江苏省南通市实验中学九年级语文下册 第四单元综合测试试题(无答案) 新人教版
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1.学校开展“颜色中的文化”综合性活动，请你阅读下面文字，完成任务。
(8分)梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡．萏、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……以舞为语，以曲为韵，一众中国传统颜色优雅演yì了独特的东方意趣。
亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借A 之美，一时之间霸榜热搜，刷屏网络。
“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的钟爱，从网友们的真情留言中可窥．一二。
气韵雅zhì的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。
它们远不止于色彩，更B 着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。
也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚的中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)菡．( )萏演yì( )可窥．( )一二雅zhì( )(2)从下面四个词语中，为文中A、B处各选择一个恰当的词语。
(1分)美轮美奂耐人寻味承载承担A. B.(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(1分)(4)仿照示例，给下面的颜色取一个三字短语形式的雅称。
(2分)示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天然的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。
①诗人站在夕阳落下的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此这种颜色可叫作“”。
②据说有一回，宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。
第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。
李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“”。
2.古诗文中每种色彩都是古人观察山川日月、草木虫鱼以及在文化征途中记录下的风雅。
色彩的背后是审美，审美的背后是文化。
九年级语文下册第四单元综合测试题新人教版
金花看完短信，脸色也变了，吃惊地叫了一声：“啊……”
屋里一下子安静下来。过了一会儿，金花对丈夫说：“老公,把人家的款退了吧？要是不退,这个发短信的人肯定给你找麻烦，到那时就晚了。”
詹蒙没有回答妻子的话。突然，从厨房里飘来刺鼻的味道,锅里的菜烧焦了。金花急忙奔进厨房里，詹蒙则默默 地抽着烟。过了一会儿，金花从厨房出来，把几扇窗子都打开.
14。荀慈明与袁阆因什么问题而发生了争辩？从荀慈明的语言中可以看出他是怎样的人？（4分)
（三）阅读下文，完成15~18题.（10分)
短信
石磊
中午时分，詹蒙局长迈着矫健的步子，一级一级登上楼梯。快到自家门口时，他的手机收到了一条短信。詹蒙打开一看，越看越害怕。
詹大局长,你好!
三二六工程距开标时间只有一个星期了,有两家公司的老总给你送了大礼。跟你明说了吧，因为你的手机被我监听了，所以，你的情况我知道得一清二楚。你想一手遮天，还是公平竞争？望三思！
D。钢盔（kuī）打鼾（hān）中流底柱（dǐ）
2。下面句子中加点成语使用不当的一项是（）（3分）
A。金庸有金庸式的幽默，他那不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁。
B.父亲喜出望外,他正为孩子的学费发愁呢，没想到天上掉了个大馅饼.
C。他一直蜗居在自己的卧室里,通宵达旦地玩游戏，无心学习.
D.这篇文章生动地描写了战争中的感人场面，读来楚楚动人，有很强的感染力。
“老公，你知……知道那个发……发短信的是……是……谁？”金花睁大眼睛看着丈夫。
“不……不知道……”丈夫的头摇得像拨浪鼓一样。
“老公，那个发短信的就是……是……我。老公，我好怕你……你犯法啊……我不想失去……去你……”
“老婆,真……真是你？”
人教版语文九下第四单元 测试卷
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版语文九下第四单元测试卷第四单元测试卷注意事项：1. 全卷共 150 分，考试时间 120 分钟。
2. 考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填写在密封线内。
一、积累与运用（38 分） 1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) (3 分) A．豁．免（hu）伫．立（ch）遍稽群籍．（j）蹑．手蹑脚（ni） B．癖．性（pǐ）山麓．（l）万恶不赦．（sh）顶礼膜．拜（m） C．告禀．（bǐn）阴霾．（mi）怡．然自得（y）恍然大悟．（wǔ） D．涟漪．（yī）峥嵘．（rng）鳞次栉．比（ji）猝．不及防(c) 2. 下列词语中没有错别字的一组是( ) (3 分) A．盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代 B．签暑抵押逢凶化吉通宵达旦 C．呓语赌咒有例可援天打雷劈D．阴霾凝视冷酷无情流连忘反 3．选出对课文理解有误的一项（）（3 分） A．《变脸》这部剧本剧名具有如下两个方面的含义：一指戏曲表演特技；二指水上漂得知狗娃是女孩后改变了对狗娃的态度。
B．《枣儿》这部剧本表现了感人至深的亲情，也表现了老一辈的深厚乡情。
1 / 17C．《音乐之声》节选的这一部分有两个场景：第一个场景是在修道院，众嬷嬷评价玛丽亚；第二个场景是在山坡上，玛丽亚得知功课时间到了跑回修道院。
D．《威尼斯商人》通过曲折的情节和生动的人物对话，赞扬了鲍西娅的聪明机智，安东尼奥的友爱宽厚，讽刺了夏洛克的嗜财如命、冷酷自私。
4. 下列说法不正确的一项是（）（3 分） A．戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
B．戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分，可分为喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。
人教版九年级语文下册(部编)第四单元测试题
