赴上海跟班学习汇报
赴上海学习汇报
赴上海学习汇报首先感谢学校给了我这次赴上海学习的机会。
这次参加希望工程上海培训基地第25期教师培训的万州有40名教师，湖北夷陵区有50名教师，一共是90名。
培训地点是在上海市松江区小昆山镇。
下面我就这次培训的内容作如下汇报：11月15日上午举行了开学典礼，参会的有上海市合作交流办吕钧雄、上海市团委副书记徐枫、上海市教委蔡伟民、湖北省团委书记张妮娜，他们分别作了简短的讲话。
上海市已培训13000多名西部教师，修建1275所学校，救助失学儿童10万多名，资金输出3.9亿元。
接着参观了毛主席纪念馆并观看了录像，使我们对毛主席的一生有了更深入地了解。
下午由上海师范大学高级教师商友敬讲了《小学教师的基本修养》。
从要爱你的孩子、用什么爱你的孩子、爱我们自己这三个方面作了阐述。
他讲到课程改革的核心是：把每一个孩子的成长与发展当作唯一的目的。
以人为本，教育就是要以学生为本。
（一）小学老师最重要的修养就是要爱你的孩子！心中时时要想到：我爱你们，我才来的。
老师不爱孩子就像父母不爱儿女，这是不需要理由的，如果一定要给理由，那就是：1、他们是人，把人当人。
以前提倡“要做永不生锈的螺丝钉”。
而我们现在不是培养螺丝钉，是培养人才。
过去祖国叫你干什么，你就只能干什么。
现在可以换工作，称“跳槽”。
需要能用人才，要能不止干一项工作。
从事小学教育不要搞专业，是培养通用人才。
现在有些家长三四岁就学外语、音乐等，连祖国的母语都没有不会说。
2、孩子代表未来，他是弱势群体，但他是花朵，当孩子朝你笑的时候，所有的花都对你开放。
3、孩子是你的学生，他依附于你，他期望着你。
4、他也爱你，甚至他对你的爱超过你对他的爱。
班上有40个学生，你给他们一份爱，学生给你40份爱。
你爱他了没有？你爱足他了没有？做教师的没有爱是不行。
你是怎么成长的？你是在爱中成长的，你的爸爸妈妈爱你，所以你也应该爱自己的孩子，自己的孙子。
这如同是一个链条，上面断了，下面也都断了。
跟班学习工作总结
跟班学习工作总结近期，在跟班学习工作中，我深刻地领悟到了学习的重要性以及工作的责任。
通过在实际工作中的付出和体验，我逐渐成长并取得了一定的进步。
以下是我的总结和感悟。
一、学习成果在跟班学习的过程中，我主要分为三个方面来总结我的学习成果。
首先，通过跟随领导参与实际工作，我获得了实际操作方面的经验。
在实践中，我学会了与同事沟通合作，了解他们的工作流程和技能。
我观察和模仿他们的工作方式，积极向他们请教，提高了自己的工作效率。
其次，通过学习和掌握相关理论知识，我对工作中的一些基本概念和原则有了更加深入的了解。
在与领导和同事的交流中，我能够更准确地把握问题的本质，并提出合理的解决方案。
最后，我还利用业余时间进行了大量的自学。
通过查阅资料、参加培训等方式，我学习到了许多实用的技能和知识。
这些知识对我解决问题和提升工作能力都有很大帮助。
二、工作感悟在实际工作中，我认识到了工作的重要性和责任。
作为一个跟班，我明白自己的任务就是为领导提供协助和支持。
无论是在文档的准备、会议的安排还是汇报的整理等方面，我都尽力做到尽善尽美。
同时，我也意识到了工作中的挑战和困难。
有时候，工作任务会非常繁重，工作内容也可能超出了我目前的能力范围。
但是，我并没有退缩，而是积极主动地学习和解决问题。
我相信只有通过不断地努力和实践，才能不断地提升自己的能力和水平。
三、个人成长通过跟班学习工作，我不仅学到了专业知识和工作技能，还培养了自己的素养和能力。
我意识到，作为一个职场新人，要时刻保持学习的状态，不断提升自己的综合素质。
首先，我要保持谦逊的态度。
跟班的工作是一个沉浸式的学习过程，领导和同事都是我学习的对象和榜样。
我要虚心向他们请教，不断吸取他们的经验和智慧。
其次，我要注重团队合作。
在工作中，团队的力量是无穷的。
我要学会与团队成员相互配合，共同完成任务。
同时，我也要及时向团队反馈自己的问题和建议，为团队的改进和发展贡献自己的力量。
最后，我要不断挑战自我。
赴上海跟岗培训总结(杨景源)
赴上海跟岗学习总结镇沅勐大中心小学杨景源为了更好地了解教育发展趋势，学习上海教育改革的最新成果，我有幸于2017年10月15日至11月3日，参加了由镇沅县教育局组织的“镇沅县骨干教师及中层干部到上海跟岗培训”。
