中班艺术活动唐老鸭减肥记
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》教学目标通过本节课的教学，让幼儿了解减肥的重要性，认识健康的生活方式，并学会唐老鸭减肥记这首歌曲。
教学重点1.让幼儿了解减肥的重要性。
2.教授唐老鸭减肥记这首歌曲。
3.指导幼儿进行动作配合歌曲。
教学准备1.唐老鸭减肥记这首歌曲的音频。
2.丰富多彩的卡通图片。
3.教学使用的音响设备。
教学过程1. 导入新知识在音响设备的帮助下，播放《唐老鸭减肥记》这首歌曲，引入本节课的主题：减肥。
2. 观看图片播放幼儿最喜欢的卡通明星是唐老鸭，为唐老鸭减肥课严格执行的情境，同时向幼儿介绍一些基本的减肥知识。
3. 学习唐老鸭减肥记分配学生角色，指定老师唐老鸭的角色，由老师带领幼儿唱唐老鸭减肥记这首歌曲，并指导幼儿进行配合的动作。
引导幼儿进行唐老鸭减肥记的表演。
4. 小结与评价在课堂结束前，进行小结和评价。
引导幼儿，利用角色扮演的方式，介绍唐老鸭减肥记这首歌曲，练习唐老鸭减肥记的表演，教育幼儿认识健康的生活方式，让幼儿理解减肥对于身体健康的重要性。
## 教学评价通过教学，观察每位幼儿在课堂上的表现，接受家长和老师的评价，分析整个教学的过程，可以得到如下的评价：教学目标的完成情况：教学目标已经达成。
教学方法的适应性：根据幼儿的年龄特点和学习习惯选择了适当的教学方法，幼儿们表现积极，有热情和兴趣。
教学过程的合理性和科学性：让幼儿们留下了良好印象，学到了新的知识，掌握了新领域的技能，探究了新的教学模式。
教学效果的实用性和有效性:幼儿们学到了唐老鸭减肥记这首歌曲，并学习到了关于减肥与健康生活方式相关的知识。
同时，他们也获得了掌握音乐和语言表达技能的机会。
幼儿园中班艺术教案设计：唐老鸭减肥记
幼儿园中班艺术教案设计：唐老鸭减肥记
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，仕途网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于唐老鸭减肥记的教案设计主题的由来：通过故事情节，帮助幼儿感受理解音乐三段体的变化过程。
教案汇总：中班音乐教案：唐老鸭减肥记中班艺术活动：唐老鸭减肥记。
中班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭瘦身记》
中班音乐详案教案及教学反思《唐老鸭瘦身记》1. 背景《唐老鸭瘦身记》是一首适合中班儿童学习的歌曲。
这首歌曲的节奏感强、旋律流畅，孩子们可以通过跳舞、做动作来加深对音乐的理解，提高音乐素养。
2. 教学目标2.1 知识与能力•能够理解并模仿歌曲节奏和动作；•能够通过唱歌、跳舞等形式，加深对音乐的理解。
2.2 情感、态度和价值观•建立对音乐的兴趣和热爱；•促进孩子们的身体协调性，培养孩子们的自信心。
3. 教学重难点3.1 重点•理解并模仿歌曲中的节奏和动作；•建立对音乐的兴趣和热爱。
3.2 难点•帮助孩子们认识和记住歌曲的音乐元素；•帮助孩子们更好地理解和执行歌曲的动作。
4. 教学策略•情境教学法：让孩子们在愉悦的氛围下学习；•意境教学法：通过展示图片和短片等形式，创造真实的情境；•合作学习法：通过小组互动的形式，促进孩子们之间的合作和互动。
5. 教学活动5.1 活动1：预热目标：为孩子们创造一个轻松、欢乐的氛围，激发孩子们的兴趣和热情。
具体操作： 1. 播放欢快的音乐，让孩子们跟着节奏做简单的舒展体操； 2. 提供不同的音乐乐器，让孩子们体验不同的音乐乐器的声音。
5.2 活动2：引入歌曲目标：让孩子们了解歌曲的背景和主题。
具体操作： 1. 展示《唐老鸭瘦身记》相关的图片或视频，让孩子们了解歌曲的主题； 2. 与孩子们一起听歌，教授歌曲的歌词。
5.3 活动3：学习歌曲目标：帮助孩子们更好地理解和模仿歌曲中的动作和节奏。
具体操作： 1. 按照歌曲的节奏和动作，与孩子们一起跳舞； 2. 通过小组互动的形式，让孩子们模仿唐老鸭的动作； 3. 教授歌曲中的关键音乐元素，让孩子们一起唱歌。
