数学竞赛获奖感言
数学竞赛获奖感言（通用4篇）
数学竞赛获奖感言（通用4篇）数学竞赛篇1在很久很久以前，学习远离了快乐，快乐抛弃了学习。
这是一件很无奈却很必然的事情。
对于学习的动机，我们迷茫;对于学习的过程，我们痛苦;对于学习的结果，我们又往往是失望。
带着对世界的无知走进学校，灌输，记忆，操练，检验，我们得到了什么?对许多人来说，只是一点点知识和更多冷漠而已。
这不是社会、学校抑或我们中的任何一方想看到的结果，但的确是不得不接受的现状。
快乐学习是一种境界，人人都想达到，但又谈何容易?一个人快乐，归根结底是发展需求得到了满足。
学习的本意是对知识的探索与获得，是一种满足认知欲望的活动，它应该是带来快乐的。
但出于很多原因，我们天生的好奇心与热情被重复的简单训练不断消磨，从主动的求知蜕变成了被动的受苦，从去探索变成了被灌输。
当我们的主动性被不当的教育方法驱赶的时候，学习的快乐也悄然远去了。
作为学生，无法改变规则，那只能改变自己。
说是正视学习也好，阿q精神也罢，能培养一种能够提高效率，有益身心的心态就是成功。
能够接近这个目标的方法有很多：首先，让自己相信所学的东西是真正有用的。
中学教材内容如此繁杂，不可能字字珠玑，但哪怕是自欺欺人地认为有用也比不断拷问自己学这些到底有什么用来得实在些。
适当的自我欺骗可以当作保护心理健康的手段。
其次，为用而学。
我们在杭外丰富多彩的各项活动中体会到的快乐早已超过了学习，原因就在于围绕一个目标学习能够激发人的潜力。
英语节，水火箭，它们对动手能力和相关知识的激发应该能带来一些启示。
寻找一些目标，让自己感到每个阶段的付出都是有回报的。
再次，降低期望值以调节压力，建立规划、培养条理。
这些都是不容易做到的陈词滥调。
最后，看到自己的进步，并给自己以奖励。
巴甫洛夫用这招让小狗建立了摇铃反射，我们同样也能用这种心理暗示强化获得的快乐并转化为继续努力的动力。
有收有放，找到一种健康的节奏。
这些话的确很阿q，但处在一个给学生的压力大到如此无以复加的环境中，阿q一下也不失为一种自我调节的方式。
数学竞赛获奖感言范文汇集
数学竞赛获奖感言范文汇集以下是几篇数学竞赛获奖感言范文供参考：1. 感言一尊敬的评委老师们，亲爱的家长朋友们：很荣幸参加了今年的数学竞赛，并且成功地获奖。
我深深地感受到了这个活动对我个人和全体同学的重要性，也体会到了自己在数学上的不足之处。
在参加竞赛的过程中，我有了很多的体会和收获。
首先，我认识到数学不是简单地记公式或计算，而是需要理性分析和归纳总结，需要创新思维和逻辑思考。
同时，我也意识到自己在当中的不足，比如不够深入地理解数学原理，不能灵活运用公式和定理等等。
但我也相信，在以后的学习中，我会不断改进自己，提高自己，让自己更好地掌握这门科学。
在这里，我想特别感谢我的家长和老师们。
没有你们的鼓励和指导，我肯定不能在数学竞赛中取得好成绩。
同时，我也希望在以后的学习和生活中，能够更加努力地学习，更加积极地参加各种活动，努力做到最好。
最后，再次感谢评委老师们，感谢大家的支持和关心！2. 感言二各位评委老师、亲爱的家长和同学们：我很荣幸能够参加此次数学竞赛，并且在众多优秀的同学中脱颖而出，获得了比赛的优秀奖。
这是我第一次参加数学比赛，能够有如此佳绩实属荣幸。
在比赛的过程中，我真正感受到了数学的魅力。
数学是一门严密的科学，需要我们精确地掌握每一个细节。
在做题的过程中，我们需要细心、耐心和专注，这也让我更加深刻地认识到了数学的重要性。
此次竞赛不仅让我学到了很多知识，还让我认识到了自己的不足之处。
这也促使我更加努力地学习，提高自己的数学水平。
在此，我要感谢评委老师的认真评审和精心出题，让我们有机会展现自己的才华。
我也要感谢家长们的支持和关心，让我们更加充分地发挥自己的实力。
最后，祝愿大家都能在数学这门科学中有所收获，也希望每一个人都能够享受到数学的乐趣。
3. 感言三致敬所有的评委和观众：首先，我要向所有参加此次数学竞赛的同学和家长表示祝贺和感激。
我很荣幸能够在该竞赛中获得一等奖。
这份荣誉对我个人和家庭来说都是一件很令人兴奋和自豪的事情。
数学竞赛获奖学生致辞
