第六章心理健康教育

❖畏惧真爱背后的责任。---不敢面对真爱
当觉察到受恩于人时往往由于脆弱的自尊而先离 开别人（分裂依恋症）。
❖恐惧受人限制——不敢面对真情
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
10
7
什么是心理咨询
❖ 心理咨询是一种特殊的助人职业。是人与人 之间的心灵交往，是一颗心与另一颗心的交 流，一种思想与另一种思想的沟通，一种经 验与另一种经验的相遇，一种人格与另一种 人格的碰撞。
2
7
心理咨询起源
❖ 咨询心理学只有100多年的历史
1882年高尔顿(F.Galton)的个别差异研究和自由联想方法 建立（统计在咨询心理学中的应用）
1890年卡特尔(J.M.Cattell)《心理测验与测量》发表（测 验常模的建立）
1896年韦特默(L.Witmer)开办儿童行为矫正诊所 1904年比奈－西蒙(A.Binet-T.Cmon)儿童智力测量表（第
❖ 9、2003年12月 第三次心理咨询师（员级）国家职业资格认 证全国统一考试。
❖ 10、2003年12月 国家职业资格二级（心理咨询师级）正式 启动。
❖ 11、2004年6月6日 心理咨询师（三级／二级）国家职业资 格认证全国统一考试。
❖ 12、2004年11月7日 心理咨询师（三级／二级）国家职业资 格认证全国统一考试。（施钢已通过8月的专业培训，获得 劳动部职业技能鉴定中心颁发的培训证书。
大学生心理健康教育中心
8现状与发展前景
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
9
7
求助是强者行为
❖ 《心灵捕手》中数学天才小华告诉我们每个 人都会受困，健康的人一样需要心理咨询。
与朋友肝胆相照而不愿给国家安全部工作
❖藏原始的大爱于心中
可以与女性随意的满足自己的生理需求却因为一 份真爱而逃避躲藏
对自己了解的需要
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
12
7
人性化的尊重和理解
❖ 传递对咨询者问题的理解。 ❖ 传递对咨询者的兴趣：咨询者是一个有价值的人。 ❖ 宽容和接受：不要把咨询者的问题视为“错误”，尊重咨询者
的防御和阻抗是一种特殊的宽容方式 。 ❖ 以咨询者为中心，要相信咨询者目前的态度并不是永恒不变的，
❖ 3、2002年6月 华夏心理教育中心在北京小汤山正式接受了 “国家职业资格心理咨询师培训”的任务。
❖ 4、2002年7月 劳动部与中国心理卫生协会联合召开新闻发 布会，宣布国家职业资格心理咨询师全国统一培训鉴定工作 正式启动。（华夏心理教育中心为这项工作提供全面技术支 持）
❖ 5、2002年7月 华夏心理教育中心承办经劳动部授权在北京 举办的第一期国家职业资格心理咨询师全国统一培训试点班。
本讲内容
❖ 咨询心理学的职业资讯。 ❖ 详解《心理捕手》了解心理咨询的三要素
如何理解来访者——什么样的人需要咨询？
❖让我们自己更加和谐
怎样看待咨询师——咨询师自己有困惑吗？
❖求助是强者行为
心理咨询是什么样的工作？
❖一个充满人性魅力的职业
2020/10/1
1
7
心理咨询的发展概况
❖ 19世纪末20世纪初－起源
❖ 6、2002年8月 华夏心理教育中心首期国家职业资格心理心 理咨询师业余培训班开课。
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
6
7
心理咨询师职业在中国的发展历程
❖ 7、2003年4月 第一次心理咨询师（员级）国家职业资格认 证全国统一考试。
❖ 8、2003年8月 第二次心理咨询师（员级）国家职业资格认 证全国统一考试。
大学生心理健康教育中心
5
7
心理咨询师职业在中国的发展历程
❖ 1、2001年4月劳动部职业技能鉴定中心、中国心理卫生协会 推出《心理咨询师国家职业标准》、《心理咨询师国家职业 资格培训教程》完成编写、审定及出版工作。
❖ 2、2002年5月华夏心理教育中心接受劳动部正式委托，开始 远程教育管理平台和多媒体课件的开发工作。
❖ 现在每年5月份和11月份考两次
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
7
7
对我国心理咨询业的展望
❖ 心理咨询工作切入中国社会现实和文化背 景的趋势越来越强。
❖ 社会需求的广泛性和工作的普及化已成事 实。
❖ 职业化还将继续。 ❖ 独立发展的趋势愈加明显，会逐渐与精神
病学科和心理治疗分离
2020/10/1
要节制权威对咨询者的影响，积极应对咨询者对咨询师的挑战。 ❖ 显示和传递共情
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
13
7
心理咨询概念的澄清
❖ 心理咨询不是咨讯服务 ❖ 心理咨询不是一种社交谈话 ❖ 心理咨询不是劝慰式的谈话 ❖ 心理咨询不是思想政治工作 ❖ 心理咨询并非只是逻辑分析 ❖ 心理咨询并非提供忠告和建议 ❖ 心理咨询并非只是为人解决问题
二战后的欧美国家—大量的丧亲家庭的创伤修复
❖ 20世纪50年代－规范
诊治、指导转向发展、预防 APA美国心理学会成立 1953年发表APA伦理纲领 1954年创办《咨询心理学杂志》 1955年开始颁发心理咨询专家执照
❖ 风靡世界—在亚洲的兴起
日本的神户大地震
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
11
7
人受困时的心理特点
❖咨询者的需要
依赖的需要：受困时容易放大自己的不足，挫败 感和无助感体验深刻，从内心深处渴望理解、支 持和鼓励。
❖会自动防御直接的帮助，会加剧个体的挫败感和自我否 定，导致过度的自尊。
无条件地被理解、被接受和被宽恕的需要。
对自己面临的现实理解的需要：咨询者通常有这 样一种需要，希望理解在自己身上究竟发生了什 么，从而减轻由于这种迷惑造成的恐惧。
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
4
7
我国内地心理辅导的发展
❖ 20世纪50年代末开始，70年代中止。 ❖ 20世纪80年代以心理咨询的形式出现 ❖ 90年代有所发展 ❖ 心理辅导本土化问题
深入挖掘整理我国古代的心理辅导思想围绕精神文明建设开展心理 辅导工作立足国情培训心理辅导从业人员
2020/10/1
一个正式的心理测验1905） 20世纪初的职业指导运动的兴起，1908年帕森斯
（F.Parsoms）在美国马萨诸塞州波士顿创立就业辅导局， 1909年出版《选择职业》。
2020/10/1
大学生心理健康教育中心
3
7
心理咨询现状
❖ 容心理诊断、心理咨询、心理健康教育、 升学就业指导等诸多服务领 域为一体的 概念