小学3年4班参观科普展作文
三年级作文那次玩得真高兴之参加学校的科技展览玩得真高兴
参加学校的科技展览玩得真高兴今天，我参加了学校举办的科技展览，这是我生活中一次快乐的游玩经历。
展览开在学校的操场上，整个操场布置得非常漂亮，就像一个奇妙的幻想世界。
一进入展览区，我就看见五彩斑斓的气球挂满了整个场地，仿佛它们跟我说：“孩子，快来玩吧！”我兴奋地跑过去，伸出手去触摸气球，感觉它们在轻轻地拥抱我。
然后我看到一条长长的蝴蝶结，它闪耀着金色的光芒，像一只精灵一样在天空中跳跃飞舞。
我赶紧把自己装扮成蝴蝶结，和它一起飞舞。
接下来，我看见一台个子矮小的机器人，它的眼睛就像螃蟹一样，十分好奇地四处张望。
我突然发现，机器人的肚子里有很多按钮和开关，我好奇地按下一个按钮，机器人就像一个活泼的小孩一样，挥舞着手臂跳了起来。
我一不小心按下了另一个按钮，机器人突然冒出无数的彩色小球，它们像烟花一样飞散开来，让我感到眼花缭乱。
我继续往前走，看见一个望远镜。
我怀着好奇心凑了上去，望进去之后，哇！我仿佛与宇宙接触了，我看见一颗颗闪烁的星星，它们闪烁着不同的颜色，就像一颗颗小小的宝石，我被这美丽的景色所吸引，不禁沉浸其中。
最后，我来到了一个科技小游戏区，里面有各种有趣的游戏等待着我。
我选择了一个射击游戏，手拿着水枪，我像一名勇敢的战士一样，与时间赛跑。
每当我击中一个目标，就会有五彩斑斓的花朵飞出来，我仿佛看见自己在一座花海中穿梭。
快乐的时间总是过得特别快，这次科技展览也到了尾声。
细细回忆，我从这次游玩中得到了很多启发。
像气球、蝴蝶结、机器人和望远镜，它们不仅仅是展览物，更像是一个个拥抱、一个个机会、一个个探索和无限可能。
参加学校的科技展览，我真的玩得非常高兴！这次的快乐经历使我明白了一个道理，生活中的每一次经历都是独一无二的，我们要积极参与其中，发现美好的事物。
让我们一起拥抱生活吧！。
看科技展的作文三年级
看科技展的作文三年级
啊！我们又迎来了一年一度的科技展，大家个个都兴奋不已。
首先，我们观看了鸡蛋撞地球比赛。
比赛规则是：参赛选手站在四楼把鸡蛋扔下一楼，如果没碎，重量又是最轻的，那就是冠军了。
大部分好同学都是用报纸把鸡蛋裹住，用胶带粘紧，然后再粘上一个塑料袋，鸡蛋就乘风稳稳的落下来了。
可也有意外哦，有的好同学也是利用降落伞的原理做的，可是没丢好，袋子被三楼花盆里的树枝给勾住了，这位好同学真可惜啊！每丢下一个鸡蛋，不管是碎还是不碎都能听见好同学们的呼喊声。
当然，鸡蛋撞地球这个比赛，也是我最喜欢的一个比赛哦！
接着板报小组的同学没有被值周生记录晚离校不是因为走的早，而是因为连值周生都回家了，还在一遍遍修改的作品；即使老师叮嘱要在静校前一分钟离开，但有几个同学却比静校晚了整整一小时才回家一遍遍的试飞纸飞机，改进还有不足的地方，同款纸飞机都已经攒了一打；一遍遍用纸牌承各种各样的重物，扑克牌不知耗费了多少副；破碎的鸡蛋，突然无法启动的小车，这些都没有阻碍同学们的科技梦。
在三十七位同学和老师的齐心协力下一班摘得一项又一项的桂冠，这次科技节我们收获了很多，不但有有趣的实验、深奥的知识，还有那
珍藏在内心有的永远不会消失的回憶。
这次科技展，让我们的眼睛、耳朵和心灵都感受到了科学的神奇，让我们的动手能力得到了锻炼。
而我，最大的收获是，终于能在众目睽睽之下，在紧张的气氛中完成精细复杂的工作了。
