不乱吃东西 ppt课件
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幼儿园安全教育ppt课件(完整版)
强调日常生活安全，教育幼儿不接触 危险物品，不乱吃东西，不私自外出 等。
强调交通安全，教育幼儿遵守交通规 则，不在马路上玩耍，正确使用交通 工具等。
培养幼儿的安全意识
通过日常生活中的实例和故事 ，让幼儿认识到安全的重要性 ，形成自我保护的观念。
培养幼儿观察和判断危险的能 力，让他们学会在遇到危险时 及时寻求帮助。
安全标志识别游戏
家长可以带孩子去公共场所，让 孩子识别各种安全标志的含义，
提高孩子的安全意识。
THANKS
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认识食品安全标志
食品安全标志
是指表明食品符合食品安全要求或标准的特定标志。
食品安全标志的识别
幼儿应学会识别食品安全标志，以确保所购买和食用的食品符合安 全标准。
食品安全标志的意义
食品安全标志代表食品经过了严格的检验和审核，符合相关安全标 准，对保障公众健康具有重要意义。
学习正确的洗手方法
洗手的重要性
3
日常生活中的安全教育
家长在日常生活中应注意培养孩子的安全意识， 如过马路走斑马线、不接触危险物品等。
安全教育家园互动小游戏
安全知识问答游戏
家长和孩子一起玩安全知识问答 游戏，通过问答的形式巩固孩子
的安全知识。
安全演练模拟游戏
家长可以和孩子一起模拟应对突 发情况的演练游戏，如火灾逃生
演练、地震逃生演练等。
幼儿应了解洗手的重要性，因为 手上常常带有细菌和病毒，正确 的洗手方法可以有效减少病菌的
传播。
正确的洗手步骤
幼儿应学会并掌握正确的洗手步骤 ，包括用温水湿润双手、涂肥皂、 搓手心、手背和指甲、冲洗干净、 用毛巾擦干等。
幼儿园饮食安全教育教案(精选)ppt精品模板分享(带动画)
• a. 幼儿对食物过敏或不适 • b. 食物准备不充分或不符合卫生标准 • c. 幼儿对食物的接受程度不高
• 解决方法： a. 对幼儿进行个性化评估，了解其食物过敏或不适情况，调整饮食计划 b. 加强与厨师的沟 通，确保食物准备充分且符合卫生标准 c. 通过多样化教学方法和手段，提高幼儿对食物的接受程度
运用多媒体手段辅助教学
图片、视频展示：生动形象地展示食物制作过程 动画演示：讲解食物的营养成分和作用 音频播放：播放儿歌或故事，增加趣味性 互动游戏：设计互动游戏，增强幼儿参与度
及时给予幼儿反馈和鼓励
及时给予幼儿反馈和 鼓励：通过表扬、奖 励等方式，激发幼儿 的学习兴趣和积极性
运用多种教学方法：采 用游戏、故事、音乐等 多种形式，让幼儿在轻 松愉快的氛围中学习
添加标题
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角色扮演游戏：让孩子们扮演厨师 或顾客，通过模拟烹饪和购买食物 的过程，学习正确的饮食安食安全相关的主题，培养他们 的团队合作和沟通能力。
总结与反思
本次教案的亮点与特色
教学方法与策略的有效性
添加标题
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幼儿饮食安全教育的重点与难点
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分析本次教案的不足之处，如教 学目标未达到预期、教学方法不 够灵活等问题。
总结经验教训，为今后的教学工 作提供借鉴和帮助。
感谢观看
汇报人：
注重安全教育：在实践操作环节 中，要注重安全教育，确保幼儿 在安全的环境下进行学习。
添加标题
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增加互动环节：通过游戏、问答 等方式增强师幼互动，提高幼儿 参与度。
• 解决方法： a. 对幼儿进行个性化评估，了解其食物过敏或不适情况，调整饮食计划 b. 加强与厨师的沟 通，确保食物准备充分且符合卫生标准 c. 通过多样化教学方法和手段，提高幼儿对食物的接受程度
运用多媒体手段辅助教学
图片、视频展示：生动形象地展示食物制作过程 动画演示：讲解食物的营养成分和作用 音频播放：播放儿歌或故事，增加趣味性 互动游戏：设计互动游戏，增强幼儿参与度
及时给予幼儿反馈和鼓励
及时给予幼儿反馈和 鼓励：通过表扬、奖 励等方式，激发幼儿 的学习兴趣和积极性
运用多种教学方法：采 用游戏、故事、音乐等 多种形式，让幼儿在轻 松愉快的氛围中学习
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角色扮演游戏：让孩子们扮演厨师 或顾客，通过模拟烹饪和购买食物 的过程，学习正确的饮食安食安全相关的主题，培养他们 的团队合作和沟通能力。
