仿写训练课件课件
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小学语文仿写句子ppt课件
二、仿写的基本方法
2.依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
例句： 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空， 是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘 自私的雨水，是_____________________。
参考答案 ： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
二、仿写的基本方法
1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的 相同点。 在内容上，重视“神似”。 在结构上，重视“形似”。
例句：
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代
表一个祝福，我送你一个东海；
，_______
；___份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一 缕思念，我送你一片森林。
二、仿写的基本方法
3.仿写要注意的几个问题
A、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各 表一枝”。要有创新。 B、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数， C.用词不能重复。除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不 与被仿句重复，避免语意雷同。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
仿写训练ppt课件
1、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是 豁亮的； 不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢? 你自有你的执着.
夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？ 你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人 。 光明的灯塔，属于不懈探索的人
4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里 腐烂掉,也可以长成参天大树.
一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩 赏，也可以化作春泥以护花
Hale Waihona Puke
2、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢? 你自有你的清纯.
路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢? 你自有你的执着.
夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？ 你自有你的璀璨。
3、理想的阶梯,属于迎难而上的人 。 光明的灯塔，属于不懈探索的人
4、一粒种子,可以无声无息地在泥土里 腐烂掉,也可以长成参天大树.
一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩 赏，也可以化作春泥以护花
Hale Waihona Puke
仿写句子 ppt课件
仿照“蜡烛”的写法， 以“橡皮”为题写两句 话。
一点点地牺牲自己 一次次地弥补错误 默默无言 却为他人赢得掌声
错误是我的 成功是你的
为掩盖错误 最终却毁了自己 擦得了错误的证据 擦不掉犯错的历史
错误是我的 成功是你的
仿照下列句子的表述 方式，用“如果以— 来对应四季”为开头， 运用排比的句式，写 一段话。
❖结合语境，联系上下文，明确主题 ❖注意句式结构的特点和修辞方法。 ❖注意句子间的衔接。
句 子
练习：根据你的理解，将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真
是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，
仍是遗憾；见了大海的浩瀚，
，
依 没见过大漠的广旧袤
遗
憾； 见了大漠的广袤， 没见过森林的神奇 ，
金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
2命“题W式”：。仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如 例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。W是 W 是 崎 岖 的 山 路，， 是坎坷。。 X是人生的交叉路口，是选择。O是一轮太阳。，
是朝气。S是一条曲线，是优美。
仿写句子
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
仿写句子
命题式 续写式
嵌入式
仿写句子
仿一写杯句百子品不厌的美酒
一条没有尽头的山路
完成这个类型的仿写题要注意什么？
内容上与参照句无任何联系，要考虑句 式的特点及修辞手法（比喻）的运用， 还要注意语境（健康向上）。
命题式：
练习：仿照下列句式，任选另外三个季节为 话题，写一段话。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱 她的云淡日丽,爱她的香飘四野.
