专题片(大纲)
集团专题片宣传片策划大纲
集团宣传片大纲方案一一、制片目的宣传企业经营理念、有效巩固、提升企业形象，强化企业理念，展现集团实力和各子公司良好的工作风貌。
使受众了解企业、信赖企业，促进企业各项业务的开拓和发展。
使员工在了解企业文化的同时，不断提升自我。
二、创意阐述在全球经济一体化的今天，企业怎样提高其自身的凝聚力和竞争力，如何在市场上赢得公众的信赖和赞誉，以塑造良好的企业形象？这固然需要从许多方面加以努力，但不容忽视的是，不断学习、创新，才能更好的和谐发展。
本片以XX集团将中国儒家思想和现代文明进行完美结合的经营管理方式，围绕“立德、立功、立言”的企业价值观，体现XX集团独特的经营理念，向受众展现XX企业实力与文化。
在形式方面，实拍与AE合成相结合，增强宣传内容的针对性和说服性，表现集团一流的硬件环境建设、务实高效的经营作风和服务社会、人性化管理等方面的文化内涵，来撑起儒家思想对现代企业管理的积极影响，着力渲染XX集团在传统文化与现代文明的结合中发展成一个实力型、创新型、成长型、诚信型企业，为世界连接未来。
三、风格调性1.严谨、形象、大气、生动2.调性明确、统一，情景交融，力求带给受众感官愉悦和心理认同。
3.画面、音乐和配音密切配合，追求声音与画面既相互补充又相互碰撞的艺术效果。
4.语言风格平实生动、有感染力，突显公司品质。
四、技术参数1.类型：企业宣传片2.时长：6-8分钟3.定位：艺术性、理念性、资料性4.版本：中文版 + 英文版五、宣传片大纲要塑造良好的企业形象，鲜明的视觉记忆符号和新颖的表现手法缺一不可。
对一个有实力的公司来说，在产品的品质保障的前提下，企业经营理念对受众者来说更具有吸引力。
本片以中国传统儒家思想为叙述主线，通过“智”“仁”、“信”三大板块，展现XX集团灵活运用儒家思想，结合现代文明，创建了一个实力与信誉并存的一流企业。
在激烈的市场竞争中乘风破浪、奋勇前进，用小五金配件打造出一个繁华的家具大世界。
1.片头以“儒”字，儒家代表人为背景2.智(1)篇章主旨：尊重知识、尊重人才是使企业兴旺发达的先决条件，人才资源是最宝贵的资本，其价值是无法估计的。
电视专题片策划方案
电视专题片策划方案一、项目概述本专题片旨在通过深入挖掘电视剧创作的背后故事，展现电视剧创作的艰辛与奋斗，以及对影视文化的推动和影响。
通过该专题片，观众可以更加全面地了解电视剧产业链的各个环节，从而提升对电视剧的认知和欣赏。
二、内容规划1. 第一集：剧本创作本集将深入剧本创作的过程，从选题、构思、剧本撰写到修改、定稿等环节，展现编剧们的辛勤努力和创作经验。
通过采访一线编剧和资深编剧，揭示背后的故事和心路历程。
2. 第二集：演员表演本集将聚焦演员的表演过程，包括角色塑造、台词学习、情感表达等方面。
通过采访知名演员和新晋演员，展现他们在剧中的角色演绎和对角色的理解。
3. 第三集：导演拍摄本集将介绍导演在拍摄过程中的工作，包括选景、布置、指导演员、把控剧情等方面。
通过采访优秀导演和资深导演，揭示导演们在拍摄中的心得和经验。
4. 第四集：后期制作本集将揭示电视剧后期制作的工作流程，包括剪辑、配乐、特效等环节。
通过采访后期制作团队的专业人员，展示他们在剧集制作中的辛勤付出和技术水平。
5. 第五集：市场推广本集将介绍电视剧的市场推广策略和宣传手段，包括海报设计、预告片制作、媒体宣传等方面。
通过采访市场推广团队的专业人员，了解他们在推广过程中的策略和方法。
三、节目形式本专题片将采用纪录片的形式进行拍摄和制作，以真实的记录方式展现电视剧创作的全过程。
同时，通过采访和解说的方式，向观众传递相关知识和信息。
四、制作团队本专题片的制作团队将由资深的电视剧制作人、导演、编剧和摄影师组成。
他们将共同策划、拍摄和制作专题片，确保专题片的质量和观赏性。
五、预期效果通过本专题片的播出，预计可以达到以下效果：1. 提升观众对电视剧创作的认知和理解，增加对电视剧的欣赏度。
2. 吸引更多年轻人关注电视剧创作，并激发他们的创作热情。
3. 推动电视剧产业的发展，促进电视剧市场的繁荣。
六、播出渠道本专题片将通过电视台的文化类节目栏目进行播出，同时也可以通过网络平台进行在线观看，以便更多观众能够接触到该专题片。
专题片文稿提纲
专题片文稿提纲
专题片文稿提纲通常包括以下几个部分：
