个性心理学试题及答案解析浙江自考1月

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个性心理学试题及答案解析浙江自考1月

浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)1.兴趣的倾向性是指对着什么( )而发生的，它是形成其他兴趣的前提。

A.目的B.广度C.爱好D.内容2.自我意识的同一性混乱，将出现( )A.思维的混乱B.缺乏逻辑性和计算能力C.性意识的倒错D.人格障碍3.自我展示也称作( )A.自我推荐B.自我发泄C.自我宣扬D.自我夸奖4.蔡加尼克效应说明了( )A.学习的四大成分B.勒温的需要理论C.麦独孤的本能论D.认知理论5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是( )A.巴甫洛夫B.捷普洛夫C.帕尔曼D.格赛尔6.( )是指人的行动出自于人本身的自我激发。

A.挫折B.诱因C.生理性动机D.内在动机7.T.帕金斯把( )看成是“制造人格的工厂”。

A.家庭B.学校C.特定时代D.社会8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题，是从19世纪后半期1875年由( )开始进行的。

他对比调查了许多对养育在不同环境中的同卵双生子和养育在相同环境中的异卵双生子；其结果表明，前者在发展中其行为仍然相类似，而后者类似的程度则很少。

A.达尔文B.孟德尔C.高尔顿D.施特恩9.( )是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念或特质的测量程度。

A.效标B.并存效度C.预测效度D.构想效度10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准，经过统计处理出的智商，称为( )A.标准智商B.离差智商C.预测智商D.平均智商二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)1.弗洛伊德提出的防御机制有( )A.压抑B.合理性C.补偿D.投射E.自我意识2.自我认识是对自己的洞察和理解，是对自己的心理活动和行为调节控制的前提。

个性普通心理学试题及答案

个性普通心理学试题及答案一、选择题1. 个性心理学研究的核心是什么？A. 行为反应B. 个性特征C. 社会互动D. 情绪表达答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分代表潜意识？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 以下哪项不是个性心理学中的五大人格特质？A. 开放性B. 责任心C. 外向性D. 情绪稳定性答案：D4. 根据艾森克的人格理论，哪两种维度可以描述个性？A. 内外向和情绪稳定性B. 责任心和开放性C. 外向性和开放性D. 责任心和情绪稳定性答案：A5. 以下哪个理论不是个性心理学的理论？A. 马斯洛的需求层次理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 卡尔·罗杰斯的自我理论D. 斯金纳的行为主义理论答案：D二、简答题1. 简述个性心理学的研究范围。

答案：个性心理学主要研究个体在心理和行为上的独特模式，包括个性特质、动机、价值观、自我概念以及个性发展等方面。

2. 描述弗洛伊德的人格结构理论。

答案：弗洛伊德的人格结构理论认为人格由三个部分组成：本我、自我和超我。

本我代表原始冲动和欲望，自我是现实原则的代表，调节本我和超我之间的冲突，而超我代表道德和理想。

三、论述题1. 论述个性心理学在现代社会中的应用。

答案：个性心理学在现代社会中有广泛的应用，包括职业规划、教育、心理咨询、人力资源管理、市场营销等领域。

通过了解个体的个性特征，可以帮助人们更好地认识自己，选择合适的职业道路，提高工作效率，以及改善人际关系。

结束语：个性心理学作为心理学的一个重要分支，对于我们理解个体差异、促进个体发展和提高社会适应能力具有重要意义。

通过学习和研究个性心理学，我们可以更深入地了解人类行为的复杂性，为个体和社会的发展做出贡献。

个性心理学试题及答案解析浙江自考2020年1月

每小题2分，共20分)1.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，这是什么气质类型的特点（）。

A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质2.在活动中，多种能力的结合保证着各种活动顺利地进行，这种完备的结合在一起的能力叫（）。

A.才能B.能力C.智力D.天才3.通过多渠道尽可能地搜集有关被试者的情报的研究方法是（）。

A.自然观察法B.调查法C.实验法D.访谈法4.期待-价值理论认为：人的期待和价值的不同结合而使动机的强度有所不同。

如果期待高、价值低，那么动机力量（）。

A.强B.中C.弱D.无5.下面哪一种测验属于投射测验（）?A.罗夏墨迹测验B.SCL-90C.艾森克人格问卷D.明尼苏达多相人格测验6.个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（）。

A.个性B.性格C.气质D.能力7.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（）。

A.动机B.需要C.兴趣D.冲突8.通过后天学习获得语文、数学及其他科学知识内容的能力是（）。

A.流体能力B.晶体能力C.一般能力D.特殊能力9.下面哪个心理学家提出的个性理论属于类型论?（）A.斯普兰格B.卡特尔C.艾森克D.奥尔波特10.高级神经活动类型说是由（）提出来的。

