六年级数学下册 算利息一课一练(无答案) 西师大版
2022年西师大版数学六下《利息》课时练精品
利息1. ⑴税率是应纳税额与各种收入(如销售额、营业额……)的( )。
存入银行的钱叫做〔〕取款时银行多付的钱叫做( )，利率就是利息与本金的〔〕。
⑵利息=( )×()×〔〕⑶银行定期一年的利率为3.25%，妈妈存入5万元，到期后可得到利息( )元。
2.妈妈有8000元，请你帮她算一算购置五年期储蓄式国债比5年期整存整取多得多少利息?整存整取五年的年利率是4.75%五年期储蓄式国债年利率是541%3.松松家要买新房，准备一次性向银行贷款8万元，5年后一次还清(公积金贷款5年以下含5年)的年利率是4.00%。
五年后松松家要还款多少钱?4.小文把1200元压岁钱存入银行，定期3年，年利率是4.25%，到期后她能得到的本金和利息共多少钱参考答案1.⑴比率本金利息比率⑵本金利率时间⑶16252.五年整存整取:8000×4.75%×5=1900(元)五年期国债:8000×5.41%×5=2164(元) 2164-1900=264(元)3. 80000+80000×4.00%×5=96000(元)4. 1200×4.25%×3+1200=1353(元)数的认识〔2〕1.在直线上面的□里填分数，下面的□里填整数或小数。
小数分数百分数0.435○0.354 6/7○6/8 1.5元2700032○2700320 750.1 57○705.1○1.50元 -5○04.甲、乙两数的和是162.8，乙数的小数点向右移动位就等于甲数。
甲、乙两数各是多少?5.如果将5放在一个两位数的右边，所得到的三位数比原两位数大311，原两位数是多少?答案2.5 3/8 3/4 1/2 37.5%75%50%3.<>> = ><4. 乙数:162.8÷(1+10)=14.8 甲数:14.8×10=1485.(311-5)÷(10-1)=34。
西师大版六年级下册小学数学全册课时练（一课一练）
西师⼤版六年级下册⼩学数学全册课时练（⼀课⼀练）百分数的意义及读写法1、读与写。
3.05%读作：（） 120%读作（）百分之六⼗点零⼋写作：（）百分之零点⼀⼆写作（）2、⽤合适的数表⽰阴影部分。
1、百分之三点零五，百分之⼀百⼆⼗； 60.08%，0.12%；2、1/4，36%；2、略百分率基础训练1.填⼀填⑴、全班50⼈，某天有⼀⼈缺席，这天的出勤率是（），缺勤率是（）。
⑵、六（1）班今天请假1⼈，实到49⼈，六（1）班的出勤率是（）%⑶、⼩明做了20道⼝算题，错了1道，⼩明这次⼝算的正确率是（）。
⑷某产品的合格率是98%，指的是( )占（）的百分之( )。
2.选⼀选。
(在括号⾥填合适的分数)80% 200% 100%(1)图书⾓中的书东东快看完了，已经看了（）。
(2)这次期中考试六(2)班的同学全部及格，及格率达（）。
(3)⼩明星期天锻炼的时间是平时的（）。
(2)哪种物质含量最⾼?哪种最低?(3)按⼀定顺序将以上百分数排列。
5.明明在科学实验中⽤500粒花⽣⽶做发芽实验，有20粒没有发芽，花⽣⽶的发芽率是多少?6.谁的命中率⾼?状状龙龙1. ⑴98% 2% ⑵、98%；⑶ 95% ⑷)合格产品数产品总数九⼗⼋2.(1)80% (2)100% (3)200%3.(1)略(2)钙含量最⾼钠含量最低(3)3%<4%<6%<7%<14%或14%>7%>6%>4%>3%4. (500-20)÷500=480÷500=96%5.状状:15÷20=75%龙龙：(10-2)÷10=80% 龙龙的命中率⾼练习⼀⼀、填空。
1.表⽰⼀个数是另⼀个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。
2.百分之九⼗四写作（），它含有（）个1%，再添上（）个1%，就是1.3.⼀本书，已经看了85%，这句话中，是把（）看作单位“1”，表⽰（）是（）的85%。
六年级下册数学一课一练3.1比例 西师大版(含解析)
六年级下册数学一课一练-3.1比例一、单选题1.求比的未知项．40∶x＝x＝（）A. 20B.C. 4000D. 1502.解比例12∶6=x∶11x=( )A. B. 1.25 C. 31.5 D. 223.求未知数x．∶x＝∶16x＝( )A. 16B. 0.2C.D. 54.如图，用纸板盖住A，B两根木条的一端，根据露出的部分推断，两根木条相比，（）A. A根长B. B根长C. 一样长D. 无法确定二、判断题5.在一个比例里，两个内项的积与两个外项的积相等。
（）6.一个比例的两个外项互为倒数，那么两个内项也一定互为倒数．（）7.判断对错．解比例时，未知内项x等于两个外项的积乘已知内项的倒数三、填空题8.解比例的根据是________。
