以仁爱为主题的演讲稿
仁爱的演讲稿5篇
仁爱的演讲稿5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!仁爱的演讲稿5篇为了让听众更好地理解我们的演讲内容，我们所准备演讲稿一定要通俗易懂，演讲稿能够帮助我们在演讲中展现自己的情感智慧，让观众更加信任和接受我们的观点，以下是学练本店铺精心为您推荐的仁爱的演讲稿5篇，供大家参考。
教师要有仁爱之心演讲稿精选篇
教师要有仁爱之心演讲稿精选篇前言尊敬的各位评委、各位教师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这个讲台上，和大家一起分享我的心得体会。
作为一名教师，我们的身份和责任都非常重要。
我们不仅要教授学生知识，更要传递给他们正确的道德观和人生观。
而要做到这一点，就需要我们教师要具备“仁爱之心”。
仁爱之心的含义仁爱之心就是一种无私奉献的心态。
当我们把学生当做自己的子女，把教学当作自己的责任和使命，就可以表现出仁爱之心。
教师的教育不是仅限于纯知识层面，而是要达到全面育人的目标。
在这个过程中，仁爱之心是非常关键的。
只有当我们愿意投入更多的时间和精力，去关心每一个学生，去理解他们的需求和困难，才能够真正地去影响他们的成长和发展。
仁爱之心的表现那么仁爱之心具体该如何表现呢？以下是一些我认为比较重要的方面。
1. 尊重学生尊重学生是表现仁爱之心的基础。
我们要从内心认可每个学生的个性和特点，理解并尊重他们的思想和感受，迎合每个学生的需求和兴趣。
当我们能够平等对待每一个学生的时候，他们就会更加尊重我们，并愿意向我们敞开心扉。
2. 真诚耐心与学生交流是非常重要的。
我们需要真诚对待每一个学生，提供帮助与支持。
同时我们也需要耐心，因为每个学生的学力和性格都是不同的，我们需要花费时间去理解其思考方式。
3. 倾听理解倾听学生的声音，是用心有效的教育手段。
当学生和我们面临困难的时候，我们需要提供有价值的意见。
同时，我们也要鼓励学生运用自身的力量和智慧处理问题，让学生参与到解决问题的过程中。
4. 为学生着想作为教师，我们需要考虑到每一个学生的成长和发展，帮助他们克服困难，拓展自己的思维空间。
通过研究和了解他们的兴趣和爱好，我们可以得出实用的措施来鼓励他们进一步发展自身。
总结在我们教育工作中，我们要有仁爱之心，德智体美的教学理念是最重要的。
教育不仅要给学生灌输知识，还要培养良好的品德和心灵成长。
只有用真心和耐心去引导与教育，给予学生更多的关注和照顾，教育才能够真正地取得有效成果。
仁爱的演讲稿三分钟
仁爱的演讲稿三分钟尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX，今天我非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家分享我对于仁爱的理解和感悟。
什么是仁爱？仁爱是一种伟大的情感，它是我们人类特有的品质，也是我们与其他物种不同的地方。
仁爱是一种宽容、善良、关爱和奉献的精神，它经常伸出一只温暖的手给那些需要帮助的人。
仁爱是一种无私的付出，即使自己并没有得到回报，也能够毫不犹豫地帮助他人。
仁爱是人类共同的价值观，我们在成长的过程中都会接收到仁爱的教育和指导。
家庭是仁爱的温床，父母的爱是最纯粹的仁爱。
他们无私地给予我们关爱和支持，让我们感受到仁爱的温暖。
学校是仁爱的殿堂，老师们用他们的知识去引导我们，用他们的关爱去教育我们。
在这里，我们学会了尊重和关心他人，学会了助人为乐、乐于分享。
社会是仁爱的舞台，我们每个人都能够通过自己的努力和奉献去影响他人，去改变世界。
仁爱是一种能够传递的力量，它可以温暖人心，拯救生命。
仁爱的力量可以让一个落魄的人重新振作起来，可以让一个孤独的人重新找到温暖，可以让世界变得更加美好。
曾经有一位著名的科学家说过：“对于外界无条件的关爱能够激发人们的内生动力，帮助他们克服困难，走出困境。
”这正是仁爱的魅力所在，它不求回报，只是默默地付出，但却能给人们带来无尽的希望与勇气。
作为当代的青年，我们应该怎样理解和践行仁爱呢？首先，我们要善待他人，用真诚和善良的态度对待每一个人。
每个人都应该被尊重和包容，我们不应该因为别人和自己不一样而歧视或排斥他们。
其次，我们要积极参与公益活动，用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。
参与志愿服务、捐款捐物、献血救助等，都可以成为我们践行仁爱的方式。
最后，我们要注重家庭教育，从小培养孩子的仁爱意识。
父母是孩子第一任老师，他们应该用自己的言传身教去引导孩子学会仁爱。
亲爱的同学们，正是因为仁爱的力量，世界才会变得更美好。
让我们用仁爱的眼光看待这个世界，用仁爱的心去待人，用仁爱的力量去改变世界。
仁爱的演讲稿参考7篇