科技节已经结束了，但我在心中已经开始期待下一届科技节的到来。
小学三年级作文这儿真美范文参观科技展览馆的收获
参观科技展览馆的收获
今天我去参观了科技展览馆，真是收获满满！
展览馆外就来到了一个大花坛。
花坛里有红色的玫瑰、黄色的向日葵、紫色的秋海棠，各种花儿都争奇斗艳，像彩虹一样美丽。
花坛旁
边还有一棵高大的松树，它挺拔的身姿，给人一种力量和希望的感觉。
我走进展览馆，看到了一个大型的太阳能发电展示区。
太阳能面板
比我还大一倍，闪闪发亮。
当阳光照射到太阳能面板上时，它就会产
生电力，真神奇！我想着如果我们都使用太阳能，就不用再担心电力
会用完了。
紧接着，我又看到了一台3D打印机。
只要在电脑上设计好模型，
它就可以把它变成实物，真是太棒了！我想着以后我可以自己设计一
个玩具车模型，然后用3D打印机打印出来，多么有趣！
接着我来到了一个仿真飞行体验区。
我戴上VR眼镜，仿佛置身于
云端，飞翔在蔚蓝的天空中。
感觉就像超级英雄一样，我可以自由翱翔。
这种体验真是太刺激了！
最后我参观了一个机器人展示区。
我看到了一个机器人画家，它可
以用画笔绘制出美丽的图画。
还有一个机器人舞者，它能够跳舞，真
是太灵巧了！我想着机器人真是太厉害了，将来可以帮助人类做很多
事情。
通过参观科技展览馆，我深深地感受到科技的力量。
科技不仅可以
让我们生活更方便、更舒适，还可以帮助人类创造出更多的奇迹。
我
决心要好好学习科学知识，将来也为人类的科技进步做出自己的贡献！。
2024年科普作文300字四篇
2024年科普作文300字四篇科普作文300字篇1今天，我和妈妈一起去参观了科技馆举办的科普展览，因为这期是面向学生的，所以有很多是关于物理、化学现象的，我们可以自己动手操作。
里面摆放了许多装置，比如有“小球旅行”，小球被我们用动力启动到一定位置开始钻圈、过洞，上下桥，最后到达终点。
有“激光竖琴”，一发射激光就能在没有琴弦的琴架上弹出音乐来。
还有“学动物叫”，你可以先听一种动物的叫声，然后自己学一遍，录下来，再播放，可以通过音频图像和实际声响比较一下自己学的像不像。
最有意思的是“振幅球”，六个小球摆一排，其中一个摆动，其余的一样的振幅跟着摆。
最让我开心的是看机器人表演，他们随着不同节奏的音乐跳舞和打太极拳，和春晚的一样精彩。
虽然它们的原理我不懂但是真的很好玩儿。
我长大了一定要好好学习，当个科学家，发明更多更好的东西。
科普作文300字篇2一个雨过天啨的星期六，我怀着兴高采烈的心情在爸爸的带领下去动物科普展参观。
首先，第一个映入我眼帘的是一只凤头鹦鹉，头上好像戴着一顶“小黄帽”，羽毛雪白雪白的，在阳光的照耀下好像身披一层婚纱，它还有一双小巧玲珑眼睛，还有一个尖尖的嘴，脸上还露出了一个黄色的“小酒窝”。
之后我看到了一只小刺猬，它的身上有着尖尖的刺，顶端还是黑白相间的。
最让我难忘的是孔雀了，雌孔雀的头上有一个蓝羽冠，身披五光十色的羽毛，翅膀也是五颜六色的的，孔雀开屏了，尾巴像一把大扇子，像一位小仙子翩翩起舞，羽毛上的斑点像一个个小眼睛，孔雀摆动着它优美的身姿，像是在跳孔雀舞，羽毛在阳光的照射下，显得阿娜多姿，五彩斑斓，并且还发出吱吱的叫声。
时光总是飞快地流逝，我恋恋不舍地离开了，这里的一切都是那么美好，真让我们流连忘返……科普作文300字篇3书，是人类进步的阶梯。
