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2024年陶弘景《答谢中书书》阅读及答案

2024年陶弘景《答谢中书书》阅读及答案
2024年陶弘景《答谢中书书》阅读及答案
陶弘景《答谢中书书》阅读及答案1
(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!——吴均《与顾章书》
5.两文都以写景为主,也有抒情的点睛之笔。摘出两文中的抒情句子。
文:___________________________________________
文:___________________________________________
参考答案:
1.①独一无二 ②超过,比……更快 ③奔驰的马
注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。
10.下列句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)
A.四时俱备 前人之述备矣 B.遂葺宇其上 择其善者而从之
C,仆去月谢病 秦王色挠,长跪而谢之日 D.未复有能与其奇者 邑人奇之
11.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景,(!分)
(吴均《与朱元思书》)
〖注释①缥碧(piǎobì):青白色。 ②轩邈(xuāunmiǎo):争高争远。 ③泠泠(línglíng):形容水声的清越。 ④嘤嘤(yīngyīng):鸟鸣声。 ⑤鸢(yuān):一种猛禽 ⑥戾(lì):至、达到。 ⑦经纶(jīnglún):筹划、治理。

答谢中书书的中考阅读答案及翻译

答谢中书书的中考阅读答案及翻译

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中考语文真题之文言文阅读理解—《答谢中书书》

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答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

8.解释下列加点的词语。

答谢中书书晓雾将歇
实是欲界之仙都未复有能与其奇者
9.将下列句子译成现代汉语。

两岸石壁,五色交辉。

译文:
夕日欲颓,沉鳞竞跃。

译文:
11.下面对文章理解与分析不正确的一项是。

A.“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。

B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。

D.“两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。

12.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
文言文阅读9.书信消散指人间参与,这里指欣赏。

10.肉岸的石壁色彩更深,交盯辉映。

太阳快要落山的时候,在水中的鱼儿争相跳出水面。

12.表达了作者沉醉于山水的愉悦之表,与古今知音影后得意之感。

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中考语文试卷_答谢中书书

中考语文试卷_答谢中书书

一、阅读理解阅读下面的文章,完成下列题目。

答谢中书书(南朝·梁)陶弘景山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

(1)下列对文章内容的理解,不正确的一项是()A.文章描绘了一幅美丽的山水画卷,表现了作者对自然景色的热爱。

B.“五色交辉”指的是两岸石壁色彩斑斓,光彩照人。

C.文章通过对自然景色的描写,表达了作者对山川之美的赞美之情。

D.“实是欲界之仙都”意味着这里的景色如同仙境一般,让人流连忘返。

(2)请结合文章内容,简要分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”这句话的写法。

(3)文章最后一句“自康乐以来,未复有能与其奇者”中的“康乐”指的是谁?作者通过这句话表达了怎样的情感?二、文言文翻译将下面的文言文翻译成现代汉语。

1. 山川之美,古来共谈。

2. 高峰入云,清流见底。

3. 自康乐以来,未复有能与其奇者。

三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列题目。

我和一棵树的对话①那个夏天,我独自坐在一棵老槐树下,看着它那沧桑的树干,不禁想起了那句诗:“古木无人径,深山藏古寺。

”这棵树陪伴我度过了许多寂寞的时光,它见证了我的成长,也让我懂得了许多人生的道理。

②小时候,我常常爬上树,和小伙伴们嬉戏。

我们用树枝当枪,模仿武侠小说里的英雄,互相追逐。

那时的我,总觉得自己能成为像李白那样的大侠,行走江湖,仗剑天涯。

然而,随着岁月的流逝,那些梦想渐渐消失在现实的尘埃中。

③高中毕业后,我考上了一所离家很远的大学。

临行前,我再次来到老槐树下,对它说:“树啊,我要去远方了,你一定要等我回来。

”老槐树仿佛听懂了我的话,微微摇曳着枝叶,仿佛在向我点头。

④大学期间,我经历了许多挫折和困难。

每当感到迷茫和无助时,我都会想起那棵老槐树。

它仿佛成了我心中的寄托,给我力量和勇气。

毕业后,我回到家乡,却发现老槐树已经枯萎了。

《答谢中书书》原文翻译及赏析范文大全

《答谢中书书》原文翻译及赏析范文大全

《答谢中书书》原文翻译及赏析范文大全第一篇:《答谢中书书》原文翻译及赏析《答谢中书书》是浅易文言文,是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,反映了作者娱情山水的思想。

