叙事小短文(10篇)
新优秀教育叙事范文(推荐八篇)
优秀教育叙事范文(推荐八篇)5优秀教育叙事范文(篇一)语文课上的问题主观性都是比较强的，答案并非唯一。
教师不能用参考书上的现成答案来束缚学生的思维，而要鼓励他们进取地独立思考，要求他们不人云亦云，不唯书本、唯教师，敢于发表独到的见解，因为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。
打开学生思维的空间，期待更新更好的答案，学生就能挣脱标准答案的束缚，展开想象的翅膀，闪现智慧的火花。
仅有这样，学生的发散性思维才能得到训练，创新本事才能逐步提高。
在一次诗词赏析课上，同学们赏析柳宗元的《江雪》，一个同学提出了这么一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是在钓鱼吗”一石激起千层浪，是啊，不是在钓鱼又是在干什么呢教室内鸦雀无声，学生开始了深思。
一分钟之后学生畅所欲言，有的说：“老人感到十分孤独，每一行的第一个字连起来就是‘千万孤独’。
”有的说：“老人是在独自欣赏雪景。
万里江山，粉妆玉砌，渔翁之意不在鱼，在乎雪景之美也。
”还有的说：“这位老人看起来很清高。
”诗人那种不愿与世俗同流合污的心迹不正隐含其中吗最终一个学生说：“他在钓一个春天。
”是啊，冬天来了，春天还会远吗诗人在经受重重打击之后仍然孜孜以求，不正是等待“春天”的到来吗学生的诠释独具慧眼，精彩至极。
爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。
”学生经过自我独立思考、确定，敢于提出自我发现或设计的问题，其思维更具挑战性，能更好地培养学生的创新本事。
一位教师指导学生阅读《皇帝的新装》，有个学生说，这篇文章是安徒生靠想象来写的，我也设计了一个问题来激发同学们的想象创新本事。
问题是：皇帝最终意识到自我受骗了，但出于皇帝的尊严，还不好承认。
假如你是那位皇帝，你有什么高明的办法来治服骗子(这只是一个假设，并不是这篇文章的继续，学生讨论交流)几分钟之后，有同学发言，我有一个办法：先以赏赐这两个骗子为由，把他们招进宫。
然后宣读圣旨：“皇帝为了答谢两位织师，又特意请人设计了一套衣服，这件衣服也有一个特点，就是诚实的人穿上这种衣服用钻刻刀在上头刻花，人就会有理解穴位按摩的感觉，特舒服。
叙事作文500字
叙事作文500字关于叙事作文500字集锦八篇叙事作文500字篇1小时候，大人总是恐吓我们：小孩子淋雨头上会长虱子的！可是总是有一些顽皮的男孩子对大人的劝告充耳不闻，每次下雨总能看到他们在雨中畅快淋漓地打篮球的身影。
作为无论是大人、老师亦或是同学眼里的乖乖女，我对雨也有着特别的钟爱与执着。
每次看到雨水从天空中滴落，落在屋檐上飞溅起水花，我总是有一种想要冲进雨里的冲动。
我会想象着雨水落在我的身上，渗进衣物抚摸我的肌肤，雨水沿着我乌黑的长发顺流而下，一滴滴地滴落在脚边，形成小水洼，总是有种莫名的兴奋。
当然，这样放纵的后果我也很清楚――在床上躺上个一天两天，还要忍受难熬的体热，这种感觉着实不好受。
不像北方下雨的稀稀拉拉，南方的雨下得畅快又密密麻麻，像是在编织一张雨网。
江南的雨，总是圆鼓鼓的，一点儿也不冷，滴在身上也是暖暖的，每一滴雨珠都是圆润剔透，似是一颗颗玉珠，温润而又圆滑。
所以，小时候的我最喜欢雨天，能和雨滴小精灵一起嬉闹，一起跳舞。
雨就是我的知心朋友，所有的悲伤愤怒我都会向她倾诉，一切的欢乐幸福我都会与她共同分享。
雨伴随着我长大。
