二十三中德育工作制度(试行)
2023中学第二学期德育工作计划
2023中学第二学期德育工作计划一、总体目标本学期的德育工作旨在培养学生良好的道德品质和社会公民意识，提升学生综合素质。
具体目标包括：1. 培养学生尊重他人、关心他人的品质，提升他们的情感素质；2. 培养学生正确的价值观，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观；3. 提高学生的综合素质，培养他们的创新意识和实践能力；4. 加强学生的规则意识和纪律意识，培养他们的自我管理和自律能力；5. 引导学生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
二、具体措施1. 开展道德讲堂活动我们将邀请专家学者和社会知名人士到学校进行道德讲座，开展主题班会等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德情操。
同时，通过展示道德模范和道德典型等形式，激励学生向他们学习，提升道德意识和责任感。
2. 举办社会实践活动我们将组织学生参与社会实践活动，包括参观社区、参观企事业单位等，拓宽学生的视野，增强他们的社会适应能力。
通过实践中的观察和体验，引导学生反思并形成正确的行为准则，树立正确的人生观。
3. 引导学生参与志愿服务通过组织学生参与志愿服务活动，如义务劳动、关爱留守儿童等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过实践中的亲身体验，让学生真正感受到帮助他人的喜悦和成就感，提升他们的社会公民意识。
4. 开展主题班会在每周的班会课上，通过议题讨论、角色扮演等方式，引导学生思考和探讨重要的道德问题，倡导正确的行为准则和价值观。
同时，通过班干部的带头示范，加强学生对纪律规定的遵守，提高自我约束和自律能力。
5. 加强与家长的沟通合作积极与家长进行沟通，帮助家长正确引导孩子，共同关注学生的德育成长。
学校将定期举办家长会，讲解学校的德育工作思路和具体措施，并听取家长的建议和意见。
同时，通过家庭作业的设计和评价，引导家长参与学生的德育指导。
6. 设计德育活动教材针对本学期的德育目标，学校将设计德育活动教材，包括故事、小品、情景剧等。
中学德育工作制度（5篇）
中学德育工作制度为了确保德育工作在我校的首要地位，切实搞好我校的德育建设,使学校德育工作逐步实现科学化、序列化、制度化，不断提高德育工作的整体效果，根据《中学德育大纲》、《____关于进一步加强和改进学校德育工作____》，制定本制度。
1、以马列主义、____为指导，坚持四项基本原则，积极贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代服务的方向，努力培养和造就合格的社会主义建设者和接班人，坚持把德育工作放在学校一切工作的首位。
2、坚持“晓知以理，动之以情、爱之以诚”的原则，耐心、细致地做好学生的思想工作。
学校一切工作的主要对象是学生，必须对学生满怀热忱，热情关怀、耐心指导。
3、每学期开学前根据《中学德育大纲》以及本校具体实际制订切实可行的学期德育工作计划。
印发各班，并在执行过程中注意修改完善。
4、切实抓好班主任工作。
班主任工作是进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径。
抓好班主任的工作，每月召开二次班主任工作例会，交流情况，弥补不足，布置工作，每学期末，召开德育工作研讨会，交流经验。
5、办好家长学校，搞好家长委员会的正常活动。
动员和联合社会各方力量，对学校德育工作在校内实行全过程管理，在校外实行全社会参与，将德育工作渗透到学校工作的各个领域和社会的方方面面。
6、建设丰富多彩的校园文化，运用生动活泼的教育方式，使德育工作朝着系统化，序列化，知识化，艺术性和趣味性的方向发展，采取多种形式，丰富学生的课余文化生活。
7、对学生的学习生活进行科学管理，尽量避免主观随意性，严格各项规章制度，坚持做到有布置实施，有检查落实。
8、德育工作人员必须加强政治学习，不断提高自身思想政治素质，在实际工作中努力学习业务知识，廉洁奉公，勤勉俭朴，遵纪守法，模范执行党的路线、方针、政策，做好学生的表率。
9、各年级组长和班主任要积极配合教育处工作，严格要求各班学生积极参加各项德育活动，并联合各科教师，积极自觉地加入到德育工作中来。
2023年中小学德育工作指南
2023年中小学德育工作指南第一部分：总则一、背景与目的随着社会的快速发展，中小学生的德育工作面临着新的挑战与机遇。
为深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强中小学德育工作，提高广大师生的道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《新时代中小学德育工作意见》等相关文件要求，特制定本指南。
