2017部编版八年级历史上册导学案(全册)第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

1．通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。

2．通过对洋务运动的分析和评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。

3．使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治者的自救运动，同时也是中国近代化的开端。

重点洋务运动的内容。

难点对洋务运动的评价。

教师：(复习导入)步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动沉重的打击，其统治已是风雨飘摇。

面对残酷的现实，统治阶级内部一部分有识之士为强兵富国进行了近代化的探索，这就是我们本节课所要学习的内容《洋务运动》。

一、洋务运动的兴起教师：(指导学生阅读教材第一目，整理洋务运动兴起的相关问题)学生：(讨论、整理)教师：(强调)清廷当时的情况可用四个字来形容：内忧外患。

内忧——太平天国运动动摇了清王朝的统治，所以不得不调整；外患——西方列强威胁清王朝的统治。

在这样的情况下，必然导致清朝统治政策的重大变革，于是出现了洋务运动。

洋务运动的目的一是解除内忧外患，二是实现强兵富国，最终目的是维护清王朝的统治，所以说洋务运动的性质是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动。

也正是因为这样，洋务派主张学习西方先进的科学技术，而没有学习西方先进的政治经济制度，治标不治本，为其最后的命运埋下伏笔。

二、洋务运动的内容1．“自强”——兴办军事工业教师：(提问)根据以下材料分析，洋务派为什么首先兴办的是军用工业？查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。

——李鸿章学生：(讨论、分析、回答)要“自强”。

2．“求富”——兴办民用企业教师：(过渡)创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。

洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”的口号，开办了一些民用企业。

教师：(展示材料，继续提问)洋务派兴办的这些企业情况如何呢？洋务派在兴办洋务运动的整个过程中，机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠。

洋工洋匠在受聘期间挟技居奇，唯利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。

学生：(讨论、回答)这说明在洋务运动的过程中，洋务派逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才。

3．教育举措：兴办新式学校，设立翻译馆，派遣留学生。

学生：(阅读、记忆)教师：(强调)主要的举措有创办新式学堂，所谓“新式”就是学习西学。

1862年设立的京师同文馆，是中国第一所新式学堂，这是在文化领域里前所未有的事。

另外还有派遣留学生出国留学，直接接触西方先进的政治经济文化。

通过这些途径培养了一批近代科技、军事、外交人才，如同学们熟知的严复、詹天佑等。

4．建立新式海陆军学生：(阅读、记忆)教师：(强调)19世纪70年代起，洋务派开始进行近代海防建设，筹建新式海军。

到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中北洋海军在李鸿章一手把持下，发展最快。

北洋海军是洋务运动中花费最多的项目，是清政府“自强新政”的标本和支柱。

教师：(指导学生用表格的方式整理洋务运动的内容并记忆)学生：(讨论、整理)三、对洋务运动的评价教师：(展示材料，提出问题)洋务派兴办洋务耗费了大量的人力物力，结果如何呢？材料洋务运动中几项内容的结果：①北洋海军于1894—1895年甲午中日战争中覆灭，它的覆灭标志着洋务运动的破产。

②福建海军于1884年中法马江海战中覆灭。

与此同时，福州船政局也被法国舰队严重破坏。

③上海轮船招商局，在1884年中法战争和1894年中日战争发生时，两次押售给外国，以求庇护。

以后分别赎回，两进两出，亏损甚巨，使洋务派为“求富”而创办的第一个企业，处于风雨飘摇之中。

④开平煤矿，1900年被英国侵略者夺去。

学生：(阅读、讨论、回答)洋务运动失败了。

教师：(总结)洋务运动没有使中国“强”，也没有使中国“富”，从这个方面讲洋务运动失败了。

教师：(展示材料，继续引导)洋务运动虽然失败了，但对中国产生了怎样的巨大作用？材料洋务派开办的民用企业中，除官办形式外，大多采取“官督商办”和“官商合办”。

这样，一部分官僚、地主、商人投资于新式企业，他们的资金成为“商股”。

毛泽东说：“还在十九世纪的下半期……就开始有一部分商人、地主和官僚投资于新式工业。

到了同世纪末年和二十世纪初年……中国民族资本主义开始了初步发展。

”学生：(讨论、发言)洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来。

教师：(总结)洋务运动没有使中国走上富强的道路，但是它引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出现了；培养了一批近代科技人员；在客观上对本国封建经济起到了一定的解体作用，从而刺激了资本主义的发展；民族工业的兴办，对外国经济势力的扩张也起到了一定的抵制作用。

洋务派把学习外国技术作为一种国策，虽然，他们只学了些皮毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验和教训。

洋务运动也成为中国近代化的开端。

教师：(提出问题)洋务运动为什么是失败的？学生：(讨论、发言)教师：(总结原因)①洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，中体西用，布新而不除旧(根本原因)。