仁爱的演讲稿参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!仁爱的演讲稿参考7篇演讲稿是我们在演讲中情感的引爆点，通过写演讲稿，我们可以提前练习和熟悉演讲的内容和流程，从而减少紧张和焦虑，下面是本店铺为您分享的仁爱的演讲稿参考7篇，感谢您的参阅。
仁爱之心演讲稿教师
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家分享一个永恒的主题——仁爱之心。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，而仁爱之心则是我们教育工作的灵魂。
仁爱之心，是一种高尚的品质，它源于我们对生活的热爱，对学生的关爱，对教育事业的忠诚。
正如我国古代教育家孔子所说：“仁者爱人。
”这句话道出了仁爱之心的真谛。
今天，我就从以下几个方面来谈谈仁爱之心在教师工作中的重要性。
一、仁爱之心是教师职业道德的核心教师是教育事业的中坚力量，肩负着培养国家未来、民族未来的重任。
在教师职业道德中，仁爱之心占据着举足轻重的地位。
教师要以仁爱之心对待每一位学生，关爱他们的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。
只有这样，才能赢得学生的信任，使他们更好地接受教育。
1. 关爱学生成长教师要以仁爱之心关注学生的成长，关注他们的身心健康。
在课堂上，我们要耐心讲解，帮助学生掌握知识；在生活中，我们要关心学生的生活，关注他们的喜怒哀乐。
当学生遇到困难时，我们要伸出援手，给予他们鼓励和支持。
2. 尊重学生个性每个学生都是独一无二的个体，他们有自己的兴趣、爱好和特长。
教师要以仁爱之心尊重学生的个性，发现他们的闪光点，激发他们的潜能。
在教育教学过程中，我们要善于挖掘学生的潜能，为他们提供展示才华的平台。
3. 营造和谐氛围教师要以仁爱之心营造和谐的师生关系，让学生在轻松愉快的环境中学习。
我们要关注学生的情感需求，关心他们的心理健康，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
只有这样，才能让学生在快乐中成长，实现全面发展。
二、仁爱之心是教育教学成功的基石1. 激发学生学习兴趣教师要以仁爱之心激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习。
我们要善于运用多种教学方法，提高课堂教学效果，让学生在快乐中掌握知识。
2. 培养学生创新精神教师要以仁爱之心培养学生的创新精神，鼓励他们勇于探索、敢于实践。
我们要关注学生的创新思维，为他们提供展示才华的机会，激发他们的创新潜能。
仁爱_教师_演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨一个永恒的主题——仁爱。
在这个充满挑战与机遇的时代，仁爱不仅是教师职业道德的核心，更是我们教育工作者永恒的追求。
一、仁爱是教师职业道德的灵魂教师是文明的传播者，是祖国的未来。
自古以来，教师被誉为“人类灵魂的工程师”。
作为教师，我们肩负着培养一代新人的重任，承载着民族的希望。
而仁爱，正是我们教师职业道德的灵魂。
1. 仁爱是关爱学生的基石爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为教师，我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，关注他们的身心健康。
我们要把爱融入到教育教学的各个环节，让每一个学生都能感受到教师的关爱，从而激发他们的学习兴趣，促进他们全面发展。
2. 仁爱是教师修养的体现教师的人格魅力对学生的影响是深远的。
一个有仁爱的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的道德品质。
我们要以身作则，为人师表，用自己的言行去影响学生，让他们在潜移默化中学会如何做人。
3. 仁爱是教师职业价值的升华教师的工作是平凡的，但又是崇高的。
我们要以仁爱之心对待教育事业，以高度的责任感对待每一个学生。
只有这样，我们的教育事业才能不断取得新的成果，我们的职业价值才能得到升华。
二、如何在教育教学中践行仁爱1. 热爱教育事业，关爱每一个学生我们要把教育事业视为自己的生命，用心去关爱每一个学生。
在教学过程中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
2. 培养学生的道德品质，传承中华优秀传统文化我们要以身作则，用自己的言行去影响学生，让他们在潜移默化中学会如何做人。
同时，我们要传承中华优秀传统文化，培养学生的家国情怀和社会责任感。
3. 关注学生的身心健康，营造良好的教育环境我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，帮助他们解决成长中的困惑。
同时，我们要努力营造一个和谐、温馨、民主的教育环境，让学生在快乐中学习，在关爱中成长。