可是当我越长越大，我却越来越厌恶下雨，赶路时全身都会湿答答的，衣服被沾湿黏在身上，好不难受。
可不只是这样。
最爱雨的圆润，可现在触到的尽是干涩。
每遇到雨天，总是唯恐避之不及，把自己包的严严实实，生怕被溅到几滴。
其实我心里明白，怕的不是身体的难受，而是心里那种失去雨的痛，不愿意面对现实却不得不面对的苦。
雨变了。
她不再是我所认识的那个雨，她变得陌生，最熟悉的陌生人。
时光变迁，我变了。
童年逝去，雨变了。
叙事作文500字篇2今天是周日，我照例到钢琴老师家去学琴，练着练着，突然感觉头昏脑涨，浑身发冷。
开始也没太在意，还以为是中午没休息好，可是一回到家，我才觉得大事不妙了。
我开始全身发烧，鼻子好像要喷火，全身没有力气，还有一点儿想呕吐。
妈妈看到我无精打采的样子，关切地询问：“是不是上火了，哪儿难受，好些了吗?”奶奶坐立不安地搓着手，自言自语：“这几天也没乱吃什么东西呀，难道是着凉了?”爷爷则慌慌张出去买药了。
初三校园生活叙事作文600字(推荐8篇)
初三校园生活叙事作文600字(推荐8篇) 初三校园生活叙事作文600字1生活包罗万象，就像一位饱经沧桑的智者，时刻都在告诉我一些道理。
生活告诉我要珍惜。
珍惜生活中的一切，因为它们都来之不易，珍惜父母的爱，珍惜朋友的友谊，珍惜老师的批评，珍惜生活中的磨难……生活中发生的每一件事都是我们成长的历程，没有一个人天生是十全十美的。
我们都需要在生活中去感悟，在这些感悟中不断完善自己。
成长的历程不会结束，因为每一件事都在向我们阐述道理，我们应该珍惜这些机会。
生活告诉我要和时间赛跑。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
时间永不停息，人与人之间的竞争也变得越来越激烈，我们要充分利用每一分钟。
停下来休息的时候，不要忘记别人还在坚持跑，我们要做时间的主人，合理地安排自己有限的时间，不能永远走在后面，那样的生活只会让一个人变得懒散、堕落。
与时间赛跑，生活才有意义，有限的生命才能焕发出无限的光彩。
生活告诉我要放平心态。
对待生活中的一切都不能疲倦，磨难、挫折都是对我们最好的考验。
我们生活的这个世界上人才辈出，所以必须放平心态去看待身边的一切人和事。
磨难锻炼了我们的毅力，只有凭借坚强的毅力才能帮助我们走向成功。
失败更是普通至极，换个角度去看待，我们可能会因为这些失败而感到庆幸。
有时，我们需要挑战自己，最大的敌人就是自己，每天进步一点看似微不足道，日积月累下来，就会成为一笔无形的财富。
生活告诉我要学会感恩。
感恩自己的父母，因为他们养育了我;感谢老师，因为他们教给了我知识和做人的道理;感谢朋友，因为他们帮助了我，使我克服了一次又一次的困难;感谢敌人，因为他们激励了我，让我更加努力地向着自己的理想奔跑;更要感谢生活，生活在无形之中磨练了我、教导了我。
感谢生活所给予我的一切。
生活就像是一位良师益友，总是在无形之中帮助我，教我真理。
感谢生活，正是有了生活的指引，我才可以不畏风雨、不畏黑暗，向着成功迈步，一步步朝着理想迈进!初三校园生活叙事作文600字2每天两点一线，在学校与家之间奔跑，步履匆匆。
初一英语小短文_(10篇)带翻译
ParkThere is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the park.So many people go to the park to enjoy their weekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying a kite with my sisiter there. 我家附近有一个公园。