仿写-课件1
1.请紧接下文再写一个句子。要求另举一个事例，句式 与例句相同。 古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出过非同寻 常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果 没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的 搜集整理，笔耕不息，哪里有药学巨著《本草纲目》的问 世！ 【解题提示】此题要求考生结合所给语境仿造句子，除 了两个明示要求，隐性要求还包括：另举一例必须是 “彪炳史册的杰出人物”，还要写出其“非同寻常的努 力”和“辉煌的业绩”。仿句必须有表示假设的关联词 语，还要有两个表示并列的否定句，结尾必须用一个表 示反问(感叹)的句子。 答案：如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍 辱负重、发愤著述，哪会有不朽之作《史记》的流传！如 果没有陈景润身居斗室、痴心硬干，没有他十几年如一日 的运算推理、钻研不止，哪会有数学陈氏定理的发现！
题解例析
2.仿照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头， 写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 【解题提示】这是一道“句式+比喻”的仿写题，由例 句可知后面的语句主要是从作用角度对“梯子”、“钥 匙”作阐释，还要注意本体和喻体的相似性，阐释语与 喻体的搭配等。答题时要吃准“时间”的本质特征，据 此选择恰当的喻体并揭示其作用，然后仿照例句的句式 写出答案。 【参考答案】时间好比一位公正的法官，它能公平地评判 我们每个人的得失；时间如同一本严谨的史书，它将真实 地记录我们的奋斗之路。时间好比一本教科书，它能帮助 我们阅尽人间沧桑；
5、另选对象（人、物均可），仿写下列语句。 字数可略有增减。 你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从 容； 你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓 缓流过。 你是大江，我是小河。
学习仿写课件 (共20张PPT)
提示: 1.找出所选片段中使用的修辞手法,分析作者是如何使用这些修辞手法的。 2.想想你要描写一个怎样的场景,如何使用这些修辞手法才能收到最好的 效果。
题展示
(二)在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪”。 鲁迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态,都德写“我” 上课时的心理,方法不一,却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿,写一个心理描写 的片段。200字左右。
提示: 1.重读《社戏》《走一步,再走一步》《最后一课》的相关段落,归纳描写的方法,如 综合运用直接描写与间接描写等,作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材,最好是亲身经历过的心理历程。
文题展示
(三)在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品,以平实 的语言叙写平凡的事件,传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法,写一篇作文,题目自拟。 不少于600字。
写作指导
（三）本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择 一篇改写课本剧。
1.课本剧呈现的形式要改变。课本剧以人物对话为主，要将原文中的心理 描写改为自白或旁白，环境描写改成舞台说明。故事情节以语言推动，突出戏 剧的矛盾冲突。
2.尊重原作，人物的性格特征、情节安排、矛盾冲突与原作一致。 3.剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中，以适当演出的需要。
随堂检测
仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春
天(1) 惠风和畅， 莺飞草长 , 是生命的萌发 ,
;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天
(2) 明月朗照， 五谷飘香 , 是生命的纯熟
题展示
(二)在各类描写中,心理描写是难度较大的一种,因为它的描写对象“无影无踪”。 鲁迅写“我”看社戏过程中的心情,莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态,都德写“我” 上课时的心理,方法不一,却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿,写一个心理描写 的片段。200字左右。