5.4 活动4：创意表演目标：让孩子们通过创新和表演，展示他们对歌曲的理解和表达能力。
具体操作：1. 分小组让孩子们创作自己的舞蹈和动作；2. 让孩子们互相展示，分享和欣赏。
6. 教学反思此次教学我采用了情境教学法、意境教学法和合作学习法，通过创造愉快的氛围，激发孩子们的兴趣和热情。
唐老鸭减肥记幼儿园中班音乐活动教案
唐老鸭减肥记幼儿园中班音乐活动教案一、教学目标1.认识唐老鸭，了解他的形象和背景故事；2.学习唐老鸭减肥的故事，理解健康的重要性；3.参与音乐活动，感受音乐的魅力，培养身体协调和合作精神；4.激发幼儿对减肥和健康生活的兴趣，引导他们养成良好的饮食和运动习惯。
二、教学准备1.唐老鸭的图片和故事书；2.音乐播放设备和相关音乐素材；3.幼儿园操场或室内空间。
三、教学过程第一部分：导入活动1.随着背景音乐，引导幼儿进入活动状态。
2.展示唐老鸭的图片，并向幼儿介绍唐老鸭的形象和背景故事。
第二部分：唐老鸭减肥的故事1.根据唐老鸭的形象和背景故事，讲述唐老鸭想要减肥的故事。
2.引导幼儿思考为什么唐老鸭要减肥，和他应该如何减肥。
第三部分：音乐活动1.运用适当的音乐，进行引导幼儿进行一系列的动作活动，如跳舞、跑步、拍手等。
2.引导幼儿随着音乐的节奏进行动作，提高身体协调能力和合作精神。
第四部分：讨论和总结1.引导幼儿回顾唐老鸭的减肥故事，让他们思考唐老鸭是如何减肥的。
2.鼓励幼儿讨论他们自己的健康习惯，并分享一些健康的饮食和运动建议。
四、教学延伸1.制作唐老鸭的手偶或面具，让幼儿进行角色扮演，讲述唐老鸭减肥的故事。
2.利用图片和故事书，让幼儿自己创作和讲述唐老鸭减肥的故事。
3.设计健康饮食和运动的游戏，让幼儿在游戏中学习如何保持健康。
五、教学评估1.观察幼儿在音乐活动中的参与程度和动作的准确性；2.通过讨论和回答问题的方式，评估幼儿对唐老鸭减肥故事和健康生活的理解；3.观察幼儿在游戏中应用健康饮食和运动知识的能力。
六、教学反思本次教学中，通过唐老鸭的形象和故事，结合音乐活动，激发幼儿对健康和减肥的兴趣。
通过多种教学手段的结合，既培养了幼儿的身体协调和合作精神，又促使他们自觉养成良好的饮食和运动习惯。
教学过程中，幼儿的参与度较高，并表现出对唐老鸭减肥故事和健康生活的兴趣和理解。
不过，还需要进一步改进教学方法，提高教学效果。
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》
教学目标：
1.认识简单的音乐节奏。
2. 增强幼儿对音乐的感知能力。
3. 激发幼儿的音乐兴趣。
教学内容：
音乐教案
教学步骤：
1、热身游戏
播放欢快的音乐，引导幼儿跟着节奏做简单的动作，例如：跳舞、拍手等。
2、引入故事
Happy和Fatty两只小老鼠来到唐老鸭家玩，唐老鸭吃了太多的零食，肚子变得很大，动也不想动。
Happy和Fatty担心唐老鸭的身体健康，想帮助唐老鸭减肥。
3、音乐欣赏
播放亲子动画《唐老鸭减肥记》的背景音乐，引导幼儿仔细聆听，感受音乐的节奏和情感。
4、唱歌
教唱《I' d like to eat a little less》，教师带领全班一起唱，让幼儿感受到音乐的节奏感和情感。
5、创编舞蹈
教师鼓励幼儿动手动脚，自由发挥想象，创编出和减肥相关的舞蹈，可以在音乐的伴奏下，表演给大家看。
6、小结
让幼儿从其中感受到音乐带给他们的快乐和力量，并鼓励他们将音乐与自己的生活结合起来。
教学重点：
引导幼儿认识简单的音乐节奏。
教学难点：
如何引导幼儿通过音乐感受节奏和情感。
教学方法：
情境式教学法、体验式教学法。
教学评价：
1. 能够感受到音乐的节奏感和情感。
2. 能够在音乐的伴奏下跳舞。
3. 能够在老师的带领下唱歌。
教学资料：
亲子动画《唐老鸭减肥记》的背景音乐、唐老鸭减肥记相关的图片、减肥相关的知识、舞蹈动作图示等。
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》
幼儿中班音乐教案《唐老鸭减肥记》教学目标1.让幼儿理解音乐可以带来快乐和舒适的感觉。