那里有很多美丽的树、花和小鸟。
所以很多人都喜欢到那里去度周末。
他们喜欢在公园里散步或是野餐.但是我喜欢和我姐姐在那里放风筝。
BedroomI have a small bedroom.There are only a small bed,a small desk anda small chair in the room.And there is a beautiful doll on my blue bed.Everyday I do my homework,read books and play games with the doll in my bedroom.It is small,but it gives me much happiness. 我有一间小小的卧室。
那里有一张小小的床、小小桌子和一把小小的椅子。
而且还有一个漂亮的娃娃在我那张蓝色的小床上。
我每天都在房间里写作业，看书和与我的娃娃玩。
虽然房间很小，但是他给了我很多欢乐。
My fatherMy father is a tall and handsome man.He is a policeman. Everyday he comes back home very late,because he must help the others.He doesn't have time to examine my homework and take me to the park.But I like my father,because he is a good policeman. 我的爸爸是一个高大帅气的男人。
小学叙事作文400字锦集(精选11篇)
小学叙事作文400字锦集（精选11篇）小学叙事作文400字1周六下午，阳光明媚，空气清新，我、宇弟和凯弟三家人去鸿力水上乐园玩。
水上乐园人山人海，热闹非凡，大多是活泼可爱的小朋友，他们爬上楼梯，让水冲着自身，再从滑梯上滑下来，欢乐极了。
我们三人更是乐开了花，兴奋地跑上楼梯，又猛地从滑梯上滑下来，溅起一大片水花，吓得其他小朋友们四处逃窜。
我们又跑上楼梯，正在这时，我们头上的水桶突然翻了过来，水冲了下来，我们不顾一切地向前冲，玩得更欢了。
我对宇弟和凯弟说；“我们去另外一个泳池闯关吧！”宇弟爽快地答应了，凯弟有点害怕，但想了想，也跟着我们一起走。
冲关赛道有十一块浮板，有一条铁链可作扶手。
从第一块浮板到最后一块浮板，再从最后一块浮板回来，不落水就算过关。
凯弟皱着眉头，不敢跳上第一块浮板，后来看见我们灵巧地过关，才怯生生地一块一块向前爬。
宇弟对我和凯弟说：“我们换一种过关方式：不要爬着过，站起来，抓着铁链过，怎样？”(.)我和凯弟拍手叫好。
我是第一个站起来的。
我扶着头上的铁链，一步一块浮板，接近终点了，我松开铁链，一口气跑到了终点。
宇弟胆怯地站了起来，稳住后也学我跑起来，快到终点时，差点掉入水中，幸好他反应敏捷，抱住浮板，爬过了终点。
凯弟一站起来就掉入水中，只好游到终点。
最后我们又回去滑水上滑梯，便悠闲地在水里泡澡。
快乐的时光总是那短暂，转眼到了傍晚。
我们浩浩荡荡三家人一起去新溪吃牛肉后，才依依不舍地回家了。
今天玩得真开心啊！下次，我们还要再来鸿力水上乐园玩！小学叙事作文400字2我难忘的事是学溜冰，因为我看了体育节目上溜冰的运动员们在冰上如履平地，舞姿是那优美、潇洒。
我想：溜冰一定很轻松、有趣。
