关于山西农业大学学生对于猫狗宠物及其疾病防控了解的初步调查研究
校园猫咪处理调研报告
校园猫咪处理调研报告校园猫咪处理调研报告随着城市的发展和人口的增加，校园周边的流浪猫咪问题逐渐突出。
为探索校园猫咪的处理方法，我们进行了一项调研，并在500字内汇报结果。
该调研采用了问卷调查和观察法相结合的方式进行。
调查的范围包括学校教师、学生以及校园周边居民。
我们选择了五所城市学校进行调研，其中包括两所高校和三所中学。
以下是我们的调研结果：首先，校园猫咪的数量普遍较多。
调查显示，在附近有猫咪出没的学校中，90%的受访者表示曾见到过校园猫咪。
这说明流浪猫咪的数量比较庞大，需要及时的处理和管理。
其次，校园猫咪的带来的问题不容忽视。
在调查中，超过70%的人认为校园猫咪存在健康和卫生问题。
流浪猫咪存在传染疾病的风险，而且它们的排泄物也可能会对校园环境造成影响。
调研还发现，校园猫咪的来源和繁殖问题需要重视。
统计数据显示，70%的校园猫咪是由校外人士或学生携带进入校园的，另外30%则是校园猫咪自然繁殖所得。
这说明校园猫咪的来源比较复杂，要想解决问题需要综合考虑。
针对调研结果，我们提出了一些处理校园猫咪问题的建议。
首先，学校应加强校园猫咪的管理和控制措施，例如设立校园猫咪领养和代养的机构，引导师生积极参与校园猫咪的救助工作。
其次，学校应进行校园猫咪的绝育工作，以减少其数量，防止过度繁殖导致更大的问题。
此外，学校应加强对师生的宣传和教育工作，提高他们对校园猫咪问题的认识和责任意识，促进社会对校园猫咪的关注和理解。
综上所述，校园猫咪问题不容忽视，需要学校和社会多方面的共同努力来解决。
通过加强管理措施、绝育工作以及宣传教育，我们相信可以有效地处理校园猫咪问题，为校园环境创造一个更加卫生和和谐的空间。
大学生宠物小狗调查报告
大学生宠物小狗调查报告摘要本文是关于大学生宠物小狗调查的报告。
通过对大学生群体的问卷调查和访谈，我们了解到大学生宠物小狗的养护情况、影响因素以及对大学生的影响等内容。
调查结果显示，大学生宠物小狗的养护情况整体良好，对大学生的心理和社交方面有积极的影响。
然而，也有一些问题需要关注和解决，例如部分大学生对宠物小狗的经济和时间成本的承担能力不足。
1. 引言近年来，随着经济发展和社会进步，越来越多的大学生在校园内饲养宠物小狗。
这对于大学生的生活和心情产生了一定的影响。
本次调查旨在了解大学生宠物小狗的养护情况、影响因素以及对大学生的影响。
2. 方法为了获取全面的信息，我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调查。
我们向不同学院的大学生发放了在线问卷，并通过访谈深入了解一些养狗的细节和背后的原因。
共收集到150份有效问卷，覆盖了不同学院和年级的大学生。
在访谈中，我们采访了10位养狗的大学生，包括他们养狗的初衷、养狗的难点以及对养狗经验的总结等方面的内容。
3. 调查结果3.1 养狗情况调查结果显示，大多数大学生养了一只宠物小狗，其中以柯基、哈士奇和金毛为主。
大部分学生从宠物商店购买小狗，并且会接受一定的培训以提高养狗的技能和知识。
3.2 养护情况大部分大学生会定时给小狗洗澡、打疫苗和定期进行体检。
他们均认为养狗需要花费较多时间和金钱。
不同大学生对于养狗的任务分配和经济投入也有所不同。
一些学生会请保姆帮忙照顾小狗，而另一些学生则将狗送回家中让家人帮忙。
3.3 影响因素访谈结果显示，大学生养狗的主要影响因素有以下几个方面：- 爱心：大部分大学生认为宠物小狗是可以给予他们爱心和陪伴的伙伴；- 个性：有些大学生认为养狗可以培养自己的责任感和独立性；- 压力缓解：养狗可以缓解大学生的学习和生活压力；- 社交：养狗可以促进大学生之间的社交和交流。
3.4 影响大学生的因素调查结果还显示，大学生养狗的因素也会对他们的学业和生活产生一定的影响。
猫犬病原检测市场调研报告
猫犬病原检测市场调研报告关爱流浪猫狗，构建和谐校园每天，在校园里总有成群的流浪猫狗，有的只有三条腿，有的皮毛破烂不堪，有些见到人就躲。
