《游园不值》习题
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案
小学六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案一、看拼音写词语。
bān diǎn kū wěi dǐ yùyīn sùkǎo cháxì liècè shìyǎng qì二、给加点字选择正确的读音。
畜．养（xùchù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）停泊．（bōpō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）三、火眼金睛，辨字组词。
眉（_________）叨（_________）绊（_________）媚（_________）刀（_________）拌（_________）耽（_________）柔（_________）差（_________）枕（_________）揉（_________）搓（_________）四、补充下面的词语，再选其中的一个说一、两句话。
一（____）无际别出心（____）巧（____）天工（____）歌曼舞居高（____）下（____）笔生花全神（____）注自（____）自受（___________）__________________________________五、我能选择合适的词语填空。
普通普遍1．这条（______）的公路要扩展改造成高速公路。
2．这是一种非常（__________）的现象。
兴趣趣味3．他的这个见解，引起各国科学家的超大（__________）。
4．这是一道（______）性很强的物理题目。
六、先解释加点的词语，再说说诗句的意思。
1．应怜．．柴扉久不开。
．．屐齿印苍苔，小扣应怜：____________ 小扣：____________句意：______________________________2．春色．．出墙来。
六年级语文下册《游园不值》课文练习题(带答案)
六年级语文下册《游园不值》课文练习题（带答案）一、看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
弓缴．（zhuó jiǎo）多知．（zhī zhì）诞．（dàn yán）生花蕊．（ruǐ luǐ）狗吠．（fěi fèi）锲．（qiè qiàn）而不舍蝎．（xiē jiē）子柔和．（huó hé）华．罗庚（huá huà）三、比一比，再组词。
慎（______）脱（______）而（______）权（______）提（______）桂（______）孜（______）不（______）徒（______）浇（______）四、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。
（____）七八（___）万（___）更新（___）然不同（___）灯结（___）哄（___）大笑能（___）善（___）两（___）三（___）青面（___）牙优哉（___）哉1．这只小牛（____）地在河边吃草，享受着属于自己的快乐时光。
2．为了庆祝中华人民共和国成立70周年，广场上处处（__________），到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。
3．人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是（__________）的。
你如果想要获得登上巅峰的快乐，就应当加倍努力。
五、选择恰当的词语（或关联词）填空。
冷静恬静幽静1.清幽的月光照在盲姑娘（_______）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
2.傍晚，贝多芬在一条（_______）的小路上散步。
陆续连续继续3.“5．12”地震中，武警官兵（_______）地赶到现场抢险，为灾区群众带来希望。
游园不值试题及答案
游园不值试题及答案一、填空题1. 游园不值的作者是______。
2. 这首诗的体裁是______。
3. 诗中“不值”的意思是______。
4. 诗中“应怜屐齿印苍苔”中的“屐齿”指的是______。
5. 诗中“小扣柴扉久不开”中的“柴扉”指的是______。
二、选择题1. “游园不值”中的“不值”是什么意思？A. 不值得B. 不遇C. 不合适D. 不正确2. 这首诗的作者属于哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝3. 诗中“一枝红杏出墙来”中的“红杏”象征着什么？A. 春天B. 爱情C. 希望D. 失望4. 诗中“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”指的是什么？A. 苔藓B. 石板C. 草地D. 墙壁5. 诗中“小扣柴扉久不开”中的“小扣”是什么意思？A. 轻轻敲击B. 用力敲击C. 用力推D. 用力拉三、简答题1. 解释“游园不值”这首诗的意境。
2. 诗中“一枝红杏出墙来”这句话表达了诗人怎样的情感？3. 这首诗中“不值”一词在诗中起到了怎样的作用？四、翻译题1. 将“游园不值”这首诗翻译成英文。
五、阅读理解题1. 阅读“游园不值”这首诗，分析诗人在诗中所表达的情感变化。
2. 诗中“一枝红杏出墙来”这句话在整首诗中起到了怎样的作用？答案：一、填空题1. 叶绍翁2. 七言绝句3. 不遇4. 木屐的底5. 简陋的门二、选择题1. B2. B3. A4. A5. A三、简答题1. 这首诗的意境是诗人游园时未能遇到主人，但通过园中景色的描写，表达了诗人对春天的喜爱和对自然美景的赞美。
2. “一枝红杏出墙来”这句话表达了诗人对春天的惊喜和对自然美景的赞美。
3. “不值”一词在诗中起到了转折的作用，虽然诗人未能遇到主人，但通过园中景色的描写，反而更加突出了春天的美景。
四、翻译题1. This garden is not worth the visit.五、阅读理解题1. 诗人在诗中由开始的失望（游园不值）转变为惊喜（一枝红杏出墙来），表达了对春天美景的喜爱和对自然的赞美。
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案(新)
部编版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案（新）一、看拼音写词语。
huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán二、给下列加点的字选择正确读音。
流淌．（tǎnɡ tānɡ）自作．自受（zuō zuò）废．话（huì fèi）势不可当．（dànɡ dānɡ）飞溅．（zhàn jiàn）喃喃．自语（nán lán）熄．灭（xí xī）不假．思索（jiǎ jià）兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）三、形近字组词。