我缠着妈妈缠了好几天，妈妈终于同意给我买溜冰鞋了，我一听，高兴得一蹦三尺高，一下拉住妈妈的手住超市走去。
到了超市，我选了一双自身喜欢的颜色――绿色溜冰鞋。
我恨不得马上穿上鞋像成龙一样飞快地滑着，在人群中穿梭。
到了家，我迫不及待地穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起来，刚走了两步，正想滑行一下，只听“扑通”一声，屁股重重地摔在地上。
七年级语文《学会记事》写作素材
记真事说真话抒真情——《学会记事》写作素材01同步作文02链接中考03名言名句04经典故事01同步作文一、片段写作。
下面这段文字记事过于简单，读起来让人感觉不够充实。
请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。
回到家里，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。
提示:可以从两个方面入手来“添枝加叶”:一是添加细节，二是融入情感。
添加细节，如摔跤的缘故、摔跤时的情形、长辈看到后心疼的目光等。
融入情感，就要写出自己的感受和心情。
可以在叙事之中融入个人情感，也可以在结尾处抒发情感，以此点题。
（一）那天放学，稀疏的雨点漫不经心地落着。
刚出校门，我就看见前面围了一群人。
发生什么事了？（①开头提出疑问，情节顿生波澜，吸引读者的阅读兴趣。
）我边想着边迅速地跑过去。
一不留神，重重地摔了一跤，手擦破了皮，校服裤子也擦破了，印上了斑斑点点的泥水。
【垂头丧气地回到家，奶奶一看见我就大惊失色地叫起来：“哟，这是怎么了呀？被撞倒了还是摔跤了……”我还没开口，妈妈又围上来，心疼地检查我身上说：“这手都蹭破皮了，还有哪里伤着没有？……”还是爸爸比较冷静，简单地问清原委后，摸着我的头说：“男子汉这点小伤算不了什么，以后走路注意一点就行了!”站在边上的爷爷，手上已经拿着药水和纱布准备给我处理伤口。
看着一家人关切的表情，我的心里暖暖的。
】（②生动的语言、动作、神态描写，体现了家人对“我”的关爱，充满温情。
）总评：这个片段紧扣文题，在扩写时增加了摔跤的原因及细致、生动的人物描写，情节合理完整，人物形象栩栩如生，表现了亲人对“我”无微不至的浓浓关爱之情。
（二）那天下午,下了一场雨。
放学后,我像往常一样,戴着学校统一发的小黄帽走在回家的路上。
（①交代事情发生的时间、人物。
）忽然,一阵风吹来,掀飞了我的帽子。
我一边去追帽子,一边躲着地上的小水坑。
（②起因: 追帽子。
）“汪!汪!”一只大黄狗在巷口朝我狂叫,我吓了一跳,看了看前面的一片水洼,奋力一跃。
英语教学叙事范文10篇
小学英语教育叙事小学英语教育叙事（一）课程改革给课堂教育带来了很大的变化。
我们不得不承认其在当今教育中起到的重要作用。
教师的教学理念，教学方法都大有改进。
多媒体的引进也给课堂带来了新的生机，不但便利和丰富了教学，活跃了气氛，且提高了课堂效率。
在我们小学英语课堂里，你也可以体会到很多学生的英语素质都得到了很大的提高。
可不知道大家注意到了没有？教学改革，新课程的开发也造成了小学英语课堂极大的两极分化现象。
这着实让我思考了很久，也让我在教学中不断地进行反思。
结果我发现，我们是不是没有完全领悟新课标的精髓。
新课标要求我们：要面向全体学生，一切要为了学生的发展。
新课标还提出：教师要善于结合实际教学需要，灵活地和有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的取舍，补充或调整。
