济南版生物中考模拟试题

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济南版八年级生物中考模拟试卷

济南版八年级生物中考模拟试卷

济南版八年级生物中考模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知:1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、单选题 (共25题;共50分)1. (2分) (2019七上·台商期末) 动物体不具有的组织是()A . 上皮组织B . 肌肉组织C . 神经组织D . 营养组织2. (2分) (2015八上·余干期末) 在七个分类等级中,包括的生物种类最多和生物共同特征最多的分别是()A . 界和种B . 门和属C . 界和科D . 纲和种3. (2分) (2016七上·平潭期中) 猫头鹰有白天休息而晚上觅食的生活习性,影响这种现象的非生物因素是()A . 温度B . 阳光C . 水D . 空气湿度4. (2分) (2018八上·黑龙江期中) 在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是()A . 青霉B . 曲霉C . 酵母菌D . 乳酸菌5. (2分) (2016七上·阜阳期中) 旱生植物的叶一般小而厚,角质层发达,气孔多。

这种现象说明()A . 生物能适应环境B . 生物能影响环境C . 生物彼此之间相互影响D . 生物能改变环境6. (2分)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的()A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区7. (2分) (2018八上·深圳期中) 大多数软体动物用来保护自己身体的结构是()。

A . 外骨胳B . 贝壳C . 脊椎D . 牙齿8. (2分) (2019八上·夏津月考) 某人牙龈经常出血,他多吃下列哪组食物最好?()A . 牛奶和鱼B . 豆浆和瘦肉C . 鸡蛋和牛奶D . 新鲜水果和蔬菜9. (2分) (2018八上·东城期末) 亚洲人多数是黑眼睛,欧洲人多数是蓝眼睛。

人教版山东济南中考专题生物中考模拟试卷及解析

人教版山东济南中考专题生物中考模拟试卷及解析

人教版山东济南中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.生物和非生物最本质的区别是()A: 生物有生命,非生物没有生命B: 生物能长大,非生物不能长大C: 生物能动,非生物不能动D: 生物对环境有反应,非生物没有【答案】A【解答】解:生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

A.生物具有生命的特征,非生物没有生命的特征,A符合题意。

B.生物能长大,但能长大,不一定是生物,如钟乳石能慢慢长大, B不符合题意。

C.生物能动不是生物的特征,如植物一般不能移动,C不符合题意。

D.生物对坏境有反应,非生物对坏境也有反应,如铁在潮湿的环境中,容易生锈,D 不符合题意。

故选:A。

第2题.用显微镜观察细胞的实验过程中,下列操作或说法正确的是()A: 此实验观察到的是人体口腔上皮细胞B: 为观察细胞的内部结构,应将丙图中的②转为①C: 将载玻片往右下方移动,使乙图中的物像移到视野中央D: 对光后,注视甲图中的④,同时双手调节缓慢下降镜筒【答案】C【解答】解:A.植物细胞和动物细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点:植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,此图是植物细胞,A错误。

B.物镜放大倍数越大,镜头越长;放大倍数越小,镜头越短。

所以为观察细胞的内部结构,应将丙图中的①低倍物镜转为②高倍物镜,B错误。

C.显微镜呈倒像,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反,所以将载玻片往右下方移动,物像会向左上方移动移到视野中央,C正确。

D.对光后,注视甲图中的③物镜,同时双手调节②粗准焦螺旋缓慢下降镜筒,以免物镜压坏玻片标本,D错误。

故选:C。

第3题.下列动物都具备消化腔且有口无肛门的一项是()A: 沙蚕、血吸虫、珊瑚虫B: 水母、珊瑚虫、水螅C: 水蛭、海蜇、涡虫D: 蝗虫、蚯蚓、蛔虫【答案】B【解答】解:A.沙蚕属于环节动物,有口有肛门,血吸虫、珊瑚虫属于扁形动物,有口无肛门,A不符合题意。

人教版山东济南中考专题生物中考模拟试卷及解析

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人教版山东济南中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.向日葵能向光生长,说明生物具有的生命现象是()A: 生物体具有一定的结构B: 生物体有新陈代谢C: 生物体能由小长大D: 生物体对外界刺激能作出一定的反应【答案】D【解答】解:生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

