老年人健康照护专项职业能力考核规范
【技能大赛】《养老照护》赛项评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项基础照护模块
使用电子体温计为老年人测温、使用电热水袋为老年人保暖评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项基础照护模块使用电子血压计为老年人测量血压评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项康复照护模块指导老年人进行涂鸦手工活动评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项康复照护模块指导老年人使用助行器进行步行训练评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项生活照护模块使用棉棒法为老年人清洁口腔评分标准
职业院校技能大赛《养老照护》赛项生活照护模块为老年人摆放轮椅坐位并协助进餐评分标准。
养老护理员实操考核标准
养老护理员实操考核标准口腔清洁法技术操作考核评分标准：技术操作要求：在口腔清洁操作前，操作人员应穿戴整洁的衣服，保持仪表端庄，指甲不能过长。
在操作前，需要询问老人的健康状况和口腔情况，包括是否有义齿或溃疡。
在操作时，需要礼貌称呼老人，向老人解释操作方法，并与老人进行恰当的沟通，态度和蔼。
在操作前需要洗手，选择合适的溶液，并备齐用物，放置妥当。
操作环境需要保持整洁，老人需要侧卧或头偏向一侧。
操作时需要注意安全，查对棉球数量，棉球湿度合适，同时要保证操作环境物品放置安全。
评分等级：评分等级A需要满足所有的技术操作要求，评分等级BCD需要根据实际操作情况进行评分。
口腔清洁操作过程：口腔清洁操作过程需要按照一定的顺序进行，先擦口唇，再漱口，颈下铺巾，弯盘置口角旁稳妥，查看口腔，正确使用压舌板，正确夹取棉球，棉球湿度适宜，擦洗顺序正确，擦洗牙齿方法正确，擦洗过程中随时询问老人感受，清点棉球数目，协助老人漱口，撤去弯盘，用毛巾擦干老人面部，口唇涂润唇油，妥善安置老人舒适卧位，整理床单位，用物处理正确，洗手。
在操作过程中需要动作轻柔、准确、节力，保证老人口腔清洁、舒适、无异味，同时不玷污床单及老人衣服。
操作后评价：操作后需要对整个操作过程进行评价，包括口腔清洁效果、老人舒适程度等方面，评分等级需要根据实际操作情况进行评分。
床上洗头技术操作考核评分标准：技术操作要求：在床上洗头操作前，操作人员应穿戴整洁的衣服，保持仪表端庄，指甲不能过长。
在操作前，需要了解老人的健康状况和自理合作程度，向老人解释操作方法，并与老人进行恰当的沟通，态度和蔼。
在操作前需要洗手，备齐用物，放置妥当，同时需要保持环境整洁，并认真查对。
在操作过程中需要保证老人的体位舒适、安全，老人需要保暖，关闭门窗，必要时调节室温，询问老人是否需要便器，洗头器需要放置正确，老人体味舒适，枕上需要铺橡胶单、干毛巾，移枕至老人肩背部，解开老人衣领向内折、颈部围干毛巾，棉球需要堵塞双耳。
养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则
养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则一、赛项简介二、评分指标评分指标主要包括以下几个方面：1.仪容仪表：包括服饰整洁、发型整齐、干净清爽、面部表情和态度得体等方面。
2.沟通表达：包括与老年人交流时的语言表达清晰、亲切友好、态度认真等方面。
3.护理技巧：包括基本护理技巧的操作正确与否、有效性、耐心细致等方面。
4.安全与卫生：包括操作过程中有无疏忽、安全风险控制、卫生措施等方面。
5.服务态度：包括服务态度热情周到、尊重老年人的个人隐私等方面。
6.协作能力：包括与团队成员的协作配合、沟通交流、遵守规则等方面。
三、评分细则1.仪容仪表（20分）：a.服饰整洁、得体，无明显识别标志错误（5分）；b.发型整齐，干净清爽，不影响工作（5分）；c.面部表情和态度得体，亲切友好（5分）；d.仪表整体得体，符合行业规范（5分）。