1. 前言/引言：介绍专题片的背景和意义，引发观众的兴趣，并明确本片的主题和目标。
2. 概述：对于专题片的整体内容进行概括，包括所涵盖的问题、事件或主题范围等。
3. 主要内容：根据专题片的主题和目标，将内容细分为多个部分，并为每个部分提供详细的介绍。
可以根据时间顺序、地域划分、问题阐述等方式进行组织。
4. 资料收集与采访计划：介绍为了制作专题片所进行的资料收集工作，包括从哪些渠道获取资料、对相关人士进行采访的计划等。
5. 影像呈现方式：说明专题片采用的影像呈现方式，如纪实、访谈、重现等，以及配乐和画面处理等技术手段。
6. 结尾/总结：对专题片的内容进行总结，强调传达给观众的核心信息和观点。
7. 参考文献：列出在制作过程中参考的相关文献、报告、文章等资料。
8. 制作团队介绍：介绍参与专题片制作的团队成员，包括导演、编剧、摄影师等，以展示团队的专业能力和经验。
以上是一个通用的专题片文稿提纲，具体可以根据每个专题片的内容和要求进行调整和补充。
专题片策划方案
专题片策划方案一、背景专题片是一种以特定主题为中心的电视纪录片，通过深入剖析和探讨特定主题的相关问题，展现现实生活的复杂性和多样性。
在当今信息爆炸的时代，专题片作为一种深度报道的形式，受到了越来越多观众的关注和喜爱。
二、目标本次专题片策划的目标是通过深入挖掘特定主题，向观众传递有价值的信息和观点，提高观众对该主题的了解和思考能力。
同时，希望通过专题片的制作，唤起社会对相关问题的关注和反思，推动社会进步和发展。
三、选题本次专题片选择了“城市化进程中的环境问题”作为主题。
当前，全球范围内的城市化进程迅猛发展，然而城市化所带来的环境问题也日益凸显。
通过深入调查和报道，本专题旨在揭示城市化进程中的环境问题，探讨解决这些问题的有效途径。
四、内容大纲本专题片将从以下几个方面展开深入报道：1. 城市化进程对自然环境的影响通过采访相关专家和学者，以及实地考察城市化进程中的案例，报道城市化对生态系统、水资源、空气质量等方面的影响。
2. 城市化带来的社会问题探讨城市化进程中可能产生的社会问题，如职业病、住房问题、资源短缺等，通过采访普通居民和相关工作者，呈现他们的生活状况和困境。
3. 城市化管理的挑战与探索介绍各国在城市化管理方面的做法和经验，以及他们所面临的挑战。
同时，探讨中国在城市化进程中的政策措施和创新实践。
4. 典型案例与解决方案分享选取典型的城市化案例，如北京、纽约等城市，通过详细的调查和报道，展示他们所面临的环境问题以及所采取的解决方案。
同时，让观众了解这些解决方案的有效性和可行性。
五、制作团队本专题片的制作团队将包括以下人员：•编导：负责整体策划和创意，统筹协调各个环节。
•摄像师：负责拍摄现场景，保证影像质量和美观度。
•剪辑师：负责剪辑和后期制作，使得影片流畅有序。
•采访员：负责主题相关人员的采访工作，获取核心信息。
•播音员：负责影片的解说和旁白。
六、预期效果通过制作和播出本专题片，希望能够达到以下效果：1.唤起观众对城市化进程中环境问题的关注和关心。
周年宣传片大纲
周年宣传片大纲
一、开场
画面：公司大楼、工作环境等。
旁白：简短介绍公司背景、发展历程和核心价值观。
画面：过去一年重大事件、荣誉时刻等。
旁白：概括过去一年的成绩和收获。
二、公司业务介绍
画面：展示公司各个业务板块。
旁白：详细介绍公司的主营业务、特色服务以及竞争优势。
画面：成功案例、客户访谈等。
旁白：通过客户评价和案例分析，展现公司在行业中的地位和影响力。
三、团队介绍
画面：公司员工合影、团队活动等。
旁白：强调公司团队的协作精神、专业能力和文化氛围。
画面：优秀员工访谈、个人成长故事等。
旁白：展示员工的成长与收获，激发团队凝聚力和向心力。
四、社会责任与可持续发展
画面：公司参与公益活动、环保行动等。
旁白：介绍公司在社会责任方面的担当和贡献，以及在可持续发展方面的努力和成果。
画面：企业形象宣传片中的相关片段。
旁白：重申公司的核心价值观，呼吁员工和社会各界共同关注和推动可持续发展。
五、展望未来
画面：展示未来技术趋势、市场机遇等。
旁白：分析行业发展趋势，展望公司未来的战略规划和目标。
画面：公司创新成果、新产品发布等。
旁白：强调公司在技术研发和创新方面的实力和成果，以及未来的产品和服务布局。