植物的向光生长是植物对光的刺激作出的反应,说明生物体对外界刺激能作出一定的反应。

故选:D。

第2题.下列关于生物体结构层次的说法正确的是()A: 血液和骨都属于肌肉组织B: 所有的生物都是由细胞构成的C: 西红柿与牛相比较,它没有系统这个层次D: 绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官【答案】C【解答】A、血液属于结缔组织,骨是器官,A错误。

B、病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构,除病毒外,生物体都是由细胞构成的,B错误;C、西红柿属于植物体,牛属于动物体,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统。

即细胞→组织→器官→植物体,C正确;D、绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,D 错误。

第3题.归纳整理是生物学习过程中常用到的一种方法,下面是某同学整理的部分植物类群知识,其中错误的是()A: 紫菜没有根、茎、叶的分化,也没有专门吸收和运输养料的器官B: 葫芦藓有茎和叶的分化,叶中有叶脉,有假根C: 满江红有根茎叶的分化,但没有花、果实、种子,属于蕨类植物D: 金鱼藻有茎叶的分化,能开花结果,属于种子植物【答案】B【解答】解:A.紫菜是藻类,无根茎叶分化,无专门的吸收运输养料结构,A正确。

B.葫芦藓是苔藓类,有茎、叶,茎中无导管,叶中无叶脉,有假根,B错误。

C.满江红是蕨类,有根、茎、叶,无花、果实、种子,有输导组织,C正确。

人教版山东济南中考专题生物中考模拟试卷及解析

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人教版山东济南中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.下列属于生物的是()①煮熟的鱼②晒干的草③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦猴头菇⑧生石花A: ①⑥⑦⑧B: ④⑤⑦⑧C: ②③④⑥D: ③⑤⑦⑧【答案】D【解答】解:①煮熟的鱼、②晒干的草、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等生物的特征,不属于生物。

③珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦猴头菇、⑧生石花具有生物的特征,属于生物。

故选:D。

第2题.观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图现象,则最可能出错的步骤是()A: 撕取表皮B: 展开表皮C: 滴加碘液D: 盖盖玻片【答案】B【解答】由图中视野可知,出现了细胞重叠,是应为展开表皮不当造成的。

展开表皮是要让表皮充分展开,防止重叠。

第3题.如图表示油菜不同的结构层次(不是按照同一比例绘制),从微观到宏观的排序是()A: ①③④②B: ②④③①C: ③①④②D: ④②①③【答案】A【解答】图中①是植物细胞,②是植物体,④是叶。

植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。

第4题.下列齿型,最有可能属于植食性动物的是A:B:C:D:【答案】A【解答】仔细观察题中图片,能够发现BCD项的动物骨骼中都具有明显的犬齿,犬齿尖锐锋利,可以用于攻击、捕食和撕裂食物,这说明它们属于肉食动物;而A项没有犬齿,说明它最有可能属于植食性动物,故选A.第5题.有关图所示植物的描述正确的是()A: 可以用种了繁殖的植物有玉米和银杏B: 没有根、茎、叶分化的有葫芦藓、肾蕨和海带C: 可以作为监测空气污染程度指示植物的是肾蕨D: 在生物圈中适应性最强种类最多,分布最广的是葫芦藓所属的植物类群【答案】A【解答】A.种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代。

玉米属于被子植物,银杏属于裸子植物,所以图中玉米和银杏都用种子繁殖后代,A正确。

B.海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;葫芦藓属于苔藓植物,无根,有茎、叶的分化;肾蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,B错误。

2024年中考第一次模拟生物(济南卷)(考试版A4)

2024年中考第一次模拟生物(济南卷)(考试版A4)

2024年中考第一次模拟考试(济南卷)生物第Ⅰ卷(选择题共50分)一、本题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是()A.观察花的结构B.研究植物的蒸腾作用C.探究种子萌发的条件D.证明动物呼吸需要氧气2.在自然界中,一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响,另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。