2.能够大声的高声与音乐歌曲进行合作游戏。
3.培养幼儿的音乐创造力。
4.提高幼儿生活质量。
教学要点音乐知识1.节奏：力度和尺度。
2.音调：高低和音色。
3.速度：缓慢或迅速。
副歌1.我是唐老鸭，我要减肥。
2.去做运动，减肥健康。
起始音乐1.这是一个欢乐的日子。
2.没有任何烦恼。
课堂游戏1.看谁能跳高。
2.玩玩具狗。
音乐锻炼1.按我聆听。
2.按我唱出。
3.音乐舞蹈锻炼。
教学过程1.告诉幼儿老鸭须要减肥，让他们知道不仅人类也要减肥。
2.听起始音乐，让幼儿欣赏，唤起他们内在的普遍感，并询问幼儿一些问题，如为何感觉好等话题。
3.唐老鸭减肥歌曲的故事打动幼儿，创造出一个房间，幼儿完成房间。
4.在唐老鸭的嘴缘佩戴售货员头饰。
讲唐老鸭的故事，让他们跟着唐老鸭一起唱减肥歌曲，唱唐老鸭减肥歌时，用唐老鸭的步伐跟随唐老鸭的歌曲，加强肢体和音乐感受。
5.唐老鸭音乐套环节，让幼儿按照老师的音乐唱出，配合体育训练，训练唱歌和运动的协调性。
6.最后的音乐游戏，老师和孩子们一起玩，比赛谁能跳得更高，有更多的积极性。
教学评价本节课分为两部分。
第一部分引导幼儿学习唐老鸭减肥记的故事，从而让幼儿了解健康和运动的重要性。
第二部分，老师通过游戏和唐老鸭的音乐来锻炼幼儿的运动能力和音乐感受能力。
总结本教案的设计旨在通过音乐和游戏来提高幼儿的健康素养、音乐素养和运动素养。
同时，还应该注意在教学过程中激发幼儿的兴趣，调动积极性，确保幼儿获得愉快和有益的学习体验。
中班艺术教案：唐老鸭瘦身记
一、教学目标：1. 了解唐老鸭的形象特点，认识唐老鸭的瘦身过程。
2. 学习简单的绘画技巧，能够画出唐老鸭瘦身后的样子。
3. 培养学生的创意思维和审美能力。
二、教学内容：1. 唐老鸭的形象特点介绍。
2. 唐老鸭瘦身的过程描述。
3. 绘画技巧的学习与实践。
三、教学准备：1. 唐老鸭的图片资料。
2. 绘画材料（如画纸、画笔、水彩等）。
3. 唐老鸭瘦身的故事文本。
四、教学步骤：1. 引导学生观察唐老鸭的图片，了解唐老鸭的形象特点。
2. 讲述唐老鸭瘦身的故事，引导学生关注唐老鸭瘦身的过程。
3. 讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。
4. 学生动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示学生作品，进行评价和交流。
五、作业布置：1. 完成一幅唐老鸭瘦身后的画作。
2. 写一篇关于唐老鸭瘦身故事的小短文。
注意事项：1. 在教学过程中，要注意激发学生的创意思维，鼓励他们大胆想象和表现。
2. 对学生的作品要给予积极的评价，注重培养他们的自信心。
3. 教学中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
六、教学评价：1. 学生对唐老鸭形象的认识和理解程度。
2. 学生绘画技巧的掌握和运用能力。
3. 学生创意思维和审美能力的培养。
七、教学拓展：1. 邀请学生分享他们喜欢的卡通人物，并简要介绍其特点。
2. 组织学生进行卡通人物绘画比赛，鼓励他们发挥创意。
3. 引导学生尝试自己设计卡通人物，并简要介绍其背景故事。
八、教学反思：1. 教师要根据学生的反馈，及时调整教学内容和方式，提高教学效果。
2. 在教学过程中，教师要注意引导学生的观察和思考，培养他们的审美能力。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予他们足够的关注和支持，帮助他们克服困难，提高学习兴趣。
九、教学计划：1. 下一节课程内容：学习唐老鸭瘦身后的生活状态，了解健康生活方式。
2. 教学方法：讲解、讨论、绘画相结合。
3. 教学目标：培养学生对健康生活方式的认识，提高他们的绘画技巧。
幼儿园中班音乐活动唐老鸭瘦身记教学设计【含教学反思】
幼儿园中班音乐活动唐老鸭瘦身记教学设计【含教学反思】一、活动背景幼儿园是孩子成长过程中非常重要的阶段，为了培养幼儿的兴趣爱好和身体素质，中班教师组织了音乐活动——唐老鸭瘦身记。