画面：员工齐心协力、共同奋斗的场景。
《电视专题片》教学大纲
《电视专题片》教学大纲课程编码：1212103803课程名称：电视专题片学时/学分：48/3先修课程：《新闻学概论》、《编导基础》、《广播电视节目创作基础》适用专业：新闻学开课教研室：新闻教研室一、课程性质与任务1．课程性质：本课程是广播电视编导的专业基础课，是新闻方向学生的选修课。
2．课程任务：本课程采用观摩大量电视新闻专题片和理论讲解相结合的方式，通过对电视新闻专题片的概念、类型、创作手法、审美特征、叙事特点等问题进行系统性讲授，旨在使学生能对电视新闻专题片这一电视形态的独特性保有清晰、系统的认知，并能运用相关理论进行电视新闻专题片的评析与创作。
二、课程教学基本要求《电视新闻专题片研究》是在《新闻学概论》、《编导基础》等课程的基础上，针对广播电视编导专业新闻方向开设的，探讨电视新闻创作的专业课程。
通过学习掌握电视新闻专题片的准确概念、创作理念，并能运用所学理论进行电视新闻专题片的评析及创作。
主要教学环节包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、小组拍摄等。
其中以课堂讲授为主，在教学方法和手段上采用现代教育技术。
成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试）（70%）＋平时成绩（期中考试、平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章电视专题片导论1.教学基本要求掌握电视专题片的概念、基本特征；了解纪录片的发展简史与代表人物和理论。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解电视专题片与电视纪录片的涵义，理解和掌握电视专题片的基本特征、传播功能。
3.教学重点和难点教学重点是电视专题片与电视纪录片的辨析以及电视专题片的基本特征。
教学难点是电视专题片与电视纪录片的辨析。
4.教学内容第一节电视专题片与电视纪录片一、歧义概念的辨析二、纪录片简史及代表人物三、核心意义的比较四、电视专题片的界定第二节电视专题片的基本特征一、题材二、价值取向三、视角四、制作第三节电视专题片的传播功能一、政治功能二、文化功能三、教育功能第二章电视专题片的发展历程1.教学基本要求理解和掌握电视新闻专题片的发展历程，熟悉每个发展阶段的代表人物及代表作品。
庆七一“党建”专题片提纲
庆七一“党建”专题片制作提纲公司党委秉承“内江凤凰，永争第一”的精神，紧密结合企业实际，以“推动科学发展、促进社会和谐、服务职工群众、加强基层组织”作为开展党建活动的主要内容和目标，引领全体党员立足本职工作岗位，积极投入到党建活动中来。
一、党委基本情况简介集团公司党委成立于2000年9月，党员264人，拥有4个基层党支部，一个党总支，分别分布在宜宾筠连县、眉山洪雅县、雅安荥经县、内江市中区和威远县。
现任党委书记李开明同志系北京奥运会火炬手、全国“五一”劳动奖章、全国双十佳矿长获得者。
近三年，公司有9名优秀共产党员和党务工作者受到市经委党委表彰，有2名优秀党务工作者受到了市委表彰，集团公司曾获市经委党委党建目标考核优秀单位，内江市思想政治工作研究会2008至2010年度优秀团体会员单位。
二、将党建与生产经营紧密结合在上级党委的领导下，公司党委以党的十七大精神为指针，结合企业的生产经营，内部技改扩能，攻坚破难共渡世界金融危机，保持共产党员的先进性教育，推进深入学习实践科学发展观活动的集中教育，贯彻落实党的方针，以人为本，团结凝聚职工群众，维护各方面的合法权益，促进了企业的稳步发展。
公司党委始终把党的建设工作与党内“创先争优”活动同公司的生产经营活动紧密地结合起来，做到开展党内活动与生产经营活动两不误，坚持围绕经济抓党建，抓好党建促经济，从实效上下功夫。
努力学习判断市场，攻坚破难渡过金融危机，以不断提高公司产品质量，不断提升公司自身竞争能力为主线，坚持党建目标责任制年度考核，把“党内活动、党员发展、党费收缴”纳入年终公司经营目标考核奖惩，从而为企业党的建设和“创先争优”活动注入了新的活力。
坚持党员标准和发展程序，坚持考核和发展新党员公示制度，在生产工作骨干、科技专业人才及农民协议中发展新党员61名（其中农民工3人），增加了党的新鲜血液。
