2016年继续教育工作总结
2016年教师继续教育总结
2016年继续教育学习个人总结通过近一年的继续教育的培训和学习，确实让我对教育有了重新
教学工作也取得了很大的进步。
现总结如下：
一、让读书成为习惯
有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。
而我
要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养；
有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育
言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅
力，有不断开拓进取的精神。
为了达到这一目标，我认真学习教
育教学理论《基于核心素养实施有效教学构建高效课堂》，并写
了读书笔记和心得体会，学习《化学教学与研究》和《生物教学
与研究》完成了网上在线学习30学时并以优异的成绩完成网上学
习考试。
二、让工作成为快乐
天下难事必做于易，天下大事必做于细。
乐于工作，乐于奉
献，乐于助人，以友善精致乐观的态度对待每一件事。
三、让不足成为动力
我在不断的学习，不断的研究、不断的探索，从教材、教参、
课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。
研究高
考考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。
教学相长，提高、
蜕变、发扬是磨练我的重要历程；而做一名好教师，实现自身价
值是我的终极目标。
2016.12.26。
2016-2016年继续教育计划和总结（全部）【最新精选】
“十二五”（2011-2015）继续教育个人达标学习计划XX民族中学 XX“十二五”期间是基础教育全面发展、信息化不断推进、不断提高教育教学质量的关键时期，切实提高教师个人实施素质教育的能力和水平，更是实现这一目标的重要前提，因此，认真实施好“十二五”期间中小学教师继续教育工程，是加强教师队伍建设的重要任务和主要工作。
根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》和《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》文件精神要求，根据学校相关方案，在总结本人 2006—2010 年实施“中小学教师继续教育工程”经验的基础上，结合当前我自己的现状，制定本人“十二五”(2011—2015 年)教师继续教育个人达标学习计划。
一、具体目标和要求2011—2015 年继续教育，要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。
进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
主要通过参与继续教育，应达到如下要求：（1）通过培训使自己熟悉课标、教材、掌握教学常规、提高教育教学能力，尽快适应教育教学工作的需要。
（2）通过培训和学习，提高自身政治思想和专业理论水平，学会用教育教学理论指导工作，自如地驾驭和处理教材，成为胜任本职工作的称职教师。
（3）通过学习和研讨，熟悉本专业、本学科的最新知识和信息、完善知识结构，更新教育教学观念，进一步提高开展课堂教学研究，解决教育教学实际问题总结教育教学经验和进行教育科学研究的能力，力争成为学科带头人。
二、主要培训内容培训内容及实施步骤（2011—2015）培训的主要内容为“一德四新”，五年内个人培训总学时不少于360学时，其中县级培训240学时以上，校本培训120学时以上。
结合自身实际，在十二五“继教工程”期间，对本人（2011—2015 年）阶段继续教育培训学习的内容作如下安排：1、2011年3月----12月：完成县级培训50学时以上；校本培训20学时以上。
2016年继续教育个人工作总结范文
2016年继续教育个人工作总结范文2016年继续教育个人工作总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结一、学习目标的完成情况辅导员思想政治教育个人工作总结范文一：一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。
工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。
为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。
2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。
3.改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。
一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。
在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
二、完成的主要工作1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
2016年继续教育个人工作总结2016年继续教育个人工作总结2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动。
2016继教教育学习总结
小继教学习总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一年以来，认真学习，增强自身的科学文化素质和教育教学能力，同时增强自己的业务能力。
这样才能适应新时期教育教学的需要。
为此，我将小继教的学习总结如下：一、认真学习远程教育充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。
远程教育资源丰富、新颖。
我是充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，并将下载的资料刻录下来，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。
二、学习新时期师德修养1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。
认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。
2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践反思是教师发现问题，分析问题的过程。
在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成?还与老师们形成了“个体反思"和"群体反思"两种方式。