我知道老师们在英语教学中都在努力去达到新课标的要求。
可是，结果呢？教材的开发和教学的改革造就了一批优秀的学生，却让两极分化现象愈演愈烈。
我认为教师们忽视了一点就是：语言教学要归其本真。
要遵循语言发展的规律，不能舍去所有的传统的教育方法。
在这里我要强调的是：重视课堂上的朗读教学。
（尤其是领读。
而不能完全用听录音来代替教师的领读。
）不知你们发现了没有？学困生的最大特征就是：根本就不会读。
你叫一个完全不会读课文的学生怎么去听懂，交流或做题呀？你老是给他们补语法，背单词我认为是无济于事的。
关键是要让学生学会读课文，认真背诵课文，有了一定的语言基础和知识的积累方能融会贯通地与人进行交流和沟通。
朗读是英语学习的传统方法，也应成为现代英语学习的一个关键环节。
但是，如今朗读却成了课堂被人遗忘的角落。
下面，我就谈谈小学英语课堂教学中教师加强朗读教学的重要性。
一、朗读可以培养学生学习英语的兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、优秀的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。
我和同学争吵十篇_叙事作文
我和同学争吵十篇篇一：我和同学争吵500字有一种东西像是一场考验，如同一场大雨，在下雨的时候会狠狠的淋湿了彼此的心，使双方的互动急速降到了冰点；但大雨过后又会意外的加深两人之间的友谊，那就是争吵。
在一个温暖的午后，阳光静静的洒进教室，走廊上的同学正大声嬉闹，而教室也另起风波，我正在与平时和我最要好的朋友吵得面红耳赤，正因为我认为她下课时都对我不理不采，才在她和他人聊天时爆发我的情绪，我对她说的每一句话都有如无形的利刃刺进了她的心，直到最后她也忍无可忍，开始破口大骂，我们两个就像是竞技场中的格斗士，你一来、我一往，把对方都伤的遍体麟伤，当上课钟响，我们不约而同的达成避开对方的协议，两人之间的冷战就此展开。
从那天起，下课时我就与其他同学聊天、玩耍，想让她忌妒，如果她对上眼也是哼一声的别过头，这种状况持续了一个星期，第二个礼拜的星期一我终于受不了了，刚到学校便立刻找老师倾诉，老师对我建议：“最要好的朋友不会因为这样就断决关系，你就直接找她道歉吧！”于是我就在第一节下课时在走廊上找上她，我不好意思的走过去说：”对不起，我当时不应该如此激动的。
”她也向我说：“没关系，我也有错，那我们重新合好吧！”就这样，我们又成了好朋友了。
朋友之间，争吵是难免的，我们只能尽量避免在争吵时做出无法挽回的局面。
争吵有好也有坏，它可以磨练对方的友谊，也可以拆散友谊，也因为这次的争吵，我和她有了更深厚的情谊。
篇二：我和同学发生的一次争吵300字今天，我看了争吵这篇短文后，明白了一个深刻的道理；人要学会宽容。
想到此，我不由想起了我和同学之间的一次小矛盾。
那次，正当英语期末考考到一半的时候，我偶然发现，自己的寒假作业本消失了，我左顾右盼，可还是找不到，我生气极了！肯定是谁偷了我的寒假作业本，我很着急，万一找不到时的话，这下可如何是好，我这种着急的心情，持续到了下课。
这时，我发现亨特在窗户后，不知在干什么？原来，他把我的赛假作业本藏在了窗户后面，他向我跑来说：“发现了我的赛假作业本。
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叙事小短文（10篇）早上起床，天气很好。
我和父亲用锄头去种树。
我们选了一个地方，使劲挖啊挖。
突然，我们挖了一根长竹鞭，两边有许多小竹笋。
