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《静夜思》ppt课件(完整)
李白生平及成就
李白（701年-762年），字太 白，号青莲居士，唐代伟大的 浪漫主义诗人。
其诗风豪放飘逸，想象丰富， 语言流转自然，音律和谐多变， 被后人誉为“诗仙”。
李白一生创作了大量的诗歌作 品，流传至今的有九百多首， 现在《李白全集》收录1010首。
《静夜思》创作背景
《静夜思》是唐朝诗人李白的一首诗，因此，这首诗的创作背景与唐朝的社会、文 化背景密切相关。
霜露
诗中提到“疑是地上霜”，通过霜露的比喻，形象地表现出月 光的皎洁和清冷。同时，霜露也暗示了夜晚的寒冷和漫长，加 强了诗人孤独、寂寞的感受。
孤独、思乡等情感表达
孤独
诗人在静夜中独自一人，面对明亮的月光和寒冷的夜晚，感受到了深深的孤独。这 种孤独感通过“举头望明月，低头思故乡”的动作和内心独白得到了淋漓尽致的表 达。
音韵美
诗歌运用押韵和叠词等手法，如“床 前明月光，疑是地上霜”中的“光” 和“霜”押韵，形成了优美的音韵效 果。
节奏感
诗歌采用平仄相间的句式，使得诗句读 起来抑扬顿挫，富有节奏感。同时，通 过运用停顿和重音等技巧，进一步增强 了诗歌的节奏感。
简练明快，言简意赅
简练明快
诗歌语言简练，不拖沓冗长。每个词 语都恰到好处地表达了诗人的情感和 意境，使得诗歌整体显得明快流畅。
闲来垂钓碧溪上，忽复 乘舟梦日边。
《庐山谣寄卢侍御虚舟》
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
诗歌语言艺术特色分析
运用修辞手法
《静夜思》-优质精选PPT
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？ 他原来以为那是什么？ 作者为什么会把月光误以为是霜？
继续接受 挑战吧!
诗中分別出現两次「明月，它们的意思一样吗？ 看見明月，作者心中想起了故乡，为什么？ 你有想家的经验吗？说说当时的心情。 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这段时间做什么事？
8.靜夜思
小朋友，你欣赏 过美丽的夜景吗？
夜思 床 光 疑举 望 低 故前 乡
夜晚 思念 大床 月光 怀疑 高举 远望 低下
故事 乡下
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下面的问 题。(一组一题）
你有过一个人在外面过夜的经验吗？ 那是怎么样的感觉？
想想看，安静的夜晚最适合做什么事？ 说说看，欣赏月亮时，会联想到什么事？ 说说看，你思念朋友或亲人时的心情如何？
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
在安静的夜里思念着。
李白在夜 里思念的 会是谁呢?
明月
明亮的月亮。
地上霜
地上结了一层白色的霜。
还记得霜是长什 么样子的吗?
举头
就是抬头起來向上看。
[举头]或[抬 头]
哪个好听呢?
低头
在这首诗里是指放下原本抬 起头的动作。
听清楚，是[低 头] 喔!
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下來让我们 来背背看吧！
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。 2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。 3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下 面的问题。
这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？ 他原来以为那是什么？ 作者为什么会把月光误以为是霜？
继续接受 挑战吧!
诗中分別出現两次「明月，它们的意思一样吗？ 看見明月，作者心中想起了故乡，为什么？ 你有想家的经验吗？说说当时的心情。 晚上睡觉前，你都想些什么？或利用这段时间做什么事？
8.靜夜思
小朋友，你欣赏 过美丽的夜景吗？
夜思 床 光 疑举 望 低 故前 乡
夜晚 思念 大床 月光 怀疑 高举 远望 低下
故事 乡下
各位小朋友，请你仔细想一想，回答下面的问 题。(一组一题）
你有过一个人在外面过夜的经验吗？ 那是怎么样的感觉？
想想看，安静的夜晚最适合做什么事？ 说说看，欣赏月亮时，会联想到什么事？ 说说看，你思念朋友或亲人时的心情如何？
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
在安静的夜里思念着。
李白在夜 里思念的 会是谁呢?