在全体党员和党员干部中坚持开展了保持共产党员先进性教育，党性、党风、党纪和艰苦创业、无私奉献精神的教育，以完善廉洁自律责任制为重点，以党风廉政建设教育为先导，做到纪检监察与企业经济企业建设工作同布置、同检查、同考核、同奖惩，受到广大党员和职工群众的好评。
第1章 专题片
三、细节的作用
专题片是一首歌，细节是一个个跳跃的 音符。在专题片中，细节起着刻画人物 性格、揭示人物情感、揭示主题、交待 环境、推动情节发展的作用。
四、细节的表现形式
细节的表现形式，主要有画面、解说、 叙说、画面与解说结合等形式。
形式
画面形式。由于画面与细节共同的具体性、感 性特征，画面是表现细节最具感染力的形式。 解说形式。专题片、纪录片对客观现实真实的 严格要求，使得画面表现对过去式与将来式细 节无能为力。无所不能的解说词却可以上追远 古、下及未来，全无时空局限。 片中人物的叙说、回忆也是一种表现细节的形 式，也不受时空限制。通过与当事人相关的人 或表现对象自己的声情并茂的叙说，细节会更 有亲切感、真实感。
选择生活
首先，应选择那些自己体会最深、了解 最透彻的题材。这样才能做到有感而发， 而不是矫揉造作、无病呻吟。所谓“骨 鲠在喉，不得不吐。”
选择
选择是一种发现，它是创作者感悟能力、 敏感性、智慧、审美趣味的综合体现。 创作是主体的审美行为，只有“见之者 真，知之者深”，情动于衷，才能使作 品具有强烈的感染力。 选择的题材还必须有价值，有意义，受 群众欢迎，不能仅仅是创作者自己的孤 芳自赏。
细节
细节使专题片血肉丰满。 细节可以分为动作细节、神态细节、物 件细节、环境细节等四类。细节可以起 到刻画人物性格、展示人物情感和内心、 揭示主题、交待环境、推动情节发展等 作用。 细节可以通过画面、解说、叙说、画面 与解说相结合等形式来表现。
节奏
节奏使专题片“活”起来。 节奏产生的条件是，一个力的量，一个时空的 尺度，一个时空的过程。 内部节奏是情节发展的内部联系或人物内心情 绪起伏，以及创作者思绪波澜产生的节奏。内 部节奏决定专题片的基本节奏。 外部节奏指画面上一切主体的运动、摄像机运 动、画面剪接等而产生的节奏，可分为视觉和 听觉节奏。 节奏的秘密在于运动。节奏表现为平稳、流畅、 对比、重复的重要性
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2013年学校企业联谊会专题片脚本（兼解说词）
（校训）
（黑暗中强光划过）人生的拐点（毕业生工作镜头或图片）
技能的摇篮（实训操作）
优雅的环境（校园）
雄厚的师资（培训教师或获奖教师镜头）
先进的实训设备（实训基地）
创新的教育模式（课程改革后上课情景）
弘于德（励志报告会）
精于技（实训）
修于志（田径场）
成于行（课间操）
（以上为内涵建设，一行字一个画面、出字、配音乐、较快速）
北京市财会学校
着力打造职业教育的精品屋,地域经济发展的加油站，优质专业
品牌的专卖店。
在我市职业教育大发展的大好形势下，学校领导班子积极抢抓机遇，加快发展。
除了加强领导，加大宣传力度，把现有政策落实好以外，近几年找准职教发展突破口，密切配合区域经济转型升级、调整产业结构和产业实用技能型人才的要求，解放思想，创新体制、机制，突破难点，创新破难地推进我校职业教育转型升级。
一、办学理念有创新
二、体制、机制有新意
三、专业建设有活力（创建品牌专业和特色专业）
四、基础能力有保障（创建一流实训基地）
五、构建人才培养立交桥有引力（增强中职教育吸引力）
六、校企合作有新机（从学本事到长本事）
七、德育工作有超越（创建新载体）
八、师资队伍建设有突破（培养一批名师）
九、教育改革（成果）有成绩（取得多项可喜成果）
十、职业教育对外培训有业绩（打造人才培养高地）
结束语
在引领与顺势之间，迸发竞争活力！
在团结与特色之间，彰显个性魅力！
在应人与处事之间，凸现亲和之力！
在发奋与昂扬之间，提升综合实力！
高山仰止，海纳百川；云帆垂天，直济沧海。
充满自豪和信心的北京市财会学校在未来的发展的征程上，必将承载着无数人的梦想和希望，乘风破浪，一路凯歌，驶向更加灿烂的明天！（新生入校、德育教育、接待外来视察参观、国家重点验收、学校领导与用人单握手）。