人教版九年级语文下册（部编）第四单元测试题x一、积累·运用(40分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(5分)( )A．诘难(jié) 滞碍(zhì) 狡黠(xié) 味同嚼蜡(jiáo)B．劝诫(jiè) 惆怅(chàng) 寂寥(liào) 目不忍睹(dǔ)C．谚语(yàn) 歌谣(yáo) 苟安(gǒu) 信手拈来(zhān)D．桥堍(tù) 藻饰(zǎo)怡情(yí) 开卷有益(juàn)2．下列词语书写全部正确的一项是(5分)( )A．要诀渲染高谈阔论吹毛求疵B．茏统姑且浮光掠影狂妄自大C．签赏附丽轻描淡写心旷神怡D．炼达傅彩栩栩如生胸有成竹3．下列句中加点的成语运用有误的一项是(5分)( )A．越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论°B．他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹°C．李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵°D．名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益°4．下列对病句的修改有误的一项是(5分)( )A．《国家宝藏》等文化类节目，自开播以来深受观众喜爱的原因是其厚重的文化内涵和多样的表现形式造成的°修改：去掉“造成的”°B．大力发展公共交通事业、车号限行、呼吁市民绿色出行等，都是改善城市交通拥堵°修改：在“绿色出行”前加上“选择”°C．学者只要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重°修改：将“只要”改为“只有”°D．关于中学生带手机进校园的现象，有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张°修改：将“同意这种主张”改为“同意前者(或后者)”°5．下列文学常识表述有误的一项是(5分)( )A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高°B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家°C．《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家°D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家°6．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(5分)( )①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益A．⑤②①③④B．④①②③⑤C．②③④⑤①D．④③②①⑤7．综合性学习°(5分)(1)我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远°针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来写°(要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达)(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)为了让学生养成爱读书的好习惯，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式°会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品°生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀°”这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受°现在请你以“阅读”为对象，仿照莎士比亚的这段话写一段话°(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．名著阅读°(5分)(1)《简·爱》的作者是______国作家__________，《简·爱》是英国19世纪现实主义文学代表作之一，成书于19世纪40年代°(2分)(2)__________________和__________________是《简·爱》中女主人公________的两个基本动机°(3分)二、阅读·理解(20分)阅读下文，回答问题°(20分)对自己的人生负责周国平①我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会°这些责任多半是应该承担的°不过我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责°②每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次°如果这唯一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他°认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人°③不止于此°我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源°一个人唯有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任°正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱°”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足°相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任°实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报°④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么°有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么°托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子°当然，这样的信念只能是空洞的°这是一种情况°更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因°譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任°从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业°有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱°有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着°由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了°⑤所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么°一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实°他知道自己的责任之所在°因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了°我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度°如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会°9．