它们会从垃圾桶中找食，有时会把一些垃圾带出来，有时会吧垃圾桶弄翻，弄得满地垃圾。
对学校的环境有一定的影响。
而更有同学被流浪狗咬伤，对同学们的人身安全造成了威胁。
而校方为了同学们的安全，出动保卫处捉赶校园内的流浪猫狗，但是由于行事方式欠缺考虑，有部分猫狗被虐杀。
这件事在同学中引起了广泛的影响，大部分同学都认为，校方的处理方式过于残忍，让人无法接受。
也有一小部分同学认为，校方的做法也是为了保护同学们的人身安全，只是方式有待改进。
那么，流浪猫狗到底对我们的生活造成了怎样的影响，它们的生存现状如何，而我们又该用怎样的态度去对待这些小动物们?通过这篇调查报告，希望呼吁人们爱护流浪猫狗，如果养了就不要轻易抛弃。
现在流浪猫的数量在逐渐增多，希望通过我们能引起人们的注意。
呼吁人们来保护流浪的动物，减少流浪动物的数量，但不是通过残忍的杀害方法。
希望人们可以关注流浪动物，并发出救援。
一、校园流浪猫狗的数量。
(以山西财经大学为例)据了解校园里的流浪猫狗约有几十只，猫咪占多数，而狗狗以小型犬为主，品种不一。
多分布在学生公寓及食堂附近。
调查过程中在图书管前的广场前看到，一灰一黄两只小狗相伴追逐，并且大胆的从人群中穿过，一位刚从图书馆走出来的女生，拿出自己的水杯倒出温水捧在手心里喂狗狗喝水。
清扫卫生的阿姨说：“这两只小狗经常在这逛，不知道谁养的。
”二、校园内为何有如此多的流浪猫狗。
据宿管阿姨说，这些猫狗有部分是学生养的，也有外面跑进来的。
阿姨反映虽然校规明文规定，禁止在宿舍内养宠物，但还是有胆大的学生偷偷养在宿舍。
排查卫生时经常会排查出偷养的宠物。
被排查出得的宠物，被勒令送人，有些人无奈只好把宠物遗弃在校园里;有些人毕业了养的宠物带不走，也只好遗弃在了校园里，有些人觉得猫咪狗狗小时候很可爱愿意养等长大了不想要了就遗弃了;被遗弃的猫猫狗狗不仅面临生存问题也面临着繁殖问题，久而久之校园里的流浪“队伍”逐渐的壮大。
普及科学知识宣传,重视猫狗宠物疾病防控--家养猫狗宠物疾病防控知
收稿日期:2019-05-15基金项目:山西省科学技术协会“2018年全国科普日省城主场重点活动科普项目”———“家养猫狗宠物疾病防控知识科普宣传”作者简介:李彦明(1977-),男,山西襄汾人,讲师,硕士,主要从事动物生物学和动物福利的研究,(电话)135********(电子信箱)lym.okok@。
2016年5月30日,全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会召开。
习近平总书记出席大会并指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。
没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化”[1]。
由此可见,科普工作在我国经济和社会发展中起着独特的作用。
它是全面提高中华民族科学文化素质的重要途径,是加快社会主义现代化进程的一项战略工程,同时也是全面建设小康社会的迫切需要。
2018年是全面贯彻党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年,也是中国科协成立60周年。
顺应国家的政策要求,山西省科学技术协会组织申报“2018年全国科普日省城主场重点活动科普项目”,笔者申报的“家养猫狗宠物疾病防控知识科普宣传”获批。
在2018年11月的项目执行过程中,笔者严格按照要求,从编写宣传材料、校园会场活动、科普知识讲座、宠物医院宣传等方面积极准备,认真完成了科普宣传项目,取得了明显的宣传效果。
1项目的立项依据和目的随着人们生活水平的提高,城市里面饲养猫狗宠物的人越来越多。
饲养宠物不仅是人们对于生活的一种热爱,而且在饲养的过程中还陶冶了生活情趣,丰富了人们的精神生活,另外还可以促进宠物主人之间的人际交往,在交流过程中增加宠物主人的幸福感。
每当人们结束繁忙的工作回到家里,看到猫狗萌宠可爱的样子,一天的疲劳感顿时一扫而光。
