2016年人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理

合集下载

《猫》课文知识点总结图

《猫》课文知识点总结图

《猫》课文知识点总结图一、文本概述《猫》是一篇散文,作者是鲁迅。

文章通过对猫的观察描写,反映出作者对当时中国社会现状的失望和对时代的沉思。

文章通过对猫咪的细致描写,展示了生动的形象和丰富的内涵,引发读者对社会的思考和反思。

二、文本结构篇章主要分为三个部分:第一部分对猫的生活习性进行了生动的描写;第二部分以此为引子,引发了作者对社会现状的思考;第三部分通过对猫的见解,进一步反映了作者对社会的失望和对时代的沉思。

三、文本语言特点和意义《猫》文章语言质朴,笔力俊秀,深入浅出。

作者通过对猫的描写,让读者看到了平民百姓的苦难,并反映了作者对当时的社会现状的思考和感慨。

文章的主题思想是对于现实生活的反思,是对热闹喧腾的时代和对那些行尸走肉的人们的感慨。

通过对猫的生活习性的描写和对社会现状的思考,作者表达了对现实生活的失望和对时代的沉思。

四、文本内涵1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。

2. 通过对猫的描写,引出了对社会的思考,即为何猫能如此生活,人却不能生活得像猫那样简单。

3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

五、文本知识点1. 对猫的生活习性进行了生动的描写,如猫的行动,习性,品行等特点。

2. 通过对猫的描写,引发了作者对社会现状的思考,反映了对当时中国社会的失望和对时代的沉思。

3. 作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

六、阅读策略阅读《猫》这篇文章,首先要对猫的生活习性进行深入的阅读理解,理解猫的行动,习性,品行等特点;其次要通过对猫的描写,引发作者对社会现状的思考,反映作者对当时中国社会的失望和对时代的沉思;最后要理解作者通过对猫的见解,进一步反映了对社会的失望和对时代的沉思。

七、知识拓展在对《猫》的阅读理解中,还可以通过深入了解当时中国社会的现状,了解作者对社会的思考和感慨。

同时,可以通过阅读其他鲁迅的作品,了解鲁迅的作品风格和他对中国社会的关切。

四年级语文上册第四单元的必背知识点

四年级语文上册第四单元的必背知识点

四年级语文上册第四单元的必背知识点一、字词部分1. 多音字:当:dāng(当然、当心、应当);dàng(勾当、当铺、上当)折:shé(枝折花落、折本);zhé(折断、折纸、转折、损兵折将)恶:wù(可恶、厌恶);è(恶劣、恶习);ě(恶心)其他多音字如 “缝”、“少”、“扎”等,也需掌握其不同读音及组词。

2. 易错字:注意 “茂”字下部不要漏写 “丶”,“曰”字比 “日”字更扁一些,“衔”字不要将双人旁写成单人旁等。

3. 近义词与反义词:近义词如 “盘旋—旋转”、“号称—声称”、“蜿蜒—笔直”等,反义词如 “陡峭—平坦”、“坚固—松散”等,需理解并能在句子中准确运用。

二、句子部分1. 重点句子解析:如 《盘古开天地》中的 “有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年”,强调了盘古的神奇与伟大。

《精卫填海》中的 “女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海”,揭示了精卫填海的原因与决心。

2. 修辞手法:掌握比喻、排比等修辞手法的运用,如《盘古开天地》中的排比句,展现了盘古创造世界的伟大过程。

三、课文理解1. 《白鹅》:作者丰子恺通过描写白鹅的叫声、步态和吃相,表现了白鹅的高傲与可爱,表达了对白鹅的喜爱之情。

重点句子如 “鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场”,需背诵并理解其比喻的妙处。

2. 《白公鹅》:作者叶·诺索夫笔下的白公鹅具有慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点,作者通过拟人化的手法和夸张的语言,表现了白公鹅的派头与风趣。