二、基本原则1. 坚持以人为本，关注学生个体差异，尊重学生成长规律，促进学生全面发展。
2. 坚持德育为先，以社会主义核心价值观为引领，培养具有道德品质、科学文化、身心健康、艺术素养和实践能力的时代新人。
3. 坚持协同育人，发挥学校、家庭、社会等方面的积极作用，形成德育工作合力。
4. 坚持创新发展，积极探索德育工作的新方法、新途径，提高德育工作的针对性和实效性。
三、工作目标1. 提高学生的道德素养，使其具备良好的道德品质和行为习惯。
2. 增强学生的法治意识，培养遵纪守法的合格公民。
3. 提升学生的心理健康水平，促进其身心和谐发展。
4. 培养学生的社会责任感，使其积极参与社会实践活动。
5. 发挥学校德育工作的优势，形成具有特色的德育品牌。
四、主要内容1. 德育课程与教学：加强德育课程建设，深化课程改革，提高德育教学质量。
2. 德育实践活动：组织丰富多样的德育实践活动，增强学生的道德体验和实践能力。
3. 德育队伍建设：加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质和专业能力。
4. 德育科研与评价：加强德育科研工作，提高德育工作的科学性和有效性。
5. 家庭与社会协同育人：发挥家庭和社会的积极作用，形成协同育人的良好局面。
五、实施与保障1. 加强组织领导，明确责任分工，确保德育工作落到实处。
2. 完善德育工作制度，建立健全德育工作长效机制。
3. 加大德育经费投入，保障德育工作顺利开展。
4. 加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的待遇和地位。
5. 强化德育工作评价，激励和约束相结合，推动德育工作不断改进和提高。
枣庄市第二十三中学思品教研计划
枣庄市第二十三中学思品教研计划第一篇：枣庄市第二十三中学思品教研计划枣庄市第二十三中学2013—2014学年度第二学期政治教研组工作计划教研组：王丙銮2014年2月枣庄市第二十三中学2013—2014学年度下学期政治教研组工作计划一、指导思想坚持中国特色社会主义理论体系的指导。
进一步学习新课程理念，围绕学校“高效课堂”改革的相关部署，认真学习有关理论，吸收改革实验学校的成功经验，在校长室的领导下，结合校教务处的工作计划，有计划有目的创造性地开展教学研究工作，进一步更新理念，提高教师的教科研能力以及教育教学的水平，以研促教，使政治课教育教学质量稳步提高。
二、工作目标和思路工作目标：发挥政治教研组的传统优势，通过提高教研活动的质量和层次，提高队伍素质、提高教学质量；推进“五严”背景下“高效课堂”教学模式的研究、探索、实验，加紧导学案的研究编制，争取尽快形成具有秦中特色的符合师生特点的“高效课堂”模式。
具体目标：初一备课组：全面落实新课标，转变观念，改进教法，探索适合师生特点的，有特色的“高效课堂模式”，吸引更多优秀学生喜爱政治课，为选修课教学奠定良好基础。
初二备课组：必修班抓实学业水平测试的复习，重基础，争取尽可能高的过关率；选修班，同高一年级一道，改进教法，探索适合师生特点的，有特色的“高效课堂模式”，同时踏实推进课堂教学，提高课堂效率，打牢基础.初三备课组：研究新中考，提高复习的有效性，力争帮助更多的学生在中考中达B级，为学生升入高一级学校，为学校全面提升教育教学质量作出贡献。
工作的整体思路：依靠集体备课，抓实教学常规；精心研究编制导学案，提高教学质量；坚持教学研究，提高教学水平。
四、工作重点与措施1．加强学习，更新观念，提升自身素质。
⑴认真学习“高效课堂”的有关经验介绍和理论总结，在条件许可的情况下，组织老师到先行一步的兄弟学校学习或请兄弟学校的老师作经验介绍，进一步更新观念，提高认识。
⑵选择全国优秀期刊中有关新课程理念方面的理论文章，推荐给教师，集中学习，研讨，深化认识，转变观念。
2023年中小学德育工作实施方案
2023年中小学德育工作实施方案2023年中小学德育工作实施方案随着社会的发展，德育工作成为中小学教育中不可或缺的一部分。
2023年，中小学德育工作的实施方案如下：一、建设德育团队。
建立由德育主管、德育教师、心理教师等组成的德育团队，制定学校德育工作计划，并定期组织开展各种德育活动。
二、强化学生德育观念。
推广学生认为德育的重要性，让学生认识到自己是德育工作的主体，理解做一个有品德的人的重要性。
探索并开展校园文化建设活动，通过传统文化、先进事迹、微公益等方式，增强学生的文化底蕴和社会公德。
三、加强校内管理。
制订相关制度，严格落实班级值周、早晚自习等制度，培养学生守时守纪、自律自觉的习惯，提高学生的自我管理能力。
同时，加强校园安全教育，杜绝暴力、欺凌、网络安全等问题。
四、推动德育课程建设。
制定德育课程标准，完善德育课程体系，推动德育课程融入教学中。
加强对教师的培训，提高教师的德育意识和教育教学能力。
