【2015年考研】2015考研政治笔记马克思主义哲学(2015考研政治复习资料马哲复习资料马哲试题历年真题解析)

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考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要汇总

考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要汇总

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第 1 页 共 1 页 考研政治马克思主义哲学核心考点背诵
精要汇总
2015年考研已正式拉开序幕,相信考生们很多已经开始自己紧张而有序的复习了,在关键而又重要的基础阶段过程中,考研小编特别为大家整理分享了2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要,希望对大家顺利备考有所帮助!
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要汇总
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要1
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要2
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要3
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要4
2015考研政治马克思主义哲学核心考点背诵精要5
小提示:目前本科生就业市场竞争激烈,就业主体是研究生,在如今考研竞争日渐激烈的情况下,我们想要不在考研大军中变成分母,我们需要:早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班(如果经济条件允许的情况下)。

2017考研开始准备复习啦,早起的鸟儿有虫吃,一分耕耘一分收获。

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2015年考研政治真题与答案解析(完整版)

2015年考研政治真题与答案解析(完整版)

2015年全国硕士研究生考试政治真题及答案(完整版) 一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

一、单选题1.中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。

”这表明:A.实践是人类认识的基础和来源B.实践水平的提高有赖于认识水平的提高C.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要D.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分答案:A2.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。

社会意识具有相对独立性,即它在反映社会存在的同时,还有自己特有的发展形式和规律。

社会意识相对独立性最突出的表现是A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识内部各种形式之间的相互作用和影响C.社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识各种形式各自具有其历史继承性答案:C3.第二次世界大战以后,资本主义国家经历了第三次科技革命,机器大工业发展到自动化阶段,智能化工厂创造除了较高的生产效率,显露出巨大的竞争力,企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。

这意味着率先使用机器人的个别企业A.资本主义技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.获得更多的社会平均利润D.所生产商品价值的提高答案:A4.马克思主义政党是科学社会主义与工人运动向结合的产物,是工人阶级的先锋队。

这表明A.马克思主义政党即工人阶级本身B.马克思主义政党以工人阶级为基础C.马克思主义政党的先进性决定了工人阶级的先进性D.马克思主义政党的阶级性是其先进性的根本前提答案:D5.新中国的工业化是在苏联的影响下起步的。

走中国工业化道路,是中国共产党初步探索我国社会主义建设道路的一个重要思想。

当时所讲的工业化道路问题,主要是指A.中央和地方的关系问题B.经济建设和国防建设的关系问题C.重工业、轻工业和农业的发展关系问题D.沿海工业和内地工业的关系问题答案:C6.党的十三大召开前夕,邓小平强调指出:“社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段,一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。

《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 第二章 认识的本质

《马克思主义基本原理概论》(2015年修订版)笔记和课后习题(含考研真题)详解  第二章 认识的本质

第二章认识的本质及发展规律2.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、认识与实践1.实践是认识的基础实践是人类生存和发展的最基本活动,是认识产生和发展的基础。

“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点。

”(1)科学的实践观①实践活动实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的客观过程。

实践的主体、客体和中介是实践活动的三项基本要素,三者的有机统一构成实践的基本结构。

a.实践主体实践主体是指具有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人,是实践活动中自主性和能动性的因素,担负着设定实践目的、操作实践中介、改造实践客体的任务。

实践主体的能力包括自然能力和精神能力。

实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。

b.实践客体实践客体是指实践活动所指向的对象。

实践客体有不同的类型:第一,从是否为实践所创造的角度看,可划分为天然客体与人工客体;第二,从自然界与人类社会两个领域相区分的角度看,可划分为自然客体和社会客体;第三,从物质性和精神性相区分的角度看,可划分为物质性客体和精神性客体。