这个活动可以通过唐老鸭瘦身记的有趣形象，结合音乐、舞蹈等多种形式，有效增强幼儿的身体协调能力和耐力，也有助于提高幼儿的自信心和自尊心。
二、活动目标1. 教育目标•培养幼儿的协调能力及耐心；•培养幼儿的团队合作精神；•增强幼儿的信心和自尊心。
2. 学习目标通过此次活动，幼儿应该能够做到：•熟记本首歌曲的基本节奏，进行简单的唱、跳、动作伴奏；•学会简单的舞蹈姿势动作；•督促幼儿为下次活动业余时间练习，达到熟记动作、活动可持续性目的；•吸收和学习合理的肢体运动技巧，增强身体的协调性和爆发力。
三、教学内容1. 歌曲唐老鸭瘦身记，是一首现代舞曲，与传统幼儿歌曲不同，歌曲的节奏明快、朗朗上口，适合幼儿进行简单的唱跳动作。
2. 舞蹈动作教师可根据歌曲主题和内容编排各种舞蹈动作，幼儿可根据不同的音乐及舞蹈动作，进行感性的体操和舞蹈学习。
3. 游戏和唐老鸭瘦身记主题有关的游戏种类很多，教师根据幼儿心理的特点，可以设置适当的游戏方式，如传球游戏、站立、跳跃、弹球等等。
四、教学步骤1. 基本知识和技术的学习在教学中，幼儿会逐步学习本首歌曲的基本节奏及动作，并象征性地对唐老鸭这一动物形象进行加深认知。
2. 完整表现在练习基础过程中，加强动作的协调、配合和整体表现，模拟唐老鸭动物形象，带领大家完成本首歌曲的演出。
3. 集体展示通过表演形式、角色扮演等模拟游戏形式，更好地提高幼儿的自信心、团队协作精神，大大提价活动的互动性和参与性。
4. 分析教师需要对音乐活动组织过程进行，回顾活动中要点、难点，对幼儿进行活动效果的反馈与教学反思，以期对后续教学的指导具有重要的指导作用。
五、教学反思1. 教师评价和建议作为中班教师，我认为，通过本次音乐活动唐老鸭瘦身记的教学体验，幼儿们的身体协调能力和耐力有了明显的提高。
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中班艺术活动唐老鸭减肥记
设计意图：
唐老鸭，这一幼儿喜爱的忠厚、滑稽的卡通形象，差不多受到了几代人的青睐了，小孩们都深深地喜爱着那个摇摆明星。
通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活体会和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的喜爱，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的模样以及健身的多种方式又是平常幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感爱好的、乐于仿照的对象，能够讲有丰富的体会基础，关于幼儿创编表现唐老鸭肥胖和减肥后的行走方式，以及表现唐老鸭的减肥过程起到了积极的推动作用，而音乐《瑞典狂想曲》本身乐曲的结构形式和丰富的节奏变化又能关心进一步提升幼儿的表演能力，综上所述，促使作者萌发了设计该活动的构思。
活动目标：
1、通过故情况节，关心幼儿感受明白得音乐三段体的变化过程。
2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。
3、能依照音乐的节奏及乐句变化创编健身动作及图谱。
4、感受音乐活动带来的欢乐，明白肥胖会给人的活动带来不方便，我们应提倡合理饮食，运动健身。
活动预备：
音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、图片（胖鸭、瘦鸭）、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支
活动过程：
一、开始部分。
出示胖鸭图，幼儿观看讲述。
师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得如何样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？（用动作表示大肚子）