五、注重家校联合。
通过家长会、家校互动平台等途径，建立良好的家校合作关系，充分发挥家长的作用，共同关注孩子全面成长。
同时，加强家庭教育宣传与培训，帮助家长更好地育人。
总之，2023年，中小学德育工作将着重推进德育资源的整合、人才培养的加强、德育课程的建设和家校联合的深化，全面提高学生的品德修养和素质教育水平。
六、加强德育活动。
德育活动是激发学生道德积极性、带动校园文化建设的重要途径。
2023年，中小学德育工作将积极探索德育活动，组织丰富多彩的文化活动，如班级文化沙龙、德育主题演讲、文化艺术大赛等。
同时，立足校园，积极开展志愿者活动和义工服务，让学生不断增长爱心和责任感，提高社会参与度，形成“诚实、守约、奉献、友爱”的良好价值观念和精神面貌。
七、借助新技术开展德育工作。
随着互联网技术的快速发展，中小学德育工作也应该加强数字化建设。
开设在线德育课程、建设网上志愿者平台、开设德育文化微课等，借助数字化手段，让学生更好地了解德育知识和培养德育情感，增强对德育的主动性和参与性。
2023年中小学德育工作规程
2023年中小学德育工作规程第一章总则第一条为了深入实施党的教育方针，引导中小学生树立正确的价值观，提高道德水平，培养良好的公民素养，制定本规程。
第二条中小学德育工作的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条德育工作贯穿中小学教育全过程，负责德育工作的教师应具备优秀的思想品德和良好的职业道德。
第四条德育工作必须贯穿课程教学、学校管理和家庭教育等方面，形成合力。
第五条德育工作应关注个体差异，注重个别辅导和心理疏导，促进学生全面发展。
第二章德育目标第六条中小学德育的目标是培养学生具备良好的道德品质和行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观。
第七条学生应具备以下基本的德育素养：热爱祖国，尊重他人，勇于担当，诚实守信，礼貌待人，团结合作，勤奋好学，乐于奉献，自律自立。
第八条学生的德育培养应注重情感教育、思想教育、行为规范教育和价值观教育的结合。
第九条学生的德育培养应贯彻“德育为先、知识为主”的原则，注重知识教育与道德教育的有机结合。
第三章德育内容和方法第十条德育内容包括道德教育、法制教育、心理辅导、公民道德教育等方面。
第十一条德育方法应多样化，为学生提供积极、开放、互动的学习环境和实践机会。
第十二条德育工作应注重生活实践和社会实践的结合，让学生在实践中感受和体验德育意义。
第十三条德育工作应注重集体教育和个体辅导相结合，关注每个学生的成长和发展。
第十四条德育工作应强化家校合作，与家庭共同努力培养学生的道德品质。
第四章考核评价第十五条德育考核评价应以综合评价为主，多维度、多形式、多渠道评价学生的道德水平和行为习惯。
第十六条德育考核评价应注重过程评价和结果评价的结合，关注学生的成长轨迹和提高程度。
第五章组织领导和责任落实第十七条德育工作由学校教育教学机构负责，学校领导要高度重视德育工作，明确责任人和工作安排。
第十八条学校应设立德育工作专门机构或岗位，负责制定德育计划和组织实施。
第十九条德育教师应接受相关培训，提高专业能力和德育水平。
2023中小学德育工作指南德育工作实施方案
2023中小学德育工作指南德育工作实施方案前言心灵是一个人最为私密的领地，也是最容易受到各种侵犯的所在。
在大时代背景下，我们深切地感受到了人们精神文化方面出现的一系列困惑和挑战。
在这种情况下，中小学德育工作被寄予了更为严肃的历史命运，一方面要让学生树立正确的道德观念，发扬传统美德，他方面也要顺应时代潮流，发掘新时代价值观念。
在当前这个背景下，建立起一套完整、科学的德育实施方案已经变得尤为必要。
一、德育工作指导思想我国根据《中小学生德育工作条例》中的规定，制定本指南。
本指南的德育工作指导思想是：尊重人本位，以人为本；培养全人，探索多元；坚定信念，进化前行；灌输道德，护卫社会。
二、德育工作目标1.培养德、智、体、美全面发展的学生，面向全体学生成长发展。
2.培育道德品质，促进价值观形成，弘扬中华文化。
3.建立全面、可持续的德育体系，构建具有我国特色的德育路径。
4.加强德育与科技、教育、文化等领域的互动和协调，形成多元化、全方位的育人环境。
三、德育工作任务1.基础教育阶段，推行全员素质教育，促进学生全面发展。
2.强化师德，加强教师职业道德建设。
3.培育良好家风，加强家庭教育。
4.加强公共教育，提高学生道德素养。
5.积极开展实践教育，加强学生社会实践体验。
6.弘扬中华传统文化，建设文明校园。
7.建立健康教育体系，培养健康生活习惯。
8.坚持德育与科技创新并重，推进信息技术与德育的有机融合。
9.加强德育管理，构建德育工作体系。
四、德育工作具体措施1.优化课程设置，增强学生学科兴趣。