提示: 1.重读《社戏》《走一步,再走一步》《最后一课》的相关段落,归纳描写的方法,如 综合运用直接描写与间接描写等,作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材,最好是亲身经历过的心理历程。
文题展示
(三)在众多表现亲情的散文中,《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品,以平实 的语言叙写平凡的事件,传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法,写一篇作文,题目自拟。 不少于600字。
写作指导
（三）本单元的课文，情节富于戏剧色彩，人物形象也很鲜明。从中选择 一篇改写课本剧。
1.课本剧呈现的形式要改变。课本剧以人物对话为主，要将原文中的心理 描写改为自白或旁白，环境描写改成舞台说明。故事情节以语言推动，突出戏 剧的矛盾冲突。
2.尊重原作，人物的性格特征、情节安排、矛盾冲突与原作一致。 3.剧本中的时间、人物、情节、场景应该更加集中，以适当演出的需要。
随堂检测
仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春
天(1) 惠风和畅， 莺飞草长 , 是生命的萌发 ,
;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天
(2) 明月朗照， 五谷飘香 , 是生命的纯熟
(完整版)学习仿写课件
当堂练习 合作探究
❖以《因为有了期盼》为题，写出作 文提纲
❖（仿写《悄悄地提醒》的表现形式， 用第一人称写作）
精
11
提纲示范《悄悄地提醒》
❖ 中心：恶劣环境下生存的“我”，在朋友 们的悄悄提醒下，生活充满希望,终长成 “绝壁青松”。
❖结构： 一段 交代故事背景
❖
二段 交代“我”的生活环境
❖
三段 痛苦的生活经历
❖要求：（仿写《悄悄地提醒》的表 现形式，用第一人称写作）
精
14
精
9
❖ 这种花据传生长在非洲 的 戈壁滩上，非常的奇特，每 朵花有四或五片花瓣，一片 花 瓣一种 颜色， 红、 黄、 蓝、 白，煞是娇艳绚丽。
❖ 依米花只有一条主根，它不 能去 四面八方寻找养料和水分，
所以它只有尽力把根伸向大地 的深处，最深，最深。为了开 花，它需要足够的养料和水分， 而这，需要它准备五年。在第 六年，它开花了。可遗憾的是， 这种美丽，只存在两天。两天 后，随着那美丽的花的凋落， 依米花精整棵植株也会死去。 10
是模仿了辛弃疾的《丑奴儿 书博山道中壁》
精
2
学习仿写
精
3
教学目标
❖1.学会仿写，提高写作能力。 ❖2.以读促写，研读范文，掌握仿写
技巧。 ❖3.从仿写中学会观察生活，认识自
我，提高语言的运用能力。
精
4
❖一、作文仿写的定义
❖所谓作文仿写，就是模仿某些范文 的语言、立意、构思、表现手法等 技巧，进行写作训练的一种方法。
精
5
❖二、作文仿写的方法
❖ 仿写可以分为点仿和全仿。
❖ 点仿即片断练习仿写，主要指仿 语言。或仿开头，或仿结尾、或仿 记叙、或仿描写、或仿议论等等。 （仿句）
课堂仿写PPT(优秀课件) 通用
仿照杜牧《阿房宫赋》中的例句， 用现代汉语描绘出一幅图景。
要求：①造六个句子，围绕一个中 心湖南；长郡②卫星体远程现学校出比喻、排比和前后判断200的6年上学期
一天作息图
如林间清脆的鸟鸣，是荡在晨曦朗朗动听的晨读； 如惊醒万物的春雷，是通向课间敲响心灵的铃声； 如挺立路旁的白杨，是迈步食堂整齐有序的队列； 如定格龙门的鲤鱼，是篮球场上生龙活虎的英姿； 如山涧叮咚的山泉，是夕阳下优美悦耳的广播； 如饱满沉淀的稻麦，使埋头沉思专心致志的学子。
——罗莎
那清洌活泼的溪水，是翠翠天真纯洁的微笑 那暗流涌动的湖水，是水生嫂铿锵坚强的枪声 那奔腾不息的江水，是祥林嫂奋力挣扎的怒吼 那地下趵突的泉水，是孟姜女心中执著的追求 那漫天纷飞的雨露，使林妹妹葬花的哭诉 那缠缠绵绵的雨帷，是虞姬别霸王时的生离死别
——罗章
当心情遭遇悲伤
那感觉像冬季里的枯叶，凄惶落寂 像秋风中的蒲公英，漫无目的 像夏日里的知了，心慌意乱 像春雨中的风筝，恍惚缥缈 像游移的乌云，越积越多 像颓败的烟花，化作硝烟 ——邓吉惠
——王福浪
考试舞弊图
像长颈鹿，经不住的可以将脖子伸到对面 像望远镜，看到目标时眼中便闪过一道光 像外交家，总是收集到从四面八方来的机密 像窃听器，但闻风声便笔扫而过 像木头，当老师走过却无济于事 像烈士，誓死保卫好那几张机密
——杨晨
德夯风景图
像鼓点，奔腾欢悦 那是小溪欢畅的脚步
像雷鸣，震天动地 那是瀑布擂响的战歌
——杨黎
生命
是那杯沉浸了千年的美酒，千里飘香 是那条奔流了千年的小河，永不停息 是那张古老的画卷，描述了千年的历史 是少女眼中飘动欲掉的泪滴 是“才下眉头却上心头”的烦恼 是“山重水复疑无路”的迷茫 是“柳暗花明又一村”的开朗
要求：①造六个句子，围绕一个中 心湖南；长郡②卫星体远程现学校出比喻、排比和前后判断200的6年上学期