2.沟通表达（20分）：a.语言表达清晰，声音洪亮，语速适中（5分）；b.亲切友好，尊重老年人的感受（5分）；c.有耐心，能够倾听老年人的意见和需求（5分）；d.有礼貌，态度认真，不懒散、马虎（5分）。
3.护理技巧（30分）：a.操作正确，符合护理规范（10分）；b.操作流畅，手法得当（10分）；c.耐心细致，注重细节（10分）。
4.安全与卫生（20分）：a.操作过程中无疏忽，能够及时发现并解决安全隐患（10分）；b.严格遵守操作规范，按要求进行卫生措施（10分）。
5.服务态度（5分）：a.服务态度热情周到，愿意主动帮助老年人（5分）。
6.协作能力（5分）：a.与团队成员的协作配合良好（5分）。
四、综合评分根据以上评分细则，分别对不同方面进行评分，并加总计算出综合得分。
评委根据选手在不同方面的表现给出相应的分数，并进行统计、排名。
综合得分高者获胜。
五、竞赛实施1.比赛时选手应穿着统一的工作服，工作服应整洁、干净、无损坏。
2.评委对每个选手的表现进行记录，并根据评分细则进行评分。
3.比赛结束后，根据评分统计出每个选手的综合得分，并进行排名。
老年人照护需求评估规范
青岛市老年人照护需求评估规范目录一、照护需求评估体系简介 (2)二、评估分类及评估原则 (3)三、评估机构 (3)四、评估人员 (4)五、评估项目的说明及评估报告的书写 (4)六、评估质量的监督和改进 (8)附件A：评估流程图 (9)附件B：青岛市老年人照护需求评估表 (10)创新内容根据我市实际情况做出调整日常生活活动精神状态感知觉与沟通社会参与自理能力等级1.确定常规照护服务2.常规服务收费依据3.为补贴发放提供依据等一、照护需求评估体系简介评估员通过对被评估老年人的日常生活活动能力、精神状态、感知觉与沟通、社会参与此四项指标进行评估，得出老年人自理能力等级。
在此基础上，评估员进一步评估老年人家庭实际情况（与家庭成员关系、支付能力、生活习惯等）、老人及家属意愿（养老场所的选择、个性化需求有无等）,并结合服务提供方的实际情况做出照护需求的评估和服务提供建议，具体操作流程如图1所示：图1：青岛市老年人照护需求评估内容1.提出养老服务形式的建议（机构、居家、社区）2.为细致化、人性化照护服务提供参考,进一步提升老人QOL。
3.为社工及其它职种的介入、多职种配合提供参考。
老人照护需求及服务建议服务提供方实际情况老人家庭实际情况评估员综合判断老人、家属意愿自理能力评估在初次评估中可完成，后续的照护需求可根据实际情况循序渐进地跟进评估（如机构的七日跟踪评估、居家服务的定期回访等）。
二、评估分类和评估原则（一）评估的分类本规范将照护需求评估分为：首次评估：指对从未接受过照护需求评估的老年人进行的第一次评估。
持续评估：适用于以下两种情况，首次评估后，老年人健康状况突然出现明显变化，对首次评估结果有明显影响的，应对其进行持续评估；接受过首次评估的老年人其健康状况随年龄增长逐渐下滑，应定期对其进行持续评估。
复核评估：首次评估或持续评估的过程或结果存在较大争议时，相关方可申请复核评估。
（二）评估的原则评估人员进行评估时须遵循以下三个原则：独立性：评估人员应遵照规范规定的评估参数和事项进行评判。
老年护理工作者绩效考核标准
老年护理工作者绩效考核标准随着人口老龄化的加剧，老年护理工作的重要性日益凸显。
为提高老年护理服务的质量和效率，制定一套合理的绩效考核标准显得尤为必要。
本文将介绍老年护理工作者绩效考核标准，以期为相关机构和个人提供参考。
I. 老年护理技能表现老年护理工作者应具备扎实的技能和经验，能够胜任各项老年护理工作。
以下是评估老年护理技能表现的重要指标：1. 老年健康评估能力：能够准确评估老年人身体状况、生活习惯以及潜在的健康风险。
2. 老年护理计划制定与执行能力：根据老年人的个体需求和身体状况，制定并执行适当的护理计划，包括日常生活照料、药物管理和康复护理等。
3. 老年护理技能：包括但不限于测量血压、测量血糖、安全转移技巧、创面护理等。
4. 心理健康支持能力：能够理解老年人的心理需求，提供适当的心理支持和安慰。
II. 照顾质量与安全老年护理工作者应致力于提供高质量和安全的老年照顾服务。