1A.巴甫洛夫B.谢尔登C.柏尔曼D.盖伦二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)1.学校教育中影响学生个性形成的主要因素有（）。

A.课堂教学和班集体B.考试成绩C.师生关系D.同伴关系E.教师与家长的关系2.我们通常从以下几方面评定一个测验的质量（）。

A.测验的标准化B.测验的信度C.测验的评分标准D.测验的效度E.测验的过程3.在马斯洛的需要层次理论中，下面哪些需要属于基本需要?（）A.生理的需要B.评价需要C.归属与爱的需要D.安全的需要E.成就需要4.在班杜拉的社会学习理论中，强化包括以下几种（）。

浙江1月自考教育心理学试题及答案解析

浙江省2018年1月自考教育心理学试题课程代码：02111一、填空题(每空1分，共10分)1．个体道德评价能力的发展是从他律到__________。

2．标准化测验具有统一的__________。

3．以内容为依据，使用标准参照测验进行的评估称为__________。

4．班杜拉认为，儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得__________。

5．教师将学生的好的或坏的学业表现归为外部或内部的原因的倾向就是__________。

6．二级概念是不经过观察概念的正反例子，直接用__________的形式揭示出来的。

7．元认知控制是对认知行为的管理和__________。

8．心理的个别差异包括__________、能力和兴趣等方面的差异。

9．外部动机是指人们由__________所引起的动机。

10．托尔曼把动物在未获得强化前业已出现的学习称之为__________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共25分)1.下列哪一种说法不是托尔曼符号学习论的观点( )。

A.学习是有目的的行为，而不是盲目的B.学习是对“符号—完形”的认知C.学习是行为的获得过程D.在外部刺激和行为反应之间存在中介变量2.所谓在学习上有特殊需要的学生是指( )。

A.智力落后儿童和学习能力缺失儿童B.学习困难儿童和智力落后儿童C.超常儿童、智力落后儿童和学习能力缺失儿童D.学习困难儿童、智力落后儿童和学习能力缺失儿童3.以下哪一特点不是客观题的特点。

( )A.覆盖面大B.鼓励学生学会有效地组织自己的观点C.能较好地保证测验信度D.鼓励学生广泛地了解知识4.位置记忆法是属于一种( )。

A.组织策略B.元认知策略C.精细加工策略D.复述策略5.加涅按学习水平把学习分为以下几类( )。

A.信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则的学习和解决问题的学习B.信号学习、模仿学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则的学习和解决问题的学习C.信号学习、刺激—反应学习、模仿学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则的学习和解决问题的学习D.信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语学习、辨别学习、概念学习、规则的学习和解决问题的学习6.以下哪种情感不是道德情感( )。

自考个性心理学试题及答案

自考个性心理学试题及答案个性心理学是研究个体心理特征和行为模式的科学。

本试题旨在考察学生对个性心理学基本概念、理论、研究方法及其应用的掌握程度。

一、选择题（每题1分，共10分）1. 个性心理学研究的核心内容是什么？A. 情绪B. 动机C. 个性特征D. 认知过程2. 以下哪位心理学家提出了“大五”个性理论？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 麦克雷3. 个性心理学中的“特质”是指什么？A. 个体在不同情境下表现出来的稳定行为模式B. 个体在特定情境下的行为反应C. 个体的生理特征D. 个体的心理疾病4. 以下哪项不是个性心理学的研究方法？A. 自我报告问卷B. 行为观察C. 神经影像学D. 统计分析5. 个性心理学中的“自我概念”是指什么？A. 个体对自己的认知和评价B. 个体的自我感觉C. 个体的自我期望D. 个体的自我意识6. 以下哪项是个性心理学研究的常用工具？A. 心理测量表B. 心电图C. 脑电图D. 血压计7. 个性心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 弗洛伊德8. 以下哪项不是个性心理学中的个性类型？A. 外向型B. 内向型C. 神经质型D. 抑郁型9. 个性心理学中的“人格障碍”是指什么？A. 个体在特定情境下的行为反应B. 个体的生理特征C. 个体的心理疾病D. 个体的异常行为模式10. 以下哪项是个性心理学研究的热点问题？A. 个性与职业选择B. 个性与健康C. 个性与人际关系D. 所有选项都是答案：1-5 C D A D A，6-10 A A C D D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述个性心理学的研究意义。

2. 描述“大五”个性理论的主要内容。

3. 解释什么是“自我概念”以及它在个性心理学中的作用。

4. 列举个性心理学研究中的几种常用方法，并简要说明它们的特点。

三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述个性心理学在教育领域的应用。

02111自考浙江省2024年1月教育心理学试题111

超越60自考网浙江省2024年1月高等教化自学考试教化心理学试题课程代码：02111本试卷分A, B卷，运用1997年版本教材的考生请做A卷，运用2024年版本教材的考生请做B卷；若A, B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一, 填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填, 不填均无分。