本次培训的内容形式主要有：1.两周驻校跟岗培训；2.一周集中培训。
通过驻校跟岗培训，我看到了导师的课堂风采，聆听到了各位专家的精彩报告。
领略了所在学校的办学特色，广泛汲取了各校教育教学的先进理念。
在导师的带领下，多角度观察，全方位地理解学校办学思想、办学理念、学校文化、课程文化、组织文化、教师专业化发展等方面的先进经验。
收获很大，感受亦颇多，现概括以下几方面：一、领导情切关怀，导师精心安排我和其他5位老师分到金山小学驻校跟岗学习，金山小学领导班子高度重视，启动会上，周梅校长率中层及相关学科导师对我们的到来表示热烈的欢迎。
肖兰副校长对我们两周的驻校培训做了具体的安排。
关怀备至，周密组织，精心安排，为我们提供最周到的服务。
无论是领导还是任课导师，给我的印象是那样平易近人，和蔼可亲，没有一点儿架子。
在这个充满大爱的学习活动中，我们收获的不仅是知识、方法，更多的是感动和幸福。
二、朴实而精彩的课堂教学。
在启动会议室，就听周梅校长给我们介绍了这个学校不管在孩子们的学习中，还是生活中，都提倡表现性学习，走进课堂，听了康锦嘉、周琳、曾佳佳、肖兰等10位导师的课堂教学让我耳目一新，让我对“表现性学习”理念和教育教学模式，有了质的认识。
1.在课堂上，我见识了金山学生的特点：思维活跃，个性鲜明，知识面广、善于交流；在课堂上老师给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑。
金山的课堂真正意义上实现了把课堂还给学生，把学习的权利还给学生，课堂是学生的，他们学得非常快乐，学得自信!老师做的，只是给学生搭建交流展示、充分表现的平台；老师做的，只是适机的点拨引导。
老师做的，只是教给学生学习的方法，让学生不断的思维碰撞中不断地生成；老师做的，是要引发孩子们更广泛地阅读。
跟班学习情况汇报
跟班学习情况汇报最近一段时间，我作为跟班学习的一员，我感到自己取得了一些进步，同时也遇到了一些困难和挑战。
在这篇汇报中，我将分享我在学习过程中的体会和收获。
首先，我想谈谈我的学习收获。
在跟班学习的过程中，我有幸跟随一位经验丰富的导师，通过观察和学习，我对专业知识有了更深入的了解。
导师不仅在理论知识上给予了我很多指导，还在实践操作中给予了我很多机会，让我能够将所学知识运用到实际工作中。
在这个过程中，我逐渐掌握了一些技能，提高了自己的实际操作能力。
其次，我想谈谈我在学习过程中遇到的困难和挑战。
作为一名跟班学习者，我必须承认在实际操作中遇到了一些困难。
有时候我会遇到一些技术问题，需要花费更多的时间去解决。
有时候我也会遇到一些挫折，觉得自己的能力还不够，需要不断努力去提升自己。
但是，我相信这些困难和挑战都是我成长的机会，通过不断地努力和学习，我相信我能够克服这些困难，取得更大的进步。
最后，我想分享一下我对未来学习的展望。
我会继续保持学习的热情，不断地充实自己，提高自己的专业能力。
我会更加努力地跟随导师学习，不断积累经验，提高自己的实际操作能力。
我也会更加主动地去解决遇到的困难，不断完善自己，让自己成为一个更优秀的跟班学习者。
总的来说，我在跟班学习的过程中取得了一些进步，也遇到了一些困难和挑战。
但我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能够不断提升自己，取得更大的成就。
我会继续保持学习的热情，不断追求进步，让自己成为一个更优秀的跟班学习者。
感谢大家的支持和关心！以上就是我对跟班学习情况的汇报，谢谢大家的聆听。
教师外出研学汇报材料赴上海培训心得体会——任重道远且行且思
教师外出研学汇报材料赴上海培训心得体会——任重道远且行且思赴上海培训心得体会，任重道远时间过得真快，转眼间我们已经赴上海参加了为期一周的教师培训和研学活动。
回顾这一周的经历，我深感收获颇丰，真是且行且思，任重道远。
在上海的培训中心，我们接受了丰富多彩的培训课程。
每天早上，我们都会迎来精彩的主题讲座。
讲座中的专家学者们分享了他们的研究成果和经验，让我们对教育领域的最新理论和实践有了更深入的了解。