据铃铛宠物携手亚宠展联合发布的《2018年中国宠物行业白皮书》报告称,2018年中国城镇养狗、养猫人数达5648万人,其中狗主人3390万人,狗数量5085万只,人均养狗1.5只;猫主人2258万人,共养猫4064万只,人均养猫1.8只。
关于大学生对待小动物态度的调查报告
社会调查研究期末调查报告题目:关于大学生对待小动物的态度的调查报告学生姓名小组二级学院系别专业班级学号成绩2016年6月关于大学生对待小动物的态度的调查报告摘要：在虐待小动物事件频发的大背景下，大学生是社会上特殊的群体，我组对大学生进行了关于对待小动物态度的调查，主要采用网上问卷调查的方法。
接受调查的学生所涉及的学科类较广，男女比例较合适。
与动物和谐相处是大学生中的主流思想，大学生们也普遍愿意救助流浪动物，不过需要有人组织和学校的积极引导。
关键词：大学生，小动物，调查报告1调查目的意义变得越来越稀缺时，人们认识到了它们的稀少，建立各种野生动物保护法，然而不只是野生动物是需要我们保护的，我们身边的小动物，流浪狗，流浪猫也是需要我们关爱的，相比于家养的宠物狗，宠物猫，它们缺少主人的关爱，更易遭受非人的对待。
虐待动物的事件在全球上演。
比如英国1名失业者虐待动物，咬掉3条狗尾巴，流浪猫惨遭虐待，双耳被烧掉遭针扎刀砍等人类处于各种目的，比如为了发泄心中的郁闷、缓解紧张情绪和压力，形成了偏激的心理，对动物进行残酷的虐待。
事例：一些媒体披露在上海、广州等地有大批的流浪猫被抓被杀制成“羊肉串”、流浪猫被溺死剥皮，9只猫一夜间被捕杀了。
2006年春发生了一起女子虐猫引发众怒。
这引发了关于人类与动物之间如何和谐相处的思考。
大学生是一群特殊的群体，大学生的思想能在一定程度上代表或影响社会主流思想，所以我们对大学生展开了如下的调查。
2调查的基本情况发放问卷200份，回收有效问卷168份，回收率为84%。
男生占45.83%，女生占54.17%，有效填写问卷男女性别比为0.85：1(以女性=1)。
有效填写问卷的所在年级主要分布在大二，占73.21%，大一，大三相差不大，分别为13.69%和10.12%，所以下面分析的问题和结论主要是基于大二生的数据得出的。
所学的学科门类分布情况如下图12.1调查对象本组以在校大学生为调查对象，力求通过该调查，分析现在大学生对待小动物的情况，探索数据背后的问题。
校园宠物调研报告范文
校园宠物调研报告范文校园宠物调研报告一、调研目的和背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，宠物成为越来越多家庭的一员，其中不乏学生也拥有自己心爱的宠物。
然而，校园宠物的存在引发了诸多争议，一些人认为宠物会对学生的学习和生活造成影响，而另一些人则认为宠物可以给学生带来快乐和陪伴。
为了解校园宠物的真实情况以及对学生的影响，我们对校园内的宠物情况进行了调研。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，涵盖了宠物种类、宠物数量、宠物养育状态、对宠物的影响等方面的问题。
调研对象为大学生群体，包括本科生和研究生。
三、调研结果1. 宠物种类调研结果显示，调查对象拥有的宠物种类较为多样，包括狗、猫、鱼、鸟等。
其中，猫和狗是最受欢迎的宠物种类。
2. 宠物数量调研结果显示，大多数调查对象拥有一只宠物，少数人拥有两只以上的宠物。
3. 宠物养育状态调研结果显示，大部分调查对象选择在校园中养宠物，少数人选择在宿舍外的租房内或家中养宠物。
此外，绝大部分调查对象对宠物的养育状态抱有负责任的态度，会定期为其洗澡、注射疫苗以及进行常规的体检。
4. 宠物对学生的影响调研结果显示，大多数调查对象认为宠物对自己的生活有积极的影响，可以给自己带来快乐和陪伴。
此外，一些调查对象还表示宠物的存在能够减轻自己的压力和焦虑。