数学竞赛获奖学生致辞尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！非常荣幸能站在这个讲台上，代表全体获奖的数学竞赛学生向大家致辞。
首先，我要感谢学校领导和老师们的关心和培养，也要感谢家人的支持和鼓励。
正是有你们的支持和帮助，我们才能在数学竞赛中取得如此辉煌的成绩。
数学竞赛是对我们数学知识和解题能力的一次全面检验，也是一次锤炼意志和毅力的过程。
在这次竞赛中，我们遇到了各种各样的问题和挑战，但我们始终没有放弃，坚持努力。
正是因为我们的坚持，我们才能够取得这样的佳绩，成为众多参赛者中的佼佼者。
回想起我们走过的这段数学竞赛之路，我们不禁感慨万千。
在这条路上，我们不仅获得了知识和技能上的提升，更重要的是培养了我们的思维能力和创新精神。
数学让我们学会了观察问题的敏锐性，锻炼了我们分析和解决问题的能力。
这些宝贵的经验将伴随我们一生，受益无穷。
在数学竞赛中，我们并不是孤军奋战。
我们的成功离不开老师们的辛勤付出和教导。
老师们耐心地讲解知识，答疑解惑，为我们提供了无限宝贵的学习资源。
他们严谨的治学态度和各种训练的安排，为我们的成长打下了坚实的基础。
在此，我们向所有辛勤付出的老师们表达最真诚的感谢和崇高的敬意。
同时，我们还要感谢家庭的支持和理解。
是家长们用心的教育、悉心的关怀，让我们在这条竞赛之路上走得更加坚定和自信。
感谢你们的支持和陪伴，正是有你们的鼓励和支持，我们才有了追求卓越、不断超越自我的动力。
数学竞赛不仅仅是个人荣誉的展示，更是一个团队协作的过程。
感谢我们同时参与竞赛的同学们，你们在竞赛中的齐心协力和互相帮助，让我们形成了一支强大的团队。
正是有了你们的倾力支持，我们才能成为数学竞赛的佼佼者。
最后，我想借此机会向所有同学们提个醒。
数学竞赛不仅是一种学习的方式，更是一种锻炼的方式。
无论取得与否，无论是胜利还是失败，我们都应该把它看作是一种成长和进步的机会。
竞赛的过程中起起落落、胜负平等都是正常现象，它们将激励我们更好地学习和提高。
数学竞赛获奖感言
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数学竞赛获奖感言范文篇一：各位领导，老师，同学们：你们好!我很荣幸能参加第三届大学生数学竞赛，并在决赛中获得一等奖，在得知我获奖的那一刻，我真的很高兴，很激动。
首先，我为什么要参加数学竞赛?从小，我就对数字特别的敏感，几个小小的数字，我都会好奇的琢磨很长一段时间，一直到升初中，高中，我的数学成绩都时候班上的佼佼者，遇到难题，老师也会很热情的帮我解答，老师的鼓励和支持，加重了我对数学的热爱之情。
即使上了大学，读得专业，对数学的要求并不高，但是，我还是没有停止对数学的探索。
得知可以参加全国数学竞赛，我很兴奋，这不仅仅是一次展现自己在数学方面的天赋的机会，也是和许多热爱数学，喜欢数学的同学的一次竞技，所以，我对这次竞赛十分的重视。
在准备初赛的那段日子，每个周末都会有数学知识的辅导，对于老师的每一个解题方法和思路，我都会反复琢磨，直到弄懂为止。
终于，在初赛中，没有什么大的问题，以全校第一的成绩进入了全国总决赛。
得知进入了总决赛，我既高兴又担心，高兴自己的努力没有白费，担心自己能力不够，在决赛中不能取得好成绩，所以，在寒假的那段时间里，我没事就拿起数学竞赛的资料，看看题目，搞搞学习。
一个月的`寒假很快就过去了，来到学校的时候，距离决赛的时间也只有33天了，在辅导员的安排下，我拥有了个人的自习室，因此，在这33天里，我每天都会去学习数学。
学习我爱的数学，我很开心。
数学竞赛获奖感言范文篇二：亲爱的老师、同学们：瑟瑟寒风徜徉在天际，仿佛是上帝传来的笑声。
在鲜艳的五星红旗下，在庄严凝重的国歌声中，在辛勤的园丁、莘莘学子的注视里，我代表全体初四数学竟赛成员向大家宣布一个好消息：在刚刚结束的全省初中数学竞赛中，我校取得了骄人的成绩：我校成绩名列我市第一！全市竞赛个人前七名均出自我校！我们也得到了这次来之不易的升旗机会，亲手将鲜艳的五星红旗冉冉升起，这一切让我们感到无比骄傲与自豪！没有人随随便便就成功。
数学命题比赛获奖感言