我特别受益于关于课程设计和教学方法的讲座，这些内容为我开拓了新思路，让我重新审视了自己的教学方式和方法。
在讲座中，我还结识了来自全国各地的优秀教师，与他们进行了深入研讨和交流，这些交流将对我的教学产生长远的影响。
除了讲座之外，我们还参观了上海的一些著名学校和教育机构。
这些参观让我对上海的教育发展有了更直观的了解。
我特别印象深刻的是参观了上海交通大学附属中学，那里的教育理念和教学模式给我留下了深刻的印象。
在那里，学生们积极参与自主学习，教师们注重培养学生的创新能力和合作精神。
这给我上了一堂生动的教育课程，让我思考自己在日常教学中如何培养学生的自主学习能力和创新思维。
除了培训课程和参观教育机构，我们还有幸参观了上海的一些著名景点。
这些景点的独特之处和丰富的历史背景让我对上海这座城市有了更深入的了解。
我被上海的现代化和繁华所震撼，也被它灵动的文化和历史底蕴所吸引。
这次参观让我对上海有了更深刻的印象，并且激发了我研究和了解中国文化的兴趣。
这次的培训不仅拓宽了我的学术视野，还让我意识到自己作为一名教师的责任和使命。
在上海的学习中，我看到了先进的教育模式和教育理念，看到了许多优秀教师的才华和努力。
这让我对自己的教学工作更加有信心，也更加深刻地理解了自己的教育工作的重要性和意义。
我深知教师的责任和使命不仅仅是传授知识，更要培养学生的创新能力、领导力和社会责任感。
这对我来说是一个挑战，但也是一个激励，我决心在自己的教学中更加努力地培养学生的综合素养和发展他们的潜能。
跟班学习工作总结汇报
跟班学习工作总结汇报在过去的学期里，我作为学校的跟班学习，在老师的指导下，认真学习工作知识和技能，努力成长与进步。
回顾这段时间的经历，我深感收获良多，现将我的学习工作总结汇报如下。
学期初，我对跟班学习工作充满了期待与热情。
为了更好地融入团队，我积极与同事交流，共同学习。
我细心观察、虚心请教，逐渐掌握了各项日常工作的流程和操作技巧。
除了日常工作，我还积极参与相关的培训和学习活动。
我不断扩展自己的知识面，提高自己的实践操作能力。
通过学习，我不仅增加了专业知识，还提高了应对突发事件的能力和解决问题的思维方式。
在实践中，我遇到了许多困难和挑战。
有时候，我可能会遇到一些我以前从未接触过的任务，这就要求我主动学习和探索。
有时候，工作中的事情可能会出现意外情况，我必须学会冷静应对并迅速解决问题。
这些经历让我深刻理解到学以致用的重要性，并培养了我不断学习和成长的意识。
在过去的学期里，我也学会了团队合作和沟通。
我尊重他人的意见，虚心听取他人的建议，努力与团队成员一起完成各项工作任务。
通过合作，我不仅学到了他人的优点和经验，还提高了自己的沟通协调能力。
总的来说，这段时间的学习工作使我受益匪浅。
通过实践，我对工作流程和操作技巧有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
我也通过参与培训和学习活动，不断充实自己的知识，提高自己的实践操作能力。
更重要的是，这段时间的学习工作让我明白了学以致用的重要性，培养了我不断学习和成长的意识。
在未来的学习工作中，我将继续努力学习和实践，提高自己的专业能力。
我会保持积极的学习态度，不断扩展自己的知识面，并不断改进自己的工作方法和思维方式。
我还将注重团队合作和沟通，与团队成员紧密合作，共同完成各项任务。
总之，过去的学期里，我在跟班学习工作中取得了不少进步和收获。
在未来的学习工作中，我将继续保持学习和进步的态度，不断提高自己的专业能力，为学校的发展做出更大的贡献。
跟班学习情况汇报
跟班学习情况汇报尊敬的领导、同事们：大家好！我很荣幸能在这里向大家汇报我这段时间的跟班学习情况。
在过去的一段时间里，我有幸参与了具体部门或岗位的跟班学习，这是一次难得的学习和成长机会，让我受益匪浅。
一、学习背景与目的为了提升自身的业务能力和综合素质，更好地适应工作的需求，我主动申请并参加了此次跟班学习。
我的主要目的是深入了解学习部门或岗位的工作流程、业务特点和团队协作方式，学习先进的工作经验和方法，拓宽自己的视野和思路，提高解决实际问题的能力。
二、学习内容与收获1、业务知识与技能在跟班学习期间，我系统地学习了具体业务知识和技能，包括列举一些重要的知识点和技能点。