我欢呼着。
爸爸也很高兴，小心翼翼地把小竹笋挖了出来。
而此时，树坑被挖了出来。
我小心翼翼地把桃树幼苗移到树坑里，并把它们扶正。
爸爸用锄头把土填好，然后双脚踩在上面。
我也跳过去使劲跺脚，希望桃树永远像个挺拔的小战士。
我很高兴小树准备好了。
周五晚上学完双截棍，我们带着孩子去肯德基喝了点东西。
我和孩子催促他爸爸拿100块钱订餐。
他父亲给钱后，孩子们去排队买饮料。
但是当他们遇到熟悉的阿姨，买了单的时候，孩子们只带了一点东西回来。
他父亲问他为什么只买了这么少的食物。
孩子们说是某某阿姨买的。
我不好意思要求太多。
如果你还想要什么，我可以再买一次。
他爸说100块可以还回去。
我和孩子狂笑，唉，多么小气的丈夫，多么懂事大方的孩子。
我家有一个存钱罐。
小猪的脸是粉红色的，嘴巴撅着。
它非常非常可爱。
猪的肚子又圆又鼓，特别好玩。
小猪头后有个小杠杆，身体底部有个小洞。
杠杆是用来装钱的，孔是用来倒钱和数钱的。
我特别喜欢这个存钱罐，因为它会给我带来很多乐趣。
主角:初一第一天怎么写？最简单的意义是对故事的描述，但它已经成为文学、符号学等领域的重要概念，有其特定的意义，并已发展成为专门研究叙事相关问题的学科。
下面分享几篇一年级的文章，希望对大家有帮助！第一部分:回忆人生的第一天，时间过得飞快，一年就这样过去了。
还记得刚踏进校门时的紧张心情，对初中生活充满憧憬。
我一年级的第一课是军训。
这一课让我受益匪浅。
我还记得，我们在烈日下坚定地站在操场上，即使汗水湿透了衣服，我们也从未放弃。
这第一课教会了我很多在课堂上学不到的知识。
也让我彻底明白了，想要有所收获，就要有所付出。
就这样，五天的军训过去了。
时间虽然短，但却是初一给我印象最深的一课。
正是这第一课，不仅让我学会了成长，也让我明白了做任何事都要努力。
五天过去了，真正的第一天生活开始了。
天亮了，我们踏进初中的校门，看着周围各种各样的人，很好奇。
第一天是我的新起点，应该说是每个学生的新起点。
我们要丢掉童心，不要再像孩子一样无忧无虑，更加努力，奋进。
我什么都不懂，什么都要学。
没有什么是完美的。
真的很像刚学会飞翔的小鸡，就是在这种什么都学的氛围里种下了一颗成长的种子。
日子一天天过去，学到的东西越来越多。
渐渐地，我觉得自己不需要别人的帮助，总是喜欢自己承担，自己做事。
身边的朋友越来越少。
这是青春期的自闭症吗？第一天让我体验了五味瓶里的酸甜苦辣，也让我感受到了其中的甘甜。
我还记得在学校举办的运动会上，我在跑道上奋勇前进的时候，听到了热烈而响亮的欢呼声。
当时真的很温暖，因为有了他们的欢呼，我有了力量。
当时我就觉得由衷的幸福。
第一天就是这样的酸、苦、甜，让我学到了很多，也长大了。
但从始至终，我都明白了一个道理:人有根，有毅力，有毅力，有斗志。
只有深入土壤，他们才能直立和放松。
第一天是我们扎根的最佳时间。
告别五彩缤纷的第一天，你将迎来充满斗志的第二天。
暑假里的一件事有一天，妈妈让哥哥教我怎么造炉子。
刚开始我不太同意，但觉得以后可以帮爷爷奶奶造个炉子，就欣然同意了。
哥哥教过我一次，我不懂。
我让他再说一遍，我又重复了一遍。
我先把炉子抬下来，用火钳把炉子里的灰倒空，然后把碎死炭夹出来，把炉子抬进车库，然后准备好木花、烟囱、打火机、火钳、大柴火、胎皮、小柴火、木屑。
一切都准备好了，就等我上台。
我用打火机点着轮胎皮，轻轻扔向炉子，往炉子里放了一把木花，然后放上木屑。
突然，雾迫使我放了炉子。
我提出来的。
啊！没有，我提的有点早。
火熄灭了。