2.开展阅读教育，注重学生素养提升。
3.开展生命教育，宣传健康生活方式。
4.组织校内外义务服务，引导学生发扬公益精神。
5.加强心理健康教育，关注学生心理健康。
6.鼓励学生参加学科竞赛等活动，提高学生综合素质。
7.加强家校合作，促进学生全面发展。
8.强化师德师风建设，开展教师职业道德教育。
9.围绕中华传统文化和国情，开展丰富多彩的文化活动。
大庆23中德育目标规划
大庆市第二十三中学德育目标规划年级德育目标具体措施初一1、树立爱班级、爱学校、初步形成集体主义思想观念。
2、尊敬师长，友爱同学，文明礼貌，学习并遵守《大庆市第二十三中学日常行为管理规定》。
3、勤劳俭朴、珍惜劳动成果教育。
4、加强安全教育，提高学生安全素养。
5、认真学习“大庆精神、铁人精神”，开展新生主人教育，每周一节主人日校本课程，学习并遵守活动流程，认真完成实践活动，在活动中有感悟、有提升、有变化。
1、开展入学教育。
2、开展主题班会。
3、开展主人日活动。
4、注重学科德育渗透。
5、组织学生参观历史陈列馆、铁人纪念馆、城市规划馆。
6、邀请分局民警开展安全讲座。
初二1、具有初步的法制观念，知法、守法。
2、正确处理人际关系，养成文明交往、礼貌待人的习惯。
3、逐步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质。
4、树立诚信观念，以诚待人。
5、养成勤奋学习、严肃认真、刻苦钻研的态度与习惯。
6、学习并了解“大庆精神，铁人精神”丰富内涵。
7、继续深入开展主人教育，以“主人日”活动为平台，培养学生自信负责的品质。
1、开展主题班会。
2、开展主人日活动。
3、注重学科德育渗透。
4、组织学生参加社会实践活动。
5、开展征文比赛、漫画大赛、手抄报比赛、演讲比赛等大型活动。
6、邀请分局民警开展法制讲座。
初三初四1、热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感。
2、养成自觉遵守社会文明规范，遵守法纪的道德品质。
3、逐步形成诚实正直、勇敢坚强、谦虚谨慎和积极进取的心理品质。
4、初步形成自我认识、评价、控制、调节能力。
5、了解并掌握大庆创业历史，了解大庆发展文化。
6、通过四年的主人教育，培养学生勇于担当，敢于奉献，自信负责的优良品质。
1、开展主题班会。
2、开展主人日活动。
3、注重学科德育渗透。
4、开展心理咨询，引领学生健康成长。
5、组织学生参加校园艺术节系列活动。
6、组建学生社团，丰富学生课余生活。
高一1、懂得并能够正确处理个人与集体、自由与纪律、民主与法制的关系，初步形成良好的公民意识。
2023中学年度第二学期德育工作计划
2023中学年度第二学期德育工作计划一、目标设定德育工作的目标是培养学生的道德品质、思想品德和社会责任感，促进学生成长和全面发展。
在2023中学年度第二学期，我们将坚持“德育先行，全面育人”的宗旨，以培养学生的职业道德、文明素养和自律意识为核心，全面提高学生成绩和综合素质。
二、重点工作内容1.学生安全教育：（1）组织开展安全知识宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（2）加强校园安全管理，规范校园安全制度，确保学生的人身安全。
2.班级管理：（1）加强班级管理，推行班级自治，培养学生的自主管理意识和团队合作能力。
（2）定期开展班会，组织班级活动，促进班级凝聚力和主人翁意识的培养。
3.德育教育：（1）倡导礼仪文明，组织举办礼仪培训和礼仪大赛，培养学生的社交礼仪和仪态美。
（2）加强道德教育，开展德育讲座、德育写作比赛等活动，引导学生树立正确的价值观。
（3）开设生涯教育课程，引导学生了解职业道德和就业规则，提升学生的职业素养。
4.家庭与社会合作：（1）加强与家长的沟通合作，建立家校携手共育的平台，共同关注学生的德育成长。
（2）积极组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和团队协作能力。
三、工作措施1.组织开展德育教育活动（1）制定德育教育活动计划，确保各项活动的具体落实。
（2）邀请专家学者开展德育讲座，提高学生的思想道德水平。
（3）组织学生参加社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感。
2.加强师德建设（1）组织师德师风考核，督促教师做出师德表率。
（2）开展教师教育培训，加强教师的德育教育理论和实践能力。
3.推进班级管理改革（1）建立完善的班级管理制度，明确班级规章制度和纪律要求。
（2）加强班主任的培训和指导，提高班级管理水平。
（3）组织班级代表大会，征求学生的意见和建议，增加学生的参与度和主动性。
四、工作预期成果通过本学期的德育工作，我们预期可以取得以下成果：（1）学生的安全意识和自我保护能力得到提升，校园安全得到有效保障。