文章第②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括第②④段的分论点°(4分)第②段：_______________________________________________________________ 第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源°第④段：____________________________________________________________10．第③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用°(6分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据°(4分)备选人物：海伦·凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法°(6分)________________________________________________________________________ 附：作文(40分)阅读下面的文字，按要求作文°也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你站在教室窗台边，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的路途；也许……请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章°要求：①文体不限(诗歌除外)，不少于600字；②中心明确，有真情实感°详解详析1．[解析] D A项，“黠”应读“xiá”；B项，“寥”应读“liáo”；C项，“拈”应读“niān”°2．[解析] A B项，“茏统”应为“笼统”；C项，“签赏”应为“鉴赏”；D项，“炼达”应为“练达”°3．[解析] C “吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错，是贬义词，用在这里不恰当°4．[解析] B 这句话缺少宾语中心语，应该在句末加上“的有效措施”°5．[解析] B 《无言之美》的作者是朱光潜°6．D7．(1)示例一：读书，可以让我们体味人生，感悟生命；读书，可以让我们陶冶情操，健全人格；读书，可以让我们提高品位，净化心灵°示例二：读书，可以让我们品味王勃“海内存知己，天涯若比邻”的豁达胸襟；读书，可以让我们欣赏王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象；读书，可以让我们领悟杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志°(2)[解析] 此题考查仿写°一要注意以“阅读”为对象，二要注意运用比喻的修辞手法，三要注意结构相同°[答案] 示例：阅读是成长者的催化剂°童年缺少阅读，就犹如种子缺少沃土；少年缺少阅读，就犹如禾苗缺少雨露°8．(1)英夏洛蒂·勃朗特(2)对人间自由幸福的渴念对更高精神境界的追求简·爱9．[解析] 本题考查对文章分论点的提取，结合题干所给示例，用简洁的语言概括即可°根据第②段中的“每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人”，第④段中的“一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么”，提取关键词语解答即可°[答案] 第②段：自己的人生责任只能完全由自己来承担°第④段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任°或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任°10．对比论证°文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源，进而证明了中心论点°11．[解析] 本题考查的是补写论据，也考查了学生平时积累材料的能力°本文的中心论点是“每个人都要对自己的人生负责”，符合文章中心论点的事例都可以°[答案] 示例一：海伦·凯勒尽管身体有残疾，但她有自己的人生目标和生活信念，她经过不懈的努力，成了作家、教育家，被授予美国“总统自由勋章”°示例二：吴王夫差，作为一国之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国°12．示例：责任就是做任何事都要对自己负责°对自己负责，首先，要对自己的人格负责°其次，要对自己的名誉负责，做自尊、自爱、自重、助人为乐的人，受社会谴责、非议的事不做°第三，对自己做的事负责，敢于承担责任，敢于承认错误，实事求是；不怕批评与指责，有则改之，无则加勉°[写作指导]题目中的“阳光”比喻给人带来光明、温暖、力量的精神慰藉，可以是父爱、母爱、师爱或同学间的友谊，也可以是某一文学作品的思想内涵，还可以是一首歌的鼓舞等，要选择你最有感触的一个方面来写°注意题目中“那一道”的限制，不要父爱、母爱、师爱齐上阵，写成“一道道”°[佳作展示]我心中的那一道阳光“啊，多么辉煌那灿烂的阳光，暴风雨过去后天空多晴朗……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声°老师，您的形象又一次出现在我的眼前°啊，老师，您就是我心中的那一道阳光°感谢您把光明与温暖洒进了我的心房！您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，感冒刚好的我无精打采地靠在后面的课桌上°忽然，我感觉有个身影从我的课桌旁经过，一抬头，我的桌子上出现了一瓶牛奶，再朝那个身影望去——只见您乌黑的秀发飘在肩后°作为一个贫困家庭的孩子，看到的大多是父母的艰辛、生活的困苦°老师啊，您默默送来的一瓶牛奶，让我感到生活的醇香，爱的阳光瞬间照亮了我灰暗的生活！您还记得那次午休的事情吗？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发°您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么——哦！您脱下了高跟鞋，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了°这一切，都被刚刚醒来的我看在了眼里°老师，您是怕吵醒了您那些可爱的熟睡的孩子吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样温暖了我的心°您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疙瘩，关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子叮的吗？”我点了点头°没想到，第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水°我又惊讶又感动……啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀！老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那瓶花露水睡觉，我时常会穿着您送给我的带着香味的衣裳°我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人°尊敬的老师，您是我心中的一道阳光，赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗°您让我感受到了生活的温暖、世界的美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！。
