八年级历史新中国外交的起步PPT精品课件
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第23课 新中国初期的外交课件PPT
③“一边倒”： 内容：坚定不移的站在社会主义阵营一边。 意义：在国际交往中不致孤立。
易混易错： 一边倒不等于放弃独立自主（步步高）
二、新中国初期取得的外交成就
成就一： 建国后的第一
年，同苏联等17个 国家正式建立外交 关系。（建国后第 一个建交高潮，以 社会主义国家为主 体）
新中国第一次建交高潮
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。……在这个会议 上用不着宣传意识形态和各国的政治制度，虽然这种不同在我们 中间显然存在。”
——周恩来
根据材料，结合所学知识，回答周恩来在亚非会议 上的讲话中，“求同存异”的“同”和“异”分别指什 么？
“同”： 相同的遭遇：在近代都有被殖民主义掠夺的经历。 相同的任务：都面临着维护民族独立，发展本国经济。 相同的愿望：都有维护世界和平的愿望。 “异”：
黄色： 资本主义 阵营 红色： 社会主义 阵营 绿色： 新兴民族 独立国家
一、独立自主的和平外交方针
2、内容
①“另起炉灶”： 内容：不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平 等外交关系。 意义：使我国改变半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
②“打扫干净屋子再请客”： 内容：先清除帝国主义在中国势力和一切特权，再考虑与西方 国家建交。 意义：巩固独立，奠定与各国建立平等互利外交关系的基础。
②苏联：第一个承认新中国并同中国建立外交关系。 作用：促进中国经济恢复发展，打破帝国主义孤立封锁中
国的政策。
1949年12月毛泽东访问苏联
1950年签订
《中苏友好同盟互助条约》
成就三：和平共处五项原则的提出
目的:为了同邻近国家 和新兴的民族独立国 家发展友好关系。
提出:1953年，与印度； 1954年，与印度、缅 甸。
易混易错： 一边倒不等于放弃独立自主（步步高）
二、新中国初期取得的外交成就
成就一： 建国后的第一
年，同苏联等17个 国家正式建立外交 关系。（建国后第 一个建交高潮，以 社会主义国家为主 体）
新中国第一次建交高潮
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。……在这个会议 上用不着宣传意识形态和各国的政治制度，虽然这种不同在我们 中间显然存在。”
——周恩来
根据材料，结合所学知识，回答周恩来在亚非会议 上的讲话中，“求同存异”的“同”和“异”分别指什 么？
“同”： 相同的遭遇：在近代都有被殖民主义掠夺的经历。 相同的任务：都面临着维护民族独立，发展本国经济。 相同的愿望：都有维护世界和平的愿望。 “异”：
黄色： 资本主义 阵营 红色： 社会主义 阵营 绿色： 新兴民族 独立国家
一、独立自主的和平外交方针
2、内容
①“另起炉灶”： 内容：不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平 等外交关系。 意义：使我国改变半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
②“打扫干净屋子再请客”： 内容：先清除帝国主义在中国势力和一切特权，再考虑与西方 国家建交。 意义：巩固独立，奠定与各国建立平等互利外交关系的基础。
②苏联：第一个承认新中国并同中国建立外交关系。 作用：促进中国经济恢复发展，打破帝国主义孤立封锁中
国的政策。
1949年12月毛泽东访问苏联
1950年签订
《中苏友好同盟互助条约》
成就三：和平共处五项原则的提出
目的:为了同邻近国家 和新兴的民族独立国 家发展友好关系。
提出:1953年，与印度； 1954年，与印度、缅 甸。
华东师大版八年级下册历史《新中国的外交》课件
材料三：即使没有苏联的威胁，我们也有必 要在世界上两个最强大、人口最多的国家之间架 起新的友谊桥梁。原因之一是，这种友好关系将 会给双方带来明显的经济和文化利益。原因之二 在于原子时代这一严峻的现实。……但无论我们 还是中国，都再也承受不起为意识形态所付的昂 贵代价了。———尼克松
中美建交的一系列努力：中国的信号
•世界被压迫民族反对帝国主义、殖民主义的民族解 放运动蓬勃兴起的历史趋势。
•到万隆会议召开前夕，在亚非两大洲己涌现出近30 个独立国家。这是几百年来国际关系史上一个空前 未有的变化，它为亚非国家独立自主地召开一次大 型国际会议创造了条件。
“中国代表团是来求团结而不是吵架的， 是来求同而不是立异的，我们的会议应该 求同存异”。 ——周恩来