“哈……”我哥声音特别大，我吼他:“你刚造炉子的时候还不如我呢。
你笑什么！”他听了我的话，低头不语。
我又生了炉子，在车库里等了一会儿，烟让我不得不出来，然后我就进去扛炉子。
放小柴火，注意:直立放置，然后放在烟囱上，没烟的时候把柴火和烟囱放大，没烟的时候加木炭。
就在我辛辛苦苦造炉子的时候，我正准备上去喝点茶再下来，这时一个不幸的消息传来:炉子里的炭眼被堵住了，炉子又死了。
现在我的皮肤疲惫不堪，衣服湿透了，脸颊上的水像一颗破碎的珠子一样往下掉。
我不得不硬着头皮又造了一个炉子。
我把它拿到楼上，回家从水壶里拿水，放在炉子上，马上就倒在床上了。
造炉子很难！我体会到了爷爷奶奶的辛苦。
生来就有炉子的我好累。
另外，我奶奶还要造炉子做饭。
和外婆比起来，我只是花了握拳的力气。
所以，我声明:以后所有的炉具我来负责。
让奶奶多休息，享受快乐。
第三章:初一军训开始了，我们迎来了新学期的第一课——军训，对我来说是神秘而陌生的，同时我也对它充满了好奇。
军训的第一天晚上，我躺在床上辗转反侧了很久，想知道军训是什么样的。
训练会不会很可怕？记得军训的第一天，我们来到学校操场，看到了我们班的教官。
他笔直地站着，一双明亮的眼睛，蓝色的军装，腰间系着一条宽腰带，在阳光下闪闪发光。
“真有中国军人的风范！”我不禁在心里感叹。
印象最深的是站姿。
教官很认真的对我们说:“站姿应该是抬头挺胸收腹，眼睛直视前方，大拇指靠在食指第二关节上，中指紧贴裤缝线，双手紧握，脚跟并拢，脚尖分开60°左右，身体前倾。
现在以军人姿势站立20分钟。
话音刚落，我们就按照教官的指示迅速一动不动地站在操场上。
我暗自高兴地想:“可是20分钟这么简单，好像没有我想象的那么可怕。
“时间一分一秒的过去，平时飞快的20分钟，今天好像长达20天。
手很累，腿脚麻木，用铅感觉很不舒服。
我真的很想放松一下身体。
即使我参加一两秒钟的活动，我也会感到舒适和享受。
想到这，我的手慢慢放松了。
”哇，太简单了。
”我心想，突然耳边传来一声大叫，“我的手被夹住了！“我震惊了。
我以为我被发现了。
哦，是别人。
突然我不由自主地夹紧双手，心想:“看来我不能算幸运了！”想到这里，我咬咬牙，终于坚持到训练结束。
军训教会了我们如何做人，如何吃苦耐劳，如何迎接挑战，如何把握自由和纪律的尺度。
军训不仅是增长我们才能的机会，也是对我们的挑战。
这需要我们用心去学习、锻炼和磨砺。
通过五天的军训，我深刻的认识到，凡事要严于律己，不要放松自己，要把自己开始的事情做完。
今天是中秋节。
应该是开心的一天。
但是我有很多东西。
事情1一大早，我妈带我们回外婆家。
我们来的太早了，其他兄弟姐妹还没来。
我只是拿起书走在路上，边走边看。
我被迷住了，不知道眼前是什么。
突然，我突然停了下来。
我前面有一辆车。
鉴于我的阅读，我不小心忘了方向盘。
我改变了方向，继续往前走。
突然，我看见我的余光中里有一双鞋。
我正要停下来，但我已经撞上了。
只听见老人骂我。
我一身冷汗，说:“对不起，对不起。
”老人又瞪了我一眼就走了。
嘿，我们下次不能再这样了。
事情2下午去了奶奶家。
表哥早到了，我和他一起扔球。
我和他比赛了很久，还是没有分出胜负。
我转过手。
准备尽力了，我使劲扔了，嗯？球在哪里？我朝前看，但没有球的迹象。
表哥的笑声从对面传来。
然后他用手指着后面，我一转身，就把球扔在了身后。
然后传来堂哥的一阵笑声。
嗯，今天真是倒霉。
四叶草，四叶草，给我点运气。
今天爸爸带我去他们单位看晚会表演。
一路上我非常兴奋，因为我可以在那里见到我失散多年的好朋友毛毛。