c.实践中介实践中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。

实践主体和客体依靠中介系统相互作用。

②实践的主体和客体相互作用的关系a.实践的主体和客体相互作用的关系,包括实践关系、认识关系、价值关系,其中实践关系是最根本的关系。

b.实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。

认识的主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系,而且首先是改造和被改造的关系。

主体认识客体的过程,也是主体改造客体的过程。

c.认识过程是指人们在改造客观对象的实践中能动地反映对象的过程。

d.主体对客体的认识和改造,是为了满足自己的需要,获得一定的价值。

③实践的基本特征实践具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。

a.实践是改造世界的客观物质活动,具有直接现实性。

实践的这一特征,把它同人的主观认识活动区别开来。

2015考研政治马哲复习必知的20个考点

2015考研政治马哲复习必知的20个考点

2015考研冲刺阶段,考研政治成为同学们复习的重点,相对于专业课和英语来说,考研政治重在记忆理解,总结知识点,备考容易上手,难度系数稍低,因此政治也是同学们提高成绩的一个突破口。

以下为2015考研政治马哲复习必知的20个考点,赶紧看看吧!考点一资本原始积累的两个途径(1)用暴力手段剥夺农民土地(2)用暴力手段掠夺货币财富考点二自然经济的特征(1)自给自足(2)简单再生产考点三商品经济产生的条件(1)社会分工(2)生产资料和劳动产品属于不同劳动者考点四:价值、使用价值和交换价值(1)凝结在商品中无差别的人类劳动(2)历史范畴(3)社会属性使用价值及其特征(1)物的属性满足人的需求(2)自然属性(3)永恒范畴交换价值(1)一种使用价值和另一种使用价值交换量的比例(2)使用价值是价值和交换价值的基础价值和使用价值的关系(1)对立:生产者和消费者不能同时占有价值和使用价值(2)统一:一般商品两者都有考点五:具体劳动和抽象劳动(1)具体劳动生产使用价值(2)使用价值的源泉是具体劳动和自然物相结合(3)劳动的自然属性抽象劳动(1)抽象劳动生产价值(2)价值的源泉是抽象劳动(3)抽象劳动是劳动社会属性考点六:商品的价值量(1)和劳动生产率成反比(2)和社会必要劳动成正比(3)以简单劳动为尺度考点七:价值规律(1)内容:价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,商品依据价值等价交换。

(2)价格围绕价值自发波动(3)主要作用积极部分:配置社会经济资源、促进生产力发展、自发调节收入分配消极部分:导致垄断、两级分化、资源浪费考点八:价值形式(1)简单的偶然的价值形式(2)总和的扩大价值形式(3)一般价值形式(4)货币形式货币的本质和职能(1)本质:一般等价物(2)职能:价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币考点九:劳动力成为商品基本条件(1)有人身自由,能独立出卖劳动(2)一无所有,无任何生产资料劳动力商品的价值和使用价值(1)维持劳动者本人生存所需生活资料的价值(2)维持其家属所需生活资料的价值(3)劳动者接受教育和训练的支出(4)劳动力商品的使用价值是劳动考点十:所有权和所有制的关系(1)所有制是所有权的基础(2)所有权是所有制的法律表现考点十一:必要劳动时间和剩余劳动时间。

2015年考研政治要点:马克思主义认识论和党的思想路线

2015年考研政治要点:马克思主义认识论和党的思想路线

2015年考研政治要点:马克思主义认识论和党的思想路线一、基础概念详解1.党的思想路线党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

(1)一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求,也是马克思主义认识路线在实际工作中的具体表现。

(2)马克思主义认识论始终坚持理论联系实际,坚持认识和实践的统一,反对脱离实际的教条主义。

(3)从实际出发,理论联系实际,必须做到实事求是。

只有实事求是才能保证从实际出发,理论联系实际的正确新和科学性。

2. 马克思主义认识论和党的思想路线的一致性。

(1)马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础,是党确立思想路线的哲学根据。

(2)党的思想路线是马克思主义认识论在实践中的具体运用,是实际工作中的指导思想。

(3)马克思主义认识论与党思想路线的统一是马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的生动体现。