评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的注意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。
二、基础部分。
故事激趣，引入课题。
1、探究A段动作
故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就开始懒惰了。
他每天就明白吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！
集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。
（要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的模样。
）节奏为：XX|XX|
2、探究B段动作
倾听B段音乐，
a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它内心可着急了，如何办呢？（运动）那它会做哪些运动呢？
b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。
要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时观赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简单的图谱进行记录表现。
c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是如何样运动的？要求幼儿依照自己绘画的图谱单独表现（依照音乐的节奏）
d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。
（强调跟着音乐的节奏变化）
3、探究C段动作
出示瘦鸭图，激发幼儿爱好。
1、师：唐老鸭通过了运动锤炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。
你们看，现在的唐老鸭变得如何样了？走起路来会如何样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的动作（又轻又快）快快走，快快走。
节奏为：XXXX|XXXX|
2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会—百米赛跑”，你们猜，他得了第几名呢？（冠军）鼓舞幼儿能用快速的奔驰动作和得冠后的兴奋表情表现乐曲的结尾。
评：戏剧性的故情况节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满足了幼儿情绪上逐步高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿情绪的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满足。
三、终止部分。
1、完整表演。
（依照幼儿设计的不同情节进行2次以上不同表演）
2、提示：通过那个故事，你明白得了什么？在平常的生活中，我们该如何做？
延伸活动：
1、生活中注意合理饮食，加强锤炼。
2、在表演区提供丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。
评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必须通过静静地观赏才能感受它所具有的专门魅力，但关于中班的幼儿来讲，这一要求具有一定的难度，然而执教者通过一个有味的故情况节将原本比较难以表达的意境表现出来，且那么自然和谐，听来让人感受看起来音乐叙述的原本确实是如此一个有味的故事，让幼儿在趣味性和游戏性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐观赏能力和表现能力。