9.X=________10.X=________11.解比例：________12.一个比例式，两个外项的和是37，差是13，比值是，这个比例式可以是________。
四、解答题13.解比例：（1）3.6:9=10：x（2）5.5:2.5=x：20五、综合题14.求出下列x的值（1）7：2=28：x（2）=（3）：3=x：（4）：x= ：．六、应用题15.解比例。
① ② ③ ④参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】40：x=解：x=40×100x=4000故答案为：C【分析】先找出比例的内项和外项，根据比例的基本性质写出两个内项的积等于两个外项的积，然后根据解方程的方法求出未知数的值.2.【答案】D【解析】【解答】12:6=x:11解：6x=12×11x=132÷6x=22故答案为：D【分析】根据比例的基本性质，先把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值即可.3.【答案】D【解析】【解答】解：故答案为：D【分析】根据比例的基本性质，先把比例写成两个内项积等于两个外项积的形式，然后根据等式的性质求出未知数的值即可.4.【答案】A【解析】【解答】解：设A长x，B长y，可得：x= y，则x：y= ：=4：3，即A木条长．故选：A．【分析】用纸板盖住A、B两根木条的一端，由图可知，A露出的与B露出的全长的长度相等，设A 长x，B长y，根据分数乘法的意义可知，x= y，根据比例的基本性质可知，x：y= ：=4：3，即A木条长．二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】在一个比例里，两个内项的积与两个外项的积相等，此题说法正确。
西师版小学数学六年级下册课时练 第一单元百分数1.12利息 7问题解决例5
1.7 问题解决例5一、基础题1．利率是表示（）与（）的比率。
2、利息的计算公式是（）。
3、王老师把800元钱存入银行，存取三年，年利率是4.75%，到期后获得利息（）元。
二、综合题1、假如李叔叔有5000人民币，请你帮李叔叔算一算办理二年定期存款（年利率为3.75%），到期时一共可以取出多少钱？2、5月，王阿姨有6000元，她想将钱存入银行，有两种选择：一种是买三年期国债，利率是 5.58%;一种是存入银行，定期三年，年利率是4.25%。
这两种理财方式的结果相差多少钱？王阿姨应该怎么办？三、提高题1、爸爸、妈妈为小红存10000元的教育储蓄存款，存期六年，年利率为 4.75%，到期全部取出时，小红要把利息捐给希望工程，一共可以取出多少钱？可以捐给希望工程多少钱？2、如果你的父母为你上大学准备了3万元人民币，存三次一年期好，还是按三年期存一次好？两种方案差多少钱？（一年期利率3.25%，三年期利率4.25%）参考答案一、1．利息本金2．利息=本金×利率×存期3．114元二、1．5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）2．6000×5.58%×3=1004.4（元） 6000×4.25%×3=765（元）1004.4—765=239.4（元）三、1．取出的钱：10000+10000×4.75%×6=12850（元）捐给希望工程的钱：12850—10000=2850（元）2．3万元=30000元三次一年期：30000×3.25%×1+30000=30975（元） 30975×3.25%×1≈31982（元）31982×3.35%×1+31982≈33021（元）一次三年期：30000×4.25%×3+30000=33825（元） 33825—33021=804（元）。
西师大版六年级下册数学利息问题(课件)
。
4.25
五年 活期存款
4.75
0.35 活期存款的年利率是0.35%
2012年7 。
月制
(教材第16页例5）
利率是什么意思 ？
利率
=
利息 本金
存入银行的钱叫做本金，取款时银行 多支付的钱叫做利息。利率就是利息 与本金的比率。
年利率3.25%表示什么意思？ 表示整存整取一年,利息是本金的3.25%。
=1908+20000
=21908(元)
答：3年后这个村应还款21908元。
（教材第17页练习五第3题）
2.小敏的爸爸有5000元，请你帮他算一算，购买3 年期凭证式国债比时整间存整本取金3年多得利息多少元
? 整存整取3年的 3年期凭证式国债的
年利率是4.25%。 年利率是5.58%。
利率
整存整取
【重点】 理解并掌握利息问题和折扣问题的计算方法。
【难点】 理解利息和利率的意义，能正确地
计算与利息有关的实际问题。
课堂导入
你们知道什么是住房按揭贷款吗? 向谁按揭贷 款呢?