总结与反思
本次教案的亮点与特色
教学方法与策略的有效性
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幼儿饮食安全教育的重点与难点
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分析本次教案的不足之处，如教 学目标未达到预期、教学方法不 够灵活等问题。
总结经验教训，为今后的教学工 作提供借鉴和帮助。
感谢观看
汇报人：
注重安全教育：在实践操作环节 中，要注重安全教育，确保幼儿 在安全的环境下进行学习。
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增加互动环节：通过游戏、问答 等方式增强师幼互动，提高幼儿 参与度。
一年级小学生日常行为规范主题授课教育课件
一年级小学生日常行为 规范主题授课教育课件
目录 1. 从我做起，从小事做起 2. 文明交往，友善相处 3. 安全第一，远离危险 4. 认真学习，努力进步 5. 养成良好习惯，做好榜样
1. 从我做起， 从小事做起
1. 从我做起，从小事做起
日常行为规范的重要性：通过 遵守规范，培养良好习惯 如何保持整洁：上课时整理书 包、桌面；吃饭时保持干净； 不乱扔垃圾
3. 安全第一， 远离危险
3. 安全第一，远离危险
行走注意安全：走斑马线；不 乱闯马路；不逗留在危险地带 玩耍要安全：不攀爬高处；不 乱跑乱玩；不玩危险的游戏
3. 安全第一，远离危险
饮食安全：不乱吃零食；不吃脏东西； 不乱买食品
4. 认真学习， 努力进步
4. 认真学习，努力进步
做好课前准备：带齐书本和学 习用品；预习课文 专心听讲：注意听讲；不随意 说话；认真完成作业
1. 从我做起，从小事做起
注意个人卫生：洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往，友善相处
尊重他人：不打架、不欺负同 学；遵守队伍纪律；注意礼貌 用语；不乱扔东西
同学间互助：团结合作；乐于 帮助他人；友善待人
2. 文明交往，友善相处
尊重老师：静听老师讲课；遵守课堂纪 律；尊重老师的工作
4. 认真学习，努力进步
努力提高：积极参与课堂活动；问问题 、回答问题；课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯，做好榜样
5. 养成良好习惯，做好榜样
定时作息：遵守规定的起床、 睡觉时间；按时吃饭 规律生活：坚持锻炼身体；养 成读书的良好习惯；合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯，做好榜样
省时节约：不拖延做事；合理安排学习 时间；做事有计划、高效完成
目录 1. 从我做起，从小事做起 2. 文明交往，友善相处 3. 安全第一，远离危险 4. 认真学习，努力进步 5. 养成良好习惯，做好榜样
1. 从我做起， 从小事做起
1. 从我做起，从小事做起
日常行为规范的重要性：通过 遵守规范，培养良好习惯 如何保持整洁：上课时整理书 包、桌面；吃饭时保持干净； 不乱扔垃圾
3. 安全第一， 远离危险
3. 安全第一，远离危险
行走注意安全：走斑马线；不 乱闯马路；不逗留在危险地带 玩耍要安全：不攀爬高处；不 乱跑乱玩；不玩危险的游戏
3. 安全第一，远离危险
饮食安全：不乱吃零食；不吃脏东西； 不乱买食品
4. 认真学习， 努力进步
4. 认真学习，努力进步
做好课前准备：带齐书本和学 习用品；预习课文 专心听讲：注意听讲；不随意 说话；认真完成作业
1. 从我做起，从小事做起
注意个人卫生：洗手、刷牙等日常卫生 习惯
2. 文明交往， ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ善相处
2. 文明交往，友善相处
尊重他人：不打架、不欺负同 学；遵守队伍纪律；注意礼貌 用语；不乱扔东西
同学间互助：团结合作；乐于 帮助他人；友善待人
2. 文明交往，友善相处
尊重老师：静听老师讲课；遵守课堂纪 律；尊重老师的工作
4. 认真学习，努力进步
努力提高：积极参与课堂活动；问问题 、回答问题；课后复习、巩固所学
5. 养成良好习 惯，做好榜样
5. 养成良好习惯，做好榜样
定时作息：遵守规定的起床、 睡觉时间；按时吃饭 规律生活：坚持锻炼身体；养 成读书的良好习惯；合理安排 娱乐时间
5. 养成良好习惯，做好榜样
省时节约：不拖延做事；合理安排学习 时间；做事有计划、高效完成
幼儿不乱吃药PPT课件
增强心理素质
安全教育有助于培养幼儿 勇敢、坚强、乐观的品质 ，增强面对危险的勇气和 信心。
促进社会适应能力
