考试要注意的几个问题
监考老师总结高考注意事项
监考老师总结高考注意事项高考考场须知注意事项，高考需要准备什么意外一：忘带准考证解决方案：立刻与监考老师联系。
监考老师将先验证考生相貌，若与准考证存根上所贴照片相符，可安排考生进考场应考，同时经流动监考员通知考生领队，要求在本科考试结束前将准考证送到考场，将情况报告考点主考。
如果确认考生将准考证丢失，则由县市招生办办理补发。
意外二：忘带2B铅笔、黑色签字笔解决方案：若考生忘记带2B铅笔、黑色签字笔、塑料橡皮，或所带的笔写不出，数学科考试忘记带圆规和三角板等，要及时告知监考老师。
监考老师会通过流动监考员报告考点主考，主考可指示考务组提供，不够的情况下由本考场内监考员调剂。
意外三：考生发生晕场、疾病等情况解决方案：监考员将通过流动监考员报告考点主考。
经简易治疗能继续考试的，鼓励考生坚持应试;难以坚持者，劝考生退场治疗。
考点主考会指挥和监督医疗组予以就地治疗或送至就近医院治疗。
如果距离考试结束超过30分钟，则实行隔离治疗。
意外四：考试中途想如厕或喝水解决方案：考生报告监考员后，监考员速与流动监考员联系及时报告考点主考。
主考了解掌握情况，如属特殊病因，可指派两名同性场外流动监考员随其前往，但应寸步不离。
考生若在考试中途提出要喝开水，监考老师会通过流动监考员报告考点主考。
由流动监考员提供开水给场内监考员，由监考员提供给考生。
在考场上，考生如果发现拿到的试题或者答题卡有问题，不要紧张，更不必慌张。
为此应对相关突发事件的发生，市教育招生考试中心和广大考务人员会严格按照省招院制定的有关处理程序应对，考生发现问题要及时与监考老师取得联系，寻求帮助。
意外五：考试过程中发现试卷漏印解决方案：考试一段时间后，考生若发现试卷有重印、漏印现象或中途发现少了试卷或答题卡，监考老师将通过流动监考员报告考点主考，征得考生同意后，申请启用备用试卷。
考点主考会请示考区主任，核实后补发备用试卷或答题卡，将情况登记在册，并报告上一级招生考试机构。
小学数学考试命题应注意的几个问题
小学数学考试命题应注意的几个问题第一篇：小学数学考试命题应注意的几个问题小学数学考试命题应注意的几个问题众所周知，考试是一把尺子，担负着检验、评价或选拔的任务，具有严肃性和导向性。
考试对于学校和教师来说，是检验教学效果和调整改进教学的依据之一：对于学生来说，不仅是接受评价或选拔的过程，也是一个自我检验学习效果和再学习再实践的重要过程。
考试能否成功，很大程度上取决于考试命题质量的高低，因此，考试命题是一件十分严肃认真的事情。
在小学数学教育教学活动中，笔者了解到考试命题存在着一些值得我们注意的问题。
一、主观臆造，缺失逻辑性考题1(判断题)0既不是质数，也不是合数；同时既不是正数，也不是负数。
()命题者设计此题的意图，显然是为了考查学生对“质数与合数”、“正数与负数”的数学概念的理解和掌握情况。
然而，整个考题违反了形式逻辑的基本规律——同一律，混淆和偷换了概念。
“0既不是质数，也不是合数”中所指的“数”。
与“0既不是正数，也不是负数”中所指的“数”，不是同一概念。
前者指的是非零自然数，而后者指的是所有自然数。
况且，“0既不是质数，也不是合数”的说法也不科学。
因为我们都知道，无论什么版的教科书，在编写关于“质数与合数”的内容时，都特别强调：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指不是零的自然数。
也就是说0不在研究质数与合数的范围之内，判断“0既不是质数，也不是合数”的说法是否正确，依据的不是质数与合数的概念，而是0是否在研究范围之内。
如果要考查学生对质数与合数概念的掌握情况，那么试题不应该涉及0。
笔者认为，由于命题者思考的欠缺，使考题不仅是不科学的，而且是没有价值的，对学生的正常思维也是一种干扰和扭曲。
因此，考试命题时，我们应该自觉遵守形式逻辑的基本规律，谨慎对待，使专题既科学而又不失逻辑性，为学生创设一个再学习再巩固的良好思维环境。
二、交代不明，缺失确定性考题2(选择题)一个三角形的两条边分别为8cm、5cm，另一条边最短应为()。
事业单位考试注意事项
事业单位考试注意事项事业单位考试注意事项有哪些呢？事业单位考试对于很多⼈来说是终⾝⼤事，下⾯我们就来看⼀下事业单位考试需要注意的事项。