3. 《猫》:老舍通过描写猫的性格古怪和满月小猫的淘气可爱,抒发了对猫的喜爱之情。

重点句子如 “猫的性格实在有些古怪”,需理解并体会作者对猫的复杂情感。

4. 其他课文:如 《盘古开天地》、《精卫填海》等神话故事,需掌握其主要内容及寓意。

四、文学常识了解作者及其代表作,如老舍的 《骆驼祥子》、《四世同堂》等。

四年级语文《猫》知识点整理

四年级语文《猫》知识点整理

四年级语文《猫》知识点整理
以下是四年级语文《猫》的知识点整理:
1. 猫的身体特点:猫有小巧灵活的身体,有长而尖利的爪子,眼睛较大,夜间视力非
常好。

2. 猫的行为习性:猫是典型的夜行动物,喜欢在夜晚活动,白天大部分时间都在休息。

猫擅长爬树、跳跃和捕食,喜欢玩耍和狩猎。

3. 猫的品种:世界上有很多种不同的猫,品种繁多。

常见的猫有英国短毛猫、波斯猫、暹罗猫等。

4. 猫的个性特点:猫性格独立、机敏、警觉,有时候也很温顺亲人。

5. 猫的饮食习惯:猫是食肉动物,主要以肉类为食。

它们需要吃一些特殊的食物,如
维生素和矿物质,同时也需要足够的水分。

6. 猫与人类的关系:猫是人类最早驯化的动物之一,人们可以把猫当作宠物养在家里。

猫可以给人带来乐趣和陪伴,同时也需要人类的关爱和照料。

7. 猫的寓意:在中国文化中,猫被赋予了吉祥、灵敏和聪明的象征意义,常被人们视
为吉祥的动物。

以上就是《猫》的一些知识点整理。

通过对这些知识点的学习,可以更加了解猫的生
活习性、特点以及与人类的关系。

初一课文《猫》重点笔记

初一课文《猫》重点笔记

初一课文《猫》重点笔记
1.猫是一种灵活的动物,被广泛认为是人类的朋友和宠物。

2.猫的外貌特征多种多样,体长一般在50厘米左右,尾巴长短不一。

毛色丰富多样,有黑色、白色、黄色等。

3.猫的眼睛是它最吸引人的地方,眼色有蓝色、绿色、黄色等。

猫眼在夜晚可以看清楚很远的东西。

4.猫是夜行性动物,非常喜欢在夜晚活动。

它们的听力非常敏锐,可以听到一些人类听不到的声音。

5.猫的爪子非常锋利,它们可以用来攀爬、抓捕猎物和自我保护。

6.猫的喜好各不相同,有些喜欢捉弄人,有些喜欢安静地躺在阳光下晒太阳。

7.猫是非常独立的动物,不需要人类的过多照顾。

但是它们也需要人类的关爱和陪伴。

8.猫的聪明程度在动物中是排名较高的,它们可以通过梳理自己和与人交流来表达自己的需求。

9.猫的祖先是野猫,它们在人类社会中逐渐被驯化,并成为人们喜爱的宠物。

10.猫的身体灵活,善于跳跃和攀爬。

它们可以轻易地从高处跳下并降落平稳。

11.猫不仅仅是宠物,它们也在一些文化中被崇拜和尊重。

在埃及,猫被认为是神圣的动物。

12.总之,猫是一种可爱而独立的动物。

它们不仅给人们带来欢乐,还教会我们独立和自由。

我们应该尊重和爱护它们。

13.希望通过本文档的介绍,能让大家更好地了解猫,与它们建立更亲密的关系。

人教部编版四年级语文上册每课详解:第4单元第15课 猫

人教部编版四年级语文上册每课详解:第4单元第15课 猫

1.了解猫的性格,感受作者对猫的感情,培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。

2.了解猫的古怪性格和它小时候的可爱。

(难点)老舍:(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。

中国现代小说家、剧作家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《龙须沟》《茶馆》。

乖淘勃guāi táo bó撞疼(zhuàng chuàng)开辟(pì bì )屏息凝视 (bǐnɡ píng)枝折花落(shé zhé )任凭(pínɡ pín)•••••√√√√√折shé(枝折花落、折本)zhē(折腾、折跟头)zhé(折断、不折不扣)屏bǐnɡ(屏息而立、屏气)pínɡ(屏幕、屏风)说一说课文写了什么?本文从三个方面具体描写了毛的性格古怪:既老实又贪玩,既贪玩又尽职尽责;高兴时和不高兴时截然不同的表现;既“什么都怕”,又那么勇猛。

结构:左右组词:性格 性情造句:他的性格内向,一说话就脸红。

音序:X 部首:忄书写指导:左窄右宽,右部三横长度不一,莫横最长。

性xìnɡ书写指导:左窄右宽,“木”捺变点,“各”的横撇和捺画舒展。

结构:左右组词:性格 风格造句:我们要发扬拾金不昧的高尚风格。

音序:G 部首:木格ɡé书写指导:左窄右宽,第七笔是提,“失”的撇捺舒展。

结构:左右音序:D 部首:足造句:小弟弟不小心跌倒了。

组词:跌倒 跌跌撞撞跌diē书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑,横画分布均匀,最后一横长。