1.概念的获得有______________和概念同化两种形式。

2.爱里克森的人格发展阶段论中其次阶段是______________。

3.建构主义的教学模式主要有随机通达教学, ______________和支架式教学。

4.荣格依据长期的临床阅历，认为存在着两种不同的心理类型，即______________。

5.布卢姆的情感目标分类有接受, 反应, ________________, 组织价值观念系统和价值体系特性化这样五种基本目标。

6.奥苏贝尔将动机分为认知内驱力, 自我提高内驱力和______________。

7.韦氏智力气表分为______________和操作重量表。

1 / 98.利用每个词的第一个字形成一个缩写，这种方法叫______________。

9.柯尔伯格开创了________________法来探讨道德发展问题。

10.有效老师具备学问丰富, ______________和热忱热心三个特征。

二, 单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选, 多选或未选均无分。

1.一篇文章，我们读10次才能做出完全无误的回忆，假如接着读，我们的保持就会加强，这个现象的说明是（）A.过度学习B.低度学习C.驾驭学习D.增加学习2.个体把已学到的阅历推广应用到其他在内容和难度上类似的情境中，称为（）A.形式迁移B.内容迁移C.横向迁移D.纵向迁移3.奥苏贝尔认为，新概念及已有的概念之间有不同的关系，“三角形和平面图形”是（）A.上位关系 B.并列结合关系C.包含关系D.下位关系4.个人的成就动机可以分为两部分，即（）2 / 9A.干脆成功的意向和间接成功的意向B.力求成功的意向和避开失败的意向C.正式成功的意向和非正式成功的意向D.一般成功的意向和特殊成功的意向5.岳飞, 文天祥使我们产生爱国主义的情感，这是道德情感中的（）A.感觉的心情体验B.直觉的心情体验C.及具体的道德形象相联系的心情体验D.意识到道德伦理的心情体验6.在问题的寻求解答阶段，可能存在两种途径，即（）A.启发式和突破式B.算法式和渐进式C.启发式和算法式D.突破式和渐进式7.有些人擅长通过读来学习，有些人擅长通过听来学习，还有人擅长通过做来学习，这说的是（）A.学习的内容差异B.学习的情感差异C.学习的感觉通道差异D.学习的程度差异8.讲演法的教学过程包括创设情景, 讲解, ______和进行总结。

1月个性心理学试卷及答案解析浙江自考

浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．个性心理学更注重研究心理的（）A．共同性B．差异性C．一般规律D．遗传性2．个人心理活动的动力特征是（）A．个性倾向性B．个性心理特征C．认知过程D．情感过程3．自我意识在情感上的表现称为（）A．自我认识B．自信C．自尊D．自我体验4．“稳重踏实，沉着冷静”属于以下哪种气质类型?（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质5．卡特尔编制的性格问卷是（）A．EFT B．16PFC．MMPI D．YG6．“做事谨慎、深思熟虑、交际面窄”属于（）A．场依存型B．场独立型C．外向型D．内向型7．如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上，也会激活学生，使学生的行为也向期望的方向发展，叫做（）A．蔡加尼克效应B．汉斯效应C．罗森塔尔效应D．马太效应8．强、平衡而灵活性低对应的气质类型是（）A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质9．“既不想忍受牙痛，但又怕看牙医”属于（）A．趋向－趋向型冲突B．回避－回避型冲突1C．趋向－回避型冲突D．多重冲突10．动机产生的内在条件是（）A．需要B．诱因C．内驱力D．目标二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1．心理过程包括（）A．认知过程B．情感过程C．个性心理特征D．意志过程E．个性倾向性2．以下属于认知过程的是（）A．感觉B．知觉C．记忆D．思维E．想象3．影响创造性活动的非智力因素有（）A．热情B．勤奋C．责任感D．自信心E．能力4．下面哪些心理学家提出的个性理论属于特质论?（）A．奥尔波特B．卡特尔C．埃森克D．荣格E．弗洛伊德5．无产阶级世界观的特征有（）A．内容的丰富性和科学性B．系统性和一贯性C．概括性和具体性D．与行为的一致性E．与行为的不一致性6．性格的理智特征表现在（）A．感知方面B．记忆方面C．思维方面D．想象方面E．意志方面7．以下属于内部因素的是（）A．能力B．努力C．运气D．任务难度E．他人8．斯普兰格根据价值观的不同将人分为（）A．经济型和理论型B．审美型和宗教型C．权力型D．音乐型E．社会型9．奥尔波特将特有特质分为（）A．首要特质B．个人特质C．中心特质2D．次要特质E．一般特质10．以下没有．．提出体型说的心理学家有（）A．荣格B．克瑞奇米尔C．谢尔顿D．奥尔波特E．桑代克三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1．个性倾向性2．动机3．自我意识4．能力5．自然观察法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)1．如何理解个性心理的规律性？2．如何解决心理冲突？3．自我意识有哪些特点？4．天才形成和发展的主要因素有哪些？五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)1．凯利认为建构的原则有哪些？2．谈谈气质的作用。