明月
明亮的月亮。
地上霜
地上结了一层白色的霜。
还记得霜是长什 么样子的吗?
举头
就是抬头起來向上看。
[举头]或[抬 头]
哪个好听呢?
低头
在这首诗里是指放下原本抬 起头的动作。
听清楚，是[低 头] 喔!
各位小朋友，学到这里，相 信你对「静夜思」这首诗已 经相当熟悉，接下來让我们 来背背看吧！
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。 2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。 3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
《静夜思》ppt优秀课件部编版2
静夜思
地上霜
一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。 诗人看到了什么？ 月光
诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
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思考：诗人由月光想到什么？ 诗人抬头看着明亮的圆月，
想到这是一家人该团圆的时候 了，而自己却出游在外，引起 了对家乡、对亲人的思念之情。
一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
课外作业： 1、把《静夜思》背给爸爸妈 妈听。 2、看看夜晚的天空，把看到 的景色画下来。
夜思 床 光 疑 举望 低 故
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一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
yè
夜
夜晚
yí
疑
疑问
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jǔ
举
举手
wànɡ
望
盼望
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一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
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人教版一年级下册
静夜思
一年级下册《静夜思》PPT精品课件2 部编版
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谜语
• 有时落在山腰， • 有时挂在树梢。 • 有时像面圆镜， • 有时像把镰刀。
——月亮
《静夜思》PPT课件 (共41张PPT)
2019/4/9
霜 shuāng
接近地面的水蒸气或露水， 遇冷结成白色的细粒叫 「霜」。大都发生在秋天的 夜里或清晨。
2019/4/9
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢 ?
2019/4/9
2019/4/9
举
jǔ
有往上伸的意思。 例如：举起手。
2019/4/9
目 耳 头 米
2019/4/9
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
霜 shuāng
接近地面的水蒸气或露水， 遇冷结成白色的细粒叫 「霜」。大都发生在秋天的 夜里或清晨。
2019/4/9
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢 ?
2019/4/9
2019/4/9
举
jǔ
有往上伸的意思。 例如：举起手。
2019/4/9
目 耳 头 米
2019/4/9
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
flash动画古诗30秒制作教程
《利用 Flash 制作古诗动画的 30 秒教程》一、引言在当今数字化的时代，动画已经成为一种非常受欢迎的表达方式。
无论是在教育领域还是在娱乐领域，动画都扮演着重要的角色。
而古诗作为我国独特的文化遗产，结合动画，不仅可以更好地传播古诗的魅力，还可以让古诗更具生命力。
本文将介绍如何利用 Flash 制作古诗动画的 30 秒教程。
二、准备工作1. 选取古诗：首先需要选择一首优美的古诗作为制作动画的素材，比如《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
2. 编写故事板：根据选取的古诗，简单构思一个30 秒的动画故事板，确定每一帧的内容和画面。