下列相关叙述不正确的是()A.谚语“清明雨水多,竹笋满山坡”中,促进竹笋生长的生态因素是水分B.“中棉113”自甘肃引种到新疆以来,籽棉的品质显著提升,体现了生物适应环境C.生活于炎热荒漠中的骆驼,其排尿量非常少,可以适应干旱缺水的环境D.生态因素就是指影响生物生活的各种生物因素3.用一台显微镜观察同一标本三次,每次仅调整物镜和准焦螺旋,结果得到如图。

下列说法正确的是()A.视野②比视野①使用的物镜要长B.要将污点A移出视野应把玻片往左下方移动C.正常的观察顺序是①→②→③D.视野转换成③图时要调节粗准焦螺旋4.如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系,甲、乙、丙依次是()A.DNA、蛋白质、基因B.DNA、基因、蛋白质C.基因、蛋白质、DNA D.基因、DNA、蛋白质5.世界上最长的跨海大桥﹣港珠澳大桥,穿越了中华白海豚国家级自然保护区,工程建设者优化施工方案,通过缩短工期、减少桥墩数量等措施,做到了“大桥通车,白海豚不搬家”。

下列说法错误的是()A.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施B.保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施C.一条白海豚就是一个丰富的基因库D.自然保护区有“活的自然博物馆”之称6.下列有关对植物各类群特点的叙述中,不正确的是()A.蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织,比苔藓植物高大得多B.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物,银杏树上的“白果”是果实C.“苔痕上阶绿”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物D.裸子植物和被子植物都能产生种子,种子中都有胚7.根据所学知识,对如图各曲线的进行分析,其中正确的是()A.图甲表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10天环境中氧气浓度增加是因为幼苗开始进行光合作用产生了氧气B.图乙是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳C.图丙曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时呼吸作用强度的变化情况D.图丁表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。

人教版山东济南中考专题生物中考模拟试卷及解析

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人教版山东济南中考专题生物中考模拟1.选择题第1题.下列各选项中均是生物的一组是()①能生长的钟乳石②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清澈溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒A: ①②③B: ②③⑤⑦C: ①③⑤D: ②③④⑦【答案】D【解答】解:生物具有生物的特征;非生物不具有生物的特征。

生物的特征:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的。

题干中的②③④⑦具有生物的特征,属于生物;①⑤⑥不具有生物的特征,不属于生物。

故选:D。

第2题.生物体由小长大包括细胞的生长、分裂、分化三个过程。

下列说法正确的是()A: 生物生长过程中细胞分裂时,染色体数目减半,新细胞和原细胞的染色体形态、数目、遗传物质不同B: 细胞分化形成组织,动物的基本组织有保护组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织C: 不同的组织组成器官,不同的器官组成系统。

高等植物的结构层次中没有系统D: 草履虫的结构看上去比较复杂,这是由细胞分化形成的【答案】C【解答】解:A.细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的,A错B.细胞分化形成不同的组织,动物体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织;植物体的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织,机械组织,B错误。

C.不同的组织形成器官,不同的器官按照一定的次序排列在一起,形成系统,绿色开花植物的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,C正确。

D.草履虫是单细胞生物,结构简单,身体只由一个细胞组成,D错误。

故选:C。

第3题.下列植物中更能适应陆地生活的是()A: 紫菜B: 葫芦藓C: 樟树D: 油松【答案】C【解答】 A 紫菜属于藻类植物,B葫芦藓属于苔藓植物,C樟树属于被子植物,D油松属于裸子植物,其中只有樟树和油松由于花粉管和种子的出现使它们的生殖与发育可以完全脱离水的限制。

山东省济南市2024届中考生物模拟精编试卷含解析

山东省济南市2024届中考生物模拟精编试卷含解析

山东省济南市2024年中考生物模拟精编试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、“青城乳酒”是四川青城山的特产之一,民间传说这种酒是青城山上的猴子将吃不完的猕猴桃藏起来,发酵后形成的美酒佳酿,所以又叫“猴儿酒”.酒的主要成分是酒精,酵母菌产生酒精的必要条件是()A.无氧B.有氧C.低温D.光照2、静脉血流经心脏各腔及有关血管时,正确的流动途径是()A.左心房→左心室→主动脉B.右心房→右心室→肺动脉C.左心房→左心室→肺动脉D.右心房→右心室→主动脉3、向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征()A.生长B.繁殖C.新陈代谢D.应激性4、下列关于哺乳动物的叙述,正确的是()A.体表被毛,有于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代5、如图表示人的生殖发育过程中染色体的变化。