我认为这句话非常对，因为，如果没有书，那么所有人都会成为不“完整”的灵魂。
我们学校每个星期都会借书给我们看，今天，我们班就借了，许多不同的钉科普书。
三年级参观科技馆写日记
三年级参观科技馆写日记XXXX 年 X 月 X 日星期 X 天气 X今天，是个超级棒的日子！我们三年级全体同学一起去参观了科技馆，这可把我兴奋坏啦！早上，我特意起了个大早，妈妈做的早餐我都觉得比平时更香。
我急匆匆地吃完，就背着小书包往学校跑。
一进教室，哇，同学们都叽叽喳喳地讨论着科技馆会有啥好玩的，一个个脸上都写满了期待。
等大家都到齐了，老师就带着我们坐上了大巴车。
我坐在靠窗的位置，看着窗外的风景，心里像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
终于到科技馆啦！那建筑看起来特别高大上，充满了科技感。
一进去，我就被一个巨大的地球仪吸引住了，它慢悠悠地转着，上面的蓝色海洋和绿色陆地清晰可见。
我们先来到了一个展厅，里面有好多机器人。
有会跳舞的机器人，它们跟着音乐的节奏，动作整齐划一，别提多有趣了；还有会下棋的机器人，我和它下了一盘五子棋，结果我惨败，这机器人也太聪明啦！接着，我们又去了一个模拟太空的地方。
那里有一个大大的屏幕，展示着宇宙中的星星和行星。
我仿佛置身于浩瀚的宇宙中，感觉自己特别渺小。
旁边还有一个模拟太空舱，我钻进去体验了一下，里面的设备可真复杂，我心想，宇航员叔叔阿姨们在太空中生活可真不容易。
不过，最让我印象深刻的是一个关于物理实验的区域。
有一个静电发生器，老师让一个同学上去把手放在上面，结果她的头发全都竖起来了，像个超级赛亚人，逗得我们哈哈大笑。
还有一个倾斜的小屋，我走进去之后，感觉头重脚轻，站都站不稳，差点摔了个大跟头。
走着走着，我看到了一个有趣的东西——一个没有琴弦的竖琴。
我正纳闷呢，这咋弹呀？老师告诉我们，这是激光竖琴，用手在激光上“拨动”，就能发出美妙的声音。
我试了试，还真的是这样，太神奇啦！在科技馆里，我还看到了好多好多以前只在书本上见过的东西，比如恐龙化石、人体模型等等。
每一个展品都让我流连忘返。
时间过得可真快，不知不觉就到了中午。
老师带我们去了休息区，大家纷纷拿出自己带的零食，开始分享起来。
【三年级】参观科技馆
【三年级】参观科技馆
今天我们全班同学到科技馆参观。
我来到展厅，嗬！这儿的展品真是琳琅满目，举不
胜举，有“磁的力量”、“人体模型”，“空气实验”……我看看这边，又瞧瞧那边，真
是应接不暇。
面向闸门的是气流实验仪器。
它由一个类似自行车但没有轮子的架子和一个高约两米、直径超过30厘米的有机玻璃圆柱体组成。
圆筒里有一个塑料球。
游客用力踩踏板以产生
气流；提起塑料球。
这是根据气流原理进行的。
气流向上上升，绕过球的边缘，包围球并
控制球的方向。
还有一个是反应测试机。
在它正面有一盏小灯，每隔一定时间，小灯亮一次，测试者
看到小灯亮后便立刻按一个电钮，按完后，显示器上便把反应过程的时间显示出来，背面
的和前面的有一点不同，就是它没有小灯，而是一个小喇叭，其余的地方与前面相同。
通
过几次测试，我觉得，听觉总是比视觉反应得快。
在展览馆的南面有一个人体模型。
有几个孩子刚把他们的肝脏和肺切除了！他们把它