3. 准备素材：收集古诗相关的素材，比如插图、音频等。
三、动画制作1. 新建 Flash 文件：打开 Flash 软件，创建一个新的动画文件，设置好画布大小和帧速率。
2. 匹配音频：导入古诗朗诵的音频，将音频与故事板对应的画面进行匹配。
3. 绘制关键帧：按照故事板，逐帧绘制古诗动画的关键画面，包括人物、风景等。
4. 添加过渡动画：使用Flash 的过渡效果，让画面之间更加流畅自然。
5. 添加特效：根据需要，添加一些特效，比如风景的晃动、人物的微笑等，让动画更生动。
6. 调整时长：根据古诗的朗诵时长，调整动画的播放时长，确保与音频匹配。
四、导出与共享1. 导出动画：完成动画制作后，导出成视频格式，比如 mp4。
2. 共享动画：将导出的动画共享到各大视频全球信息湾，比如 B 站、优酷等，让更多人欣赏和传播古诗之美。
五、总结与展望通过本文的 30 秒古诗动画制作教程，我们可以看到，利用 Flash 制作古诗动画并不难，只需准备好素材和故事板，多下一些功夫，就可以制作出一部高质量的古诗动画。
未来，随着技术的不断进步，我们可以利用更多的创意和技巧，让古诗动画展现出更加丰富和多样的魅力。
六、个人观点古诗作为中华文化的瑰宝，传统与现代的结合是非常重要的。
利用动画的形式呈现古诗，既可以传承古代文化，又可以让年轻一代更好地理解和接受。
小学语文静夜思课件制作实例
4.3小学语文静夜思课件制作实例下面介绍小学语文静夜思课件实例供大家参考练习。
1.2.1设计思路4.2.1.1 教学分析教材解读：《静夜思》是唐朝诗仙李白的名作，全诗四行两句。
寥寥数字，意境深远，诠释了作者背井离乡，对故土、对亲人的思念之情。
教学目标：1、学会本诗“疑”、“霜”两个生字；2、能够整体理解诗的含义和个别字、词的意思；3、通过吟诵《静夜思》，试说以《静夜思》的意境为主的小美文、收集古今文人怀念家乡的诗文来体味思乡之情，思乡之切。
教学重点、难点：对思乡之情、思乡之切的感受、体味。
教学准备：多媒体课件，收集有关李白的资料，收集怀念家乡的古诗教学过程：1、吟诵古诗，导入新课教师：小朋友们，古诗是我国古代文化的一座宝库。
一首好诗，讲述着一种心情、一个故事，甚至是一段历史。
那么，谁来给咱们吟诵一首呢？学生：吟诵古诗评价语参考（很有力度、感情很好、让大家都陶醉了、我们为你喝彩、如果再慢一点会更好）引导学生吟诵《静夜思》教师：谁也会这首《静夜思》（学生举手）教师：看来大家都会啊，好，那咱们一起来试一试！学生集体吟诵《静夜思》2、在朗读中把握诗的基调教师：大家吟得都不错，我这边有位老先生，他也吟了《静夜思》，不妨一起听听看，和你有什么不同？（播放配乐吟诵《静夜思》诗文）教师：听了后，你有什么感想？学生：很伤心。
学生：有一种悲痛。
学生：他都快哭了。
学生：感觉他就是李白。
……. 2.第4章Flash MX 2004 课件制作教师：听了老先学生的吟诵，真是让我们百感交集啊！自己试一下，说不定你也可以！学生自己试读教师：有小朋友已经迫不及待了！老师也要为大家配上音乐。
学生个别展示，师生评价集体吟诵3、品析全诗，理解诗意教师：你们的进步真大，吟诵得都不错，下面咱们该做什么了呢？学生：理解古诗的意思。
教师：那么，你觉得应该如何理解古诗的意思呢？可以从哪些方面入手？学生：可以从字词入手。
学生：可以从诗人当时的情况入手。
《静夜思》ppt完整版
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
问题1
《静夜思》这首诗的主题是什么？ 表达了诗人怎样的情感？
问题2
诗中的“床前明月光”一句，你 认为“床”指的是什么？为什么？
问题3
李白在诗中运用了哪些修辞手法？ 请举例说明。
问题4
如何理解“举头望明月，低头思 故乡”所表达的情感和意境？
分享个人阅读《静夜思》心得体会
01
与杜甫《月夜忆舍弟》比较
两首诗都以月夜为背景，表达了对亲人的思念之情。但李白的诗更加豪
放洒脱，而杜甫的诗则更加注重细节描写和情感深沉。
02
与张若虚《春江花月夜》比较
两首诗都以江水和月光为主要意象，但张若虚的诗更加注重景色描绘和
哲理思考，而李白的诗则更加注重情感表达和个性张扬。
03
与王之涣《登鹳雀楼》比较
在国内外传播与接受情况
在国内的传播与接受
《静夜思》作为李白的代表作之一，在中国古代文学史上具有 重要地位，被广泛传颂和接受，成为中华文化的重要组成部分。
在国外的传播与接受
随着中华文化的国际传播，《静夜思》也逐渐走向世界，被译 成多种文字，在国际上产生了广泛影响。
05
知识拓展：唐代其他著名诗人及作品介绍
《鹿柴》
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
白居易及其代表作品
《琵琶行》