党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

其核心是解放思想、实事求是、与时俱进。

二、群众路线教育实践活动国家目前的整体政策与方针无不显示了马克思主义认识论和党的思想路线,如当前进行的群众路线教育实践活动就很好的将二者结合起来。

而这个知识点也是去年考研政治大纲中新增的考点,值得考生关注:党的群众路线教育实践活动中提出的反对“四风”,是指反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

我党的宗旨是全心全意为人民服务。

我党的优良作风是理论联系实际的作风、密切联系群众的作风、批评与自我评判的作风。

人心向背关系党的生死存亡。

开展党的群众路线教育实践活动,就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,增强党的创造力凝聚力战斗力,使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

2015年考研政治考点笔记之:马克思主义哲学

2015年考研政治考点笔记之:马克思主义哲学

2016考研资料分享群:2486005112015年考研政治考点笔记之:马克思主义哲学概述:一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心:社会、人2大规律:社会发展律、社会发展与人的发展律解析:一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:★物质、★意识★物质(客观实在性)物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性。

★意识(反映性)1、(起源)意识与人脑:意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。

2、(本质)意识与客观存在:(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映,都能从客观实在找到原形,也即没有被反映者就没有反映。

(内容与形式)意识的内容是客观的,但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一。

2大原理:★唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、★物质和意识辩证关系原理★唯物主义一元论(世界物质统一性原理)(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一,是多样性的统一:自然界和人类社会都具有物质统一性。

★物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)1、意识对物质的依赖性原理,即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理。

2、意识的能动作用,亦称为主观能动性,指意识能动地反映世界和指导实践,通过实践改造世界的能力和活动,是人之所以区别于物的特点。

具体3表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节。

2015年考研政治大纲重点及大纲解析

2015年考研政治大纲重点及大纲解析

2015年考研政治考试大纲解析一、马克思主义基本原理概论(一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学.1.马克思主义的产生和发展.马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。