拿在手中，仔细地看了看，可能是为了找出这些器官生长的地方以及它们的样子。
这种型
号可以安全拆卸。
一旦你自己做了，你就可以了解人体的内部结构。
通过这次参观，我学到了许多现代科学知识，也得到了很多动手动脑做实验的经验。
参观校园科技展览观后感作文
参观校园科技展览观后感作文当看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的观后感不能忘了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面小编在这里为大家精心整理了几篇参观校园科技展览观后感作文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：参观校园科技展览观后感作文今天，科普新干线——“我们走进了科技校园”，来到我们的学校了。
老师带我们去看科技展览，里面的东西个个好玩又好看。
我先看到的是一个个气球围城的圆，老师在那里这边弄一下，那边弄一下，好像在施展魔法，逗的同学们哈哈~大笑，开心极了！我又看到手上涂一层泡沫，再点燃就会燃烧起来，然后手一甩火就会熄灭，很神奇。
虽然看起来很好玩，但发生意外，同学们就会受伤。
我还看到了用a4纸做的一个桥的柱子，如果能撑起4份厚厚的A4纸，就会有一个小小的礼物，这个礼物就是积木，哈哈~这个可真好玩，我以为这只是一个普普通通的积木呢，其实是一个会转圈圈的秋千，太神奇了，你们猜一下这个开关在哪里，悄悄的告诉你们吧！它的开关在旁边一个隐形的地方；你们是不是还都以为它是自动的，其实不是，而是手动的，你们是不是都被骗到了；你们是不是还觉得手转的很累，但其实一点都不累，超级好玩，哈哈，你们是不是又被骗到了！还有好多好玩的，同学们都很开心！突然，“排队了，排队了”，一阵声音在耳边响起，原来要回教室了，我依依不舍的离开了。
在学校开展“科技进校园活动”，真的是太好了，不仅让我们学到了知识，还丰富了同学们的学校生活！篇二：参观校园科技展览观后感作文今天，学校组织了一场生动的科技展，生活中不曾幻想的种种事情在科技发展上会一一呈献给我，非常期待。
等啊盼啊，终于等到第三节上课铃声响起，教导主任说：“同学们，我们可以去参观了！”话音刚落，教室里同学们都沸腾起来了，响起震耳欲聋的呼喊声，我们站好队，有序的来到操场上，一眼看去，科技设备可多了呢！有火焰掌、纸飞机、无人机……我和好朋友先去玩了一下胡萝卜塔，规则是用牙签和胡萝卜组成塔。
三年级作文那次玩得真高兴之去参观科技展那次玩得真高兴
去参观科技展那次玩得真高兴前几天，我们班组织了一次参观科技展的活动，我参加了。
那天，天空湛蓝湛蓝的，心情也非常舒畅。
我们一行小朋友离开学校，走进了展览馆。
展览馆里一片热闹，五颜六色的展品散发着迷人的光辉，吸引着我们的眼球。
我仿佛置身于一个神奇的奇幻世界。
一进入展览馆，我就被一个巨大的仿真恐龙吸引住了。
它栩栩如生的眼睛闪烁着智慧的光芒，威武的头颅高高矗立在我们面前，就像进入了恐龙时代一般。
我不禁想起了在电影里看到的恐龙，感觉仿佛这些巨大的恐龙随时可能走过来吃掉我们，有些胆怯的我，紧紧握住了妈妈的手。
在科技展中，我看见了许多有趣的发明和机器人。
它们像小伙伴一样和我打招呼，简直就是一个个“机器小吉米”。
其中，我最喜欢的就是一个智能机器人。