2023-2024学年初中语文部编版九年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语书写全对的一项是（）A. 潮讯恪守忸捏作态静影沉壁B. 槁素儒养根深蒂固言不即义C. 亵渎霹雳察纳雅言相得益彰D. 觥筹忘想缊袍蔽衣鸠占雀巢【答案】C【解析】A项“忸捏作态”应写作“扭捏作态” “静影沉壁”应写作“静影沉璧”B项“槁素”应写作“缟素” “儒养”应写作“濡养” “言不即义”写作“言不及义”D项“忘想”应写作“妄想” “缊袍蔽衣”写作“缊袍敝衣” “鸠占雀巢”写作“鸠占鹊巢”故选C2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 为了防止流感疫情不再反弹市领导要求各单位进一步加强管理制定严密的防范措施B. 在阅读文学名著的过程中使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛C. 5月30日火星抵达了11年来离地球最近的位置人们几乎凭肉眼就能看到它D. 我们要认真贯彻学习十九大精神建设美丽遵义【答案】C【解析】A项否定词误用去掉“不再”B项两个介宾短语连用使句子缺少主语去掉“使”D项语序不当应为“学习贯彻”故选C3.下面语段中画横线句子有语病的一处是（）A青年的理想信念关乎国家未来 B青年理想远大、信念坚定是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力 C青年志存高远就能激发奋进潜力青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定正所谓“立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣” 青年的人生目标会有不同职业选择也有差异但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中与时代同步伐、与人民共命运才能更好升华人生境界、实现人生价值 D离开了祖国需要、人民利益任何孤芳自赏都会陷入越走越窄A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】D项成分残缺应在“越走越窄”后面加上“的境地”4.下列说法有误的一项是（）A. 《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》文章通过作者对阿长一些琐事的回忆表达了作者对她的怀念之情B. 《老山界》是无产阶级革命家陆定一写的回忆录课文按时间变化和地点转移展开叙述记叙了红军战士们翻越长征中最难走的山——老山界体现了革命的英雄主义和乐观主义精神C. 《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的诗作为世界各国人民广为传诵他的著名诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等D. 文言文中有对他人的爱称如“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】B【解析】B项老山界是“长征中所过的第一座难走的山” 并不是“长征中最难走的山”5.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 五岳指的是泰山、华山、衡山、嵩山“岱宗夫如何”的“岱宗”指泰山是五岳之一又名岱山、岱岳、东岳、泰岳B. 《邓稼先》一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景以一百多年来的民族情结、50年的朋友深情为基调用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者——邓稼先C. 《阅微草堂笔记》是清代文言小说的代表作之一主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事内容短小精悍风格质朴简淡D. 春分是春季九十天的中分点它跟清明、谷雨、端午、夏至一样是农历二十四节气之一【答案】D【解析】D项端午是传统节日不属于二十四节气二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）用“/”给下面的句子断句（标四处）刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也岂得以喜怒专之6.（2）解释下列句子中画线的词①普独相凡十年 ________________②以天下事为己任 ________________③更奏之 ________________④帝竟从其请 ________________6.（3）把下列句子翻译成现代汉语①徐拾奏归补缀复奏如初②外间百姓正望雨于大宴何损！6.（4）选文中的赵普是一位忠臣贤士请你根据选文具体内容来说明理由【答案】（1）刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【解析】（1）“刑以惩恶”“赏以酬功”句式结构相同应分别在其后断开“刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也”句意完整为判断句“非”表示对前面内容的否定应在“非”前断开“也”为语气词表判断语气应在其后断开句子译为刑罪是用来惩治罪恶的赏赐是用来酬谢有功之人的这是古往今来共同的道理况且刑赏是天下的刑赏不是陛下个人的刑赏怎能凭自己的喜怒而独断专行呢故断句为刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之【答案】（2）①总共, ②责任, ③再, ④最终【解析】（2）①句子译为赵普独自担任宰相总共十年凡总共②句子译为把天下事作为自己的责任任责任③句子译为再上奏此事更再④句子译为皇帝最终答应了他的请求竟最终【答案】（3）①（赵普）慢慢地把撕碎的奏章拾起来带回了家修补好再次像当初一样上奏②皇宫外面的老百姓正渴盼雨水这场大雨对您的盛宴有什么损害呢！【解析】（3）①徐慢缓慢初当初②望盼望希望损损害【答案】（4）赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能坚决维护刑赏之法的严明公正劝说皇上以百姓的利益为重【解析】（4）根据“尝欲除某人为某官帝不用明日……普颜色自若徐拾奏归补缀复奏如初”可知赵普能竭尽全力为皇帝选贤任能根据“普力请与之帝怒曰‘朕不与迁官将奈何？’普曰‘刑以惩恶……岂得以喜怒专之’”可知赵普坚决维护刑赏之法的严明公正根据“普因言‘外间百姓正望雨于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳百姓得雨各欢喜作乐适当其时乞令乐官就雨中奏技’”可知赵普劝说皇上以百姓的利益为重三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗赏析不正确的一项是（）7.（2）结合全诗分析诗人是如何表达思乡之情的A. 律诗有严格的对仗要求颔联和颈联必须对仗而这首五律除中间两联对仗外第一联也是对仗的B. 