大家好！首先，我要衷心感谢主办方为我们举办这次数学命题比赛，感谢评委老师们辛勤的付出和公正的评判。
今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在这次比赛中的收获和感悟。
回顾这次数学命题比赛，我感慨万分。
这是一次充满挑战和机遇的比赛，让我深刻体会到数学的魅力和思维的乐趣。
在准备比赛的过程中，我收获颇丰，不仅提高了自己的数学素养，还锻炼了自己的创新能力和团队合作精神。
首先，我要感谢我的指导老师。
在比赛准备阶段，老师给予了我悉心的指导和鼓励。
他告诉我，数学是一门充满创造性的学科，只有敢于创新，才能在比赛中脱颖而出。
在他的引导下，我逐渐找到了自己的命题思路，为自己的作品增色不少。
其次，我要感谢我的同学们。
在比赛过程中，我们互相鼓励、共同进步。
大家分享了各自的解题思路，探讨了命题的难点，使我在比赛中受益匪浅。
正是有了大家的陪伴，我才能在比赛中充满信心，勇往直前。
下面，我想分享一下我在比赛中的感悟。
一、数学的魅力数学是一门充满魅力的学科，它既有严谨的逻辑，又有丰富的想象力。
在比赛中，我深刻体会到数学的魅力。
数学命题的过程，就是探索未知、创造新知的过程。
每一次成功的命题，都让我感受到数学的无穷魅力。
二、创新的重要性创新是数学命题的灵魂。
在比赛中，我发现很多优秀的命题都蕴含着创新元素。
这些创新元素使得命题更加富有挑战性，也使得解题过程更加有趣。
因此，我认为，在数学命题中，创新至关重要。
三、团队合作的力量在比赛中，我深刻体会到团队合作的力量。
团队成员之间的互相支持、共同进步，使我们在比赛中取得了优异的成绩。
这让我明白，一个优秀的团队，离不开每个成员的努力和奉献。
四、坚持与毅力数学命题是一项充满挑战的工作，需要我们具备坚持不懈的精神。
在比赛准备过程中，我遇到了许多困难，但正是这些困难，让我更加坚定了追求数学梦想的信念。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
最后，我想对主办方、评委老师和同学们说一声感谢。
感谢你们给我提供了这样一个展示自我的平台，让我在比赛中不断成长。
省级数学竞赛第一名的获奖感言
省级数学竞赛第一名的获奖感言
我很荣幸获得省级数学竞赛第一名并在这里发表感言。
这次获奖，我很感谢老师平时对我的教导以及同学们对我的帮助。
当然如果只靠老师和同学的帮助是远远不够的，更要靠自己的不断努力，不断的学习，使自己在原先的基础上一点一点的进步。
在平常生活中，遇到问题应首先自己静下心来认真的思考，实在不明白时再向老师或同学请教，人不是一出生就什么都懂，什么都明白的。
“知之为知之,不知为不知，是知也”。
所以在向老师、同学请教时不要不好意思，要敢问、敢想、敢说，这样才会在学习中慢慢长大。
“三人行必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
不要自以为是，多发现周围人的好的学习方法从而改正自己身上的不足。
这样才会使自己的学习不断进步。
我不会因这次得奖而骄傲，我会更加努力，认真的学习。
让我们一起努力吧!不要辜负关心、帮助我们的所有人，只有付出才会有回报，相信明天的阳光将更加灿烂。
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数学比赛获奖感言数学比赛获奖感言1兴趣仅仅只是一次点火，使木炭达到了着火点。
但要想真正让火焰燃烧下去而不熄灭，那就需要不断地有氧气补给，越充足的氧气能使火焰燃烧得越旺。
学习中的"氧气"就是毅力和热情。
越充足的毅力和热情越能使学习得心应手。
"只要工夫深，铁棒磨成针"这句话无论放在何时都不会过时。
学习需要有持之以恒的决心和勇气，一点一点地，扎扎实实地学习，思考，再学习，日积月累，才能真正从量变转化为质变。
尤其像数学这样的理科，只有不断地做题与反思才是获取成绩的王道。
在这次的竞赛里，让我感受最深的就是填空题第一道的关于数列的题目。
数列和不等式一直是我的薄弱环节，刚开始的时候甚至拿到题目根本无从下手。