罗马尼亚
匈牙利
缅甸
瑞士 芬兰
朝鲜
捷克斯洛伐克
丹麦
一、我国的外交政策 1、新中国的外交政策：奉行 独立自主的和平外交政策
2、新中国的外交原则：奉行 和平共处五项原则
1953年12月31日，周 恩来会见印度代表团 首次提出和平共处五 项原则
西藏地方的 关系问题
和平共处五项原则
中国对外关系的基本准则
《建交公报》——美国承认只有一个中
国，台湾是中国的一个省
建交三原则： 美国在台湾问题上
“断交、撤军、废约”
中美正式建交：1979、1、1
1979年1月28日邓小平应邀访问美国
“八.一七”公报（1982、8、17）
解决美国向台湾出售武器的问题
思考
从中美三个联合公报来看，在中美建 交以及中美关系发展过程中，最重要、最 敏感的问题是什么？ 中美从对抗到和解给我们什么启示？
求同 1、反对帝国主义、殖民主 义的干涉和侵略 2、维护和促进民族独立和 世界和平 3、互帮互助，发展亚非各 国的经济和文化 存异 1、社会制度不同 2、意识形态不同
新中国的外交 PPT课件
灵活性：
在不同阶段，根据国际形势的变化及时调整外交政策。
①建国初期针对西方的封锁孤立包围，重点发展同苏联社会主义 国家的关系，实行“一边倒”的外交政策；
②20世纪60年代形成美苏争霸的格局，反对两个超级大国争夺 世界霸权，即“两个拳头打人”；
③20世纪70年代苏联对外扩张势头猛烈，改善同西方国家的关 系，重点加强同第三世界的合作，抵制苏联的势力；
——周恩来在亚非会议上的讲话
1、周恩来是在怎样背景下发表上述讲话的？
2、讲话中指出的亚非国家和人民的共同之处是什么？
3、用最少的字概括讲话精神。
针对帝国主义阴谋破坏与会各国存在的矛盾和分歧。
共同的遭遇(都遭受过殖民主义的侵略)；
共同的愿望和要求
(都面临民族独立、发展民族经济的任务；都有维护和平的愿望)
万隆精神：
“屈辱”与“尊荣”，这可以说晚清外交和新中国外交 的最大不同。据此回答： 1、造成晚清70余年屈辱外交的根本原因是什么？ 2、晚清外交特点：一曰丧权辱国，二曰半殖民地化。请 举出两例有关重大史实说明晚清外交的特点。 3、新中国成立后的十年，我国外交取得了那些重大成就？
1、封建制度的腐朽 2、不平等条约的签定和总理衙门的设立。 3、建国第一年和十七个国家建交；和平共处五项原则 的提出；参加日内瓦国际会议；万隆会议并发挥重大 作用。
用大日一 。国内九
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加议月 国。， 际这周 会是恩 议中来 ，国率 并第中 起一国 了次代 积以表 极世团 作界出
五席
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟 互助条约》，毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字 仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是 新中国与外国签订的第一个条约。
课件1：新中国初期的外交
答案 C
(2011·海南单科)《剑桥中华人民共和国史》评论说： 在 1955 年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅 力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导 人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是
() A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
(3)20 世纪 70 年代：中国外交获得重大突破，中美、中日 关系实现正常化，许多国家纷纷同中国建立外交关系。原因： 美国孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，急于改善 同中国的关系，中国的快速发展和中国在国际事务中的巨大影 响。
(4)20 世纪 90 年代以来的“不结盟政策”。由于东欧剧变 和苏联解体，世界格局由美、苏两极向多极化方向发展，和平 与发展成为当今世界的两大主题。中国经济建设也Байду номын сангаас要一个和 平安全的国际环境。改革开放以来，我国在和平共处五项原则 的基础上，同世界一切友好国家和平相处，反对霸权主义和强 权政治，为维护世界和平作出了重大贡献。
答案 D
(2011·上海单科)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共 同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而 不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是 在( )