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浙江省2018年1月高等教育自学考试个性心理学试题
课程代码：06060
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共20分)
1.兴趣的倾向性是指对着什么()而发生的，它是形成其他兴趣的前提。

A.目的
B.广度
C.爱好
D.内容
2.自我意识的同一性混乱，将出现()
A.思维的混乱
B.缺乏逻辑性和计算能力
C.性意识的倒错
D.人格障碍
3.自我展示也称作()
A.自我推荐
B.自我发泄
C.自我宣扬
D.自我夸奖
4.蔡加尼克效应说明了()
A.学习的四大成分
B.勒温的需要理论
C.麦独孤的本能论
D.认知理论
5.用高级神经活动类型学说解释气质类型的人是()
A.巴甫洛夫
B.捷普洛夫
C.帕尔曼
D.格赛尔
6.()是指人的行动出自于人本身的自我激发。

A.挫折
B.诱因
C.生理性动机
D.内在动机
7.T.帕金斯把()看成是“制造人格的工厂”。

A.家庭
B.学校
C.特定时代
D.社会
8.以双生儿为对象研究个性心理遗传问题，是从19世纪后半期1875年由()开始进行的。

A.达尔文
B.孟德尔
C.高尔顿
D.施特恩
9.()是指对不能直接观察到的智力、动机、性格特点等推测的概念或特质的测量程度。

A.效标
B.并存效度
C.预测效度
D.构想效度
10.以同年龄组被试的总体平均成绩为标准，经过统计处理出的智商，称为()A.标准智商B.离差智商
C.预测智商
D.平均智商
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分)
1.弗洛伊德提出的防御机制有()
A.压抑
B.合理性
C.补偿
D.投射
E.自我意识
2.自我认识是对自己的洞察和理解，是对自己的心理活动和行为调节控制的前提。

其中包括()
A.自我观察
B.自我表现
C.自我调节
D.自我评价
E.自我意识
3.性格的意志特征包括()
A.自觉性
B.坚定性
C.勇敢
D.果断性
E.自制力
4.个性有()特征。

A.情感性和理智性
B.个性的个别性和共同性
C.个性的稳定性和可变性
D.个性的生物制约性和社会制约性
E.个性的整体性
5.根据美国心理学家罗真维格的观点，挫折产生的原因可从()方面进行分析。

A.生理上的缺陷
B.心理上的问题
C.自然环境
D.社会因素
E.生活方式
6.根据马斯洛修正的需要理论，()称为生长的需要，不是依靠别人得到满足，而是依靠自己和“无人”的环境实现的。

A.美的需要
B.生理的需要
C.安全的需要
D.自我实现的需要
E.尊重的需要
7.“卡特尔的16种人格因素测验”（16PF），在编制测验时，从大量描述人的行为特征的形容词中筛选出4504个词进行研究。

经过对被试()的汇集进行因素分析；如果从中得出的因素或特质是相同的，那么就可以从多变项的因素分析的研究中确定人格的16种根源特质。

A.日常生活纪录资料
B.问卷资料
C.客观的实验资料
D.特殊的特质调查
E.个人史
8.特殊能力是指从事某种专业活动所必需的多种能力有机结合形成的能力。

具体包括
()
A.数学能力，音乐能力
B.绘画能力，飞行能力
C.言语能力，操作能力
D.表达力，分析力
E.流体能力，晶体能力
9.艾森克认为个性结构有四个层次。

下列哪些不是()
A.个性水平
B.特质水平
C.一般反应水平
D.特殊反应水平
E.习惯反应水平
10.属于奥尔波特对个性研究方法分类的有()
A.体质生物学方法
B.自我评价法
C.行为提取法
D.行为表现法
E.深层分析
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1.动作再现过程
2.自陈量表法
3.罗森塔尔效应
4.发展
5.气质
四、简述题（每小题5分，共20分）
1.广义的个性结构如何?
2.简述动机与行为之间的关系。

3.简述世界观在个性中的地位。

4.马斯洛的价值体系中的基本需要是什么?
五、论述题（每小题15分，共30分）
1.如何理解冲突的意义和如何解决冲突？
2.人的个性是否可以了解?。

个性心理学试题及答案解析浙江自考1月