结构:左右音序:Z 部首:扌造句:井架在海浪的撞击下依然巍然不动。

组词:撞在 撞击撞zhuànɡ古怪:任凭:尽职:屏息凝视:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。

造句:他是一个性情古怪的老头。

人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理

人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理

人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理一、词语解释1尽职:努力做好本职工作。

猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和急躁,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

2变化多端:变化多样。

作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。

3生气勃勃:布满生气与活力。

文中意在表现猫的.天真得意、调皮顽皮及的宠爱之情。

二、句子理解1猫的性格实在有些奇怪。

“奇怪”是指跟一般状况很不一样,或生疏罕见,使人觉得惊诧,在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。

这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性格的集中概括。

这句话明贬实褒,表现出对猫的宠爱之情。

2任凭谁怎么召唤,它也不愿回来。

“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。

3它屏息注视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行!“屏息注视”指屏住呼吸,聚精会神地看。

屏,抑制;凝,留意力集中。

“非……不行”,写出了猫等老鼠的决心与急躁,突出地表现了猫的尽职尽责。

4它若是不快乐啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

“无论”用来表示条件不同而结果不变。

这句话写出了猫在不快乐时极端冷漠的表现,可以替换为“任凭……也……”。

三、问答题1课文从哪三方面介绍了猫的性格奇怪?(1) 它既狡猾又贪玩,既贪玩又尽职;(2)它快乐时和不快乐时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”,但又那么“威猛”。

2猫小时候非常调皮表现在哪两个方面?一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加调皮。

四、多音字屏:bǐng(屏气、屏息) 闷:mèn(闷闷不乐、解闷)píng(屏障、屏风) mēn(闷热、闷声闷气)的:dí(确实) 折:zhē(折腾、折跟头)dì(目的) zhé(白纸、折叠)de(吃的) shé(折本、枝折花落)五、造句1任凭……也……──任凭大家怎样劝告,他也执迷不悟。