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私 语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠
落玉盘。
《长恨歌》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
《卖炭翁》
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
李白个人经历 李白一生游历广泛，他在长安期间，虽受到皇帝赏识，但 最终因个性张扬、不拘小节而离开宫廷。这首诗可能反映 了他离开长安后的孤独心境。
(2024年)《静夜思》(完整版)PPT课件
10
03
诗歌艺术手法赏析
Chapter
2024/3/26
11
比喻、拟人等修辞手法运用
比喻
将月光比作流霜，形象地描绘出月光 的皎洁和清冷。
拟人
赋予月亮以人的情感，如“举头望明 月，低头思故乡”，表达了诗人对故 乡的深深眷恋。
2024/3/26
12
音韵、节奏等音乐性表现
音韵
运用押韵和叠词等手法，如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡。”中的“光”、“霜”、“乡”押韵，增强了诗歌的韵律感。
20
与同时代其他诗人作品比较
主题共鸣
与同时代诗人作品相比，《静夜思》所表达的思乡之情具有普遍性，易引起读者 共鸣，显示出李白诗歌的广泛影响力。
艺术手法
李白运用独特的艺术手法，如夸张、想象等，使诗歌更具表现力和感染力，与同 时代其他诗人的表现手法各有千秋。
2024/3/26
21
不同版本《静夜思》差异性分析
《静夜思》(完整版)PPT课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 诗人李白及时代背景 • 《静夜思》诗意解读 • 诗歌艺术手法赏析 • 《静夜思》文化内涵探讨 • 《静夜思》与其他同类作品比较 • 《静夜思》在现代社会中的传承与价值
2
01
诗人李白及时代背景
Chapter
2024/3/26
豪迈奔放、清新飘逸的诗风
02
李白的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸，充满了对自然的热爱和
对人生的豁达。
丰富的想象和夸张手法
03
李白的诗歌中充满了丰富的想象和夸张的手法，使得诗歌更具
表现力和感染力。
6
02
《静夜思》诗意解读
03
诗歌艺术手法赏析
Chapter
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比喻、拟人等修辞手法运用
比喻
将月光比作流霜，形象地描绘出月光 的皎洁和清冷。
拟人
赋予月亮以人的情感，如“举头望明 月，低头思故乡”，表达了诗人对故 乡的深深眷恋。
2024/3/26
12
音韵、节奏等音乐性表现
音韵
运用押韵和叠词等手法，如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡。”中的“光”、“霜”、“乡”押韵，增强了诗歌的韵律感。
20
与同时代其他诗人作品比较
主题共鸣
与同时代诗人作品相比，《静夜思》所表达的思乡之情具有普遍性，易引起读者 共鸣，显示出李白诗歌的广泛影响力。
艺术手法
李白运用独特的艺术手法，如夸张、想象等，使诗歌更具表现力和感染力，与同 时代其他诗人的表现手法各有千秋。
2024/3/26
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不同版本《静夜思》差异性分析
《静夜思》(完整版)PPT课件
2024/3/26
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目录
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• 诗人李白及时代背景 • 《静夜思》诗意解读 • 诗歌艺术手法赏析 • 《静夜思》文化内涵探讨 • 《静夜思》与其他同类作品比较 • 《静夜思》在现代社会中的传承与价值
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诗人李白及时代背景
Chapter
2024/3/26
豪迈奔放、清新飘逸的诗风
02
李白的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸，充满了对自然的热爱和
对人生的豁达。
丰富的想象和夸张手法
03
李白的诗歌中充满了丰富的想象和夸张的手法，使得诗歌更具
表现力和感染力。
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02
《静夜思》诗意解读