下列说法正确的是()A.f中体细胞的染色体数等于a和b体细胞的染色体数之和B.经过A过程后,a和c的染色体数目相同C.c的染色体可以表示为22+YD.f的性别主要由父方决定6、患肾炎的张大爷经过治疗已恢复健康,他的尿液中不再含有大分子蛋白质和葡萄糖。

这分别是A.肾小球的重吸收作用和肾小管的滤过作用B.肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用C.都是肾小球的滤过作用D.都是肾小管的重吸收作用7、动物多样性不包括的是()A.遗传多样性B.数量多样性C.物种多样性D.生态系统的多样性8、近亲结婚,后代易得遗传病的原因是()A.血缘关系越近,生活环境越相同B.血缘关系越近,遗传基因越相同C.血缘关系越近,显性基因越少D.血缘关系越近,遗传基因隐性越多9、下列有关生物分类关系的图示正确的是()A.B.C.D.10、生物体的结构与功能是相适应的,请推测下列四种组成根尖的细胞中,主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是()A.B.C.D.11、下列四种动物特征的描述正确的是( )A.涡虫——背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门B.蛔虫——身体由相似的体节组成,有口有肛门C.河蚌——身体表面有外套膜,用气管呼吸,用足运动D.蚯蚓——身体呈圆筒形,体壁湿润能进行气体交换12、观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或边缘破损的细胞,不易观察,应采取的措施是()A.换其他目镜B.换其他物镜C.移动装片D.转动粗准焦螺旋13、李某经常偏食,结果他的上皮组织发生了角质化,皮肤粗糙,而且还出现了皮下血管出血,这是由于他偏食造成体内缺乏()A.维生素A和维生素D B.维生素A和维生素CC.维生素C和维生素D D.维生素A和维生素B114、如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。

2024年山东省济南市历下区中考三模生物试题(解析版)

2024年山东省济南市历下区中考三模生物试题(解析版)

2024年八年级学业水平第三次模拟考试生物试题(LX2024.5)本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷共4页,满分为50分;第Ⅱ卷共4页,满分为50分。

本试题共8页,满分100分,考试时间为60分钟。

答卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共50分)1. 下列语句中,能体现生物影响环境的是()A. “鹰击长空,鱼翔浅底”B. “千里之堤,溃于蚁穴”C. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”D. “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”【答案】B【解析】【分析】生物与环境的关系:环境影响生物,生物适应环境,生物影响环境。

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。

【详解】A.“鹰击长空,鱼翔浅底”:这句话描述的是鹰和鱼在自然环境中的活动状态,即鹰在天空中飞翔,鱼在浅水中游动。

这主要体现了生物对环境的适应,而不是生物对环境的影响,A不符合题意。

B.“千里之堤,溃于蚁穴”:这句话的意思是,即使是非常坚固的堤坝,也可能因为蚁穴(蚂蚁挖的小洞)而崩溃。

这里,蚂蚁(生物)通过挖洞的行为,对堤坝(环境)产生了影响,导致堤坝的崩溃。

这明显体现了生物对环境的影响,B符合题意。

C.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”:这句话描述的是由于海拔高度的不同,桃花的开花时间也不同。

这主要体现了环境因素(如温度、光照等)对生物的影响,而不是生物对环境的影响,C不符合题意。

D.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”:这句话描述的是儿童追逐黄蝶,但黄蝶飞入菜花丛中后无法找到。