当我到达演出场地时，我和毛毛一起玩，等待晚会的开始。
希望，希望，期待已久的联欢会终于在欢快的气氛中开始了！晚会的节目非常精彩，我和我的好朋友毛毛一边欣赏表演，一边吃零食。
表演包括华丽的合唱、让人发笑的小品、优美的舞蹈、工整抒情的诗歌朗诵。
但给我印象最深的是姐姐吹的葫芦丝，悠扬动听，像大自然的声音。
我像春风一样倾听，仿佛躺在草地上享受温暖的阳光。
听着姐姐甜美的表演，我自己也下定决心充实自己的才华，争取下次上台表演，给大家带来欢乐。
快乐的时光很快过去了，晚会在热烈的掌声中结束了。
回去的路上，我久久不能忘记那个精彩的节目。
我对爸爸说，我期待下一次的联欢会！一天，四只小猴子在河边开心地踢着球。
踢啊踢，不小心把球踢到了河中央。
现在该怎么办？四只小猴子突然失去了理智。
突然，一只小猴子看到草地上有许多小石头，他想到了一个好主意。
它捡起一块小石头，用力扔向球。
随着涟漪一圈又一圈地旋转，球越来越靠近河岸。
其他小猴子明白了，把它们扔在一起。
大家一起努力，最后捡球。
四只小猴子又开心地去踢足球了。
范·文怡:那些花那笑声让我想起了我的花，在我生命的每一个角落都在悄悄为我开放。
我以为我会一直在她身边。
今天我们走了，在茫茫大海中。
...我又听到了这首《那些花》。
阳光灿烂的午后，朴树的声音穿梭在四周，拨动着慵懒疲惫的心弦，却又是那么铿锵，在这看似美好的时光里演奏。
无法抗拒这种缥缈，看似缥缈的诱惑，还要跟着唱...情绪随着音乐逐渐恢复。
我开始记起过去，那转瞬即逝的过去...十年前，无知是我和琼相遇的日子。
那时候我们在幼儿园都是乳臭未干，但和其他小朋友不一样的是，我总是不屑的坐在角落里，看着别人打闹，低声哼着儿歌。
后来，我遇到了琼。
和我一样，他一个人在角落里，爱唱歌。
结果两个人就像博雅和子琪。
虽然有点夸张，但是遇到“知心朋友”时，他们的心情是一样的。
我们不怕其他孩子的嘲笑。
我们等着家人来接我们，一起说话，一起走路，形影不离。
小学三年级，分班。
这让我和她有点距离。
不过关系还是很好的。
下课后，我在一个安静的角落里谈论我一整天的所见所闻。
有一次，我记得她很激动，对我说:“我在电视上听到一首好听的歌……”“哦，真的，请唱给我听。
”我满怀期待。
“可以，但是你得听完了再学着给我唱歌！”琼顽皮地笑了笑。
我也露出两个小酒窝，眨眨眼睛。
“我唱歌...笑声过后，我想起了我的花……”然后，在我的脑海里，我有了那首歌的记忆。
在万里无云的下午，孩子们的声音在回荡。
小学六年级的时候，我和琼不再形影不离，因为有了顾忌，我们只是在某个时间偶遇，然后聊了聊自己的情况，但是我们共同的爱好——唱歌——又把我们联系到了一起。
因为是特殊音乐生，所以一起上音乐培训班，给了我们合作的机会。
记得城里有个游戏，老师让我们选一首歌，我们都说了，不由自主地唱了起来:“那笑声让我想起了我的花……”我们面面相觑，解释什么叫做默契。
初二最后一段的气氛变得异常紧张。
我和琼的见面也很少，偶尔的见面也很匆忙。
第二期，父母叫我转学，我不愿意，但由于种种原因，我还是无奈同意。
所以我决定告诉她，但这是最后一次。
学期结束时，我跑到他们教室，抓住她的肩膀，让她再和我一起唱一遍《那些花儿》。
虽然他很迷茫，但也没多问，所以“那笑声让我想起了我的花……”歌声在教室里回荡，夹杂着我没有勇气提起的东西，回旋着...也许，我还是没有勇气...后来她打电话，断断续续说了些什么。
难过的时候，我认真听着，泪流满面。
……一阵微风吹过，带着一丝青草味，舌尖不由自主地舔着自然的味道。