诗的颈联既写景又点明了时令给人以积极向上的鼓舞力量C. 颈联中的“生”和“入”字采用拟人手法将“日”和“春”人格化赋予它们人的意志和情思生动形象地表现了新旧更迭的自然理趣D. “风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风劲吹船行快速【答案】D【解析】（1）D项“江风劲吹船行快速”错误“风正一帆悬”中“正”和“悬”字突出了江风和暖船行平稳而快速【答案】（2）首联点出“客路” 表明自己出行在外暗寓思乡之情颈联写时序交替的景物暗示时光流逝表达不得回乡的忧愁尾联借“鸿雁”传递”乡书” 饱含对家乡的思念之情【解析】（2）回答此题结合诗句内容抓住关键字词从抒情的角度进行分析作答首联孤单漂泊青山之外独自行舟绿水之间“客路” 指作者要去的路“青山”点题中“北固山” 作者乘舟正朝着展现在眼前的“绿水”前进驶向“青山” 驶向“青山”之外遥远的“客路” 这一联先写“客路”而后写“行舟” 其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间暗喻了思乡之情颈联当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起当旧年尚未逝去江上已呈露春意“日生残夜”“春入旧年” 都表示时序的交替而且是那样匆匆不可待这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？流露出不得回乡的忧愁尾联一群北归的大雁正掠过晴空雁儿正要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事还是托雁捎个信吧雁儿啊烦劳你们飞过洛阳的时候替我问候一下家里人这两句紧承第三联而来遥应首联的“客路”一句而“乡书”二字直接表达了思乡之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）选段最后说“他们确实是我们最可爱的人！”请你说说他们的可爱表现在哪里8.（2）选段集中采用了议论和抒情的表达方式请从文段中找出一个例句从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果8.（3）70年多前抗美援朝战场上的志愿军战士是最可爱的今天在我们身边也有不少可爱的人请按照以下格式列举一例①用一句话概述人物事迹_______________②用两至三个关键词提炼可爱品质_______________【答案】（1）他们的可爱表现在①有英勇无畏坚韧刚强的革命英雄主义气概②有国际主义精神③有崇高的爱国主义精神④有淳朴谦逊的气质、宽广的胸怀【解析】（1）通读文本志愿军战士为保家卫国支援朝鲜赴朝作战在战斗中英勇顽强不畏艰险许多战士献出了自己宝贵的生命最终赢得了这场战争保卫了国家也为国家为民族在国际上赢得了荣誉中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神所以人们将志愿军称为最可爱的人据此分析作答即可【答案】（2）【示例】例句亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候当你往孩子口里塞苹果的时候当你和爱人一起散步的时候……朋友你是否意识到你是在幸福之中呢？作用采用第二人称犹如同读者面对面交谈激发共鸣增强感染力【解析】（2）解答本题首先需要选取例句然后从人称、句式和修辞手法等方面任选一个角度分析其抒情效果本文多采用第二人称展开叙述可选取句式特点、修辞手法鲜明的语句如“亲爱的朋友们当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候当你扛上犁耙走向田野的时候……你是否意识到你是在幸福之中呢”【答案】（3）示例钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献, 敢医敢言勇于担当【解析】（3）①首先读懂文章准确把握文章内容结合文本内容分析今天在我们身边也有不少可爱的人按照题干格式概述人物事迹准确、简洁提炼品质恰当、精确用一句话概述人物事迹钟南山在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中做出巨大贡献②他是我国呼吸疾病研究领域的领军人物敢医敢言勇于担当提出的防控策略和防疫措施挽救了无数生命据此概括作答即可9.（1）通读全文你认为“我”坚持要做的事情是哪一件？9.（2）请从文中找出“我”坚持为自己蓄势的两件事9.（3）请赏析文中画线词的表达效果我的留学生活当然也有自食其力的打工骑着自行车雨夜出行只是那不是压力甚至是一种兴致勃勃的新鲜生活9.（4）请你体味末段的画线句说说其中包含了“我”怎样的思想感情9.（5）阅读本文后你一定感悟很深请简要说说【答案】（1）成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【解析】（1）通读全文结合文章开篇“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” 文章倒数第五段“不过我一直没有真正放弃歌唱其实我一直在寻找寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让我上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法实际上包括我十几年的写作制作舞台剧都是在为这个目的而蓄势”的叙述可知“我”坚持要做的事情是成为一个歌唱家寻找一个别人不曾尝试的方法一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的演唱方法【答案】（2）①“我”因为古典音乐市场的衰落突然改变注意力放弃歌唱改行做剧作家玩了十几年的舞台剧是在为歌唱蓄势②三年前“我”找到了“我”的演唱品牌“笑唱花腔” 虽然这样嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但“我”不放弃使“我”不放弃的支柱来自观众的支持最终“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【解析】（2）①“我”改行做剧作家是在为歌唱蓄势“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿” “我”为了这个志愿一直在努力“经过十多年的训练成为一个歌唱家学到了歌唱中最高难的那种技术” 最终考入音乐学院可是“古典音乐市场的衰落”迫使“我”改变注意力弃歌唱改行做一个剧作家玩起了舞台剧但实际上“我”一直没有真正放弃歌唱只是一直在寻找一个能够让“我”上得台去并可以从始至终吸引观众眼球的方法②“我”不放弃“笑唱花腔” 为登上卡耐基的舞台蓄势三年前“我”找到了一种方法“笑唱花腔” 