A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时 解析 扣住中心词“周恩来”、“共同基础”、“不是互相 疑虑和恐惧、互相排斥和对立”即可知是周恩来在万隆会议对 发展中国家发表演讲时提出的求同存异的方针。
2．和平共处五项原则的提出
(1)背景：中国与印度、缅甸等新兴民族国家发展友好关系 过程中逐渐形成。
(2)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉 内政、平等互利、和平共处。
(2011·海南单科)《剑桥中华人民共和国史》评论说： 在 1955 年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅 力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导 人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是
() A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客”
(3)20 世纪 70 年代：中国外交获得重大突破，中美、中日 关系实现正常化，许多国家纷纷同中国建立外交关系。原因： 美国孤立中国的政策失败，在美苏争霸中处于守势，急于改善 同中国的关系，中国的快速发展和中国在国际事务中的巨大影 响。
(4)20 世纪 90 年代以来的“不结盟政策”。由于东欧剧变 和苏联解体，世界格局由美、苏两极向多极化方向发展，和平 与发展成为当今世界的两大主题。中国经济建设也Байду номын сангаас要一个和 平安全的国际环境。改革开放以来，我国在和平共处五项原则 的基础上，同世界一切友好国家和平相处，反对霸权主义和强 权政治，为维护世界和平作出了重大贡献。
答案 D
(2011·上海单科)“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共 同基础，我们就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而 不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”周恩来说这段话是 在( )
A．与尼克松会面时 B．与田中角荣会面时 C．出席万隆会议时 D．出席联合国大会时 解析 扣住中心词“周恩来”、“共同基础”、“不是互相 疑虑和恐惧、互相排斥和对立”即可知是周恩来在万隆会议对 发展中国家发表演讲时提出的求同存异的方针。
2．和平共处五项原则的提出
(1)背景：中国与印度、缅甸等新兴民族国家发展友好关系 过程中逐渐形成。
(2)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉 内政、平等互利、和平共处。
八年级历史 第七课新中国外交的起步课件 冀教版
毛主席访苏 （“一边倒”的外交
政策）
图一为毛泽东率中国代表团到达莫斯科，图二为 毛泽东访问苏联期间和斯大林在一起，观看图片 后请同学回答毛泽东访苏的时间、结果及其作用 分别是什么？
二 外交政策的成熟—和平共处五项原则的提出
图一是周恩来与印度总理尼赫鲁举行会谈，图二 是周总理访问缅甸时和吴努总理在一起，结合课 文内容请回答：（2分钟） 1、和平共处五项原则的内容是什么？它们之间 有怎样的内在联系？ 2、和平共处五项原则提出的意义？
导入新课
图一 中国近代史 上不平等条约文 本图
图二 2009年美 国总统奥巴马在 上海科技馆与中 国青年对话时发 表演讲
第7课 新中国外交的起步
“另起炉灶”与“一边倒”
提出和平共处五项原则
万隆会议上的声音
一 外交政策的确立——独立自主的和平外交政策
请同学们看第一子目，然后回答问题：（2 分钟） 1、新中国的外交政策是什么？ 2、毛泽东把新中国的外交政策形象地比喻 为哪三句话？对此你有何理解？
5、认真观察下面两幅图片：
请回答： （1）图一是1955年周恩来出席亚非会议的情景。在这次会 议上，周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”？ 图二反映的是2001年中国承办APEC会议。从参加亚非会议 到主办APEC会议，中国在外交和国际地位上，哪些方面没 有变化？哪些方面变化很大？
3、20世纪50年代，我国提出的外交方针原则， 至今仍富有生命力并被广为运用的是 （D） ①和平共处五项原则 ②反对霸权主义、强权政治 ③“求同存异”方针 ④发展与第三世界国家的友好合作关系
