2013年粤教版中考政治一轮复习课件：第11课时 我们的文化经济权利

2013年粤教版政治中考一轮复习
第11课时 我们的文化经济权利
【考点聚焦】
课标要求： 1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自 己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。搜集有关资料， 讨论维护受教育权利的途径。 2.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智 力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自 己作为消费者的权利。搜集侵害消费者权益的典型案例， 讨论如何维护消费者的权益。
5.法定继承中的 财产如何分配？
遗嘱继承是指被继承人生前立下遗嘱， 6.什么叫遗嘱继承？将遗产的全部或部分指定由法定继承人 遗嘱继承有什么优 的一人或数人继承。其最大的优点是被 点？ 继承人能够充分按照自己的意愿处分财 产。遗嘱继承优先于法定继承。 7.什么是遗赠？
如果将个人财产赠与国家、集体或法 定继承人以外的人，则是遗赠。
考点3 维护消费权 问题 解读
1.我国专门保护消费 《中华人民共和国消费者权益保护 者权益的法律是什么？ 法》。 安全保障权；知悉真情权；自主选 2.我国消费者主要享 择权；公平交易权；依法求偿权；维 有哪些权利？ 护尊严权。
作为消费者，在消费时要有消费者权 利意识，树立正确的消费观念；提高自 3.作为消费者，如 身的素养，做一个文明的消费者；掌握 何避免我们的合法 必要的消费常识，避免消费时自己的人 权益受到侵害？ 身财产安全受到伤害；消费者在购买或 接受服务时，应注意索取、保留发票或 其他有效票据；等等。
3．在现实生活中，生产、销售假冒伪劣产品的现象时有发生， 这种生产销售假冒伪劣产品的行为侵犯了消费者的什么权？ 安全保障权、知悉真情权、公平交易权。
4．我们在消费过程中，如何才有可能避免使我们的合法权 益受到侵害？ 首先，树立正确的消费意识，抵制不良信息的诱惑，学会辨 明是非，防止消费陷阱。其次，树立消费者的权利意识，懂得 消费者应有的合法权利。第三，掌握必要的消费知识，在消费 过程中了解产品或服务等的真实情况，如购买商品时，要注意 看商品的保质期、有效期、厂家等。第四，要有维权的意识， 购买或接受服务消费时，应注意索取、保留发票或其他有效票 据等。
考点1 维护受教育权 问题 解读
所谓受教育权利，是指公民有从国家 1.什么是受教育权 接受文化教育的机会，以及获得受教育 利？ 的物质帮助的权利。
就我们个人来说，只有受教育，才能 提高自己的科学文化素质，不断地丰富 和发展自己，因此，从公民自身的发展 2.为什么说受教育 来说，受教育是我国公民应该享有的一 既是我们的权利又 项基本权利，国家宪法和法律也规定了 公民受教育的权利。 是我们的义务？ (公民接受教育有 从国家的角度讲，要实现现代化和推 什么重要意义？) 进民主化进程，提高公民的文化和科学 素质是关键。从国家的发展对公民的要 求来讲，受教育是公民对国家应尽的一 项基本义务。
与经营者协商和解；请求消费者协会 4.维护消费者权益 调解；向有关行政部门申诉；提请仲裁 的主要途径有哪些？ 机构仲裁；向司法部门提起法律诉讼， 通过法律途径解决。
【拓展提升】
1．为了保障受教育权的实现，我国政府采取了哪些措施？
免除义务教活补贴，以及实行“校安工程”等 教育民生工程。 2．遗嘱继承和遗赠的区别。 遗嘱继承是继承方式的一种，继承人是属于法定继承人的范 围，遗赠的受赠人则不属于法定继承人的范围。
考点2 维护财产权 问题 解读
1.财产所有权的含 是指财产所有人依法对自己的财产享 义是什么？ 有占有、使用、收益和处分的权利。 公民在社会生产和生活中，通过劳动 2.公民的合法财产 和合法经营所积累的财富，包括私人收 包括哪些？ 入，储蓄、房屋和其他合法财产。
3.财产继承的方式 有哪两种？
法定继承和遗嘱继承。
【要点探究】
易考易混点 1．受教育既是权利又是义务，可以结合九年级的科教兴国 战略考查 2．明确遗赠不属于财产继承的方式 3．消费者的权益在生活中的具体体现及维权的途径
探究点一、公民享有受教育权 例1 父亲对儿子小明说：“你看，我没有读多少书不也照 样做生意挣钱！明天你就不要上学了，在家帮我打理生意。” 假如你是小明，你的做法是 A ( ) ①寻求学校老师的帮助 ②到当地政府寻求帮助 ③到法 院起诉父亲，争取受教育的权利 ④听父亲的话，不上学了 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ [解析] 受教育是法律赋予我们的基本权利，当我们的受教 育权被他人剥夺时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予 以维护。
义务教育是国家统一实施的所有适龄 儿童、少年必须接受的教育，是国家必 3.什么是义务教育？ 须予以保障的公益性事业。 我国义务教育有哪 九年义务教育是免费性教育，九年义 些特征？ 务教育是普及性教育。公益性是义务教 育的显著特征。
自觉接受规定的九年义务教育，不中 4.作为正在接受九 途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊 年义务教育的学生， 敬师长，努力学习，在学业上不断进步， 应该怎样履行受教 做一个德、智、体、美全面发展的好学 育的义务？ 生。
4.什么叫法定继 承？法定继承人 的顺序是怎样划 分的？
法定继承是指按照法律规定的范围和程 序进行继承的方式。 第一顺序继承人：配偶、子女、父母以 及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧 偶儿媳，丧偶女婿。 第二顺序继承人： 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 ①继承开始后，由第一顺序继承人继承， 第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继 承人继承的，由第二顺序继承人继承。② 一般情况下，继承人继承遗产的份额应当 均等。③特殊情况下，经继承人协商同意 的，继承人继承的份额也可以不均等，分 配中体现权利与义务的统一性。
8.未成年人的财产 通过协商、调解仍不能解决问题时， 继承权受到侵害时， 可以通过法律手段解决。 如何维权？
9.什么是智力成果 智力成果权，是公民或法人对自己创 权？它包括哪些内 造的智力活动成果依法享有的民事权利。 容？ 它包括著作权、专利权、商标权等。 10.如何维护知识 产权？ 可以向侵权方追究责任，赔偿损失。 情节严重的，可以诉诸法律寻求解决。