它是一个小女孩的形象，可爱的大眼睛，红红的小脸，让人忍不住想捏一下。
我和小机器人成了好朋友，她会随着我们的指令做各种动作，而且还能和我们进行智力游戏，比如下围棋、打乒乓球。
和她相处的时间让我感到愉快极了，就像回到了未来世界。
除此之外，还有很多有趣的展台，令我喜出望外。
有一个可以驾驶飞机的模拟器。
当我坐到驾驶台上，眼前出现了一个逼真的飞行场景，仿佛自己真的在控制一架飞机。
我紧紧抓住方向盘，察觉到飞机的震动和翻滚，仿佛下一刻就要腾空而起。
这种刺激感让我想起了幼时看的电影《星际穿越》，仿佛置身于宇宙之中。
时间过得很快，我们很快就结束了参观。
我觉得这次科技展真是乐趣无穷，充满了惊喜和刺激。
我学到了很多科学知识，也感受到了科技的力量。
我心里不禁升起了崇拜之情，渴望将来能够成为一名科学家，为人类的进步做出贡献。
在回家的路上，我思考着科技给人类带来的改变。
科技就像一把双刃剑，带给我们便利的同时也带来了一些问题。
我想要学好科学知识，用科技创新的思维来思考问题，并找到解决方案，让科技更好地造福人类。
那一天，我在科技展中收获了很多，不仅开拓了眼界，还让我感受到了科技的奇妙。
这次参观科技展的经历，我将会铭记在心。
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科普大篷车进校园观后感
开发区实小三年级四班谢璐宇今天，我们来到了一楼大厅观看科技展览。
当我看到大厅上琳琅满目的科技展品时，心情无比的激动。
其中最吸引眼球、最让人印象深刻的就是“鱼洗”。
科普老师演示了一遍：先把双手沾湿，左右两手反方向有规律地摩擦着鱼洗两边的双耳。
不一会儿盆子里就不断地喷出美丽的小水柱，看得围观的同学们都跃跃欲试。
你知道吗，会跳出美丽的水柱是因为摩擦产生共振的结果。
如果我们的科学知识丰富的话就会明白其中的道理。
从这次展览我学到了：平时要认真的观察生活中的点滴，要像我们课文中的李四光那样善于发现问题、探索研究、解决问题。
成为一个有探索精神的小小科学家。
参观科普展
三年级四班伍雅静周五上午第一节课，老师带我们班去本校一楼大厅参观科普大篷车进校园活动展。
我们按秩序进入大厅，映入眼帘的是各种各样吸引人的科普展品。
先说无皮鼓吧，它和我们平常见的鼓不同，鼓面空无一物没有鼓皮包着，用手轻轻往鼓里一拍就能把鼓敲响，好神奇啊！会打鼓的小宇还即兴在在那边为同学们演奏了一小段动听的鼓乐。
为什么无皮鼓会发出声响呢？听老师解说原来是应用了红外传感器的原理。
再说让
我最印象深刻的“鱼洗”。
它是青铜做成的，大小像一个洗脸盆，底是扁平的，盆沿上左右各有一个像耳朵一样的手柄，称为双耳。
科普老师做了示范：先把手蘸湿，然后双手反方向有节奏地摩擦盆边两耳，慢慢的，盆内水波荡漾，一会儿就喷出美丽的小水柱。
看“鱼洗”展台上面的相关简介说会摩擦喷出水花是物理学的共振原理的。
这是一节非常有意思的科普活动课，从活动中我学会很多的科学知识。
科普大篷车—鱼洗
三年四班王嘉颖周一晨会的时候，校长告诉全校的师生一个好消息：科普大篷车进校园了！我们班要安排到周五早上第一节课才能去参观。
听到这个消息我兴奋得好几个晚上都睡不着。
周五第一节课前我早早就准备好笔记本和笔。
老师带领我们排队进入大厅，便看到写“鱼洗”两个字醒目的牌子，牌子下面放着一个青铜色的盆子，盆子里装了三分之二的水。