马克思主义的创立。

马克思主义在实践中的发展。

2.马克思主义科学性与革命性的统一.马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想。

学习马克思主义理论的意义和方法。

(二)世界的物质性及其发展规律.1.物质世界和实践.世界观、方法论和哲学。

哲学基本问题及其内容。

唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。

马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革。

马克思主义的物质观及其理论意义。

意识的起源和本质。

物质和运动,运动和静止,物质运动与时间、空间。

社会的物质性。

世界物质统一性原理及其意义。

实践的本质含义、基本特征和基本形式。

实践与人的存在。

自然界和人类社会的分化和统一。

人和自然的关系。

社会生活的实践本质。

2.事物的普遍联系与发展联系的内涵和特点。

事物普遍联系原理的方法论意义。

发展的实质。

发展与过程。

威武辩证法与科学发展观。

唯物辩证法的实质和核心。

矛盾及其同一性和斗争性。

同一性和斗争性在事物发展中的作用。

矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义。

矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系。

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。

矛盾分析方法。

事物存在的质、量、度。

事物发展的质变和量变及其辩证关系。

事物发展过程中的肯定和否定。

辩证否定观机器方法论意义。

否定之否定规律原理的意义。

唯物辩证法的基本范畴:原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义。

客观辩证法与主观辩证法。

唯物辩证法与认识方法和工作方法。

辩证思维的主要方法:归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一。

辩证思维方法与现代科学思维方法。

3.客观规律性与主观能动性规律及其客客观性,自然规律与社会规律的联系与区别。

意识能动作用的表现。

2015年考研政治复习:马克思主义哲学矛盾共性和个性

2015年考研政治复习:马克思主义哲学矛盾共性和个性

⼀、主要概念
我们学习任何理论都要先理解基本概念,概念的理解是理论学习的基础。

哲学上讲⽭盾的普遍性(共性)是指⽭盾存在于每⼀事物的发展过程及其始终。

也就是我们通常所说的时时有⽭盾,事事有⽭盾。

⼀切科学认识的前提是承认⽭盾的普遍性。

⽭盾的特殊性(个性)是指具体事物的⽭盾及每⼀个⽭盾的各个⽅⾯都有其特点。

不同事物中的⽭盾各有其特点;同⼀事物的⽭盾在不同的发展过程和阶段各有其特点;构成事物的诸多⽭盾以及同⼀⽭盾内部的双⽅也各有其特点、性质、地位和作⽤。

⼆、辩证关系
⽭盾的普遍性和特殊性实际上就是绝对与相对、⼀般和个别、共性和个性的关系。

⾸先,⼆者相互区别。

⽭盾的普遍性(共性)是绝对的,⽆条件的。

⽭盾的特殊性(个性)是有条件的,相对的。

其次,两者⼜是相互依赖的。

⼀⽅⾯,普遍性存在于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有脱离特殊性的纯粹的普遍性;另⼀⽅⾯特殊性⼜包含着普遍性,没有脱离普遍性的纯粹的特殊性。

,⽭盾的普遍性和特殊性在⼀定条件下可以相互转化。

三、⽅法论意义
⽭盾普遍性原理要求我们坚持⽭盾分析法,坚持两点论,全⾯地看问题,反对⼀点论,防⽌⽚⾯地看问题。

⽭盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析,只有具体分析⽭盾的特殊性,才能认清事物的本质和发展规律,才能找出正确解决特殊⽭盾的特殊⽅法。

⽭盾普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础,也是建设中国特⾊社会主义的哲学基础。

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【2015年考研】考研政治笔记——马克思主义哲学一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实三、认识论(3个核心、3大规律)3个核心:实践、认识、真理3大规律:实践与认识的辩证关系原理、认识发展律、真理发展律四、历史观(2个核心、2大规律)2个核心:社会、人2大规律:社会发展律、社会发展与人的发展律一、唯物论(2个核心、2大原理)2个核心:物质、意识物质(客观实在性)物质是标志客观实在的哲学范畴,物质是对一切可感知的事物的共同本质的抽象,它的唯一特性是客观实在性。

意识(反映性)1、(起源)意识与人脑:意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。

2、(本质)意识与客观存在:(近似、能动、原形)意识是对客观存在近似的、能动的反映;任何意识都是客观存在的反映,都能从客观实在找到原形,也即没有被反映者就没有反映。

(内容与形式)意识的内容是客观的,但形式是主观的;意识体现了客观内容和主观形式的统一。

2大原理:唯物主义一元论(世界物质统一性原理)、物质和意识辩证关系原理唯物主义一元论(世界物质统一性原理)(多样性的统一性在于物质性)世界是多样的,又是统一的;世界的统一性在于物质性;物质世界的统一,是多样性的统一:自然界和人类社会都具有物质统一性。

物质和意识辩证关系原理(意识对物质的依赖性原理、意识能动性原理)1、意识对物质的依赖性原理,即物质第一性、意识第二性,意识的起源和本质的原理。

2、意识的能动作用,亦称为主观能动性,指意识能动地反映世界和指导实践,通过实践改造世界的能力和活动,是人之所以区别于物的特点。

具体3表现①认识世界;②指导实践、改变世界;③对人体生理活动的控制和调节。

二、辩证法(2个核心、3大规律、4对范畴)2个核心:联系、发展联系(客观性、普遍性、多样性)1、(内部要素及相互之间的关系)联系是指事物内部诸要素之间以及事物之间的相互影响、相互作用和相互制约。

