五年级课外阅读

（一）小雨点和白云大地严重地干旱了。

庄稼在盼雨，人们在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。

这一天，天空响起一声春雷。

无数小雨点听到雷声，仿佛战士们听到了出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。

有一个小雨点在集合的路上被一朵遨游天空的白云挡住了。

白云悠闲地问小雨点儿你急急忙忙干啥去去下雨小雨点儿说别干傻事啦白云伸出胳膊挽住了小雨点还是跟我在一起吧永远留在天空多自在“不！”小雨点儿挣脱开身子说，“大地干旱，盼着我们去解救，不能考虑个人自在不自在！”“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，最先是把自己的生命毁灭了，多可怕呀！而且救灾也不在乎你一个小雨点儿！”“我想的跟你不一样，我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点说完，头也不回地走了。

隆隆的春雷滚动在整个天空，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。

千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前赴后继地从天空投下身去，接着，幅员辽阔的大地落下了一场及时雨。

1、联系上下文，理解下列词语甘霖：前赴后继：2、给文中缺标点部分加上标点。

3、在原文中用“——”画出一个比喻句，用“＝＝”画出一个反问句，用“～～”画出一个排比句。

4、文中“傻事”指什么事？小雨点为什么去干这种“傻事”？5、小雨点代表哪一类人？白云代表哪一类人？6、读了这篇文章后，你喜欢哪一类人？为什么？（二）湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。

但是，我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕（）的悲翠，在阳光的照射下，闪烁（）着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。

我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。

不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“绵”。

“绵”上无穷无尽的圆坏，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。

你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。

你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。

你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的……1、把加点字的拼音填入括号里。

2、联系文章内容，解释词语。

竞相开放：翩翩起舞：3、根据文章内容回答问题。

（1）文章为了突出表现“湖”之美，是从哪两个角度来写的？（2）你喜欢哪种状态下的湖？说说理由。

4、用“﹍”画出本文的过渡句。

这个过渡句在文中起（）的作用。

5、用横线画出第六自然段的中心句。

（三）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤劳。

画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着我们的生活比蜜甜蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。

这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物，见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”1、在文中缺标点的地方填上标点符号。

2、解释文中加点的词语。

（1）忌妒：。

（2）偏心：。

3、写出下列词语的反义词。

勤劳—偏心—4、根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段，写在文中的横线上。

段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。

5、这个故事使我懂得了。

（四）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。

在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。

多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

久久地，直到我长大。

1、从文中找出以下词语的近义词。

摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2、联系上下文理解词语的意思。

（1）无法自己：（2）轻纱薄翼：3、画线的句子中的“它”指的是（）。

4、找出文中的一句比喻句写在横线上。

5、“明月千里寄乡思”，第2段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。

6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。

”当秋风起时想起“（），（）。

”（五）简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。

不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。

可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。

他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。

只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。

他们每次只煮一条鱼。

他们经过遥远的跋涉来到海边。

从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。

只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。

一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

1.写出下列词语的近义词。

欢愉（）狼吞虎咽（）意味悠长（）2.在文中用“﹏﹏﹏”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。

”的句子。

3．概括这篇文章的主要内容：4．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。

”这个简单的道理是什么？5、这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

（六）半吨煤我念初二的时候，每月的零用钱是5元，即使是在物价便(bìan pían)宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。

就在这时候，机会来了。

亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己去找民工。

我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15元我立刻说为什么不找我来做觅工失败的父亲皱着眉头回来，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应(yīng yìng)我们两人一块儿干，15元钱全归我。

“这桩生意全归我了！”当时我十分高兴，马上和父亲拉了钩，生怕他反悔。

半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完，当我满怀信心往筐里添煤时，父亲笑了，他要我试着提提。

天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻轻颤了颤，在我倒吸一口冷气时，父亲把筐里的煤捡一部分出来，边捡煤边说：“慢慢来，儿子。

”我从没用过扁担，以前住郊区时，见农民日日地担着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡时，我的肩骨针扎一样疼。

可少年人的倔强让我憋着，涨着红脸朝前走。

好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。

三趟过后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力了，原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。

当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。

最后的两担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。

那时，我的肩头已经磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我的肩头，疼得我龇牙咧嘴。

母亲把15元钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。

从此以后，每一张钞票我都很珍惜。

我学会了节约。

更关键的不是这些，当我看到那些搬运工人搬运煤的时候，我心中涌起一股滋味，不只是汗，还有血的气息。

学会爱他人，体验贫困，就是那半吨煤教会我的。

1、给文中加线的句子标上标点。

2、用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

3、认真阅读短文后填空。

①“我”挣钱是因为“我”想_______________。

“我”和父亲、母亲一起运送了_______ ，挣了_______ 元钱。

②文中承上启下的句子是：4、联系上下文并根据提示回答问题。

(1)说实话，我很害怕不能兑现诺言。

（“诺言”可以换成什么词？在文中具体指什么？）(2)当我汗流浃背闭眼前行时，感觉阳光特别毒．．．．．，地球的引力实在厉害．．．．．．．．．。

（“阳光特别毒”和“地球的引力实在厉害”分别是什么意思？你从中感受到了什么？）5、“母亲把l 5块钱给我时，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。

”（“我”为什么感到很内疚？）6、按照叙事文章的六要素，简要概括短文的主要内容。

（不超过50字）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________7．文中的作者通过运半吨煤挣了钱后都有哪些收获?（七）想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。

他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。

他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。