⼀、考试前⼀天的注意事项有些考⽣在考前的⼏天时间⾥，会出现过度紧张、睡不好，那么，这个时候⽣物钟应该怎么进⾏调整?考试前2—3天应该将⾃⼰的⽣物钟调整到最佳状态。
每晚11点以前⼀定要上床。
因为11点，是⼈体开始进⾏内部系统修复的时候。
⼀般6点起床较为合适。
过早过晚都不适宜，使⾃⼰最好的状态和太阳同步。
习惯睡午觉的同学应该提前⼏天调整睡眠时间以保证睡眠充⾜。
即使失眠，也不要过于紧张。
以下⼏个⽅法可以缓解你的紧张：1.⾄少提前20分钟为休息做准备，⽽不是匆忙洗完就上床。
2.⼀边洗脸、刷⽛，进⾏睡前清洗时，⼀边⼼⾥默念：我现在需要休息了。
我将要躺在舒适温暖/清凉的床上。
3.不要在睡前洗过热的澡，⽔温适合就可以。
泡脚⽔温度稍热些，可以放松神经。
4.不要听过于激烈或伤怀的⾳乐。
5.睡不着，不要紧张。
有⼈会听⼴播⾥的天⽓预报，有⼈会选择看本枯燥的理论书，有⼈会做遐想，总之要找到适合⾃⼰的放松⽅法。
有些考⽣担⼼⾯试那天起不了床，或是因为起晚耽误⾯试。
以下⽅法都可以使⽤：准备2个闹钟;请家⼈叫早。
以上⽅法可以同时使⽤。
⾯试时⾐服不要前⼀天晚上才试穿，⾄少提前5天到⼀周;并要求⾃⼰穿半天，才能使⾐服和⾃⼰适应。
⾯试前，时间很紧，考场环境勘察是⾮常有必要的。
按照规律，正常⼈在陌⽣环境，其表达能⼒和思维能⼒都会受到影响，与平时在⾃⼰熟悉的环境中是有差别的。
考⽣应事先勘察最⽅便的到达考场的路线、乘车⽅式，将第⼆天天⽓突然变化导致交通拥堵考虑进去，确保按时到达考场;事先将考场整个外部、内部环境熟悉⼀遍，搞清楚具体⽅位和建筑物之间的关系，考场内部环境，楼道、电梯、⼤门、卫⽣间等位置，这些映像有助于考⽣消除紧张⼼理，将客场作战变为主场。
⾯试过程中有些考⽣由于很紧张，总是会忘记⼀些东西。
要准备的物品⼤体如下，事先列个清单，逐项检查核实，事先装好。
考试小技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量;科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生;据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常；连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差;我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响;因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油 ;二、考场记忆“短路”怎么办呢对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效;1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查;不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些;打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写;最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点;为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格, 标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程;2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰;考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了;一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列;3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致;圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路;有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形;要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分;4. 