一天作息图
如林间清脆的鸟鸣，是荡在晨曦朗朗动听的晨读； 如惊醒万物的春雷，是通向课间敲响心灵的铃声； 如挺立路旁的白杨，是迈步食堂整齐有序的队列； 如定格龙门的鲤鱼，是篮球场上生龙活虎的英姿； 如山涧叮咚的山泉，是夕阳下优美悦耳的广播； 如饱满沉淀的稻麦，使埋头沉思专心致志的学子。
——罗莎
那清洌活泼的溪水，是翠翠天真纯洁的微笑 那暗流涌动的湖水，是水生嫂铿锵坚强的枪声 那奔腾不息的江水，是祥林嫂奋力挣扎的怒吼 那地下趵突的泉水，是孟姜女心中执著的追求 那漫天纷飞的雨露，使林妹妹葬花的哭诉 那缠缠绵绵的雨帷，是虞姬别霸王时的生离死别
——罗章
当心情遭遇悲伤
那感觉像冬季里的枯叶，凄惶落寂 像秋风中的蒲公英，漫无目的 像夏日里的知了，心慌意乱 像春雨中的风筝，恍惚缥缈 像游移的乌云，越积越多 像颓败的烟花，化作硝烟 ——邓吉惠
——王福浪
考试舞弊图
像长颈鹿，经不住的可以将脖子伸到对面 像望远镜，看到目标时眼中便闪过一道光 像外交家，总是收集到从四面八方来的机密 像窃听器，但闻风声便笔扫而过 像木头，当老师走过却无济于事 像烈士，誓死保卫好那几张机密
——杨晨
德夯风景图
像鼓点，奔腾欢悦 那是小溪欢畅的脚步
像雷鸣，震天动地 那是瀑布擂响的战歌
——杨黎
生命
是那杯沉浸了千年的美酒，千里飘香 是那条奔流了千年的小河，永不停息 是那张古老的画卷，描述了千年的历史 是少女眼中飘动欲掉的泪滴 是“才下眉头却上心头”的烦恼 是“山重水复疑无路”的迷茫 是“柳暗花明又一村”的开朗
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修辞句子的仿写训练
秋季课第一讲
温故而知新
设问 反问 修辞手法 比喻
夸张
让语言变精彩的的绝妙方法
排比
拟人
写好句子要具备的能力
创造能力
想象能力
观察和积累
榜样的力量是无穷的！！！
仿写重点
比喻
修辞句子的仿写
拟人
仿写重点 修辞手法一定一定要相同！
天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 天上的星星向我可爱地眨着眼睛。
句式
灵活
对象
思考方向
大练兵
• 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ • 友情是冬天的阳光，温暖了多少冰冷的心灵？ • 记忆是心灵的想是旅行的路线，失去了路线，只好 停止前进。
• 学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有了毅力，只好 退下来。
练一练
仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一 句话。 例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些 乏味的字眼。 审题 硬性要求
题目最大
准确判断句子所用的修辞手法
仿写重点 • 知己知彼，百战不殆！
• 天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 • A像 B
• 摸清句子的基本句式
仿写重点 花开两朵，各表一枝！
天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 天上的星星像一颗颗闪亮的钻石。 语言坚决不要雷同！！！
为你的句子涂上属于你的颜色~
规矩，框架
秋季课第一讲
温故而知新
设问 反问 修辞手法 比喻
夸张
让语言变精彩的的绝妙方法
排比
拟人
写好句子要具备的能力
创造能力
想象能力
观察和积累
榜样的力量是无穷的！！！
仿写重点
比喻
修辞句子的仿写
拟人
仿写重点 修辞手法一定一定要相同！
天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 天上的星星向我可爱地眨着眼睛。
句式
灵活
对象
思考方向
大练兵
• 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ • 友情是冬天的阳光，温暖了多少冰冷的心灵？ • 记忆是心灵的想是旅行的路线，失去了路线，只好 停止前进。
• 学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有了毅力，只好 退下来。
练一练
仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一 句话。 例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些 乏味的字眼。 审题 硬性要求
题目最大
准确判断句子所用的修辞手法
仿写重点 • 知己知彼，百战不殆！
• 天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 • A像 B
• 摸清句子的基本句式
仿写重点 花开两朵，各表一枝！
天上的星星像一颗颗闪亮的宝石。 天上的星星像一颗颗闪亮的钻石。 语言坚决不要雷同！！！
为你的句子涂上属于你的颜色~
规矩，框架