这个盆子是做什么用的呢？工作人员演示了一遍给我们看，我和我的小伙伴们都惊呆了！太神奇了！沾湿的双手反方向上下的摩擦鱼洗的双耳，就能使盆里的水荡漾出美丽的水纹、甚至喷出小水柱。
这是为什么呢？我们的科学知识太贫乏了，老师给我们做了详细的解说，原来是鱼洗有水花是运用物理学上共振的原理。
参加完此次活动，我明白了，很多生活中见到的现象都是有科学道理的，只要我们多观察、多问为什么、多探索、多找资料、多探究就能成为一个科学小达人。
科普大篷车进校园观后感
三年四班杨秋仙我们学校举行了科普大篷车进校园的活动，星期五的早上第一节课在老师的带领下，我们集体来到了一楼大厅。
只见大厅各个角落列满了各式各样的科技展品。
这引起了我强烈的好奇心。
我快步走上前，细心地看了起来。
迎面映入眼帘的是大门口正中的“鱼洗”这一展品，细心看完展板，才知道原来鱼洗是通过手与手柄摩擦产生共震使水溅起水花，我看着看着，不禁跃跃越试，也学着工作人员的样子，先把手放在水里浸湿，接着把手放到鱼洗的手把上，左右手一上一下的有规律的摩擦，只见水花四溅，那水花就像一只只小鱼欢快跳跃出水面，我想这可能就是“鱼洗”名字的由来吧!我又看了等许许多多科普知识的展品：无皮鼓、拿不起、猜生肖……看完了科普展，我想：科学是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都离不开科学。
你瞧，莱特兄弟的飞机使人类圆了飞天梦；你看，机器服务生的端茶倒水方便了你的生活；你听，电话机的铃声拉近了人与人的距离……这一切，不都是证明了科学无处不在吗？不仅如此，在平时的生活中，我们无时无刻的得用科学来解决事情。
还记得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把东西都冻住了，想把水弄出来，可实在太多了。
这时，我突然想起了“虹吸现象”。
于是便拿来了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即放入盆中，水便顺着橡皮管“哗哗”地流入盆中，水不一会儿就流光了，妈妈看到后直夸我聪明。
这，便是科学，它存在于我们生活的点点滴滴中，为我们带来方便，快捷，舒心以及快乐。
所以我想，科学是很重要的，是必不可少的，是我们应该孰知并且掌握的！
科普大篷车进校园观后感
三年四班叶欣妍今天，我们来到了一楼大厅观看科技展览。
我们怀着一份愉快的心情，边学边玩，玩中也有知识，用小小的心感受着无限的科学的力量，开始了小小的旅途。
科学的力量固然伟大，可是如果仅仅把它当作知识来学，那就很无用了。
关键是把它运用于生活。
无皮鼓—顾名思议就是没有鼓面的鼓，当我们的手伸进无皮鼓时无皮鼓就会发出咚咚的响声，清脆悦耳，听工作人员的介绍无皮鼓时通过电流感应才发出声音的，想这样通过电流感应科技而运用于生活的还有很多很多，如现在最先进的报警器就是利用感应装置发明的，当夜深人静如不法之徒利用黑夜的掩护进行偷窃时，感应报警器就能发出警报，把窃贼绳之以法。
其实还有更复杂的，科技展品，聪明的我也实在看不懂它眼花缭
乱的过程了!
从上可知，科学的应用能给我们人类带来很多好处。
所以我们就更应该认认真真地学好物理了，继承老前辈留下的丰厚的精神财产，并开拓自己的一份土地，为人类文明作贡献。