"个体反思"是我"自省自察"，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行"课前反思--课中反思--课后反思—思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
三、更新了观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。
2016年度教师个人继续教育学习总结
2016年度教师个人继续教育学习总结
2016年度教师个人继续教育学习总结
红华中心学校; 吴碧珍
通过本学年的继续教育培训学习，我在教育思想，教育理论及业务能力等方面都有了很大的收获。
我深切地认识到要适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：
我积极参加学校组织开展的各项教研活动。
参加以语文学科为组的研讨课的听课和网上评课、专业业务学习、阅读相关教育教学书刊、观看视频等。
特别是对研讨课的网上研讨，可以通过网上与同校的同学科的教师针对教授教师的各抒己见，取长补短，让自己的专业水平有所提高。
本学年，我参加县教育局和学校组织的教师培训学习。
通过培训，我对教师这一职业有了新的认识。
学习中，我认真阅读培训方案，明确学习目标，有计划地有步骤地进行学习。
可谓学有所获。
除此之外，我还经常利用课余时间自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，写学习体会。
不断更新自己的教育教学观念，更好地适应当前的教育教学形势，更好地完成教育教学任务。
平时与同年级的老师讨论教学中出现的困惑问题，并提出解决的措施。
不断加强自身业务水平。
在今后的工作中，我将一如既往地刻苦钻研专业文化知识，钻研教育科学理论，做到以理论为指导，以实践为基础，积极探索，大胆创新，积极参与学校的教研课题的研究工作，认真总结自己在教学中的经验与不足，撰写论文，向教师的典型作用靠拢。
起到典范作用，我将努力提高自己的各方面素质及能力，并为自己所制定的计划目标而努力，将自己锻炼成为一名适应新时代要求的新型教师。
2016年教师继续教育个人年度总结
2016年教师继续教育个人年度总结下面是小编搜集整理的2016年教师教育个人年度总结范文，欢迎阅读，供大伙儿参考和借鉴!更多资讯尽在年度工作总结栏目!2016年教育个人总结一本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。
时间把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，制造性地开展工作。
一、取得的成绩我注重个人素养的培养，别贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生制造最好的教育，为学生的进展提供方便。
提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人办法、学习教学技术，从书本中学、从络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我进展。
我在工作中务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启示学生自主学习，鼓舞学生学会考虑，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
教书者先强己，育人者先律己，作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素养并且，时间注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会制造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
我每星期抽出一定时刻仔细阅读教育教学杂志和理论专著，及时积存专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。
别断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。
并经过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
二、存在咨询题及解决措施今天是一具开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。
此外，学习的内容也别仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。
因此要全方位的学习各种知识，以习惯千变万化的世界。
三、将来工作方向时代在进展，社会在进步，惟独把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的挑选并别永恒，时代对教师的要求越来越高。
教师良好的素养并非与生俱来，而是经过同意学校教育、教育即终身学习才干获得。
2016-2017学年度第一学期继续教育总结
2016-2017学年度第一学期继续教育总结拟写人：郑君庆寒假将至，本学期的继续教育学习即将告一段落，回望本期，收获颇多，但是也有不足之处，现将本期的继续教育学习进行以下总结：一、业务学习本学期以教研组组织学习了《义务教育学校管理标准》《初中体育课程标准》等内容。
主要使教师要学会平等对待每一位学生，维护学生平等权利，尽量满足需要关注学生的需求；明白体育与健康的联系，正确把握并遵循训练原则，让学生在锻炼身体、掌握知识、技能和方法的同时，进行思想品德教育，促进学生身心发展，达到全面锻炼的效果。
二、听课评课从开学起至学期结束，本人认真听各级体育教师的课达14节，听邵荣权老师的体育视频课1节。
在听课过程中，学习上课教师的训练方法，教学手段，汲取教学经验，与自身教学方式方法相结合，探索出一套新颖的教学模式；听课结束后，及时进行本课的评价和建议，提出教师的优点和不足之处，使该教师能及时发现并整改不足的地方，达到共同提升教学水平的效果。
三、课题研究经教研组长组织并开展县级课题研究，课题名称为《快乐体育教学研究》，开题时间为2015年9月至12月，结题时间为2017年1月至6月，课题活动开展后，明确组员负责的各项任务，认真、积极地去实施，并按要求收集相关资料，在规定时间内完成数据的统计整理和归纳，及时根据活动的开展、教学实践、实验的过程进行实验总结。
四、教学方面课前认真学习教材，根据教材结合实际，认真备课、上课；关心爱护学生，关注学生的动向，及时辅导差生，拉近差生和优生的差距；以快乐体育教学为主题，让学生在快乐中学习，切实达到“乐中学、学中乐”。