后来也是在慢慢一点一点在做题的过程中发现了一些解答规律和技巧，然后我去查阅了资料，知道的朋友应该晓得这个学期初我交的课题报告就是关于如何利用特征方程解数列通项式的。
于是在不断的做题和积累下，我逐渐总结出了数列通项公式的一些一般解法，而这次的那道数列填空题，也在我一眼之下便认出是一普通的高阶递推式，利用我已知的方法迅速解决了。
可见，学和思是分不开的。
学习没有捷径，不要存有侥幸的心理。
在数学的学习过程中，甚至是在所有的科目学习中，多花时间，多花精力，用心去学，去做，去思，只要工夫够深，没有一样是难的。
学习永远是苦的，这是我所体会到的、不得不遗憾地告诉你们的事实。
怕吃苦就永远获得不了成功。
我们唯一能做的就是学会如何在这注定痛苦的生活中发扬一下阿q精神，自己找乐子，即使只是骗自己的又怎么样呢?我选择了竞赛，就不能只是抱着玩玩而已的心态，既然选择了，就要对自己的选择负责。
前面还有很多题目要做，还有很多路要走，但我会记得我最初为何选择了它，我不会使自己在茫茫书海中迷失了最初的方向。
永远不要放弃对成功的希望，时时提醒自己"革命尚未成功，同志仍需努力"。
我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意义的成就吧。
数学优质课比赛获奖感言
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我参加数学优质课比赛的获奖感言。
在此，我要衷心感谢评委们的悉心指导和各位领导、同事们的关心与支持。
首先，请允许我向各位表示最诚挚的感谢！回顾这次比赛，我深知自己肩负着巨大的责任和压力。
作为一名数学教师，我深知肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
在这次比赛中，我努力发挥自己的专业素养，尽我所能地为学生们呈现一节优质的数学课。
今天，我能够获得这个奖项，离不开以下几点：一、感谢领导的信任与支持自从接到比赛通知的那一刻起，学校领导就高度重视，为我们提供了良好的比赛环境和充足的准备时间。
在比赛过程中，领导们多次关心我们的进展，为我们排忧解难。
正是有了领导的信任与支持，我们才能够全身心地投入到比赛中，为学生们呈现一节节精彩的数学课。
二、感谢同事们的帮助与鼓励在备赛期间，我的同事们纷纷伸出援手，为我提供宝贵的意见和建议。
他们不仅在课堂上给予我无私的帮助，还在课余时间与我共同探讨教学问题。
正是有了同事们的关心与支持，我才能够不断提高自己的教学水平，为比赛做好充分准备。
三、感谢学生们的积极参与在比赛中，我深感学生们的积极参与和热情。
他们认真听讲、积极思考，为课堂氛围增添了无穷的活力。
正是有了学生们的积极配合，我才能够顺利地完成教学任务，为比赛取得好成绩奠定了基础。
四、感谢自己的努力与坚持在备赛过程中，我不断反思自己的教学理念和方法，努力提高自己的教学水平。
我深知，要想在比赛中脱颖而出，就必须付出比别人更多的努力。
因此，我始终坚持学习，不断提高自己的专业素养。
正是这份努力与坚持，让我在比赛中取得了优异的成绩。
在此，我想分享几点心得体会：1. 热爱教育事业，关心每一位学生。
作为一名教师，我们要时刻牢记自己的使命，关注每一位学生的成长，用爱心、耐心和责任心去教育他们。
2. 深入研究教材，把握教学重点。
在教学过程中，我们要深入研究教材，把握教学重点，为学生们提供高质量的教学内容。
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数学竞赛获奖感言
（一）享受学习，享受快乐
高二（4）高南
曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。
那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以"酸"这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。
当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。