四年级语文上册《猫》课文原文及赏析

四年级语文上册《猫》课文原文及赏析

四年级语文上册《猫》课文原文及赏析
《猫》课文原文:
我家有一只可爱的猫,它的毛色是黑白相间的,非常美丽。

它的眼睛绿油油的,像两颗明亮的翡翠。

这只猫非常活泼,总是在家里跑来跑去,不停地玩耍。

每天晚上睡觉前,我都会给猫准备一些食物,放在它的碗里。

然后,我会在床边放上一个小凳子,让猫可以跳上来和我一起睡觉。

猫睡觉的时候总是蜷缩成一团,像一个柔软的毛球。

第二天早上,当我起床的时候,猫也会跟着醒来。

它会用它的小爪子轻轻地抓我的裤腿,仿佛在告诉我:“早安,主人!”然后,我会给猫准备一些早餐,和它一起玩一会儿。

这只猫非常聪明,它总是能够准确地理解我的意思。

当我叫它名字的时候,它总是会立刻跑过来。

我也经常和它玩捉迷藏的游戏,让它去寻找我藏起来的玩具球。

我非常喜欢这只猫,它给我带来了很多快乐。

我希望我们能够一直在一起,共同度过每一个美好的日子。

赏析:
这篇《猫》课文用生动的语言描绘了一只可爱的猫的形象,通过细节描写展现了猫的特点和作者的喜爱之情。

文章结构紧凑,段落分明,适合小学生阅读和理解。

同时,这篇文章也启示我们要珍惜和爱护身边的小动物,让它们和我们一起度过美好的时光。

人教版四年级语文上册知识点总复习

人教版四年级语文上册知识点总复习

( 神奇的大自然二 )一、课内积累 1.写鸟多:数不胜数 成千上万 目不 暇接 眼花缭乱 此起彼落 不计其数 2、颜色多:五颜六色 五彩缤纷 五光 十色 色彩斑斓 3.变化多:变化多端 变化莫测 千变 万化 千姿百态 瞬息万变 4.云的谚语: 云起东南涨,有雨不过 晌。 黑云是风头,白云是雨兆。 5.回文联:就是从最后一个字倒着往前 念,也是一幅对联。
人间自有真情在(二)
一、日积月累
1.杏林春满:三国时期吴国医生董奉的故事。 赞扬医生的高明医术和高尚医德。
2.生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼 睛。——罗丹 二、奉献名言
1.捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行 知
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始 干。 ——李商隐 3.我好像是一头牛,吃的是草,挤出的是 牛奶。——鲁迅 三.送别古诗: 赠汪伦 芙蓉楼送辛渐 李白 王昌龄 李白乘舟将欲行, 寒雨连江夜入吴, 忽闻岸上踏歌声。 平明送客楚山孤。 桃花潭水深千尺, 洛阳亲友如相问, 不及汪伦送我情。 一片冰心在玉壶。
走进奇妙的童话世界(一) 一、易错音集锦 允许yǔn 禁止jì n 不禁jīn 一缕lǚ 破损 sǔn 凋谢 diāo 凝视ní 绽出zhàn ng 脸颊jiá 拆除chāi 尽情jì n 彼此bǐ 铁锹qiāo 砌成qì 树杈chà 诧异chà 爪印 耕地gēng 麦子 mài 伐木fá 切成qiē 兴冲冲xì ng 背包bèi 背东西bēi 反应yì 拽住zhuài 愣住lèng 撒谎sā ng 撒种sǎ 一幅fù 拎起 līn 龇牙咧嘴zī 二、知识点积累 1.巨人:任性自私 冷酷粗暴 知错就改
(第一单元 神奇的大自然一)一、错音集锦 称为chēng 大堤dī 鸟笼 lóng 笼罩 lǒng 发蒙 mēng 蒙蒙 méng 蒙古族 měng 薄雾 bó 薄膜 báo 薄荷 bò 闷雷滚动 mèn 闷热mēn 沸腾 téng 踮着脚diǎn 霎时shà 漫天卷地juǎn 风号浪吼háo 涨潮 zhǎng 雅鲁藏布大峡谷zàng 咫 尺zhǐ 堪称 kān 切割qiē 秘鲁 bì 山 脉 mài 皑皑雪山 aí 花卉 huì 规律lǜ 乐曲yuè 主干gàn 不可计数shǔ 泊船bó 不禁 jīn 应接不暇 yì ng 兴奋xīng 的确 dí 凶猛xiōng 一模一样mú
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2016年人教版四年级上册语文《猫》知识点梳理_四年级语文知识点_
一、词语解释
1尽职:努力做好本职工作。

猫的天职就是捉老鼠,文中写猫在捉老鼠时既警觉又有决心和耐心,所以说它在尽心尽力地做好本职工作。

2变化多端:变化多样。

作家笔下的这只猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。

3生气勃勃:充满生机与活力。

文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。

二、句子理解
1猫的性格实在有些古怪。

“古怪”是指跟一般情况很不相同,或生疏罕见,使人觉得诧异,在本文中是指猫的性格让人难以捉摸。

这句话是前三个自然段的中心句,是对猫的性格的集中概括。

这句话明贬实褒,表现出作者对猫的喜爱之情。

2任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

“任凭”是“无论、不管”的意思,这句话用“任凭……也……”这组关联词语,突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。

3它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。

屏,抑制;凝,注意力集中。

“非……不可”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。

4它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

“无论”用来表示条件不同而结果不变。

这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现,可以替换为“任凭……也……”。

三、问答题
1课文从哪三方面介绍了猫的性格古怪?
(1) 它既老实又贪玩,既贪玩又尽职;(2)它高兴时和不高兴时截然不同的表现;(3)它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。

2猫小时候十分淘气表现在哪两个方面?
一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。

四、多音字
屏:bǐng(屏气、屏息) 闷:mèn(闷闷不乐、解闷)
píng(屏障、屏风) mēn(闷热、闷声闷气)
的:dí(的确) 折:zhē(折腾、折跟头)
dì(目的) zhé(白纸、折叠)
de(吃的) shé(折本、枝折花落)
五、造句
1任凭……也……──任凭大家怎样劝说,他也执迷不悟。

2非……不可──这件事他非做不可。

3无论……也……──无论什么困难,也难不倒他。

通过对四年级上册语文猫知识点的学习,是否已经掌握了本文知识点,更多参考资料尽在!
如果大家在学习中遇到字词相关的困难的话,可以点击精品在线词典查询工具。

相关文档
最新文档