幼儿在接受安全教育的过 程中，能够更好地适应社 会环境，遵守公共秩序和 规则。
幼儿乱吃药的危害
损害身体健康
幼儿乱吃药可能导致药物中毒或 不良反应，严重时可能危及生命
。
影响生长发育
不当用药可能对幼儿的肝、肾等器 官造成损害，影响正常的生长发育 过程。
04
CATALOGUE
发生意外时的处理措施
立即就医
立即将幼儿送往医院，寻求专业医生的诊断和治疗。 在送医途中，保持幼儿的呼吸道通畅，监测生命体征，并采取必要的急救措施。
告知医生幼儿的病情、症状以及可能摄入的药物，以便医生更好地评估和治疗。
保留药品和说明书
保留幼儿误服的药品和说明书， 以供医生参考和调查。
THANKS
感谢观看
幼儿不乱吃药ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 幼儿安全教育的重要性 • 幼儿乱吃药的原因分析 • 如何预防幼儿乱吃药 • 发生意外时的处理措施 • 安全教育案例分享
01
CATALOGUE
幼儿安全教育的重要性
安全教育对幼儿成长的影响
01
02
03
培养安全意识
通过安全教育，幼儿能够 了解日常生活中存在的危 险因素，提高自我保护能 力。
案例二
小明的好奇心特别强，经常在家里翻箱倒柜，找到什么就往嘴里塞。有一天，他找到了一瓶爷爷的降压药，误认 为是糖果吃了下去。幸好爷爷及时发现，马上送他去医院洗胃。从此以后，爷爷开始对家里的药品进行严格管理 ，并告诉小明药品的危险性。小明也明白了药品不是随便可以吃的，变得更加小心谨慎。
小学生餐桌礼仪(课件)小学生主题班会 通用版(共17张PPT).ppt
03 礼 仪 知 识 问 答
取餐时，应（A ）,并说（D ）
A、双手接 B、单手接 C、快点咯 D、谢谢
出响声，口含食物不要与别人交谈。
3
不要挑食，不要剩“碗底”，更不要独食，父母给 自己做好吃的，也要让父母先尝或给他们留部分。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
4
别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5
主动给长辈添饭加菜。
6
先吃完饭要说“大家慢慢吃”，然后离桌去洗手擦嘴。
02
餐桌好习惯
02 餐 桌 好 习 惯
1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。 2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放， 坐姿自然，背直立。 3）要安静、碟轻拿轻放，摆放整齐。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
1
请长辈先入座，等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
2
吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发
夹菜时，应从盘子靠近或面对自己 的盘边夹起，不要用筷子翻来翻去， 一次夹菜也不宜太多。遇到自己爱 吃的菜，不能大吃特吃，要顾及同 桌的父母和亲朋。
吃饭中咳嗽或打喷嚏，要用手或纸 巾捂住嘴，并把头向后方转。吃饭 过程中，吐出的骨头、鱼刺等要用 筷子或手取出来，放在面前桌子上， 不能直接吐到桌面上或地面上。
要勤俭，讲节约， 盘中粒粒皆辛苦。
《悯农二首》
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？
单击这里输入详细补充说明文本，单击 这里输入详细补充说明文本
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02 餐 桌 好 习 惯
《文明就餐好》
饭菜已摆上，用餐讲礼貌。先请长辈坐，自己再坐好。 不要高声语，碗筷别乱敲。细嚼又慢咽，偏食可不好。 饭菜不浪费，文明就餐好。
中班安全教案及反思 中班安全教案《不乱吃东西》
中班安全教案及反思中班安全教案《不乱吃东西》一、教学目标1.让幼儿了解不乱吃东西的重要性，增强食品安全意识。
3.提高幼儿的自我保护能力，预防食物中毒。
二、教学重点与难点2.教学难点：如何引导幼儿在日常生活中自觉遵守食品安全规则。
三、教学准备1.PPT课件：《不乱吃东西》2.玩具：各种食物模型3.视频资料：食物中毒案例四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道我们每天都要吃什么吗？生：吃饭、吃菜、吃水果……师：对，我们每天都要摄入各种食物来保持身体健康。
但是，有些食物是不能随便吃的，今天我们就来学习一下《不乱吃东西》。