2023中学德育工作实施方案
2023中学德育工作实施方案一、背景介绍随着时代的发展与社会的进步，中学德育工作的重要性日益突显。
德育工作在培养学生健康成长、树立正确的价值观和培养良好的品德方面具有重要的作用。
因此，制定科学合理的德育工作实施方案对于保障学生全面发展具有重要意义。
二、总体目标通过2023年的德育工作实施，全面提升学生的道德素养和综合能力，促使他们形成积极向上、健康向善的思想品质和良好的行为习惯。
三、具体措施1. 建立全方位的德育机制（1）设立德育专职教师岗位，强化学校德育工作的专业性和针对性。
（2）成立德育工作领导小组，负责德育工作的规划、组织、监督与评估。
（3）建立德育工作阵地，在学校建设德育校园、德育教育基地，为学生提供良好的德育环境。
2. 强化德育课程建设（1）制定德育课程标准，并结合学校特点和学生需求进行个性化的德育课程设计。
（2）完善德育课程资源，充实德育教材和教具，并加强对教师的培训，提升德育课程的教学质量。
（3）探索德育课程的跨学科融合，加强与其他学科的协同教学，提高德育课程的实际效果。
3. 深化德育活动开展（1）加强学生社团建设，设立多样化的社团活动，鼓励学生参与，提高学生组织能力和合作意识。
（2）开展各类主题班会、德育讲座等活动，引导学生正确理解社会价值观念，增强他们的社会责任感。
（3）举办德育实践活动，如志愿服务、社区实践等，培养学生的服务意识和社会责任感。
4. 加强家校合作（1）建立健全家校合作机制，定期组织家长会、家访等活动，与家长密切沟通，共同关注学生的德育问题。
（2）加强家庭对学生德育的引导与教育，组织家庭活动，培养学生的家庭责任感和亲情意识。
5. 加强德育评价（1）建立德育评价指标体系，明确德育工作的目标和要求。
（2）加强德育评价方法的科学性和客观性，综合运用多种评价手段（如问卷调查、观察记录、综合评价等）进行评价，全面了解学生的德育状况。
（3）针对评价结果采取相应的措施，及时跟进学生德育问题，进行个别辅导或集体教育。
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二十三中德育工作制度一.教职工师德考核细则(试行)二十三中教职工师德考核细则(试行)一、指导思想和考评依据根据《教师法》《中小学教师职业道德规定》等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实施月考核量化，纳入教师绩效，期末累计作为教师工作考核内容之一。
二、考核办法1、领导带班检查记实，查岗记录2、平常考查，师生问卷调查3、设立师德师风监督举报箱（实名制举报，马自平开箱）4、以学期为单位考核5、不尽之处参照相关条款执行三、组织机构：组长：党支部书记马自平副组长：副校长亢围峰成员：孟金祥谢润祥颉鹏飞李文忠任海霞王文飞郭明四、考核项目及赋分标准师德表现有下列情形之一者，记零分。
①因体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。
②顶撞领导，不服从领导管理，工作不服从分配。
③因工作失职，渎职做成重大不安全事故或重大责任事故的。
④社会公德差，丧失最起码的公民道德，受到地方行政部门处理的。
⑤违法乱纪受到司法机关处理的。
⑥在单位搬弄是非，引起严重后果，或者于同志打架的。
二. 宿舍管理员考核评分细则宿舍管理员考核评分细则说明：1、总分118分。
2、所有考核项目根据宿舍管理处的各项记录、表格、平时抽查结果，学生反映的情况核实，行政人员值班记录，向学生了解调查进行评分。
３、任一方面反映良好的都酌情加分三. 班主任管理考核方案班主任管理考核方案一、指导思想：班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。
为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。
经学校研究决定，特制订本细则。
二、具体考核方法：本考核分常规周考核、月考核和学期末总考核三部分。
常规月考核包括学生行为习惯（20分）、自习（10分）、教室卫生（10分）、环境区卫生（8分）、楼道卫生(7分)两操（15分）、宿舍卫生（10分）、升旗（5分）、完成任务（5分）、三闲（5分）、餐厅（5分），共100分，当月临时性工作或学生好人好事、各类比赛，在此基础上另外加分。
三、班主任津贴来源及发放：1.经费来源：政府下拨部分（每月人/200元）。
学校自筹部分（数额在现有基础上逐年增长）。
另学校每人每月从经费中拿出100元，作为当月班主任奖励。
2.月考核津贴发放办法：政府下拨部分全部发到班主任手中，不参与考核。
学校自筹部分用于月常规工作考核。
3.奖金发放办法：按考核结果发放，分四个档次，一等奖120元、二等奖100元、三等奖90元、四等奖80元。