虽然嬉笑的演唱不属于严肃谨慎的古典音乐舞台但是“我”不放弃正是因为“我”的坚持、蓄势“我”得到了去纽约卡耐基音乐厅演唱的邀请【答案】（3）“兴致勃勃”充分表现出“我”对骑着自行年雨夜出行这一行为怀有一种轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【解析】（3）解答此类题目先理解词句本身意义然后联系上下文推知具体语境义再结合文章主旨理解表达效果兴致勃勃形容兴趣很浓厚情绪很高涨的样子结合前文“她必须成名因为她的父亲常年肺病要她挣钱治疗”可知母亲有必须成名的压力而“我”却没有这样的压力因此“自食其力的打工”和“骑着自行车雨夜出行”对“我”而言只是一种新鲜生活表现出“我”轻松、愉悦的心情与母亲的压力形成对比【答案】（4）“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【解析】（4）本题需要理解句子含意结合文章的主要内容体会人物的思想感情结合全文可知“我”自小立志一直坚持一直在为目标而努力也就是一直蓄势最终“我”以“创立的演唱品牌”登上卡耐基的舞台获得了成功句中“没有负担”“绝对自信”两个修饰词体现出“我”的自信与自豪由此可以看出“我”对自己经过充足的蓄势而创立的演唱品牌抱有一种自信和自豪的思想感情【答案】（5）一个人只要确定了人生的奋斗目标就要坚持不懈即使一时难以实现也要努力为之积极蓄势【解析】（5）解答本题需要理解文章内容围绕主题作答“到舞台上去演唱是我从幼年时起就立下的一个志愿”表明“我”自小立志“不过我一直没有真正放弃歌唱”表明“我”一直坚持“而这种坚持又有了一次升华”“我的坚持一直就是蓄势”表明“我”积极蓄势一直在为目标而努力终获成功据此联系自己的生活实际从“确立目标”“坚持不懈”“积极蓄势”等角度作答即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）与上述材料提供的信息不吻合的一项是（）10.（2）阅读上述材料不属于导致民营书店衰弱的原因的一项是（）A. 碎片化阅读能让人们迅速获得海量的信息但也容易造成人们的思维惰性B. 很多外国政府对所有的实体书店实行免税并提供资助以保护城市文化多样性C. 从近年国民阅读调查的数据看人们数字化阅读量大大增加而纸质阅读量没什么变化D. 深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法这需要自身的努力和社会的关注【答案】B【解析】（1）B项“对所有的实体书店”不符合材料内容材料四中原文是“加拿大、新加坡等国对小书店的税率为零”【答案】D【解析】（2）根据材料一和材料二的内容可知造成民营书店衰弱的原因有人们阅读方式发生改变数字化阅读比重增加碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷民营书店入不敷出网络书店对实体书店造成冲击“我国国民人均纸质书阅读量虽然大但是普遍缺乏深度阅读”未提及故选D六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.名著阅读她看着院中将化的冰与那些破败不堪的衣服闻着那复杂而微有些热气的味道听着老人们的哀叹与小儿哭叫心中凉了半截在冬天人都躲在屋里脏东西都冻在冰上现在人也出来东西也显了原形连碎砖砌的墙都往下落土似乎预备着到雨天便塌倒满院花花绿绿开着穷恶的花比冬天要更丑陋着好几倍哼单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的！选文中的“她”是谁？结合原著内容概括“她心中凉了半截”的原因并写出她在无奈之下做出的重大举动【答案】“她”是虎妞原因刘四爷转卖了车厂不认她这个女儿了她一个铜子都没得到她依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子举动她在无奈之下替祥子买了一辆二手车【解析】根据“单单是在这时候她觉到她将永远住在此地她那点钱有花完的时候而祥子不过是个拉车的”可知“她”是虎妞《骆驼祥子》中刘四爷不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随着女儿一起给了别人在寿宴当天与女儿发生争吵并当着所有宾客的面断绝了与女儿的关系最后卖掉了人和车厂虎妞“心中凉了半截”正是因为得知刘四爷转卖了车厂自己依靠父亲的希望落了空担心自己一辈子只能在这个破败的大杂院里和祥子过穷苦日子在无奈之下虎妞给祥子买了邻居二强子的车。
2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文下册第四单元综合测试卷(含解析)
2023-2024学年九年级语文下册综合测试卷第四单元注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．推敲（qiāo）藻饰（zǎo）诘难（jié）咬文嚼字（jué）B．矫揉造作（jiāo）睾肾（gāo）阐证（chǎn）狂妄自大（wàng）C．统筹（chóu）狡黠（xiá）提倡（chàng）吹毛求疵（zī）D．滞碍（zhì）要诀（jué）伦理（lún）豁然贯通（huò）2．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）一首歌谣，_____口头唱，_____要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。
（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而_____了。
（3）我们_____文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。
A．虽然还拓展鉴赏B．不但还扩大鉴赏C．虽然但是扩大欣赏D．不但而且拓展欣赏3．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
人教新课标九年语文级下册第四单元测试卷
人教新课标九年语文级下册第四单元测试卷（测试时间：90分钟 满分：100+20分）题号-一一 -二二三四 总分得分、基础知识及运用（共 24分）1、请给加点的字注音。
（ 3 分)豁免（） 癖性（ ) 抠痒（） 阴霾（ ) 掸去（）囫囵（)涟漪（）弥撒（)3、词语解释有误的一项是（ ）（3分）B 、阴霾：空气中因悬浮着大量的烟尘而显得混浊。
盘缠：路费4、下列各组搭配不正确的一项是（ ）（3分）A 、 《威尼斯商人》一一莎士比亚一一英国B 、 《变脸》——魏明伦——中国C 、 《枣儿》——孙鸿——中国D 《音乐之声》一一舒曼一一美国 5、下列说法不正确的一项是（）（3分）A 、戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造 舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
B 、戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分，可分为喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）C 、莎士比亚的四大著名悲剧是《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《威尼 斯商人》D 《音乐之声》被誉为’新风格’的音乐故事片的杰作。
6、 下列句子没有语病的一句是（）（3分）2、书写完全正确的一项是（ ） A 、万恶不赫遍稽群籍中流砥柱C 、津津有味喃喃自语 翘首远望（3分）B 、 怡然自得睡眼惺松 蹑手蹑脚 D 、 流连忘返鳞次桎比顶礼膜拜A 、恻隐：对受刑的人表示同情凛然：严肃；可敬畏的样子 C 、津津有味：形容特别有滋味 踌躇：犹豫不决的样子D 顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼A、我班的外语基础是全校最好的一个班级。
B、一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C、四海中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
D我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