五、教学反思通过课堂教学及时进行教学反思，从课的设计以及各个教学环节着手，反思本课的重难点在教学中是否有所呈现；学生是否掌握；掌握后是否能实际运用；在本节课的基础上是否还有提升教学水平的空间；教学示范是否简单易懂；在学生自主学习中是否主动积极等等。
六、阅读教学理论书籍本学期阅读了北京师范大学出版的《初中体育教学策略》和人民教育出版的《体育与健康教科书》。
中学教师2016年继续教育工作总结
中学教师2016年继续教育工作总结【范文一：中学教师继续教育工作总结】在刚刚过去的XX-XX年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩。
我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果我校教师的教育教学理念得到了更新；他们改进了教育教学方法；无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源；同时，提高了教师事业心和职业道德精神。
一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。
有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示。
教师们的业务素质得到了整体提升。
为了保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的快速成长，本学期我们在以下几方面取得的成绩较为明显：我们对教师的继续教育工作的领导和管理进一步完善了；参与学习的教师对继续教育的态度和认识更加端正了；教师继续学习的内容更加丰富了；形式也力求多样；具体做法是一、提高认识，加强领导为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。
二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。
要求全体教师参加。
同时各位领导也悉数到场。
上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。
可见学校对这项工作的重视。
听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。
除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。
这项工作已连续不断的进行了一个学期。
现在看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。
我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。
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2016年继续教育工作总结
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门指导下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。
现把一年来的工作总结如下：
一、加强领导，提高认识
学校成立了以校长为组长，副校长，教导主任，教研组长成员的学校教师继续教育工作的领导小组。
再按学科教学结构分为若干基层培训小组，以教研组长为基层培训小组的组长。
学校继续教育领导小组、教研组的基层培训小组及教师都将拟定出各自的培训达标计划，培训措施及培训总结和培训经验。
做到有的放矢，心中有数，学有目标，学有收获。
组织教师认真学习有关继续教育的文件，使全体教师认识到继续教育的重要性和必要性，提高思想认识和参加继续教育的积极性，并制订了学校教师继续教育的规划和相关的制度，从组织上对教师继续教育工作得到了落实和保证。
二、按照上级部署，开展教师继续教育工作
1、本年度我校继续开展读书征文活动。
要求每名教师精读师德修养和专业素养方面的好书，并要求每位教师写2份读后感。
2、9月25日由校长潘庆生亲自做了“中华传统家庭美德与教师职业道德”为主题的专题讲座。
3、结合自己在日常教学工作中和参加学校及上级各类培训学习中的感受，要求每名教师完成3篇以上教学反思。
4、全体教师积极参加学校组织的业务学习，本学年我们学习了《新时期教
师的角色》、《新课程中教师角色的十大转变》、《怎样做好听课笔记》等、使教师的专业素养和道德修养有了很大的提升。
三、搞好校本培训
1、狠抓基本技能训练，了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。
并采取以下措施，加强技能训练：①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；②、指导教师总结教育教学的典型案例；③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。
2、本学年开展了《如何构建高效课堂》、《衡量一位好教师的十大标准》等专题的校本培训。
3、进一步加强计算机和多媒体教学设备等设备的操作培训和计算机课件制作培训。
4、认真抓好教师的继续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参加骨干教师的培训工作。
5、制定名师和青年教师培养计划，多给他们提供锻炼学习的机会；加强对青年教师教育教学工作的指导，使青年教师尽快成长起来。
本学年我校选派了韩雪峰、孙晶等老师到牌楼中学交流学习和培训。
外出的教师都感到外出学习培训增长了见识和开阔了视野，都表示一定把自己学到的知识应用于自己的实际工作中。
6、根据上级部门的要求，抓好参加每轮中小学教师继续教育学习。
确保了每轮继续教育参加率达到100%。
在此基础上，还要求外出参加培训和学习的老师回校后撰写培训和学习的
感受体会，并将自己的报告及感受在全体教师会议上提出并与其他教师一起交流探讨，共同找出在各自教学上的差距不足进行改进学习，不断提高自己的教学能力及水平。
四、保证时间，落实经费
学校对教师继续教育工作十分重视，对教师的继续教育工作做到时间保证，对教师参加省、市、区各级教研活动，教师参加学历进修集中辅导等学校均能为教师保证时间，同时学校在继续教育经费上也得以保证，让参加继续教育的教师无所顾之忧，使教师继续教育工作在我校顺利地开展下去。
五、总结经验教训，继续做好教师继续教育工作
教师继续教育工作是一项长期的工作，我们决心在上级部门的正确领导下，认真总结本校继续教育工作的经验和教训，认真组织全体教师进一步开展继续教育，并做好教师继续教育的校内培训和督促工作，鼓励教师把教师继续教育与日常教学工作结合起来，把新的教育思想、教学手段用于教学实践，积极开展教科研和教学改革，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
2016年继续教育工作总结
2016年12月。