四、调研结论通过对校园宠物的调研，我们得出以下结论：1. 校园内存在着丰富多样的宠物种类，其中以猫和狗为主要的宠物种类；2. 大多数学生选择在校园中养宠物，对宠物的养育状态抱有负责任的态度；3. 宠物对学生的生活有积极的影响，可以为学生带来快乐和陪伴，并能够减轻学生的压力和焦虑。
五、建议与措施针对校园宠物的存在，我们提出以下建议和措施：1. 加强对学生养宠物的管理和指导，鼓励他们树立养宠物的责任感；2. 为学生提供合适的宠物休息和活动场所，满足宠物的基本需求；3. 开展宠物教育和培训活动，提高学生对宠物的养育知识和技能。
关于流浪猫狗生活状况的社会调查报告
关于流浪猫狗生活状况的社会调查报告1Shanxi university管理科学与工程学院论文（社会调查报告）题目：关爱流浪猫狗，构建和谐校园__专业： ______项目管理_______ _姓名： ______杨婧芝__________ _学号： _____ 07030138 _指导教师： _____张素姣 ____ ____二○一二年 8 月 28 日管理科学与工程学院论文、社会调查报告基本情况表关爱流浪猫狗，构建和谐校园每天，在校园里总有成群的流浪猫狗，有的只有三条腿，有的皮毛破烂不堪，有些见到人就躲。
它们会从垃圾桶中找食，有时会把一些垃圾带出来，有时会吧垃圾桶弄翻，弄得满地垃圾。
对学校的环境有一定的影响。
而更有同学被流浪狗咬伤，对同学们的人身安全造成了威胁。
而校方为了同学们的安全，出动保卫处捉赶校园内的流浪猫狗，可是由于行事方式欠缺考虑，有部分猫狗被虐杀。
这件事在同学中引起了广泛的影响，大部分同学都认为，校方的处理方式过于残忍，让人无法接受。
也有一小部分同学认为，校方的做法也是为了保护同学们的人身安全，只是方式有待改进。
那么，流浪猫狗到底对我们的生活造成了怎样的影响，它们的生存现状如何，而我们又该用怎样的态度去对待这些小动物们？经过这篇调差报告，希望呼吁人们爱护流浪猫狗，如果养了就不要轻易抛弃。
现在流浪猫的数量在逐渐增多，希望经过我们能引起人们的注意。
呼吁人们来保护流浪的动物，减少流浪动物的数量，但不是经过残忍的杀害方法。
希望人们能够关注流浪动物，并发出救援。
一、校园流浪猫狗的数量。
（以山西财经大学为例）据了解校园里的流浪猫狗约有几十只，猫咪占多数，而狗狗以小型犬为主，品种不一。
多分布在学生公寓及食堂附近。
调查过程中在图书管前的广场前看到，一灰一黄两只小狗相伴追逐，而且大胆的从人群中穿过，一位刚从图书馆走出来的女生，拿出自己的水杯倒出温水捧在手心里喂狗狗喝水。
清扫卫生的阿姨说：“这两只小狗经常在这逛，不知道谁养的。
大学生饲养宠物调研报告
大学生饲养宠物调研报告引言宠物在大学生群体中越来越受到欢迎，成为他们生活中不可或缺的一部分。
本调研报告旨在分析大学生饲养宠物的现状和原因，并探讨宠物对大学生的影响。
方法本次调研采用了问卷调查的方式，共有100份问卷被发放，回收率达到95%。
调查对象为不同年级、性别、专业的大学生。
结果与分析1. 宠物饲养现状根据调查结果，有70%的大学生饲养过宠物，其中60%目前仍然饲养宠物。
各种宠物类型中，猫和狗是最受欢迎的，占总饲养宠物的80%。
其他宠物类型包括鱼、鼠、兔、鸟等。
2. 饲养宠物的原因- 精神安慰：60%的大学生表示养宠物可以带给他们精神上的安慰与快乐，它们陪伴在身边，给予关爱和宠爱。
- 减压放松：45%的大学生认为养宠物能帮助他们减压放松，在忙碌的学业生活中给予他们一些宁静和安静的时光。
- 培养责任感：30%的大学生选择饲养宠物是为了培养自己的责任感，养宠物需要投入时间和精力照料它们的生活。
- 社交互动：25%的大学生表示养宠物能提供社交机会，他们可以与其他宠物主人交流经验和分享照顾宠物的心得。
- 其他原因：有10%的大学生饲养宠物是因为家庭条件或者兴趣爱好等因素。
3. 宠物对大学生的影响- 陪伴与安慰：90%的大学生认为宠物给予他们陪伴与安慰，他们感到孤独或者情绪低落时，宠物能够给予他们温暖和安慰。
- 心理调节：80%的大学生表示，当他们处于压力状态时，和宠物一起玩耍或者抚摸它们，可以缓解紧张情绪，帮助他们恢复平静。