贷（______）溜（______）偎（______）靴（______）捡（______）货（______）榴（______）喂（______）鞋（______）拣（______）四、把词语补充完整，并完成练习。
①心（___）气（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）头（___）气⑥（___）晕（___）眩1.与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。
2.含身体部位的词语还有：_______、__________。
3.词语②的近义词是______。
用词语②写句子。
__________________五、花落谁家。
舒服舒适1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。
2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。
松散松软3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。
四年级古诗《游园不值》练习题
四年级古诗《游园不值》练习题一、基础知识1、给下列加点字注音。
应怜（）屐齿（）柴扉（）2、解释下列词语的意思。
不值：＿___________________应怜：＿___________________屐齿：＿___________________小扣：＿___________________3、默写古诗《游园不值》。
＿___________________，＿___________________。
＿___________________，＿___________________。
二、诗句理解1、“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
”这两句诗描绘了怎样的情景？＿___________________＿___________________2、诗人“小扣柴扉久不开”时，心里可能在想什么？＿___________________＿___________________3、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这两句诗中蕴含了怎样的哲理？＿___________________＿___________________三、内容拓展1、想象一下，假如你是诗人，看到“一枝红杏出墙来”后，满园的春色会是怎样的？请用几句话描述出来。
＿___________________＿___________________2、除了红杏，你觉得园子里还可能有哪些春天的景象？＿___________________＿___________________3、在生活中，你有没有遇到过类似“春色满园关不住”的情况？请举例说一说。
＿___________________四、文学常识1、《游园不值》的作者是_____代诗人_____。
2、他还有哪些其他的诗作？请写出两首诗的题目：＿____、＿____。
五、阅读理解阅读下面这首诗，回答问题。
春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
1、这首诗和《游园不值》所表达的情感有什么不同？＿___________________＿___________________2、两首诗在描写春天的景色时有什么不同之处？＿___________________＿___________________六、综合运用1、用自己的话把《游园不值》改写成一篇短文。
语文版三年级下学期语文古诗阅读易错专项练习题
语文版三年级下学期语文古诗阅读易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读叶绍翁的《游园不值》回答问题。
游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
⑴游园不值：想游园没能进门儿。
值，遇到；不值，没得到机会。
⑵应怜：大概是感到心疼吧。
应，表示猜测；怜，怜惜。
屐（jī）齿：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
⑶小扣：轻轻地敲门。
柴扉（fēi）：用木柴、树枝编成的门。
［1］读完这首诗，你知道了“游园不值”的“值”意思是（________），“怜”的意思是（_______）。
［2］下面对本诗的鉴赏不正确的两项是（）A. 首句说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开，表现了主人不好客与冷漠。
B. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。
C. 这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人，但却吃了闭门羹，所以情绪低落。
D. 这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E. 前两句将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
2. 阅读诗歌，回答问题。
山居秋瞑空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）这首诗的作者是代诗人。
描写的是季的景色。
（2）诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。
其中“动”指的是，“静”指的是，“声”指的是，“色”指的是。
（3）对诗歌赏析正确的一项是（）A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
3. 古诗理解。
新部编版六年级语文下册游园不值课文练习题及答案
新部编版六年级语文下册游园不值课文练习题及答案一、读拼音，写词语。
biān pào fèi téng fěn suìqī liáng fáng yùnuó yídān ge yán jùn cán bào bō xuē二、用“√”给加点字选择正确读音。
曝．晒（pù bào）瘦削．（xiāo xuē）铁索．（shuǒ suǒ）琴弦．（xián xuán）祭祀．（sì shì）点缀．（zuì zhuì）灯盏．（shàn zhǎn）澄．澈（dēng chéng）屹．立（qǐ yì）俨．然（yǎn yán）摇曳．（yè zhuài）酱．油（jiàng jiāng）三、形近字组词。