以下是评估老年照顾质量与安全的关键指标：1. 个人护理标准：包括协助老年人完成日常生活活动（如饮食、梳洗、穿衣）的质量和效率。
2. 药物管理：确保老年人按时、正确地服用药物，防止药物错误和滥用。
3. 预防跌倒措施：采取措施减少老年人的跌倒风险，如安全环境营造、协助行走等。
4. 卫生与环境安全：保持老年人生活环境的卫生和安全，注意防疫措施和废物处理。
III. 沟通和团队合作老年护理工作者应具备良好的沟通能力和团队合作精神，以提高工作效率和服务质量。
以下是评估这些能力的主要指标：1. 有效沟通：与老年人及其家属建立良好的沟通与交流，理解和满足他们的需求。
2. 团队合作：与其他护理人员、医生和社会工作者等合作，为老年人提供综合的照顾服务。
3. 纪律和责任心：准时工作、遵守规章制度以及诚实守信的表现。
IV. 持续学习与发展老年护理工作者应保持学习的态度，提升专业水平和服务质量。
以下是评估持续学习与发展的关键指标：1. 培训和进修：参加相关培训和学术研讨会，不断更新专业知识和技能。
2023年全国职业院校技能大赛-养老照护赛项规程
2023年全国职业院校技能大赛-养老照护赛项规程2023年全国职业院校技能大赛-养老照护赛项规程目的：通过对养老照护赛项的竞赛活动，提高学生对老年人护理和关怀的技能水平，培养学生对养老照护工作的责任心和使命感，促进养老照护服务行业的发展。
一、赛项名称：养老照护赛项二、赛项内容：1.养老照护技能竞赛：包括基本生活照料、心理护理、健康监测与护理等相关技能的展示和评判。
2.老年人模拟照护过程：参赛选手通过模拟照护老年人的实际情况，展示其综合养老照护技能。
三、参赛对象：全国职业院校相关专业的在校学生。
四、参赛资格：1.参赛选手须为全日制在校学生，年龄在18岁至25岁之间。
2.参赛选手须具备基本的养老照护知识和技能。
五、报名：1.参赛院校需按照组委会要求，提供参赛选手的相关信息和报名材料。
2.报名时间：自公告发布之日起至规定截止日期。
六、比赛流程：1.初赛：根据报名情况，由组委会组织初赛，初赛形式为笔试和面试结合，选拔出优秀的参赛选手进入决赛。
2.决赛：决赛形式为实际操作和技能展示结合，参赛选手需根据规定场景和情况，进行老年人的养老照护操作和技能展示。
3.评分：由评委根据参赛选手的技能展示和操作情况进行评分，并根据分数确定名次。
七、评分标准：1.养老照护技能的操作规范性和专业度；2.对老年人的关怀和尊重；3.应急处理能力和适应能力；4.自我管理和团队合作能力；5.文化素养和沟通表达能力。
八、奖项设置：1.决赛前三名将获得一、二、三等奖，并颁发荣誉证书；2.决赛前十名将获得优秀奖，并颁发荣誉证书；3.决赛中获得特殊贡献的个人和团队将分别获得特别奖和集体奖，并颁发荣誉证书。
九、奖励与使用：1.获奖选手将获得国家级养老照护技能大赛的证书及荣誉称号；2.获奖选手将享受进入养老照护实习机构或相关企事业单位实习的机会；3.获奖选手可优先考虑在相关企事业单位就业，并享受相关优惠政策。
十、比赛守则：1.比赛期间，参赛选手需在规定时间内完成任务，不得违规作弊；2.参赛选手需遵守比赛组织方及相关工作人员的安排，并服从其指挥；3.比赛期间，严禁接受与比赛无关的任何物品、资金及其他形式的利益。
老年人能力评估师考核标准
老年人能力评估师考核标准1 职业概况1.1 职业名称老年人能力评估师1.2 职业定义为有需求的老年人提供日常生活活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评估的人员。
1.3 职业技能等级本职业共设三个等级，分别为：五级/初级、四级/中级、三级/高级。
1.4 职业环境条件室内，常温。
1.5 职业能力特征具备一定的观察能力、分析能力、理解能力、计算能力以及信息与数据处理能力，具有较强的语言表达与沟通能力、评价判断能力。
1.7 普通受教育程度无特殊要求。
1.9 职业技能考核要求1.9.1 申报条件具备以下条件之一者，可申报初级：（1）累计从事本职业或相关职业工作 1 年（含）以上。