②清政府内部的腐败。

③外国势力的挤压。

洋务运动是指19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。

在此期间洋务派兴办了许多军用和民用工业，兴办新式学堂，还筹建了三支海军，虽然最终没有使中国走上富强的道路，但促进了中国的近代化发展。

洋务派把学习外国技术作为一种国策，虽然他们只学了些皮毛，但开创了向外国探求富强之路的先河，为后人留下了富民强国的经验和教训。

第4课 洋务运动洋务运动⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧兴起⎩⎪⎨⎪⎧背景：内忧外患目的：维护和巩固清政府的统治洋务派主张：利用西方先进技术，强兵富国代表人物：奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等时间：19世纪60年代到90年代中期口号：“自强”“求富”内容⎩⎪⎨⎪⎧军事工业民用企业教育举措建立新式海陆军评价⎩⎪⎨⎪⎧积极作用⎩⎪⎨⎪⎧是中国历史上第一次近代化运动客观上促进了中国民族资本主义的产生对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用局限性：没有使中国走上富强的道路第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

1．识记和了解甲午中日战争爆发的背景；掌握甲午中日战争的重大战役、民族英雄、《马关条约》的内容及危害以及列强瓜分中国狂潮的概况。

2．认识甲午中日战争是日本实施对外扩张政策而一手挑起的战争；清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因；瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重。

3．学习左宝贵、邓世昌、徐邦道、丁汝昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神。

重点《马关条约》的内容和影响；列强掀起瓜分中国的狂潮。

难点《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深的原因。

教师：(播放视频《甲午风云》，引导学生说出观后感)学生：(观看视频、讨论、发言)教师：(谈话导入)中华民族既是一个伟大的民族，同时又是一个灾难深重的民族。

在近代历史的耻辱柱上，铭刻着多少炎黄子孙的血泪，记载着多少残酷的史实。

哪一桩哪一件不发人深思、催人奋进？哪一字哪一句不启人心智、动人心魄呢？让我们翻开历史的画卷，重新回到甲午中日战争的历史时期，去体味民族的血泪和兴衰、去回顾惨痛的经验和教训。

一、甲午中日战争1．阴云密布——战争背景教师：(指导学生阅读教材，提出问题)这次战争是谁挑起的？挑起战争的目的是什么？学生：日本。

目的是侵略中国，称霸世界。

教师：日本发动战争是蓄谋已久的，所以这次战争的性质是日本对中国发动的非正义的侵略战争。

1894年是农历甲午年，因此，这场战争被称为“甲午中日战争”。

2．战火硝烟——战争经过教师：(指导学生继续阅读教材，提出问题)简述战争的经过，找出这次战争中经历的几次重大战役。

学生：(阅读、回答、识记)教师：(总结)丰岛海战、平壤战役、黄海战役、辽东半岛战役、威海卫战役。

教师：标志着甲午中日战争开始的战役是哪次？学生：丰岛海战。

教师：在许多重大的战役中涌现出许多英雄人物，请大家讲述他们的英雄事迹。

学生：(讨论、讲述)教师：(选取典型，讲述邓世昌指挥致远舰沉着应战，直至舰沉，壮烈殉国的英雄事迹)从他们身上你能学到哪些优秀的品质？学生：(小组讨论，回答问题)教师：(总结)以邓世昌为首的广大官兵英勇抵抗、不怕牺牲的爱国主义精神，正是我们中华民族抵御外辱、不屈不挠的民族精神之所在，他们是当之无愧的民族英雄。

教师：(过渡)黄海海战，日军舰队受到重创。

此时北洋舰队虽受损失，但主力尚存，仍有很强的作战实力。

然而，清政府对待战争的态度如何？学生：李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，不许出海迎敌。

教师：战争还在继续，日本侵略的脚步正在一步步逼近，清政府妥协了会导致什么后果？学生：日军肆意横行，无所顾忌，又相继占领辽东半岛，并夹击威海卫。

教师：日军占领旅顺时，制造了哪件十分恶劣的事情？学生：(观看教材插图，感受日军凶残的本性)旅顺大屠杀。

教师：由于李鸿章的避战求和政策，导致中国第一大舰队——北洋舰队全军覆没。

北洋舰队全军覆灭不仅意味着清政府在甲午中日战争中败局已定，而且也代表着中国第一支近代海军的夭折。

它用惨痛的事实再一次的证明：一个不思进取、盲目自大、妄图通过割地、赔款、逃避而求和的国家是不会成功的。

即使我们有邓世昌这样的爱将，也架不住清政府核心统治的腐朽。

1895年春，清政府卖国求荣的丑恶面目再一次上演，与日本在马关签订《马关条约》，甲午中日战争以中国失败而结束。

3．屈辱签约——《马关条约》教师：李鸿章亲自赴日签署了《马关条约》，此条约对中国产生了什么影响？为什么说中国社会半殖民地化程度大大加深了？学生：(讨论、整理、发言、记忆)教师：(具体分析)(1)割三地——中国的领土和主权进一步遭受严重损失，刺激了列强瓜分中国的野心，民族危机进一步加深。

教师：我们具体分析一下这三地的位置：①台湾是中国沿海第一大岛，与福建省隔台湾海峡遥遥相对，具有极重要的战争地位和经济价值。

日本占据台湾后，不仅可以开发资源，又可以为进一步侵犯我国东南沿海地区创建基地，使台湾脱离祖国50年怀抱。

②割让辽东半岛会直接威胁北京、天津地区的安全。

当时日本充其量只是个二线的国家，就得到如此多的好处，其他国家因之眼红，蠢蠢欲动。