四、月常规考核和学期末考核减分因素：1.班主任所带班级的学生出现打架、斗殴、吸烟、喝酒、作弊、偷窃等重大违纪现象，给学校声誉造成严重影响的。
我们将视其情节轻重给予相应处分，并酌情扣除班主任相应分数（累计扣分）。
通报批评1分，警告处分1.5分，记过2分,记大过2.5分。
（当月兑现）2.班主任所带班级学生出现流失情况，无故流失一人扣除学期末考核分2分；无故流失3—5名学生，除扣除相应分数外，取消下一次班主任评优资格；无故流失5名以上学生，除扣除相应分数外，取消学期末享受津贴奖励资格。
（学期末兑现）（特殊情况由政教处出处理意见）3.班主任所带班级学生在社会上出现了重大违纪、违法等不道德行为，给学校造成了极大的负面影响，将扣除班主任相应的分数，每次1分，累计扣分。
五、月常规具体考核内容及采分办法：1.行为习惯：（20分）（1）学生迟到（每人次扣一分）（2）按要求穿校服，佩带校徽（每人次扣一分）（3）乱扔废弃物、乱踩乱踏（每人次扣一分）（4）翻越校墙（每人次扣一分）（5）不骑规定车辆（每人次扣一分）（6）不遵守交通规则(每人次扣一分)（7）发型不符合标准、佩带首饰、带MP3、手机等入校 (每人次扣一分) （8）学生逃课(每人次扣1分)（9）打架、偷盗、喝酒、抽烟等严重违纪事件（视处分情况）。
（10）其他违规违纪(视处分情况)注：行为习惯2、5、6、7项每周集中检查两次，1、2项每日值周人员检查记录。
政教处每周公布一次，扣除相应分数。
3、4、5、8、9、10各项依据保安、安全、政教工作人员在工作过程中记录、查实，扣除相应分数。
2.卫生工作（25分）教室卫生（10分）（1）地面干净。
（2）桌凳摆放整齐。
（3）玻璃干净。
（4）窗台夹层无尘土，窗台内外无杂物。
（5）教室内外墙壁无污痕。
（6）暖气片干净，暖气片后无杂物。
（7）教室外楼道干净，无赃物。
（8）灯管无积尘。
（9）工具摆放整齐。
（10）教室后无堆积杂物，垃圾。
(每项不符合标准扣1分)环境区卫生：8分。
负责校园内硬化面和非硬化面的班级：环境区内无纸张、乱石、杂物、积土。
（2分）负责楼道玻璃的班级：玻璃窗台干净，瓷砖墙壁无脏痕，楼梯扶手干净，所涉及范围内橱窗、宣传窗等明亮干净。
（2分）负责厕所的班级：(1）保证每日厕所干净。
（2分）(2）规定时间内清扫。
（1分）(3）经常性维护。
（1分）检查时视情况（打扫、未打扫、干净、不干净、有个别问题几个标准扣除相应分数。
3.两操工作（15分）（1）班主任跟操，（不跟操一次扣2分），每月无故不跟操累计五次以上，除扣除相应分数外，计入两操事故，全校范围公示。
（2）保证出操人数（每人/1分）。
5人可在机动范围，5人机动以外缺1---3人扣除相应分数。
超出3人计入当月两操考核事故，累计3次以上事故，除扣除相应考核分数外，对班级在全校范围内公示。
（3）集队及时（每次扣2分）。
累计3次以上不及时，计入两操事故，全校公示。
（4）做操队伍里无说话、打闹、嬉笑、追赶现象（每人次扣1分）。
（5）无不做操、懒散、动作不到位现象（每人次扣1分）。
（6）穿校服，服装整齐（每人次1分）（以上4、5、6项每次超出2人计入两操事故，每月累计3次以上，全校公示）。
（7）班主任一次不跟操扣1分，跟操但对班级不进行管理扣1分。
4.班级布置与文化建设（5分）（1）教室布置美观，有文化氛围。
（2）班级制度健全，张贴整齐。
（3）《守则》《规范》齐全，不破损。
（4）教室里无其它影响美观的不适宜装饰。
（5）无杂物乱摆放。
5.财产由总务提供分数（5分）（1）总务提供分数（5分）（2）突发性破坏公物事件，视情节扣除5-1分不等。
六、零时性工作具体要求规定1.班级建设和学校临时性工作（1）开学一周内建设健全班委、团支部并上报政教处得1分。
（2）开学初计划1分，学期末总结1分，逾期不得分。
（3）学生评语，按评比分数，计入总分2分。
(4)参加班主任会议、学习、集会、积极做好记录，安排好工作（占 2分）（不到一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分，每月按总次数折合计入）。
(5)组织每周一次班会课（占 3 分）班会课班主任到岗并组织班会，每节班会上交班会记录，每月至少撰写一份班会教案，每项一分，折合计入。
(6)及时完成学校交办的临时性任务（占 2 分）。
拒绝完成或完成不好，扣除相应分数。
(7)及时布置出版展板、宣传橱窗（占 3 分）（由政教处打分，折合计入）。
（8）参加集体活动的组织工作和纪律（占 3 分）。
班主任到场1分，按时组织好1分，会场纪律良好1分，退场后卫生良好1分，一项不符合要求扣除相应分数。
一月折合后计入总分。
（9）及时与家长联系，做好家访工作，每月上交2份有学生和家长签字的家访记录（占2分）。
(10)需当月上交的各项材料能按时上交，撰写认真（占2分）（未上交扣一分，逾期上交扣0.5分）。
四.学生管理1.中小学生守则中小学生守则（修订）1．热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。
2．遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。
3．刻苦学习，勤于思考，勇于实践。
4．珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。
5．热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6．积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。
7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。
8．热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。
9．明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10．热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。
2.中学生日常行为规范中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2．穿戴整洁得体、朴素大方；仪表庄重，和谐文雅。
3．养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体；不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4．举止文明，不打架，不骂人，不说脏话；不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5．情趣健康，不看宣扬色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参加迷信活动。
6．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
7．注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯；谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人；对外宾以礼相待。
9．尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10．同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11．日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体；待客热情，起立迎送。
12．未经允许不擅自进入他人房间，不动用他人物品，不看他人信件和日记。
13．不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14．诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意；借他人钱物要及时归还；不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15．不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习16．按时到校，不早退、不旷课；上课前准备好学习用品；上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。
17．上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。
18．认真预习、复习，按时完成作业；考试不作弊；合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。
19．积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动；参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
20．认真值日，保持教室、校园整洁优美；保持图书馆、阅览室和教室的安静；不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
21．爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画；借用公物要按时归还。
22．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。