- 责任与成长：60%的大学生通过照顾宠物，学会了承担责任和照顾他人，提升了自我成长和成熟度。
- 培养生活规律：40%的大学生表示宠物饲养让他们养成了良好的生活作息规律，因为宠物需要按时喂食和遛狗，有助于他们养成规律的生活习惯。
结论大学生饲养宠物的现状较为普遍，宠物对大学生的影响主要包括提供陪伴与安慰、帮助调节心理状态、培养责任感和生活规律等方面。
然而，饲养宠物也需要投入时间和精力，并且可能增加经济负担，因此在选择饲养宠物时，大学生需要权衡利弊并确保自己有足够的资源和条件来照顾宠物。
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45为了解山西农业大学在校学生家庭饲养猫狗宠物及其疾病防控的有关基本情况，2018年11月笔者结合有关人员的调查分析，设计调查问卷并通过问卷星进行分析统计。
按照学生家庭是否饲养猫狗宠物，将调查问卷分为两种情况。
本文主要讨论该校学生家庭没有饲养猫狗宠物及其他们对于疾病防控的有关了解情况。
１ 调查问卷的基本情况学生家庭没有饲养猫狗宠物的调查问卷包括调查人员的基本信息（5个问题）和对于猫狗宠物疾病防控的了解情况（6个问题）两部分内容。
1.1 调查人员的基本信息情况通过问卷星显示，共有205名学生参与了调查问卷。
1.1.1 按照性别来分（图1），男生76人，占37.07%；女生129人，占62.93%。
1.1.2 按照家庭所在地来分（图2），来自城市的95人，占46.34%；来自农村的103人，占收稿日期：2019-04-16基金项目：山西省科学技术协会“2018年全国科普日省城主场重点活动科普项目”；“家养猫狗宠物疾病防控知识科普宣传”。
作者简介：李彦明（1977- ），男，山西襄汾人，讲师，主要从事动物生物学和动物福利的研究。
关于山西农业大学学生对于猫狗宠物及其疾病防控了解的初步调查研究李彦明，孙家晋，张佳成，董 鹏（山西农业大学动物科技学院， 山西 太谷 030801）摘 要：为了解山西农业大学在校学生对于猫狗宠物及其疾病防控了解的有关情况，利用问卷星对205名没有饲养过猫狗的在校学生家庭进行了初步的调查。
通过调查人员的基本信息（5个问题）和对于猫狗宠物疾病防控的了解情况（6个问题）两部分内容进行分析，结果发现女生、大一学生和动物科技学院的学生参与度最高，77.56%的人赞同所有饲养宠物都应向有关部门取得饲养资格证，同时发现人们在关注动物健康的同时，也开始关注环境问题。
关键词：猫狗；宠物；疾病防控；调查研究中图分类号：S82 文献标识码：A 文章编号：1006-799X(2019)06-0045-0450.24%；来自郊区的7人，占3.41%。
图1 按照性别来分 图2 按照家庭所在地来分DOI:10.15979/62-1064/s.2019.06.0151.1.3 按照学生年级来分（图3），大一学生138人，占67.32%；大二44人，占21.46%；大三12人，占5.85%；大四1人，占0.49%；硕士8人，占3.9%；博士2人，占0.98%。
1.1.4 按照学院来分（图4），动物科技学院的学生161人，占78.54%；工学院8人，占3.9%；公共管理学院6人，占2.93%；农学院、林学院各5人，各占2.44%；软件学院4人，占1.95%；资源环境学院、文理学院、城乡建设学院各3人，各占1.46%；园艺学院、经济管理学院、信息科学与工程学院各2人，各占0.98%；食品科学与工程学院1人，占0.49%；没有生命科学学院、体育学院和马克思主义学院的学生。
图3 按照学生年级来分图4 按照学院来分1.1.5 按照家庭月收入来分（图5），0.1万元以下的学生家庭34人，占16.59%；0.1~0.2万元的学生家庭29人，占14.15%；0.2~0.3万元的学生家庭37人，占18.05%；0.3~0.4万元的学生家庭21人，占10.24%；0.4~0.5万元的学生家庭18人，占8.78%；0.5~0.6万元的学生家庭19人，占9.27%；0.6~0.7万元的学生家庭12人，占5.85%；0.7~0.8万元的学生家庭6人，占2.93%；0.8~0.9万元的学生家庭5人，占2.44%；0.9~1万元的学生家庭8人，占3.9%；1万元以上的学生家庭16人，占7.8%。