2、(客观性)联系是客观的,凡真实的联系都是事物本身所固有的,人们可以从事物的固有联系中把握事物,但决不能用臆想的联系代替真实的联系,否则将陷入诡辩论。

3、(普遍性)联系是普遍的,任何事物内部和外部都处在相互联系之中,世界是相互联系的统一整体,每一事物都是世界普遍联系中的一个环节并通过它体现出联系的普遍性。

4、(多样性)联系在内容上和形式上是多种多样的。

PS:联系的普遍性造成了物质世界普遍地以系统的形态存在。

引申概念:系统(整体性、结构性、层次性和开放性)a、(整体性)系统具有其部分在孤立状态下所没有的整体特性;b、(结构性)系统的性质不仅取决于构成系统的各要素的性质,更取决于这些要素的组成方式即结构。

发展(永恒性、普遍性)1、(实质)是新事物的产生和旧事物的灭亡;(本质)是创新。

2、(永恒性、普遍性)过程论5要点:a、世界上没有永恒存在的事物;b、一切事物都是运动、变化、发展的;c、一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史;d、一切事物都有它的过去、现在和未来;e、因此世界是过程的集合体,而不是具体事物的集合体。

3大规律:质变量变律、否定之否定、对立统一律质变量变律(区别与联系-转化与渗透)1、质、量、度a、质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性。

质和事物存在是直接同一的。

b、量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间的排列组合等可以用数量表示的规定性。

量和事物存在不是直接同一的。

C、度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。

要掌握适度原则。

2、量变和质变的关系a、区别:量变是事物数量的增减和场所的变更,体现了事物的连续性;质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是事物根本性质的变化,是连续性的中断(即非连续性)。

量变一般不显著,速度缓慢,质变则变化显著、迅速;事物变化是否超越量变的范围是区分量变和质变的根本标志。

量变和质变的区别具有相对性。

b、联系:相互转化和相互渗透相互转化:量变向质变转化,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变向量变转化,质变体现和巩固量变的成果,并为新的量变开拓道路;相互渗透:量变中渗透质变,即在总的量变过程中包含部分质变;质变中渗透量变,即在质变中包含新质在量上的扩张。

3、事物的发展就是这样由量变到质变,由部分质变到根本质变,在新质的基础上又开始新的量变,如此循环往复、相互交替、以至无穷。

否定之否定(辩证否定观、否定之否定)1、辩证否定观a、任何事物都包含肯定和否定两种因素,肯定是事物中保持其存在的因素,否定是事物中促使其灭亡的因素;b、肯定和否定既是对立的,又是统一的,它们相互依存、相互渗透;c、辩证的否定是事物内在矛盾引起的客观的自我否定:它是发展和联系环节的辩证统一,即扬弃。

2、否定之否定辩证的否定是经历两次否定、三个阶段的有规律的过程,即“肯定―否定―否定之否定”的过程。

事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程;从形式上看,是螺旋式上升或波浪式前进的过程。

对立统一律(矛盾规律)(同一与斗争、内因与外因、普遍与特殊、两点与重点)1、矛盾同一性和斗争性辩证关系原理斗争性是指矛盾双方之间相互分离、相互排斥的性质和趋势,同一性是指矛盾双方之间相互联系、相互吸引的性质和趋势。

矛盾的斗争性和同一性是相互联结、相互制约的:同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性就没有同一性;斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中。

2、内外因辩证关系原理矛盾推动事物的发展,说明事物发展的根本原因不在事物的外部,而在事物内部的矛盾性。

内因是事物发展的根本原因,是变化的根据;外因是事物发展的第二位的原因,是变化的条件,外因通过内因而起作用。

3、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理a、矛盾的普遍性和特殊性的关系即共性和个性、一般和个别、绝对和相对的关系,它们既有区别,又有联系;b、区别:普遍(一般)只大致包括特殊(个别)的一部分、一方面或本质;任何个别都不能完全被包括在一般之中;c、联系:一般存在于个别之中,只能通过个别而存在;任何个别都是一般,都具有一般的本质或属性。