2.基本环节（1）认识食物师：请小朋友们看一下这些食物模型，你们知道它们是什么吗？生：苹果、香蕉、面包、饼干……师：很好，这些食物都是我们平时常见的。
但是，有些食物可能会对我们的身体造成伤害，你们知道哪些食物不能随便吃吗？（2）学习辨别食物安全的方法师：现在，我给大家讲一个故事，故事里的主人公因为乱吃东西，结果生病了。
请小朋友们仔细听，看看他是怎么做到不乱吃东西的。
（讲故事，引导幼儿学习辨别食物安全的方法）师：故事讲完了，你们知道主人公是怎么做到不乱吃东西的吗？生：他看了食物的生产日期和保质期，还闻了闻食物的味道，觉得不安全就不吃。
师：很好，这就是我们要学习的方法。
我们在吃东西之前，要看清楚食物的生产日期和保质期，闻一闻食物的味道，如果觉得不安全，就不要吃。
（3）情景表演师：现在，请小朋友们分成几个小组，每组选一个组长，然后模拟在超市购买食物的情景。
请组长带领组员们挑选食物，并判断食物的安全性。
（幼儿分组表演，教师巡回指导）师：刚才，小朋友们表现得非常棒。
在购买食物时，我们要注意查看食物的生产日期和保质期，闻一闻食物的味道，还要看看食物的包装是否完好。
这样，我们才能确保食物的安全性。
师：通过今天的学习，我们知道了不乱吃东西的重要性。
现在，请小朋友们谈谈你们在日常生活中是如何做到不乱吃东西的？生1：我在吃零食前，会先看包装上的生产日期和保质期。
餐桌上的礼仪完整版PPT课件
酒桌上你应注意的小细节
➢领导相互喝完才轮到自己敬酒。敬酒一定要站起来， 双手举杯；
➢可以多人敬一人，绝不可以一人敬多人；
➢自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可以视情况而 定；
➢自己敬别人，如果碰杯，一句“我喝完，你随意”方 显大度；
➢多给领导和客户添酒，不要瞎给领导代酒；
➢端起酒杯，右手扼腕，左手垫杯底，记着自己的杯子 永远低于别人；
1
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
2
座位的安排：
总体原则：“以右为尊” 、“以远为上”、“面朝大 门为尊 ”
圆桌 正对大门的为首
席，上位左右手边 的位置，则以离首 席的距离来看，越 靠近首席位置越尊， 相同距离则右侧尊 于左侧。
5
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
6
点菜时间：
如果时间允许，应该等大 多数客人到齐之后，将菜单供 客人传阅，并请他们来点菜
点菜人员： ➢ 主人 ➢ 客人
7
点菜原则：
➢看人员组成：人均一菜是较通用的规则； ➢看菜肴组合：有荤有素，有冷有热，尽
20
吃完离席
➢吃完需要离席时，应与主人或者其他宾客打个招呼， 再离开座位，如说“大家慢用”或“大家请慢慢吃”， 不能一推饭碗，什么话也不说就离桌而去，这样很不 礼貌。
21
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
➢在使用过程当中，用餐前筷子一 定要整齐码放在饭碗的右侧，用 餐后则一定要整齐的竖向码放在 饭碗的正中。
➢领导相互喝完才轮到自己敬酒。敬酒一定要站起来， 双手举杯；
➢可以多人敬一人，绝不可以一人敬多人；
➢自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可以视情况而 定；
➢自己敬别人，如果碰杯，一句“我喝完，你随意”方 显大度；
➢多给领导和客户添酒，不要瞎给领导代酒；
➢端起酒杯，右手扼腕，左手垫杯底，记着自己的杯子 永远低于别人；
1
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
2
座位的安排：
总体原则：“以右为尊” 、“以远为上”、“面朝大 门为尊 ”
圆桌 正对大门的为首
席，上位左右手边 的位置，则以离首 席的距离来看，越 靠近首席位置越尊， 相同距离则右侧尊 于左侧。
5
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
6
点菜时间：
如果时间允许，应该等大 多数客人到齐之后，将菜单供 客人传阅，并请他们来点菜
点菜人员： ➢ 主人 ➢ 客人
7
点菜原则：
➢看人员组成：人均一菜是较通用的规则； ➢看菜肴组合：有荤有素，有冷有热，尽
20
吃完离席
➢吃完需要离席时，应与主人或者其他宾客打个招呼， 再离开座位，如说“大家慢用”或“大家请慢慢吃”， 不能一推饭碗，什么话也不说就离桌而去，这样很不 礼貌。
21
餐桌礼仪
一、座位的安排 二、点菜的技巧和禁忌 三、用筷礼仪和禁忌 四、吃和吃相的讲究 五、喝酒的讲究 六、吃完离席的讲究 七、酒宴礼仪
➢在使用过程当中，用餐前筷子一 定要整齐码放在饭碗的右侧，用 餐后则一定要整齐的竖向码放在 饭碗的正中。