图5 按照家庭月收入来分图6 是否赞同所有饲养宠物都应向有关部门取得饲养资格证1.2 宠物疾病防控的了解情况1.2.1 是否赞同所有饲养宠物都应向有关部门取得饲养资格证（图6）：回答“赞同”的有159人，占77.56%；回答“不赞同，可以不经批准直接饲养”的有46人，占22.44%。
1.2.2 饲养宠物越来越多会不会成为一种环境问题（图7）：回答“会”的有38人，占18.54%；回答“有可能”的有139人，占67.8%；回答“不太可能”的有26人，占12.68%；回答“根本不可能”的有2人，占0.98%。
1.2.3 宠物是通过什么途径生病的（多选题，图8）：回答生病途径为“传染”的有160人，占shi yan yanjiu4678.05%；回答“宠物自身原因”的有112人，占54.63%；回答“营养不全面”的有92人，占44.88%；回答“饲养方式不正确”的有133人，占64.88%；回答“其他”的有51人，占24.88%图7 饲养宠物越来越多会不会成为一种环境问题图8 宠物的生病途径1.2.4 是否了解在饲养宠物的过程中会出现哪些疾病（图9）：回答“完全不知道”的有21人，占10.24%；回答“不是很清楚”的有99人，占48.29%；回答“大部分知道”的有20人，占9.76%；回答“知道一部分”的有65人，占31.71%；回答“很清楚”的有0人，占0%。
1.2.5 是否了解犬瘟热、狂犬病、弓形虫病等常见疾病（图10）：回答“完全不了解”的有22人，占10.73%；回答“不太清楚”的有85人，占41.46%；回答“大概知道”的有52人，占25.37%；回答“知道一部分”的有45人，占21.95%；回答“很清楚”的有1人，占0.49%。
1.2.6 是否知道如何预防人畜共患病（图11）：回答“完全不了解”的有21人，占10.24%；回答“不太清楚”的有81人，占39.51%；回答“大概知道”的有68人，占33.17%；回答“知道一部分”的有32人，占15.61%；回答“很清楚”的有3人，占1.46%。
２ 由调查问卷反应出来的基本问题2.1 从调查人员的基本信息情况来看2.1.1 从性别来看，调查的女生数量比男生多25.86%，这可能是因为女生喜欢猫狗宠物，也可能与女生的性格有关，她们喜欢宁静和恬淡，心地善良，对猫狗宠物充满同情心。
图11 是否知道如何预防人畜共患病图9 是否了解在饲养宠物的过程中会出现哪些疾病图10 是否了解犬瘟热、狂犬病、弓形虫病等常见疾病472.1.2 从家庭所在地来看，调查人员中来自农村的学生比城市多3.9%，这可能是因为山西农业大学的学生来源以农村居多，虽然这些学生家庭没有饲养过猫狗宠物，但他们可能有饲养猫狗宠物的邻居、朋友或亲戚，相对来说比较熟悉猫狗。
2.1.3 从学生年级来看，大一学生参与度最高，占到2/3以上，其次分别是大二、大三和研究生、大四学生。
这可能与大一新生的心态有关，他们刚来大学两个多月，对各种事情充满好奇，乐于参加调查问卷。
另外可能与调查时间有关，当时是11:30~12:30在学校食堂门口进行的调查，有些学生下课后急于赶去食堂吃饭，有些人还可能在宿舍休息。
2.1.4 从学院来看，全校16个学院，除了生命科学学院、体育学院和马克思主义学院之外，其他学院都有学生参与调查，学院学生参与度高达81.25%。
从参与学院来看，动物科技学院的学生参与度最高，占78.54%，这可能是与其所学专业和动物有关，因此也乐于参与此次调查。
2.1.5 从家庭月收入来看，学生选择的家庭月收入普遍不高，收入在0.1~0.3万元的比例达到48.79%。
分析其原因，一方面可能是因为山西农业大学的学生多数来自农村，他们的家庭收入本身不稳定，所以无法判定月收入多少；另一方面可能是因为当时为午饭时间，有些学生课后急于去食堂吃饭，所以没有仔细审题；还有可能是因为学生不太了解家庭月收入情况，所以就大致勾画了一个选项。