A．①②③ B．②③ C．③④ D．①③
4、下列重件与周恩来有关的是
（C ） ①辛亥革命 ②西安事变和平解决 ③重庆谈判 ④和平共处五项原则的提出 ⑤“求同存异”方针的提出⑥“一国两制”的构 想 A．①②③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤
人教部编版历史八年级下册第16课 新中国独立自主的外交课件(共26张PPT)
《《《南辛马京丑关条条条约约约》》》的的的签签签订订订
自主探究:
用10分钟时间阅读课文，找出下列问题。 1.新中国建立时，奉行什么样的外交政策？ 2.我们国家刚刚建立之初，所面对的外交环境
是怎样的？ 3.和平共处五项原则的提出时间、内容 和意义？ 4.万隆会议的主题是什么？遇到了什么困难？ 5.周恩来在新中国成立初期的外交活动有哪些？
二十世纪在美国人心目中最伟大的人物
1. 富兰克林·罗斯福 2. 弗拉基米尔·伊里奇·列宁 3. 温斯顿·丘吉尔 4. 毛泽东 5. 圣雄甘地 6. 约瑟夫·斯大林 7. 周恩来 8. 德怀特·艾森豪威尔 9. 戴高乐 10. 伍德罗·威尔逊
概括建国初年周恩来的外交成就： （1）1953，提出和平共处五项原则； （2）1954，访问印、缅，首次将和平共处
共同探究下面让我们来看一下总理是怎 么说的
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是 来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求 同存异”。 ——周恩来
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略;
同
面临问题相同： 如何发展国家经济，
维护民族独立，
促进世界和平。
异
社会制度不同，宗教信仰不同， 建设道路不同。
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁
五项原则写入外交公报； （3）1954，首次以五大国身份率团参加
日内瓦会议； （4）1955，参加万隆会议，提出“求同存 异”
方针。
B 1.新中国成立后奉行的外交政策是（ ） A 自力更生 B 独立自主 C 平等互惠 D 友好结盟
B 2.周恩来提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际 关系准则，这一原则首次提出针对的是（ ） A 中苏之间关于军事协作问题 B 中印之间关于西藏问题 C 中缅之间关于领土边界问题 D 中美之间关于台湾问题
自主探究:
用10分钟时间阅读课文，找出下列问题。 1.新中国建立时，奉行什么样的外交政策？ 2.我们国家刚刚建立之初，所面对的外交环境
是怎样的？ 3.和平共处五项原则的提出时间、内容 和意义？ 4.万隆会议的主题是什么？遇到了什么困难？ 5.周恩来在新中国成立初期的外交活动有哪些？
二十世纪在美国人心目中最伟大的人物
1. 富兰克林·罗斯福 2. 弗拉基米尔·伊里奇·列宁 3. 温斯顿·丘吉尔 4. 毛泽东 5. 圣雄甘地 6. 约瑟夫·斯大林 7. 周恩来 8. 德怀特·艾森豪威尔 9. 戴高乐 10. 伍德罗·威尔逊
概括建国初年周恩来的外交成就： （1）1953，提出和平共处五项原则； （2）1954，访问印、缅，首次将和平共处
共同探究下面让我们来看一下总理是怎 么说的
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是 来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求 同存异”。 ——周恩来
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略;
同
面临问题相同： 如何发展国家经济，
维护民族独立，
促进世界和平。
异
社会制度不同，宗教信仰不同， 建设道路不同。
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁
五项原则写入外交公报； （3）1954，首次以五大国身份率团参加
日内瓦会议； （4）1955，参加万隆会议，提出“求同存 异”
方针。
B 1.新中国成立后奉行的外交政策是（ ） A 自力更生 B 独立自主 C 平等互惠 D 友好结盟
B 2.周恩来提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际 关系准则，这一原则首次提出针对的是（ ） A 中苏之间关于军事协作问题 B 中印之间关于西藏问题 C 中缅之间关于领土边界问题 D 中美之间关于台湾问题