比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，周恩来先生年少之时一句"为中华崛起而读书"震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了"酸"的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。
如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢？有太多的诱惑摆在我们的面前，生活中的一切看似都比读书美好，这时，我们似乎
又忘了我们为什么而读书。
用政治说：没有充分发挥主观能动性，导致现实与理想脱节。
用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之故事，是亦在旧中国下也。
用数学说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只与面有两个交点，那么学习就在生活之内。
用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光，你要是只让一个通过，另外一条必定不能通过。
用化学说：找错了催化剂。
用生物说：自然选择还没有到位。
用英语说：allaboveareserious。
作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题啊。
狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提高一个人的能力。
在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些活动中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。
现在的学生，物质条件往往十分优越，因此常常忽略学习所带来的快乐。
如果一个人认为学习是快乐的话，那么他战无不胜，因为他不仅乐观，而且时刻都在学习。
那么，如何做到这点呢？首先，我们要做到充分理解你为什么而学习。
如果说你认为学习可以等同于工作，等同于赚钱，那么你也未免过于肤浅。
一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素
质，用来让自己达到理想中的人生目标。
学习是为了生活，学习是为了运用，学习是为了成为一个合格的人。
其次，不要让学习作为一种压力时刻冲击着你。
要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的认识，同时不要计较一时的得失，要有长久的计划，这样，学习的压力会在无形中降低。
最后，再结合学习方法的恰当运用，以及心理的一些调整暗示，你会发现，学习其实是快乐的。
我们生在这个人力资源过剩的国家，竞争如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风雨后的天空，永远是最美丽的。
仅以此自勉。
（二）学习需要阿q精神
高二（6）郑亦欣
在很久很久以前，学习远离了快乐，快乐抛弃了学习。
这是一件很无奈却很必然的事情。
对于学习的动机，我们迷茫；对于学习的过程，我们痛苦；对于学习的结果，我们又往往是失望。
带着对世界的无知走进学校，灌输，记忆，操练，检验，我们得到了什么？对许多人来说，只是一点点知识和更多冷漠而已。
这不是社会、学校抑或我们中的任何一方想看到的结果，但的确是不得不接受的现状。
快乐学习是一种境界，人人都想达到，但又谈何容易？
一个人快乐，归根结底是发展需求得到了满足。
学习的本意是对知识的探索与获得，是一种满足认知欲望的活动，它应该是带来快乐的。
但出于很多原因，我们天生的好奇心与热情被重复的简单训练不断消磨，从主动的求知蜕变成了被动的受苦，从去探索变成了被灌输。
当我们的主动性被不当的教育方法驱赶的时候，学习的快乐也悄然远去了。
作为学生，无法改变规则，那只能改变自己。
说是正视学习也好，阿q精神也罢，能培养一种能够提高效率，有益身心的心态就是成功。
能够接近这个目标的方法有很多：。