恋（_________）暇（_________）代（_________）竭（_________）峦（_________）瑕（_________）伐（_________）蔼（_________）弈（_________）假（_________）筏（_________）揭（_________）四、先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（____）然不同万（____）更新张灯（____）彩两（____）三（____）毫不（____）奇行善积（____）能歌善（____）万不（____）（____）1.快要过年了，大街两侧的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，全城各处（____），一派（________）的气象。
2.小美是艺校的高材生，她冰雪聪明，（____），而且很热心，用她的话来说，上天赐予我生命，我就应该（____），回报社会。
五、选词填空。
鼓励鼓舞1．我国现代化建设的前景令人（_________）。
最新部编版六年级语文下册《游园不值》基础练习及答案
最新部编版六年级语文下册《游园不值》基础练习及答案一、读拼音，写词语。
duò jiǎo páo xiào quán shén ɡuàn zhùhún zhuóhuǎnɡ hūbiéchūxīn cái二、用“√”画出加点字的正确读音。
咆．哮（bāo páo）徘徊．（huíhuái）水浒．（hǔxǔ）开凿．（záo zuó）哗．然（huāhuá）恐怖．（bùbú）三、区别字组词。
班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）四、把下列词语补充完整，再选词填空。
①专心（____）（____）②追（____）求（____）③（____）（____）知著④司空（____）（____）⑤无（____）有（____）⑥锲（____）（____）舍1．科学并不神秘，________的现象中，常常蕴藏着真理。
2．善于从小的方面入手，就会有大的发现，这种________的做法会让你受益匪浅。
3．同学们都在________地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。
真是不应该啊！五、选词填空。
严厉严格严峻严肃1．望着他那十分（______）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
2．共产党员要（____）遵守党的纪律，服从党的分配。
3．他板起了脸，一声不吭，显得特别（_____）。
4．老班长忽然（_____）地说：“你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪。
”六、古诗词填空。
1．《游园不值》一诗以探出墙外的红杏来渲染满园的春色，构思奇巧，诗的后两句为我们揭示了深刻的道理：______________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《游园不值》习题
一、基础题
1．看拼音，写词语
ｊīｃhǐ cｈáｉｆēｉcāng tái cｈūn sèｍǎｎｙuán
（) ( ) （) ( ) 2．给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里ﻫ（1）怜：①怜悯、同情②爱③
(2)扣:①扣除②击打③覆盖ﻫ
爱惜ﻫ应怜屐齿印苍苔。
( ) ﻫ
小扣柴扉久不开。
（)
二、综合题
1．填空：
游园不值是一首赞美( ）的诗，作者游园看花进不了门,本来是一件( )的事情,但他从（ )想象出（），感受到（）,心情由( )转为( ).
2．选出正确答案,将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》
③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》
1.叶绍翁（）
2.王勃（ )
３.韦应物（）4王安石( ）
三、提高题
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,__＿___＿__＿___＿＿_＿。
___＿__＿＿___＿＿____＿_＿，一枝红杏出墙来。
１．补充古诗。
２. 解释词语。
（1）不值：_＿_________＿＿__＿__
（２）屐齿：___＿__＿＿____＿＿____
(３）小扣:＿＿_＿______＿_＿＿＿_＿_
（4）柴扉：_______＿__＿__＿____
3. 古诗赏析
(1）这首小诗写诗人春日游园观花的（），写得十分形象而又富有理趣。
(2）诗中“春色”和“红杏”都被（ ),不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想,受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明___＿_＿___＿__＿________＿_＿_____＿_＿＿_____＿＿_______＿_____＿_道理。
（3)叶绍翁,字（），号( ）,处州龙泉人。
他是( )时著名的江湖派诗人,诗歌多写田园风光,尤其擅长( ）绝句。
ﻬ参考答案
一、基础题
1.看拼音，写词语
jīchǐchái fēｉcāｎg tái cｈūn sèmǎｎｙuán
( 屐齿） ( 柴扉）（苍苔 ) （春色满园 ) ２．给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里ﻫ（1) 怜：①怜悯、同情②爱③爱惜ﻫ应怜屐齿印苍苔。
( ③爱惜）ﻫ(2)扣:①扣除②击打③覆盖ﻫ小扣柴扉久不开。
( ②击打 )
二、综合题
1.游园不值是一首赞美（春天)的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件( 扫兴)的事
情，但他从（露出墙头的一枝红杏 )想象出( 满园的春色),感受到(春机勃发),心情由(失望 )转为( 快慰).
2．选出正确答案，将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》
③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》
(1）叶绍翁（③）(２)王勃( ④)
（3）韦应物( ②）(4）王安石(①）
三、提高题
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
1. 补充古诗。
2. 解释词语。
(1）不值：没有遇到人
(2）屐齿:木底鞋底下的横梁。
（3)小扣：轻轻地敲。
（4）柴扉：柴门,用树枝编成的简陋的门。
3. 古诗赏析
(1）这首小诗写诗人春日游园观花的(所见所感 )，写得十分形象而又富有理趣。
(2）诗中“春色”和“红杏”都被（拟人化）,不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样说明（一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展）道理。
(３)叶绍翁，字(嗣宗），号（靖逸）,处州龙泉人。
他是(南宋）时著名的江湖派诗人，诗歌多写田园风光,尤其擅长(七言）绝句。