新中国的外交(课件)
参加万隆会议
• 提出“求同存异”的 方针及其影响
促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非 各国的团结与合作。
第三部分：全面的发展（20世纪70年代）
• 一、中美建交
• 二、重返联合国 • 三、中日建交
第四部分：新世纪的辉煌
• 承办亚太经合组织会议
• 牵头成立“上海合作组织” • 加入世贸组织 • 成功举办第29届世界奥林匹克运动会
进入新世纪以来，我国举行的迄今规模最大、 规格最高的多边外交活动是什么？ 2001年在上海举行的亚太经合组织会议 为什么有人用“梅花三弄”形容我国20世纪 70年代的外交成就？
三件大事： 中美建交；重返联合国；中日建交
• 内容：相尊重领土主权、互不侵犯、互不 干涉内政、平等互惠、和平共处。 • 影响：在国际上产生深远影响，被世界上 越多的国家所接受，成为处理国与国之间 关系的基本准则。
参加日内瓦会议
• 是中国第一次以五大国之一的身份，参加 的国际会议，周恩来总理出色的外才能和 政治家的风度，为新中国赢得了很高的国 际声誉，大大提高了中国的国际地位，为 打开新中国的外交的新局面作出了巨大贡 献。
万隆会议的召开是在哪一年，哪个国家召开？ • 1955年 印度尼西亚
在这次会议，周恩来总理提出什么方针，该 方针的提出起到了什么作用？
促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚 非各国的团结与合作
• 影响中美关系的根本问题是什么？在中美 建交之初中美两国曾就此达成什么共识？ 台湾问题，美国承认只有一个中国，台湾 是中国的一部分。 一幅珍贵的照片《乔的笑》让人们想到了 中国当年重返联合国的场景，那么中国是 哪一年哪一届大会上重返联合国的？ 1971年10月25日 第26届联合国大会
总结新中国的外交成就：
人教版八年级下册历史第17课外交事业的发展完整ppt课件
合作探究2：中美、中日建交
2.中日建交 1972年，日本首相田中角荣访华， 中日两国正式建立外交关系
1972年，毛泽东会见日本首相田中角荣
.
28
合作探究2：中美、中日建交
1972年9月，毛泽东主席会见来访的日本首相田中角荣，田中访华期间， 两国政府首脑签署了中日两国政府联合声明，实现了两国关系正常化
20
破冰之旅—尼克松访华（1972年2月21日）
尼克松主动与周恩来 握手，仅仅是礼貌问题 吗？你怎样理解？
中美关系开始正常化
从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握
.
21
手，中国与美国之间经历了一段不平凡的历程。
合作探究2：中美、中日建交
【小组探究】
1954年日内瓦会议期间国务卿杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼 克松主动与周恩来握手，这仅仅是礼貌问题吗？
中华人民共和国 在联合国的一切合法权利，并 立即把国民党集团的代表从联合国及其所属一切机构 中驱逐出去。
3、是中国 外交 的重大胜利。中国积极参与国际 事务，作为联合国 安理会 常任理事国之一， 发挥了重要作用。
.
10
合作探究2：中美、中日建交
建国初期美国对华军事包围示意图
长期实行敌视 中国的政策， 拒绝承认新中 国，并采取政 治上孤立，经 济上封锁禁运，
.
15
合作探究2：中美、中日建交
1971年4月14日，周恩来接见美国兵乓球代表 团，中美开始接触，即所谓“小球推动大球”
.
16
“乒乓外交”
以小球影响大球的“乒乓外交”轰动了世
界
.
17
1971年7月美国总统特使、总统国 家安全事务助理基辛格秘密访华
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毛 主 席 访 苏
1950年2月《中苏友好同盟互助条约》
周总理访问印度和缅甸
周总理和尼赫鲁会谈
和平共处五项原则
❖ 互相尊重主权和领土完整 ❖ 互不侵犯 ❖ 互不干涉内政 ❖ 平等互利 ❖ 和平共处
周 总 理 出 席 万 隆 会 议
THANKS
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演讲人: XXX
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新中国交的起步
“另起炉灶”
新中国不承认国民党政府时期 建立的一切旧的屈辱的外交关系， 而要在新的基础上同各国另行建立 新的平等的外交关系。
“一边倒”
外交旗帜上鲜明的站在社 会主义阵营一边。
“打扫干净屋子再请客”
清除帝国主义在我国的残余势 力，取消帝国主义在华的一切特权， 以巩固新中国的独立和主权。