这主要体现了生物(黄蝶)对环境(菜花丛)的适应,即利用环境进行自我保护,而不是生物对环境的影响,D不符合题意。

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初三生物模拟题一、选择题:本大题共20个小题,20分。

在以下每个小题的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。

1.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。

下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是( )A.家鸽、壁虎、青蛙B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼2.关于现代类人猿与人类区别的叙述,不正确的是()A.祖先不同 B.运动形式不同C.制造工具能力不同 D.脑发育程度不同3. 微生物与人类的生产、生活密切相关,图①~④代表四类微生物,下列说法错误的是()A.①是细菌,主要通过分裂的方式繁殖B.①与③细胞的主要区别是③具有细胞核、液泡等结构C.②没有细胞结构,由蛋白质和遗传物质组成D.④所示生物营寄生生活,能产生青霉素4.右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点,下列哪一项可以写在阴影部分()A.生来就有B.由生活经验和学习获得C.有利于生存和繁殖D.能伴随动物一生5.在观察叶片的表皮细胞装片时,物像由图一转换到图二不需要进行的操作是()A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜6.如图中A、B、C分别表示发生在植物体内的某些生理过程,a、b分别代表某种物质,下列说法不正确的是()A. a代表氧气,b代表二氧化碳B.植物体内的绝大部分水分都通过过程B散失C.当A过程大于C过程时,植物体表现出生长现象D.植物间作套种、合理密植是为了提高过程C的效率7.农科院专家正在培育能够产生有医药保健效应的转基因牛,若只培育成功一只该转基因牛,要想在短时间内推广饲养这种转基因牛,可采用的生物技术是()A.转基因技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.发酵技术8.如图是绿色植物部分生理过程示意图.有关说法错误的是()A.①过程向上运输水分主要用于光合作用B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示叶制造的有机物向下运输D.④过程能促进水分的吸收和运输9.小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据右图分析下列相关说法错误的是()A.图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图丙中的②C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.图甲可能是盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴10.右图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论D.②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用11.下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是()A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变12.右图是显微镜下观察到的人血涂片图像,下列有关叙述错误的是()A.①含有细胞核,能吞噬入侵的病菌B.②主要成分是水,能运输养料和废物C.③数量最多,具有运输氧的功能D.输血时血型不合,④会凝集成团13.下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是()A.抗原是“非己”物质,抗体是人体合成的蛋白质B.当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力C.抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的D.抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原14.右图为缩手反射的反射弧模式图,下列选项错误的是A.①为感受器,受到针扎刺激能产生痛觉B.缩手反射的神经中枢位于脊髓内C.打针时小孩看见注射器的针头就缩手,属于条件反射D.若④处损伤,其他部分正常,受到刺激表现为有感觉无反应15.关于生态系统组成成分的描述,正确的是()A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成B.动物属于消费者,原因是它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物,因此,属于分解者D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分16.正常男子体细胞和生殖细胞中的染色体数目、种类是一定的,下面不可能出现的是()A.22对+XY B.22对+XX C.22条+Y D.22条+X17.依据图示,判断以下叙述中不正确的是()A.若图为某生态系统中的食物网,则A为生产者,它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源B.若图中A→B→C→D为植物体的结构层次,则B代表器官C.若图为食物网,则E与C之间既有捕食关系,也有竞争关系D.若图为食物网,则获得有机物和能量最少的是D和E18.下图表示某生态系统能量流动情况(单位:千焦),有关叙述正确的是()A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量B.甲固定大的太阳能等于乙、丙的能量之和C.乙具有的能量越多,则丙获得的能量越少D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%19.血液是人体内流动的组织,下面不属于血液功能的是()A.运输作用 B.分泌作用C.防御作用D.保护作用20.根据下图分析,下列说法正确的是()①图一是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中c→d段表示呼气过程,膈肌舒张②当光照强度达到图二中b点时,植物开始进行光合作用③当环境温度降低时,图二中的a点下移④图三表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化A. ①和②B. ②和③C. ①和④D. ①和③二、简答题:本大题共4个小题,共30分。

1.(7分)玉米是我市主要的粮食作物之一,是公认的“黄金食品”.图中字母A、B、C、D表示玉米的部分生长发育过程,数字1、2、3表示玉米种子的结构.请据图回答问题:(1)玉米种子中3所指结构由___________发育而来.A过程所需的营养物质来自玉米种子的[ ]_______。