7、下列各句标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A、你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
B、说文雅点，“请”嘛。
只要能“请”至L个土老肥的小宝贝，那价钱……C、怕是你嘴甜吧？那我问你，我树上的枣儿全光了，你还来不来？D钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起哈利路亚。
江苏省南通市实验中学九年级语文下册 第四单元综合测试试题(无答案) 新人教版
江苏省南通市实验中学九年级语文下册第四单元综合测试试题（无答案）新人教版（考试时间：150分钟满分150分）班级学号姓名得分第Ⅰ卷选择题（14分）1、给下列加点的字注音不完全正确的一项是（）（2分）A．傅说．(yuâ) 期．年(jī) 陛．下(bì) 猥．自枉屈(wěi)B．昳．丽（yì）攘．除(rǎng) 碣．石(jí) 朝．服衣冠(zhāo)C．箕畚．(běn) 咨诹．(zhōu) 挂罥．(juàn) 法家拂．士(fú)D．间．进(jiàn) 踌躇．(chú) 始龀．(chân) 望其旗靡．(mǐ)2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①前不久，前江地区山洪，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。
②张教授把分散在各处的资料卡片在一起，加以分类，使用起来非常方便。
③两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施这种现象。
A．爆发收集禁止 B．暴发收集制止C．爆发搜集制止 D．暴发搜集禁止3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A．中华民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城．．．．的十三亿人民。
B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋．．．．般在川南大地上拔地而起。
C．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观．．．止．。
D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益．．．．。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
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江苏省南通市实验中学九年级语文下册第四单元综合测试试题（无答案）新人教版（考试时间：150分钟满分150分）班级学号姓名得分第Ⅰ卷选择题（14分）1、给下列加点的字注音不完全正确的一项是（）（2分）A．傅说．(yuè) 期．年(jī) 陛．下(bì) 猥．自枉屈(wěi) B．昳．丽（yì）攘．除(rǎng) 碣．石(jí) 朝．服衣冠(zhāo) C．箕畚．(běn) 咨诹．(zhōu) 挂罥．(juàn) 法家拂．士(fú) D．间．进(jiàn) 踌躇．(chú) 始龀．(chèn) 望其旗靡．(mǐ)2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（2分）①前不久，前江地区山洪，致使公路堵塞，桥梁冲毁，交通瘫痪。
②张教授把分散在各处的资料卡片在一起，加以分类，使用起来非常方便。
③两会期间，许多代表明确指出，对于乱收费的现象，人民群众早已深恶痛绝，政府必须采取强有力的措施这种现象。
A．爆发收集禁止 B．暴发收集制止C．爆发搜集制止 D．暴发搜集禁止3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）A．中华民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城．．．．的十三亿人民。
B．一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后．．般在川南大地上拔地而起。
．．春笋C．最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止．．．．。
D．好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益．．．．。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。
B．在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C．为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。
D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
5、下列表述有错误的一项是（）（3分）A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是春秋时期各种史料的汇编。
B．曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。
C．《出师表》是诸葛亮在出师北伐前面对朝廷内政提出的建议，文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴旺的历史经验。
D．《愚公移山》是古代寓意中的名篇，愚公移山的成功，表明了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须有决心，有毅力这一道理。
6、请选出下列句子排序正确的一项（）（3分）①忽然，为了给鸟儿的谈情说爱照明，谙于调配光度的青苔媒婆燃亮所有的小虫子。
②鸟儿回来了，在树林间相互追寻。
③它们很希望能看见点什么。
④此外，山楂果和蔷薇子的银红色泽也并不够。
⑤夜幕降临到困倦的树林。
叶子声不比它们的翅膀声更响。
⑥但是，星星太远了，而月亮也未落到足够近的位置。
A.⑤②③⑥④①B.③⑥⑤②④①C．⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③第Ⅱ卷非选择题（134分）一、积累与运用(21分)8、默写（7分）（1）一鼓作气，_______________，_______________。
（《曹刿论战》）（2）孟子在《鱼我所欲也》中阐述了“舍生取义”的观点，和文天祥的“___________ _____________ ，_____________________”这两句名言所展示的境界是一致的。
（3） _____________，以观沧海。
（4）“_______________；_________________”两句议论，揭示了封建政治给人民带来的苦难，非常精辟。
（《山坡羊潼关怀古》）9、名著阅读（3分）《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答问题。
（1）该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。