住房按揭就是购房者以所购住房做抵押并由其 所购买住房的房地产企业提供阶段性担保的个 人住房贷款业务。向银行按揭贷款。
你们知道银行这些钱是从哪儿来的吗?
（教材第17页练习五第5题）
4.运动队要买70个足球。甲、乙两个体育用品商店采
取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪家商
店购买合算些?
甲店
乙店
60元/个 按八五折出售
60元/个 满100元，返现金18元
甲店
70×60×85%=3570(元)
（教材第17页练习五第8题）
4.运动队要买70个足球。甲、乙两个体育用品商店采
六年级下册《算利息》学案西师大版
六年级下册《算利息》学案西师大版算利息教学内容教科书第20页例，练习五第3~题。
．学生经过收集和整理有关储蓄资料，了解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，培养学生收集处理信息的能力。
2．让学生在自主探究、合作交流等活动中，掌握利息、税后利息的计算方法，并能解决生活中相关的问题。
3．体会百分数在日常生活中的运用，感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。
能用利息、税后利息的计算方法解决问题。
学具：银行存款单，计算器，学生收集的资料。
一、创设情景，揭示题．谈话引入教师：同学们，老师的一个朋友家里积攒了一万元钱。
请你帮我朋友设想一下，要想获得更多的钱，我的朋友可以用这一万元钱进行哪些投资？学生1：买股票、买基金……学生2：存入银行。
……教师：哪一种投资方法风险最小？学生：银行储蓄。
教师：储蓄不但风险小，而且还能获得比原来更多的钱。
其中银行多付的钱我们就叫它利息。
2．揭示题教师：今天，我们就一起来探讨如何计算利息的问题。
板书：算利息二、小组合作，探究新知．反馈信息，了解概念教师：你收集到哪些储蓄信息？学生：……2．小组讨论，理解概念（1）小组整理。
教师：请同学们拿出自己前所收集到的有关储蓄的资料，在小组中交流，请小组长做好记录、整理，看看哪个小组整理得最好？小组整理，教师巡视指导。
（2）小组展示、评价。
教师：哪个小组自愿到投影仪前来，展示汇报你们小组的成果。
其他小组的同学请仔细地听，这个小组汇报完后请你发表看法和意见。
请一个小组同学把收集整理好的资料放在投影仪上进行展示，其他小组同学进行评价、补充。
学生1：存款的种类有：整存整取、活期存款、教育储蓄……学生2：储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。
学生3：存入银行的钱叫做本金，取款时银行多支付的钱叫做利息，利息与本金的比率就是利率。
学生4：利息＝本金×利率×时间学生：银行存款单……学生6：出示银行利率表，利率可以分为年利率、月利率。
六年级下册数学一课一练-1.2百分数和分数、小数的互化 西师大版(含解析)
西师大版六年级下册数学一课一练-1.2百分数和分数、小数的互化一、单选题1.把百分数化成小数，去掉百分号，小数点向_______移动_______位．（）A. 左一B. 左两C. 右一D. 右两2.在60后面添上百分号，这个数就（）.A. 扩大100倍B. 缩小10倍C. 缩小100倍D. 大小不变3.在六（1）班学生的问卷调查中，喜欢体育课的人数占全班人数的80%，喜欢音乐课的人数占全班人数的，喜欢（）的同学比较多。
A. 体育课B. 音乐课二、判断题4.百分数化成分数后都是真分数。
（）5.判断对错.把90％的百分号去掉，这个数就扩大了100倍．6.把85%的百分号去掉，这个数就扩大100倍。
三、填空题7.把下面的百分数化成小数.（1）71.5％＝________（2）0.235％＝________（3）75％＝________（4）130％＝________（5）2.6％＝________8.把下面的百分数改写成分数．125%=________ 3%= ________ 0.5%=________9.把下面的分数改写成百分数．(除不尽的，百分号前面的数保留1位小数)=________ ________ ________10.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”0.67________67% 31.3________313% 260%________2.6 ________100%1%________0.1 0.25________25% 50%________ 0.3________0.3%四、解答题11.把下面百分数化成小数或整数0.4%＝15%＝100%＝2000%＝12.把下面的小数化成百分数，然后从大到小排列5.75 57.5% 570% 5.57五、综合题13.把下面的分数变成百分数。