任何事物都是普遍和特殊的统一。

普遍和特殊的区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。

4、两点论和重点论的辩证关系原理a、两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系,不能只看一方面而忽视另一方面;b、重点论就是在看到两个方面的同时,必须分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;c、坚持两点论反对一点论,坚持重点论反对均衡论;坚持两点论中的重点论,重点论以两点论为前提;两点论和重点论是统一的。

4对范畴:现象与本质、必然与偶然、原因与结果、可能与现实(辩证关系)现象与本质1、现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内在联系相互关系的一对范畴。

2、区别与对立:a、本质是事物的根本性质和事物基本要素的内在联系;现象是事物的外部联系和表面特征。

b、现象中有真象和假象。

真象是从正面表现本质的现象,假象是从反面歪曲表现事物本质的现象,不能把它同标志主观反映范畴的错觉混为一谈。

c、现象和本质的区别与对立具体表现为:其一,现象是个别的、片面的。

本质是同类现象的共性。

其二,现象是多变的,易逝的;本质是相对稳定的。

其三,现象表现于外,是表面的,可为人的感官直接感知;本质深藏于内,是深刻的,靠理性思维才能把握。

其四,现象是丰富多样的,本质是单纯的。

3、辩证统一:本质是现象的根据,决定现象,总要通过现象来表现;现象总是表现着本质,没有不表现本质的现象:一切事物都有现象和本质的辩证统一。

必然与偶然1、必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。

2、区别与对立:a、必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势;b、必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾决定的;c、必然性对事物的发展起决定作用,它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用,它加速或延缓事物的发展。

3、相互依存和相互转化:a、相互依存:必然性存在于偶然性之中,并通过大量的偶然性表现出来;b、偶然性一定与必然性相互联系而存在,偶然性背后隐藏着必然性,偶然性是必然性的表现形式和补充,偶然性为必然性的发展开辟道路;c、在一定条件下,两者是可以相互转化的。

原因与结果1、原因和结果是揭示事物的前后相继、彼此制约关系的一对范畴。

2、关系特点:因果联系有时间顺序的联系,总是原因在前结果在后,但并非任何前后相继现象存在因果关系。

3、辨证关系:(相互依存、相互作用、相互转化)a、相互依存:有因必有果,有果必有因,没有无因之果和无果之因;b、相互作用:原因引起结果,结果又反作用于原因,使结果转化为原因,原因则转化为结果。

c、相互转化:原因和结果的区分是确定的,又是不确定的。

在特定的因果链条中,原因和结果的区分是确定的,不能例因为果或倒果为因。

在不断发展的因果链条中,两者的区分又是不确定的,即在一定条件下相互转化,也就是“原因和结果经常交换位置”;4、因果联系具有客观普遍性和复杂性。

PS:否认因果关系的客观性-非决定论-唯心主义可能与现实1、可能性和现实性是揭示事物的过去、现在和将来的相互关系的一对范畴。

2、相互对立:a、现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性,是已经实现了的可能性。

b、可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。

3、可能性的复杂性及可能性和现实性的相互依存和转化a、把握可能性这一范畴,要注意区分:可能和现实;可能和不可能;现实的可能和抽象的可能即非现实的可能(看根据和条件是否充分,前是后非);多种可能性(特别是两种相反的可能);性的量,即概率的大小。

b、立足现实,认识可能性的复杂性,创造条件使事物的可能性成为现实。

三、认识论(3 个核心、3 大规律)3 个核心:实践、认识、真理实践(物质性、直接现实性、主观能动性、社会历史性)1、(主观见之于客观)实践是人类特有的“主观见之于客观”的一切活动,特别是改造物质世界的对象性活动。

2、基本特征:a、(物质性)唯物主义实践观与唯心主义实践观的区别;b、(直接现实性)实践与认识的区别;c、(主观能动性)人的实践活动与生物消极适应活动的区别;d、(社会历史性)实践是人和社会的存在方式。

3、基本形式:物质生产;社会关系;科学实验及精神生产实践。

认识(反映论、能动性、创造性)1、(能动的反映论)认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。

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