其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？（1分）（2）该书中《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。
（不超过20字）（2分）10、综合性学习与探究（10分）2020年10月1日，我们将迎来伟大祖国的六十华诞。
为此，中宣部、中央文明办等十部委向群众推荐了100首爱国歌曲。
【走近你我】为了让爱国歌曲走近每一个学生，请你为“歌唱祖国”主题班会设计两个活动环节。
（2分）【感慨今昔】在牡丹江市人民公园，你要采访一位正在参加“爱国歌曲大家唱”活动的老人，请你设计一个采访问题。
（2分）【品位歌词】请你从以下歌曲中任选一首，就内容或形式等方面来赏析歌词。
（2分）（1）五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……五十六族语言汇成一句话，爱我中华！——《爱我中华》（作词：乔羽作曲：徐沛东）（2）五千年的风和雨啊藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼不变是笑容……——《中国人》（作词：李安修作曲：陈耀川）【敬献祝福】“今天是你的生日，我的中国。
清晨我放飞一群白鹤……我们祝福你的生日，我的中国……”在祖国六十华诞即将来临之际，让我们为祖国母亲献上最美好的祝愿。
（2分）祝福您：如东生的旭日，光芒万丈；祝福您：，。
祝福您：，。
祝福您：，。
二、阅读理解（54分）（一）诗歌鉴赏（4分）《江城子密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中、何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（二）阅读下列文言文，回答问题（11分）【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】文公伐原①，，令②以三日之粮。
三日而不降，公令疏军③而去之。
谍④出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。
”乃去之，及孟门⑦，而原请降。
〖注释〗①原，原国，姬姓小国。
②令，限令。
③疏军，撤兵。
疏，散、撤。
④谍，刺探军情的人。
⑤信，信用。
⑥庇，庇护。
⑦孟门，原国地名。
13、解释加点词的意思。
（2分）⑴又何间．焉（）⑵公令疏军而去．之（）14、下面句中加点虚词的用法不同的一组是（）（1分）A、可以．一战何以．使人B、得原而．失信登轼而．望之C、其乡人．曰门人．弟子填其室D、令以三日之．粮闻寡人之．耳者15、翻译句子。
（2分）⑴小大之狱，虽不能察，必以情。
16、文段理解。
⑴甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。
（用文中的词语作答，2分）⑵甲、乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看又有所不同，甲文写的是，乙文写的是（2分）⑶甲、乙两文都强调政治上，是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中画线的句子，乙文中。
（2分）（三）、阅读《邹忌讽齐王纳谏》(节选)和《成侯邹忌为齐相》，完成后面问题。
（共7分）【甲】邹忌入朝见威王，曰：“……由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺．．寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市．．．．。
数月之后，时时而间进；期年．．之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说．．．。
公孙闬①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。
战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。
”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者⑨，亦验其辞⑩于王前。
田忌遂走．。
（《战国策·齐策一》）注释：①闬：念hàn。
②不进：指不再威胁到邹忌。
③曲桡：桡，念náo。
曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。
④说：念shuì，劝说，说服。
⑤十金：当时齐国二十两为一金。
⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。
⑦威：威慑，使恐惧而屈服。
⑧为大事：这里指造反。
⑨为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。
⑩验其辞：验证占卜者讲的话。
17、解释下列词语。
（2分）（1）门庭若市．：（2）面刺．：（3）期．年：（4）不相说．：18、用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
（2分）（1）此所谓战胜于朝廷。
（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
19、选出理解和分析错误的．．．一项。
（）（1分）A．甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。
B．甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
C．战功可以抹杀，事实可以歪曲。
乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。
D．读史可以使人聪明，是非却需要明辨。
乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。
20、两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。
（2分）（四）、阅读文言文，回答问题（8分）【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】孟子少时，诵①，其母方②织。
孟子辍然③中止，乃复进。
其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。
”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。
自是之后，孟子不复喧矣。
（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。
②方：正在。
③辍然：突然中止的样子。
辍，停止，废止。
④喧：遗忘。
⑤引：拿来。
21、解释下列加点的词语。
（2分）①人恒过．．然后能改恒过____________________________②其母引刀裂．其织裂____________________________22、翻译下列句子。
（2分）①生于忧患，死于安乐②自是之后，孟子不复喧矣。
23、【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（2分）24、你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（2分）（五）读下面文言短文，完成后面题目。