通过实际操作和案例分析，我不仅掌握了理论知识，还积累了丰富的实践经验。
例如，在具体业务场景中，我学会了如何详细描述具体的操作方法和技巧，这大大提高了我的工作效率和质量。
2、工作流程与规范深入了解了学习部门或岗位的工作流程和规范，包括详细列举工作流程的各个环节和规范要求。
这让我明白了工作的先后顺序和重点，以及如何按照规范要求进行操作，确保工作的准确性和高效性。
同时，我也认识到严格遵守工作流程和规范的重要性，这是保证工作质量和避免错误的关键。
3、团队协作与沟通在跟班学习过程中，我深刻体会到了团队协作和沟通的重要性。
学习部门或岗位的同事们之间相互支持、密切配合，形成了一个高效的团队。
他们在工作中能够及时沟通、分享经验和信息，共同解决问题。
通过参与团队的工作和讨论，我学会了如何与不同性格和背景的同事合作，如何有效地表达自己的观点和想法，以及如何倾听他人的意见和建议。
这不仅提高了我的团队协作能力，也增强了我的沟通能力和人际关系处理能力。
4、工作态度与职业素养学习部门或岗位的同事们都展现出了高度的敬业精神和专业素养。
他们对待工作认真负责、一丝不苟，始终保持着积极的工作态度。
在面对困难和挑战时，他们不退缩、不抱怨，而是积极寻找解决办法。
他们的工作态度和职业素养深深地感染了我，让我明白了只有具备良好的工作态度和职业素养，才能在工作中取得优异的成绩。
跟班学习教育情况汇报
跟班学习教育情况汇报
敬爱的领导：
我是XX学校的一名班主任，现在向您汇报我所负责的班级的教育情况。
首先，我要说的是学生的学习情况。
在过去的一段时间里，我对学生进行了全
面的学习情况调查，发现学生们的学习态度积极，课堂纪律良好，学习成绩也有了较大的提高。
在我和其他老师的共同努力下，学生们的学习氛围变得更加浓厚，他们能够更好地掌握所学知识，取得了令人满意的成绩。
其次，我要向您汇报的是班级的教学情况。
我们班的教师团队非常稳定，教师
们敬业爱生，对学生负责。
在教学方面，我们注重培养学生的创新意识和实践能力，开展了一系列丰富多彩的教学活动，如实验课、讨论课、作业布置等，让学生们在实践中学习，取得了良好的效果。
另外，我还要向您介绍的是班级的学生管理情况。
我们班注重学生的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，还关心他们的身心健康。
我们定期组织各类活动，如运动会、读书分享会、心理健康教育等，让学生们在快乐中成长，形成了和谐的班集体。
最后，我要汇报的是班级的家校合作情况。
我们班注重与家长的沟通与合作，
定期举行家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，得到了家长们的积极响应和支持。
家校合作的良好开展，为学生的成长提供了有力保障。
总的来说，我们班的教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
我们将继续努力，加强班级管理，提高教学质量，为学生的全面发展做出更大的努力。
希望领导能够给予指导和支持，谢谢！
此致。
敬礼。
XX（签名）。
日期，XXXX年XX月XX日。
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邦溪镇中心学校 陈家甫
一、学校概况
宝山区第二中心小学，原名：庙行中心校， 于1997年9月迁入现校址，2008年6月才正式更名 为宝山区第二中心小学，是一所有着六十多年悠 久历史的乡镇中心小学。
让师生彰显生命活力 大拇指文化 培养 “ 大气、灵气、雅气、正气 ” 四气新少年 把学校办成一所“教师充分发展、学生快乐成长、 家长高度信赖、社会普遍满意”的实验性、示范 性的区优质中心小学。
博取、慧学 笃学、慧教 和谐、向上 尽责、超越
图书室
美术室
舞蹈室
击剑室
无土栽培实验室
二、体 会
1、优秀校长成就优秀学校。
2、优秀的团队
3、爱岗敬业的教师队伍
4、骄人的成绩
近三年，Байду номын сангаас
国家级
学生在各项比
赛中获得骄人 成绩。
市级
110人
214人
三、反思
1、增强责任心。
2、要有团队合作精神。
3、要有创新意识。