小班食品安全《不乱吃东西》
小班食品安全《不乱 吃东西》
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
• 课程引入 • 食品安全基本知识 • 日常生活中食品安全注意事项 • 校园内食品安全管理措施 • 应急处理与健康教育 • 总结回顾与展望未来
01 课程引入
食品安全重要性
保障幼儿健康成长
食品安全直接关系到幼儿的身体 健康和成长发育，因此加强食品 安全教育对于保障幼儿的健康成
危害
食品污染会对人体健康产生严重危害，如急性食物中毒、慢性中毒、致癌、致 畸、致突变等。
常见食品污染来源
01
02
03
生物性污染
包括细菌、病毒、寄生虫 等微生物污染，以及霉菌 和昆虫等生物污染。
化学性污染
包括农药残留、兽药残留 、重金属、食品添加剂等 化学物质污染。
物理性污染
包括放射性污染和异物污 染等。
04 校园内食品安全管理措 施
幼儿园食堂卫生标准介绍
食堂环境整洁
确保食堂内外环境干净、整洁 ，无垃圾、无积水、无异味。
食材新鲜安全
采购新鲜、无变质的食材，确 保源头安全，同时做好食材的 储存工作，防止过期、变质。
食品加工规范
食品加工过程中，需遵循规范 的食品加工流程，确保食品熟 透、卫生。
从业人员健康
存在的细菌和病毒。
外出就餐时选择合格餐馆
餐馆卫生状况
选择卫生状况良好的餐馆 ，注意观察餐馆的环境、 餐具、桌布等是否干净。
餐馆信誉
选择有良好信誉的餐馆， 避免在街边摊贩等卫生条 件差的地方就餐。
食物选择
在餐馆就餐时，尽量选择 煮熟煮透的食物，避免生 冷食物和未经充分加热的 食物。
零食选择原则与健康饮食建议
演讲人：
日期：
目录
CONTENTS
• 课程引入 • 食品安全基本知识 • 日常生活中食品安全注意事项 • 校园内食品安全管理措施 • 应急处理与健康教育 • 总结回顾与展望未来
01 课程引入
食品安全重要性
保障幼儿健康成长
食品安全直接关系到幼儿的身体 健康和成长发育，因此加强食品 安全教育对于保障幼儿的健康成
危害
食品污染会对人体健康产生严重危害，如急性食物中毒、慢性中毒、致癌、致 畸、致突变等。
常见食品污染来源
01
02
03
生物性污染
包括细菌、病毒、寄生虫 等微生物污染，以及霉菌 和昆虫等生物污染。
化学性污染
包括农药残留、兽药残留 、重金属、食品添加剂等 化学物质污染。
物理性污染
包括放射性污染和异物污 染等。
04 校园内食品安全管理措 施
幼儿园食堂卫生标准介绍
食堂环境整洁
确保食堂内外环境干净、整洁 ，无垃圾、无积水、无异味。
食材新鲜安全
采购新鲜、无变质的食材，确 保源头安全，同时做好食材的 储存工作，防止过期、变质。
食品加工规范
食品加工过程中，需遵循规范 的食品加工流程，确保食品熟 透、卫生。
从业人员健康
存在的细菌和病毒。
外出就餐时选择合格餐馆
餐馆卫生状况
选择卫生状况良好的餐馆 ，注意观察餐馆的环境、 餐具、桌布等是否干净。
餐馆信誉
选择有良好信誉的餐馆， 避免在街边摊贩等卫生条 件差的地方就餐。
食物选择
在餐馆就餐时，尽量选择 煮熟煮透的食物，避免生 冷食物和未经充分加热的 食物。
零食选择原则与健康饮食建议
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不乱吃东西
不乱吃东西
咙的侧面取出了一个大大的铁制的 五角星。医生说这个五角星卡在的地方，
一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时 来到了这里，要不会有生命危险的。经过 医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说：“以
Hale Waihona Puke 后，一定不能把一些危险的 东西放入口中。”
不乱吃东西
不乱吃东西
不乱吃东西
不乱吃东西
不乱吃东西
中班安全教育— 《不乱吃东西》
故事 《卡在喉咙里的五角星》
这是一个真实的故事：
一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有 时喘不过气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈 赶快带他到医院去检查，结果做了很多的检 查才判断是得了重感冒，住院治疗了一个周， 病情有所好转,便回家了。
可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整 天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可 难受了。爸爸妈妈非常担心了，他们又搭 车来到了离家很远的医院，最后经过一位 有经验的老医生的检查，这位医生从他喉