4. 不断提升自身素质，做一名优秀的教育工作者我们要不断学习，提升自己的专业素养和道德品质。
幼师以仁爱之心演讲稿
幼师以仁爱之心演讲稿引言尊敬的各位领导、亲爱的家长们，大家下午好！我是XX市XX幼儿园的一名幼师，非常荣幸能够在这个美好的时刻，向大家发表我的演讲。
今天，我想和大家分享一下幼师以仁爱之心对孩子教育的重要性。
仁爱之心的重要性幼儿园是孩子接受教育的第一站，在幼儿园里，幼师是孩子们最亲近的人。
而幼师以仁爱之心对待孩子，能够在孩子们的成长道路上起到重要的引领和影响。
1. 孩子的情感发展孩子在成长过程中，首先需要建立起安全、稳定的情感基础。
幼师以仁爱之心对待孩子，能够给予他们充分的关怀和爱护，满足孩子们的情感需求，帮助他们建立自信、健全的人格，促进情感的健康发展。
2. 教育的有效性仁爱之心是一种温暖而包容的态度，幼师以这样的态度对待孩子，能够有效建立和孩子的信任和亲近关系。
当孩子感受到幼师的关爱和理解时，愿意主动参与教育活动，积极学习和尝试，从而提高教育的有效性。
3. 个性与学习的结合每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的发展特点和学习方式。
幼师以仁爱之心对待孩子，能够充分理解和尊重孩子们个性的差异，为他们提供一个具有个性化教学的环境，让每个孩子都能发挥出自己的潜力，获得更好的学习效果。
仁爱之心的具体表现方式接下来，我想和大家分享一些幼师以仁爱之心对待孩子的具体表现方式：1. 倾听和理解孩子幼师应该倾听孩子的需求和想法，理解他们的困惑和需求。
当孩子表达自己的想法时，幼师要耐心倾听，给予肯定和支持，让孩子感到被尊重和理解。
2. 关心和爱护孩子幼师要给予孩子足够的关心和爱护。
这包括细心照顾孩子的生活和健康，关注他们的成长和发展。
在孩子生病或遇到困难时，幼师更要给予额外的关心和帮助，让孩子感到被关爱和呵护。
3. 激发孩子的兴趣幼师应该根据孩子的兴趣和特长，开展丰富多样的教育活动。
通过培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的学习热情，并积极引导他们发展自己的特长，让每个孩子都能体验到学习的乐趣。
4. 和谐的教育环境幼师要在课堂上建立一个和谐、温馨的教育环境。
大学生关于仁爱演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨一个永恒的主题——仁爱。
仁爱，自古以来就是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名大学生，我们应该继承和弘扬这一美德，让它成为我们人生的座右铭。
一、仁爱是中华民族的传统美德仁爱，源远流长。
自古以来，中华民族就崇尚仁爱之道。
孔子曰：“仁者爱人。
”孟子曰：“仁者，爱人也。
”这些经典论述，揭示了仁爱的内涵。
在我国历史长河中，仁爱精神代代相传，无数仁人志士以仁爱之心，关爱他人，奉献社会。
仁爱不仅体现在家庭、邻里之间，更体现在国家、民族之间。
在抗日战争时期，无数仁人志士抛头颅、洒热血，为民族解放事业献出了宝贵生命。
新中国成立后，广大人民群众团结一心，共筑中国梦。
这些都是仁爱精神的生动体现。
二、仁爱是社会主义核心价值观的重要组成部分党的十八大提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
这24个字，是社会主义核心价值观的基本内容。
其中，“友善”就是仁爱的体现。
在社会主义核心价值观中，仁爱具有特殊的意义。
它要求我们关爱他人，尊重他人，帮助他人，团结他人。
只有具备仁爱之心，我们才能构建和谐的社会，实现国家的繁荣富强。
三、大学生应该如何践行仁爱1. 关爱身边的人作为一名大学生，我们要学会关爱身边的人。
无论是在家庭中，还是在学校里，我们都要关心他人的需求，帮助他们解决困难。
当我们看到同学遇到困难时，要伸出援手，尽自己所能去帮助他们。
2. 尊重他人尊重他人是仁爱的重要体现。
我们要尊重他人的意见，尊重他人的选择，尊重他人的劳动成果。
在与他人交往中，要学会换位思考，理解他人的感受，尊重他人的权益。
3. 奉献社会大学生要树立奉献社会的意识，积极参与社会公益活动。
我们可以通过志愿服务、支教、扶贫等方式，为社会发展贡献自己的力量。
在这个过程中，我们不仅能锻炼自己的能力，更能体会到仁爱的快乐。
4. 传承仁爱精神作为中华民族的一员，我们要传承仁爱精神，将其发扬光大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除以仁爱为主题的演讲稿篇一：仁爱的演讲稿读《仁爱一生:诺贝尔和平奖得主特里萨修女传》有感做穷人的朋友不仅要有爱心，更要有非凡的勇气。
动荡的政治格局，多变的形势，常常使她处于极度的困境中，靠社会各界爱心人士捐赠的钱物不足支付日益加重的财务支出，有一段时间她自己也没有东西吃，要挨家挨户地上门乞食，然后把所得之物先奉献给更饥饿的人。
她和她的仁爱修女会始终维持最赤贫的状态，即使在条件好转之后，也没有一点改变。