(2)某地因天气异常导致玉米穗缺粒现象严重,主要原因是[ ]________过程受到影响.假如一玉米果穗上只有20个玉米粒,受精过程中至少需要_____个精子。

(3)植物蒸腾失水“门户”的开闭是由_______控制的.随着气温上升,玉米植物的蒸腾作用增强,促进了根对______的吸收.(4)蝗虫的幼虫和成虫主要以玉米等禾本科植物的叶片为食,食量大,容易形成蝗灾.蝗虫的发育过程与果蝇不同,没有蛹期,这样的发育过程叫做____________。

2.(8分)据鲁网报道,在2015年评选的山东省十七地市代表性美食中,郓城西瓜酱名列其中。

郓城西瓜酱……色艳味重,西瓜酱加大量新鲜青红辣椒、嫩鸡肉、米醋等爆炒,香辣可口、风味独特。

(1)夹起一块鸡肉闻着很香,放到嘴里吃着很辣,又香又辣的感觉让人食欲大开,这是靠分布在鼻腔和舌上的嗅觉、味觉_______获取信息,通过神经传递,最终在______________形成香辣的感觉。

(2)鸡瘦肉中主要有机物的消化进程可用甲图中曲线______(填字母)表示,其消化的终产物是__________,该物质被吸收后,最先到达乙图中的[ ]____________。

(3)辣椒中的辣椒素是让我们感觉辣的物质,该物质主要存在于辣椒细胞的_____________(填细胞结构)中,辣椒中还含有丰富的__________可预防坏血病,提高人体免疫能力。

(4)在“吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴”三个反射中,与看到“辣子鸡”三个字就会垂涎三尺的反射相比,在建立反射的刺激和反射类型上均相同的是_______________。

2.(8分)近几年,我国西部的一些地区由于急于发展,过度开采资源,超载放牧,使得草原植被遭到破坏,生物多样性锐减,引起了生态环境的急剧恶化。

现在,如何保护生态环境,实现可持续发展,已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。

下图是一个草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:(1)若要构成完整的草原生态系统,除了图中所示成分以外,还应添加的成分是________________________。

将生态系统的各种成分联系成一个统一的整体的是________________________________________。

(2)在该食物网中共包含5条食物链,其中属于四级消费者的生物有______。

若消耗等量的牧草,则鹰获得能量最多的食物链是 _________________。

(3)若使鹰获得1千焦能量,最少消耗含______千焦能量的牧草。

(4)在该食物网中,碳主要以________ 的形式沿食物链传递。

(5)草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从生物与环境的关系看,这种现象属于________________。

草原的荒漠化告诫我们,在生产生活中一定要遵循自然规律,充分发挥生态系统的__________能力,维持生态平衡,达到人与自然的和谐共处。

4.(8分)甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系,请你结合所学知识,回答下列问题:(1)甲图中A代表的细胞结构内进行的生理活动的实质是______________。

(2)甲图中B代表的细胞结构内进行的生理活动的实质是________________。

(3)在乙图中,a点时该植物只进行呼吸作用,此时其叶肉细胞中存在的来源或去路是甲图中的______________。

(填数字)(4)在乙图中,c点时该植物光合作用强度__________(填“大于、等于或小于”)呼吸作用强度,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的__________。

(填数字)(5)在乙图中,b点时该植物光合作用强度等于呼吸作用强度,此时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的__________。

(填数字)(6)当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。

据甲图分析可知,减轻温室效应的重要措施之一是_______________________________________。

初三生物模拟试题参考答案一、选择题:1.BADCC 6.CBAAB 11. BDCAB 16.BBDBD二、简答题:1.(7分)(1)受精卵 [ 2 ] 胚乳(2) [ C ] 传粉40(3)保卫细胞水分(4)不完全变态发育2.(8分)(1)感受器大脑皮层(2)Y 氨基酸 1右心房(3)液泡维生素C(4)谈梅止渴3. (8分)(1)分解者和非生物成分能量流动和物质循环(2)鹰牧草→鼠→鹰(3)25(4)有机物(5)生物影响环境自我调节4.(7分)(1)合成有机物、贮存能量(2)分解有机物、释放能量(3)⑤⑥(4)大于⑤⑥(5)①②⑤⑥(6)植树造林(答植树种草等与增加植被有关的内容均可得分)。

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