答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程;当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗 ;5.试卷检查要细心有序应答要准确;一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位;答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查;复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结;另外,对不同题型可采用不同的检查方法;选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心;对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范;还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目;若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择;6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞 ;此时不要紧张,不妨尝试如下方式：首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率;先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题;第二,积极联想;你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索;第三,进行一分钟自我暗示;即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍;比如：我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等;第四,分析内容,查找相关要点;借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索;因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发;三、考试,相信自己的第一感觉当我们回忆的时候,第一感觉想到的内容,往往是按照自己的平时学习是形成的习惯,无意识中浮现与脑际;虽然自己没有多大的自信,然而由于有平时学习的积蓄,这个自动浮现出来的答案大多是正确的答案;而在此后努力想出来的答案,则可能在思考的过程中出现了错误的扭曲;因此,我们做题时要注意以下几点：第一：选择题最好一步到位;做选择题时,相信自己的第一反应,一锤定音,不要草率想回头再检查;有的考生做完选择题后,不断复验,反复修改,结果反而吃不准;第二：不懂的题要跟着感觉走;一般来说,我们考试不大可能得100分,总有些题目是不懂或没把握的;我们凭着第一感觉,就不会在没有把握的题目上浪费太多的时间,把剩余的时间放在有把握的题目上;对时间的把握和准确率上都有好处;尤其是汉字和英文的拼写字母,视觉性倾向很强,十之八九都是最先想到的比较正确;第三：检查要用另一种思路,有足够的理由才做修改;另一种思路比如选择题的验证法;有的学生轻率的改动答案,导致改后答案错多对少,因此,在修改答案时,务必谨慎,没有充分的理由不要推翻第一次的选择;四、答题得分的几个窍门高考题量大、面广且有一定难度,想要做到快速、准确地答题并不是一件容易的事;以数学为例,考试时间只有两个小时,90%的学生在限定的时间内都答不完;如果快速与准确发生冲突,应以准确为主;由于考试时间紧,不少考生没有时间检查,所以,我们在作答时要稳中求快,做选择题、填空题要一步到位 ,不要寄希望于最后检查时再纠正错误;平时与学生交流时,经常有学生面带遗憾地说：其实这次考试并没有考出我的正常水平,有些题我明明可以得分的,要不是实际教学过程中,我对这一点也是深有体会,有些同学平时学习成绩一直很不错,但一考试就会考得不如人意;在对这些学生进行一番观察后,我发现他们身上存在这样一个共通的缺点：不懂一些最大限度拿分的技巧;比如：相同的一道题目,花费的时间总是比别人多；对整张试卷没有全局观,结果对试题难易程度没有很好的把握,导致在难题上浪费时间太多,最终时间不够用；因此,尽管他们本身的水平并不差,但却很难取得与自己的知识水平相对应的成绩;听我说到这里,可能你会问：我们究竟该怎么做,才能将实际知识与能力水平转化为应有的考试分数呢这里除了身体因素、临场考试状态外,最主要的还是答题应试的策略;在前一节的内容中我们已经讲到了充分利用考前5分钟和合理分配时间两个技巧,下面我再结合自己的教学实践和一些优秀学子的经验之谈,谈谈另外几个答题得分的技巧;1力争首次就做对;在考试的时候,很多同学拿到卷子后的第一反应往往是急于作答,急切地一题题往下做,潜意识里并不重视正确率;用他们自己的话说,反正一会儿还要检查呢,先把试卷做完再说;正因为第一遍作答时放松了要求,结果有些本来能答好的题目也出了不少错误;很显然,这种应试方法就很不明智;一位成绩优异的同学就曾这样说：做题要抓正确率,保证做过的题目尽量得分;没有把握的题目标个记号等你全部做完再回头检查或补做;否则,你匆匆做完考卷,然后寄希望于整张卷,这相当于每道题目都做了两遍,你根本没有这个时间,而且做时匆匆,毛毛躁躁,错误率必然高,隐患大;考场上的时间是非常宝贵的,有时因为题量过大或者其他原因,做过一遍的题目可能就没时间再检查了;因此我们在考试的过程中,对自己会做的题目,在确信解题思路正确之后,第一遍作答时就应力求准确无误;也许你的认真仔细会花掉一些时间,但与第一遍马虎从事、第二遍检查出错再重做相比还是要节省不少时间的;还有,我必须意识到这样一点：考试中的复查只是一种辅助手段,因此初次作答时最好不要寄希望于复查;2答题应先易后难,从前到后;答题顺序应怎样安排才算合理呢一般来说,答题的原则是,先易后难;这样做至少有以下几个方面的好处：第一,人的思维活动有一个由启动到激活的过程,答题时采用先易后难的原则符合思维的这种活动规律;第二,一开始就答题顺利,有利于集中精神、稳定情绪,且可以借助顺利答题唤起自信,使自己尽快进入最佳应试状态;第三,解答容易题通常较快,一方面可留出大量时间集中解答难题；另一方面能为解答难题提供思路,从而促进难题的解决;第四,把能得分的题先拿下,就可以放下包袱去主攻难题,能做多少是多少,思想轻松了,答题状态就会很好;3低档题不失分,中档题得高分,高档题难题每分必争;考试的题目一般分为低档题、中档题和高档题难题3种,要想最大程度从这些题目上得分,最佳的做法就是给自己确定一个目标：低档题不失分,中档题得高分,高档题难题每题必争;五、拿到试卷后不要急着做题考试时,一般都是提前5分钟发卷;每次发完试卷之后,我都会发现这样一个现象：虽然我们监考老师对学生三令五申要其先看试卷,不要急着答题,但还是有为数不少的学生根本就不按要求来做,他们常常急于答题;不能否认,他们这样做,是为了给自己争取更多的时间答题,但他们这样做真的科学吗让我们来听听有过类似经历的同学是怎么说的：嗨,别提了,我净忙着做题,结果忘了填写自己的姓名和准考证号,最后多亏监考老师的提醒,才没误了大事;语文试卷,作文页被漏印的概率挺低的,可这么低的概率还真让我碰上了一次：我的作文答题纸只有前面一页有作文框,后面就没有了;刚拿到试卷,我光顾着抓紧时间答题,根本没有检查试卷;等我发现试卷漏印并报告老师更换试卷,再把前面完成的一部分作文抄过来的时候时间已经来不及了我只能眼睁睁地看着作文分就这么丢掉了;为了争取时间,一拿到试卷就做开了;由于对试卷的难易程度没有大体的了解,做题没有针对性,结果考试结束了,我的试卷却没有做完;从上面这几位同学的亲身经历中,我们可以得出这样的结论：拿到试卷不要急着答题,而要做好这样几件事情：其一,检查试卷页数是否齐全,是否有残页缺页的情况,如有问题,要立即向监考老师反映;其二,把整个试卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数;然后确定自己的答题方案,即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配作出全局性的安排,同时预留检查全卷的时间;此外,浏览全卷还有这样一个好处,就是能够对试卷上所有的题目做到心中有数,在答题时有助于各个题目之间的相互联想,这对开阔思路,消除记忆堵塞现象很有好处;其三,确定自己的考生信息填完无误;不要因为对这个小细节的忽略,而给自己造成不必要的麻烦;俗话说磨刀不误砍柴工 ,充分利用提前发卷的5分钟,做好准备工作,对试卷的难易程度做到整体把握,进而合理分配时间,就很可能成为你在考场上的制胜的关键;济南春季高考、编导培训、济南艺考培训、济南美术培训一定要来济南飞翔艺术学校,济南飞翔艺考学校祝同学们考个理想院校;。
考试规范与答题技巧班会课件
偷懒的就只写个公式写个最后的答案就完事了。
要知道，高考最后判读这些解答题、主观题时，
是很看重你的分析推理过程，老师希望你能够写
的越详细越好，因为他们都是按步骤给分的。所
以在答题时千万不要偷懒，即便你没能得出正确
的结果，但前面的步骤表述规范到位了，就能得 到相应的分数。
向规范化要分数
• 七、勿忘写作文题目
考生实际填涂图像
扫描后的电子图像
非考试用笔答题
用其它笔的扫描图像（右边）模糊不清 ，阅卷老师看不清楚，容易误判
规范答题
向规范化要分数
一周规范性答题总结
规范性答题再提升
目录
二、提升
不规范性答题现象
• （一）不规范使用答题工具，不在规定位置答题 • 1．题目解答过程写错位置或解答过程超出规定范
• 要想在高考中不因规范丢分，应加强 平时练习。
• 从写清楚字，练规范每一道题，做好 每一张卷子开始。
向规范化要分数
• 一、文具要规范。平 时的学习中，对于文 具的选择并没有强制 的硬性规定，但是高 考就不一样了，每个 省市都会有自己的规 定。
• 比如：2013年河北考 试规则
• 考生凭《准考证》、 二代身份证按规定时 间参加考试。除2B铅
涂黑。如果学生不小心买到假2B铅笔或答案选项
填涂过浅，在答题卡扫描时就会导致计算机无法
识别，从而影响考试成绩。或是在更改选择题选
项时没有把原有选项擦干净等，致使答题无效。
向规范化要分数
• 四、顺序要规范。
•
在答题的时候，可能会遇到其中有一些题无
法在第一时间内就得出答案，为了节约时间，往
往会把这题跳过去，先答后面的题。
•
这就要求我们在涂答题卡时一定要看清楚题
初中数学分班考试注意事项
初中数学分班考试注意事项初中数学分班考试注意事项还有十几天就要开学了，分班考试马上就要来了，玩大发的同学都收收心吧!别心眼太大，仗着小学基础好觉得不复习也没关系，当你知道各个小学的拔尖生汇集在一起你就不耀眼的道理，就乖乖复习吧。
准备好分班考试就意味着你能在老师那里得个好印象，自信力会倍增哦!所以大家真的是要：“满招损，谦得益”!数学考试的成绩一方面靠平时的积累，一方面靠考前的准备。
面对即将到来的分班考试，考生能做的就是要在观念上提高认识，从而达到水平的最大发挥，考出好成绩。
考生在考试时要注意以下应试技巧：1.越过"最后两题"障碍数学考试中的最后两道题，是考生上台阶的题，拿高分的同学主要就是在这道题上有所收获。
反过来看，这也是考生失分最厉害的题，考生提高分数的最大障碍也就在此。
考生要想越过这道障碍，要做到以下几个方面：(1)心理上要充满信心，相信自己能解答出来因为有一定难度，很多考生一做到这两道题，自己先在心里给了自己一个下马威，带着心理障碍去解题，最后的结果可想而知。
(2)要善于去其“包装”近年来考题越来越倾向于选择生活中的实际问题或者寻几个步骤就有可能获得一部分的分数。
5.把好两关(1)把好计算的准确关小学毕业了没有任何一个孩子还不会进行运算，但考试中，就是有那么多的考生因为计算错误而丢分，问题就在于运算过程准确度不够，这和考生的运算速度、科学合理的方法有关系，考生要协调好这几个因素，才能把能够拿到的分拿到。
(2)把好理解审题关以往有考生答非所问，做得越多离题越远，问题就出在审题不过关，所以考生"宁可多审三分，不抢答题一秒"。
6.立足一次成功，重视复查环节，不争交头卷答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错。
中考英语听力口语考试注意事项
中考英语听力口语考试注意事项
