思路、方法、成就、计划、传统、地方、问题、有效、整体、抓紧、现代、合作、保持、发展、提出、发现、措施、特点、突出、稳定、内涵、情绪、主旋律、理想、思想、精神、权威、环境、活力、方式、特色、作用、结构、水平、反映、进取、增强、检验、分析、关切、塑造、营造、丰富、开展、坚持、鼓励、解决、促进、加强、创新、实现、中心、内心、爱心、童心、创造性《为你打开一扇门》作者赵丽宏，当代作家。
本文是一篇书序，以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，主要介绍了文学的特征、内涵、作用，以此激了青少年对文学的兴趣，鼓励青少年打开这扇神奇的大门。
《繁星》选自《巴金选集》，作者巴金，原名李尧堂，四川成都人，现代小说家，散文家。
代表作品，有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
本文是一篇散文，紧绕“看繁星” ，以时间为序，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，抒写了作者爱星天、爱自然、向往美好生活的感受。
表现手法上，采用了由实到虚，虚实结合的方法，即先写眼前景物，再写由此产生的联想与想像。
《冰心诗四首》选自《繁星春水》，作者谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家，代表作品有《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。
本文前两首诗是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努务奋斗、积极进取的小诗。
具体讲：《母亲》歌颂母爱的博大无边、伟大无私；《纸船》抒发思念母亲的深情；《成功的花》告诉人们成功来自奋斗、牺牲。
《嫩绿的芽》讴歌青春与活力，催人奋进，富有积极意义。
冰心体诗特点：短小精悍，感情丰富，哲理朴素，格调自然柔和。
《郑人买履》选自《韩非子外储说左上》，作者韩非，战国末期哲学家、法家的主人代表人物。
本文是一则寓言，旨在说明做事，看问题不能迷信教条。
《刻舟求剑》，选自《吕氏春秋察今》，又名《吕览》。
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读
七年级语文上册专项复习：文学常识与名著阅读专项复习(五) 文学常识与名著阅读一、文学常识1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。
著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。
2．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
3．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》。
被称为“人民艺术家”。
4．泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》等。
代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。
1913年获诺贝尔文学奖。
5．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
原名谢婉莹，福建长乐人。
代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
6．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
7．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。
8．童话是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
《皇帝的新装》的作者是丹麦(国别)著名童话作家安徒生。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。
2．鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
3．鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
苏教版七年级上下册语文文学常识复习
苏教版七年级（上）语文文学常识复习资料〖第一单元〗《为你打开一扇门》作者赵丽宏，当代作家。
本文是一篇书序，以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，主要介绍了文学的特征、内涵、作用，以此激了青少年对文学的兴趣，鼓励青少年打开这扇神奇的大门。
《繁星》选自《巴金选集》，作者巴金，原名李尧堂，四川成都人，现代小说家，散文家。
代表作品，有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
本文是一篇散文，紧绕“看繁星” ，以时间为序，依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，抒写了作者爱星天、爱自然、向往美好生活的感受。
表现手法上，采用了由实到虚，虚实结合的方法，即先写眼前景物，再写由此产生的联想与想像。
《冰心诗四首》选自《繁星春水》，作者谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家，代表作品有《繁星春水》《再寄小读者》《小桔灯》等。
本文前两首诗是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努务奋斗、积极进取的小诗。
具体讲：《母亲》歌颂母爱的博大无边、伟大无私；《纸船》抒发思念母亲的深情；《成功的花》告诉人们成功来自奋斗、牺牲。
《嫩绿的芽》讴歌青春与活力，催人奋进，富有积极意义。
冰心体诗特点：短小精悍，感情丰富，哲理朴素，格调自然柔和。
《郑人买履》选自《韩非子外储说左上》，作者韩非，战国末期哲学家、法家的主人代表人物。
本文是一则寓言，旨在说明做事，看问题不能迷信教条。
《刻舟求剑》，选自《吕氏春秋察今》，又名《吕览》。
编者吕不韦，是战国末期秦国国相，杂家代表人物。
本文是一篇寓言，旨在说明做事看问题，应随情势变化而变化。
《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。
本诗为五律，描写了北固山山青水碧的壮丽春景，既表达出-欣喜之情，又流露出一丝淡淡的思乡之意（诗的主旋律是欣喜的）。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”以小景与大景互相映衬，画面非常精彩。
春潮涨平之后，江面十分开阔，这是眼中大景；一片白帆顺风而来，这是眼中小景。