（1）=（）%（2）=（）%（3）=（）%（4）=（）%六、应用题14.甲、两车同时从A地到B地，甲车每小时行全程的，乙车每小时全程的15%，谁先到达B地？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：把百分数化成小数，去掉百分号，小数点向左移动两位。
西师大版小学数学六年级下册 第1单元 百分数 1.3.7 利息问题
1.3.7 利息问题◆教学内容：教科书第15页例5以及教科书第15页课堂活动，教科书第17页练习五3～4题。
◆教学提示：教学例5时，可先出示插图，即对话框和人民币存款年利率表，引导学生观察表，并提问发现了什么，有什么问题。
学生可能会发现有多种存款种类，还可能会发现不同种类、不同存期的年利率是不相同的。
学生可能会提出“利率是什么意思”以及“如何算利息”等问题（如学生未提出这些问题，教师可作适当引导），针对学生提出的问题，教师作必要的讲解，同时告诉学生计算利息的公式。
这时，再让学生解决400元钱整存整取3年的利息问题。
在学生计算的过程中，应提醒学生按所得利息的5%缴纳利息税后才是税后利息。
◆教学目标：1.知识与技能：让学生在自主探究、合作交流等活动中，掌握利息、税后利息的计算方法，并能解决生活中相关的问题。
2．过程与方法：学生经过收集和整理有关储蓄资料，了解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，培养学生收集处理信息的能力。
3．情感、态度与价值观：体会百分数在日常生活中的运用，感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣。
◆重点难点：教学重点：掌握利息计算方法，并能解决生活中相关的问题。
教学难点：理解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义。
◆教学准备:教具准备：多媒体课件。
学具准备：收集有关储蓄的知识信息、利率表等。
◆教学过程：（一）新课导入1．采取谈话法引入同学们，你们在过年的时候是不是会得到一些压岁钱呢？同学们说一下，你们暂时不用的压岁钱，会怎么处理呢？再就是你的爸爸妈妈挣得很多的钱，暂时不用会怎么处理？（预设：学生回答，引出“储蓄”）谁知道把钱存进银行有什么好处呢？（预设学生回答，引出“有利息”这样一个好处。
）学生分小组交流一下，说一说自己了解的有关储蓄的知识。
这节课我们就来研究相关储蓄方面的知识，我们到银行存钱有什么好处呢，这个好处和利息、利率有关。
【设计意图：通过问学生日常生活中相关储蓄的问题，引起本课的课题，以及调动起学生的学习兴趣。
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（西师大版）六年级数学下册算利息
一、填一填。
（1）纳税就是根据税法的有关规定，按照一定的（）把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
（2）应纳税额与各种收入得比率叫做（）
（3）存入银行的钱叫做（），取款时银行多支付的钱叫做（），（）与（）的比就是利率。
（4）利息=本金×（）×（）
二、新浪商店11月份的营业额是 2.56万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，11月份这个商店应缴纳营业税款多少万元？
三、六（3）班的张雷同学生病住院共用医药费1680元，保险公司规定扣除100元免赔额后按以下比例支付:100元（不含100元）～1000元按50%支付，1000元（不含1000元）～5000元按60支付，5000元（不含5000元）～10000元按70%支付。
请你算一算，保险公司应支付多少钱给张雷？
四、王老师购得年利率是 2.56%的五年期国家建设债券5000元，到期时他共可得多少钱？
五、小明将自己的500元压岁钱存入银行，定期3年，年利率是 2.52%，到期时按20%的税率缴纳利息税。
到期后小明可取回本金和税后利息共
多少元？。