中考英语听力口语考试中，学生需要注意以下几个方面：
1. 注意听力材料的题目和选项：在听力材料播放之前，学生应仔细阅读题目和选项，明确要听取的信息。
这样可以帮助学生有针对性地听取相关信息，提高答题准确性。
2. 注意听力材料的细节：学生需要用心听取材料中的每个细节，包括人名、地点、时间、数字等具体信息。
同时，要关注语音语调、语气等非语言信息，这些也有助于理解听力材料的意思。
3. 注意抓住关键词：有时听力材料的速度较快，学生不可能记住所有的细节。
因此，学生应设法抓住关键词，将其与选项进行匹配。
这样可以大大提高答题效率。
4. 注意辨别同音词和近义词：听力材料中可能出现同音词或者近义词的提问，学生需要通过对语境的分析来辨别其具体含义。
平时要多做听力练习，提高对这类问题的敏感度。
5. 注意集中注意力：听力考试需要学生长时间集中注意力，因此学生应尽量保持良好的精神状态，尽量避免分心。
可以通过深呼吸等方式来放松自己，提高注意力的集中度。
6. 注意复查答案：在完成听力考试后，学生应尽量利用剩余时间复查自己的答案。
特别是那些有疑问的题目，可以再次听取相关材料来确认答案。
数学考试注意事项
数学考试注意事项
①计算：一定要认真认真再认真，仔细仔细再仔细，没有计时，所以不要慌，
千万不能漏题。
审题认真，坚决不要把17-6看成16-7。
②填空：读题很重要！！！题目不读完，全部错光光。
从10到20有（）个数；10和20之间有（）个数。
后面的数越来越大，前面的数越来越小，不能搞混了。
贰=2，壹=1，钱币看清楚，数钱写算式，5角，1角，1元一定要分清楚，认清楚。
比大小，注意是排结果还是排算式；是从大到小还是从小到大地排。
比大小一定计算清楚结果再比较。
找规律要看清，标好再选择
串珠子首先看要串几颗，然后认真找规律，接着涂黑色，最后数黑珠白珠有几颗，一个环节都不能错。
最大的一位数和最小的两位数的和是（），
③数图形：有圆有方最易漏，千万别忘“大脑袋”。
数图形从左到右，从上到下一个一个数，不要遗漏，能够标记的还是标记一下最好。
④关于能穿几串，能装几盒的问题，可用减法也可用图表表示，一定按照题
目要求来，最好图表、减法都用上。
图表里面记得写“盒数”，“还剩”。
注意“装满”“坐满”和“全部装下”“全部坐下”的区别。
⑤关于够不够分的问题，分三步走，第一步“加法”，第二步“比大小”，第
三步“答”，注意答要答完整。
⑥应用题审题一定要仔细，列算数要准确（需要用小括号解决的问题按照题
目的要求来），不要忘记写单位，答也要写完整。
字迹端正，整张试卷必须检查一次！首先检查有没有漏题，然后检查对错。
要像给同学改卷子那样认真检查。
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考试要注意的几个问题
注意区分题型，针对性答题。
简答题只需要把答案要点写上就可以了，没有必要展开叙述，而综合题则要求较高，需作必要的论证。
但总的要求均是要将关键的事件、观点、要点写清楚即可。
不要留空白，实在想不起来就结合工作实际答题。
注意条理性和层次感。
最好是一个要点一个要点以“1、2、3。
”等形式明显分行、分段，判断与论证之间也要明显区分。
注意充分利用案例型题目信息，案例型题的答题要点很多都已经隐含在题目的叙述当中，只要认真分析思考题目，斟词酌句，即可在案例本身中有所发现。
人力资源管理师（三级）复习建议
1 、根据历年考试命题规律,《基础知识》所占分数比例在20%以内,只需要把教材过一遍即可,只需要掌握提纲即可,不用花太多的时间,否则会影响考试过关!
2 、《人力资源管理师培训教程》中每个章节必须认真看2遍以上,至少一个字不漏的看一遍，对需要理解的知识必须加以理解,根据历年考试命题情况，考试难度不是很大,而其中"薪酬管理"部分是每年考试的重点,也是命题专家容易命题的地方，所占分数比例在30%--35%左右,再另外一个重要的章节是"绩效管理"部分,往往会与"薪酬管理"一起出题,会出现10%--15%分左右的计算或大题,希望重点复习，另外比较重要，也教为难理解和难掌握的章节还有“人力资源的规划”部分,会占到20%左右的分数.以选择题(多选和单选题)常见,其中还要注意一个图表转换类型的题目！培训与开发和人员招聘部分要多注意选择题的多选和单选。