她我行我素，只为做实事而奔忙，从不说漂亮话，却有着惊人的敏锐的洞察力，也许她的超凡能力源自对主的虔诚，她对穷人、弱者和残疾人的那种狂热的爱，是一种爱的回应，回应那种她自己经历过和赖以为生的那种爱。
特里萨修女相信，爱不用非凡，却要持久！“不是因为必须才去助人，而要真心地喜欢帮助人：“愉快的心通常来自燃烧着爱火的心！不要让任何事情令你担忧，以致忘记基督复活的欢乐！”不要只为完成任务，要注意“乐于助人是圣洁之本。
如果你们学会乐于助人，急人所急，如果你们关心别人，你们的人生就会变得美丽。
”一九七九年十二月十日，六十九岁的特里萨修女在挪威领取了诺贝尔和平奖，在受奖之时，特里萨修女非常激动地说：“事实上，我并非完美得足以领取这个奖，然而我谨代替世界上所有的穷人领取这个奖，相信主也将为此感到高兴。
”爱的故事每天都在我们身边上演，导演是你，编剧是我，演员是他??作为老师，每天看着一张张纯真无邪的笑脸，我更加切身体会到了“发自肺腑的爱的关怀”是怎样的一种人间真情。
领导，老师，学生，无论你身份如何，都可以成为仁爱的主宰。
是的，老师是一个很有意义的工作，大教育家裴斯泰洛奇曾说：“爱是教育的第一原则”。
我要用我的爱心去对待学生，我希望成为学生们的人生导师和知心朋友。
我也知道这将是一个漫长和辛苦的过程，但我愿意乐在其中，享受这样一个喜悦收获的旅程。
篇二：仁爱之师演讲稿“仁爱之师”演讲稿每当披着一身星光走向校园，我总在叩问自己：你热爱教育么？不管寒来还是暑往。
每当带着烦恼走进教室，我总在叩问自己：你热爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。
每当带着一身疲惫走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是教师的生活么？不管上班还是假日。
这时，一位老教师的话总会回响在耳畔：教师是个良心活。
一路走来，我又认识了孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。
”认识了韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。
”认识了陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。
”认识了林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。
”认识了当代作家贾平凹的“百无聊赖何为教，一事无成怎做授？”。
从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。
”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。
还记得我刚参加工作的时候，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。
但讲台下那几十双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。
然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。
对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。
从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。
我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。
他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，多年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。
要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了二十几年，经过了这么多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。
放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。
风风雨雨，酸甜苦辣，时至文明昌达的今天，师德为什么背负着这么沉重的十字架？为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白:那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己；那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴。
“我捧着一颗心来，绝不带半根草去。
”，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。