（2）具有技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报中级：（1）取得本职业或相关职业初级证书后，累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
（2）具有中职及以上同等学力者，取得初级证书后从事本职业或相关职业工作1 年（含）以上。
具备以下条件之一者，可申报高级：（1）取得本职业中级证书后，累计从事本职业或相关职业工作 3 年（含）以上。
（2）取得本职业中级证书，并具有中专及以上本专业或相关专业毕业证书，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。
1.9.2 考核方式分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。
理论知识考试和技能考核均以笔试、机考等方式为主。
理论知识考试主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考试主要采用 VR 场景考试、实操情景考核等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评审主要针对技师和高级技师，通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。
理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成绩皆达 60 分（含）以上者为合格。
老人陪护技能考核标准
老人陪护技能考核标准
老人陪护是一项需要专业技能的工作，需要丰富的知识和经验来帮助老年人保持身心健康。
下面是老人陪护技能考核标准的简要介绍。
1. 健康管理: 了解老年人的健康状况，包括常见疾病、药物使用、饮食和运动等方面，能够制定健康管理计划，提供合理的健康建议和指导。
2. 紧急救护: 具备基本的紧急救护知识和技能，包括心肺复苏、止血、急救药品使用等，能够在紧急情况下做出正确和迅速的反应，保障老人生命安全。
3. 日常照料: 能够提供老人的日常照料，包括洗漱、穿衣、进食、如厕等，确保老人生活的便利和舒适。
4. 健康监测: 能够进行老人的生命体征监测，包括血压、血糖、体温等，及时发现异常情况并采取相应的措施。
5. 沟通技巧: 具备良好的沟通技巧，能够与老人建立良好的关系，理解老人的需求和情绪，并及时进行有效的沟通和交流。
6. 社交活动: 能够帮助老人参与社交活动，包括陪伴老人与他
人交流、参加社区活动等，促进老人身心健康。
7. 娱乐和休闲活动: 能够制定娱乐和休闲活动计划，包括读书、听音乐、做手工等，丰富老人的生活，培养老人的兴趣爱好。
8. 心理支持: 能够给予老人情感上的支持，关心老人的状况，
帮助老人调整心态，缓解孤独和抑郁的情绪。
9. 安全管理: 具备基本的安全管理知识，能够保障老人的安全，包括预防跌倒、防止意外事故等。
10. 护理记录: 能够做好老人的护理记录，包括身体状况、饮
食情况、精神状态等，为医务人员提供及时的参考。
以上是老人陪护技能考核标准的简要介绍，通过合格的考核能力，才能胜任老人陪护工作，给予老年人更好的照顾和关怀。
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老年人健康照护专项职业能力考核规范
一、定义
运用科学的老年护理技术，对老年人生活进行照料、护理的能力。
二、适用对象
运用或准备运用本项能力求职、就业的人员。
三、能力标准与鉴定内容
四、鉴定要求
（一）申报条件
达到法定劳动年龄，具有相应技能的劳动者均可申报。
（二）考评员构成
考评员应具备一定的老年人护理专业知识及实际操作经验；每个考评组中不少于3名考评员。
（三）鉴定方式与鉴定时间
鉴定方式采取实际操作和理论知识答卷或口答的考评方式，实际操作考核60分钟，理论知识答卷(口答)考核20分钟，其中实际操作分值占比80%，理论知识分值占比20%。
（四）鉴定场地设备要求
技能操作考核在面积不小于100平方米有教学教具设备的实习场所进行，满足技能鉴定需要的护理床、全功能老年护理模拟人、心肺复苏模拟人、治疗车、轮椅及家庭制氧机（氧气袋）、血压计、口腔护理模型、热水袋等。