2.2 从宠物疾病防控的了解情况来看2.2.1 从是否赞同所有饲养宠物都应向有关部门取得饲养资格证来看，赞同的人占77.56%，不赞同的占22.44%。
由此可见，多于3/4的人还是比较倾向于通过正规途径进行饲养宠物，这样可以有效减少饲养不明来源的宠物，从而降低动物带来的疾病风险。
2.2.2 从饲养宠物越来越多会不会成为一种环境问题来看，回答“会”和“有可能”的占86.34%，说明环保意识已经深入人心，人们在关注动物的同时也开始关注环境问题；另外，回答“不太可能”和“根本不可能”的占到13.66%，说明还应该加强科普宣传，让更多的人在饲养宠物的同时重视环境问题，有效提高科学文化素质。
2.2.3 从多项选择宠物是通过什么途径生病的来看，认为生病是因为“传染”的约占78%，“宠物自身原因”的约占55%，“营养不全面”的约占45%，“饲养方式不正确”的约占65%，“其他”途径的约占25%。
由此可见，人们认为猫狗宠物患病的主要途径是通过传染而生病，说明人们比较重视动物传染病的发生，也反映了人们比较关注动物健康。
2.2.4 从是否了解在饲养宠物的过程中会出现哪些疾病来看，回答“大部分知道”和“知道一部分”的约占42%，说明人们虽然没有饲养过猫狗宠物，但还是比较关心宠物疾病，这可能与有时候媒体上报道狗伤人事件有关，同时也说明人们有较高的科学素养。
通过媒体的宣传报道，人们逐渐开始关注动物疾病。
回答“完全不知道”的占10.24%，因此还应加强宠物疾病防控的科普知识宣传，逐步提高人们的科学意识。
2.2.5 从是否了解犬瘟热、狂犬病、弓形虫病等常见疾病来看，回答“完全不了解”和“不太清楚”的约占52%，这固然与他们没有饲养过猫狗宠物有关，但同时也说明要进一步加强科普宣传力度，让更多的人了解一些猫狗宠物常见疾病。
2.2.6 从是否知道如何预防人畜共患病来看，回答“完全不了解”和“不太清楚”的约占50%，再加上“大概知道”的共有约83%，说明大部分人对于人畜共患病的预防还是一知半解的，应该在加强科普宣传的基础上，增强大家对于人畜共患病的防控意识。
３ 分析与讨论这次问卷星是对205名山西农业大学学生（下转第59页）shi yan yan jiu48参考文献：[1] 杨彩娟,刘苓钰,谢乐新,等.猪场免疫程序的制定和免疫监测的思考[J].广东畜牧兽医科技,2015,6(40):23-26.[2] Drewe J A,Hoinville L J,Cook A J,et al. Evaluation of animal and public health surveillance systems：a systematic review[J].Epidemiol Infect，2012,140:575-590.[3] 尹文华.动物免疫抗体监测存在的问题和建议[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,(5):208.[4] 郭小玲.河南省猪瘟、高致病性禽流感疫苗临床应用效果调查评估[D].郑州:河南农业大学,2012．[5] 覃军,梁珠民,李军成.规模化猪场主要疫病抗体监测与免疫效果分析[J].江苏农业科学,2015,43(10):264-266.[6] 刘在新.全球口蹄疫防控技术及病原特性研究概观[J].中国农业科学,2015:48(17):3547-3562.[7] 王军,陈曦,周迎春,等.安徽省2015年口蹄疫免疫抗体集中监测与分析[J].畜牧兽医杂志,2016,35(4):136-139.[8] 黄佐兴,侯小林,李伟,等.从抗体监测谈当前基层动物防疫存在的问题及建议[J].甘肃畜牧兽医,2018,48(1):51-53.[9] 王辉,刘炜,贾松涛,等.对动物免疫抗体监测工作的几点建议[J].中国动物检疫,2014,31(8):63-64.（编辑：赵鹏飞）家庭没有饲养猫狗宠物及其对于疾病防控的有关了解基本情况的初步调查分析，从中可以发现一些大致情况。