”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。
虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”让我们用爱心呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，让我们携爱心同行,不犹豫,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!愿师爱无边，愿师德永存！篇三：关于仁爱的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我为你骄傲——中国》。
小时候，听过两个字让我难忘。
那就是中国。
历史上有很多名人对祖国抱着一颗炽热的心。
大数学家华罗庚，在“七?七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950年，他已经成为国际知名的一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
我们的伟大领导人周恩来，12岁时进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:为了中华之崛起!这一誓言,贯彻在他的一生中鼓舞他为中华民族做出了巨大的贡献.我佩服周恩来.我要学习他从小热爱祖国,怀有强烈的民族自豪感,为中华民族的崛起不懈奋斗的精神.我要象周恩来一样,从小立志报国,从现在起,要认真学习,学好本领,为国增添光彩.我们同母亲一起经过了风风雨雨，“5.12”一个触动人心的数字。
地震无情人有情，灾难无情，人间有爱.一方有难，八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、救死扶伤、战胜困难、重建美好家园、重建和谐生活的决心和信心。
在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.在第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.温和.善良的性格，时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各地的人民都冒着生命危险前往灾区参加救援工作.每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.每当看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名.....但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心，在这个阴雨绵绵的季节，为灾区人民送上了一份温暖。
哪怕是微不足道的一个举动.20XX年的5月12日14点28分.我们永远也忘不了那惊人的一幕.这次汶川大地震震动了中国，震动了亚洲，震动了全世界，也震撼了我们每个人的心。
祖国在，我们在，我们与祖国同在，今天如此，明天如此。
以后依然如此。
祖国啊！我想大声对你说：“我爱你，亲爱的祖国！”篇四：仁爱演讲稿：以爱之心,践行仁恕仁爱演讲稿：以爱之心，践行仁恕以爱之心，践行仁恕我校是一所农村小学，留守儿童居多，有的班级留守比例甚至高达70%，这些孩子长期不在父母身边，缺乏关爱，不论是学习还是生活，都需要有人指导，而我们的身份是老师，也是父母。
这学期刚开学时，我辅导了一名五年级的学生参加“师生共读”的演讲比赛，这是一个刚满十一岁的小姑娘，长得眉清目秀惹人喜爱，只是身体过于单薄，显得十分瘦弱。
因为不是我班学生，便让她每天下午早一点到校加以辅导。
第一天，刚过十二点，她就来了，我很奇怪：怎么这么早？她告诉我：中午没有回家，自己带饭在学校吃的。
我就告诉她，再带饭，到我这里热一下。
第二天中午放学，她来了，手里拿着一只老式的铝制饭盒，自豪地告诉我：里面是她自己擀的面条！打开饭盒，我惊呆了，这是这样的一份午餐啊！所谓的面条其实就是一块块巴掌大的面片，每块足有1厘米厚，就像我们家里蒸的死面饼子，又几块粘到一起，熟不熟都不好说。
面片旁边躺着几根手指头粗细的萝卜条，没有青菜，没有汤，没有半点油花。
看着这样的一份午餐，我的心被狠狠地揪成一团，如果不是被我偶然发现，这个孩子就靠着这样一份冰凉的午餐度过一天。
我也是母亲，也有孩子，此情此景，让哪一个做母亲的看了不揪心？更让我心痛的是：她一点也不觉得自己的午餐简陋寒酸，还是那么乐观。
我强忍着就要落下的泪水，背过身悄悄擦去，尽量不让她看见，因为我实在不忍心让她察觉自己有一丝一毫的寒酸，害怕伤害她的自尊，破坏她的快乐。
我不知道怎样呵护这颗纯洁的心灵，是把她的饭倒掉吗？不，不能！我只好给她热饭，只是加入许多自己炒的菜。
第三天中午，等了许久，也不见她来，也许是不愿再打扰我吧。
叫了半天，她才过来，脸上挂着羞涩的笑。