下面是小编为你带来的《答谢中书书》原文翻译及赏析,欢迎阅读。

作品原文《答谢中书书》陶弘景山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁教版七年级语文下册26课《答谢中书书》)本文节选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》〔中华书局1958年版〕卷四十六。

谢中书,即谢徵,字元度,陈郡阳夏(现在河南太康)人。

曾任中枢鸿胪(掌管朝廷机密文件)。

陶弘景(456—536),字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵(现江苏南京)人。

有《陶隐居集》。

译文译文一:山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。

青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。

清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来,就再也没人能够欣赏这种奇丽的景色了。

译文二:山、水美丽的景色,自古以来人们都在谈论。

山,高耸入云;水,清澈见底。

两岸石壁直立,五颜六色,交相辉映。

绿树翠竹,一年四季都有。

早晨,雾将散未散时,灵猿丽鸟啼鸣;夕阳西下,潜游在水中的鱼儿欢快地跳出水面,这实在是人间仙境。

但从谢灵运后,就没人能欣赏到这般美丽的景色中了。

译文三:山河的壮美,自古以来是人们共同谈赏的。

这里的高峰插入云霄,河流澄澈见底,两岸的悬崖峭壁,在阳光下各种光彩交相辉映。

苍青的密林和碧绿的青竹,一年四季常青葱翠。

每天早晨,薄雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;每当傍晚,夕阳将落,可见到潜游在水中的鱼儿竞相跳跃。

备战中考:各地中考文言文试题分课汇编--答谢中书书(含答案)

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【福建省泉州市】(一)阅读下面文言文,完成5—8题(16分)(甲)山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沈鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)(乙)子曰:“饭疏食饮水,曲肱①而枕之,乐在其中矣。

不义②富贵,于我如浮云。

”(《论语》)注:①肱:(gōng)胳膊②义:遵守道义5.下面加点词意思相同的一项是()(3分)A.清流见.底见.往事耳B.实是欲界之.仙都每假借于藏书之.家C.于.我如浮云皆以美于.徐公D.自.康乐以来自.非亭午夜分不见曦月6.解释加点词。

(3分)⑴古来共.谈共:⑵夕日欲颓.颓:⑶未复有能与.其奇者与:7.把下列句子翻译成现代汉语。

(6分)⑴晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

⑵曲肱而枕之,乐在其中矣。

8.甲乙两文“乐”的情趣分别是什么?(4分)【答案】(一)(16分)5.B(3分)6.⑴共同,一起⑵坠落⑶欣赏(3分)7.⑴早晨的薄雾将要散尽,猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。

(“歇”,“乱”各0.5分)⑵弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。

(“曲”,“亦”各0.5分)(6分)8.甲文:①作者欣赏山林之美的情趣。

②作者酷爱山林,归隐林泉的志趣。

③作者将内心对山林之美的感受与友人分享的乐趣。

(2分,答出一点即可)乙文:①粗茶淡饭却能随遇而安(安贫乐道)。

②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。

(2分,答出一点即可)(4分)【参考译文】孔子说:每天吃点饭,喝点水,头垫着弯曲的手臂睡觉,也是一种生活的乐趣。

用不义手段而使自己大富大贵,这些对我来说,就如浮云般轻。

【辽宁省沈阳市】(一)阅读选文,完成7~10题。

(16分)【甲】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

【乙】印度之人,随地称国,语其所美,谓之印度。

经典文言文《答谢中书书》题解、原文、译文与注解

经典文言文《答谢中书书》题解、原文、译文与注解

经典文言文《答谢中书书》题解、原文、译文与注解答谢中书书[南朝·梁]陶弘景【作者小传】陶弘景(452—536),字通明,丹阳秣陵(今江苏江宁县)人。

幼有异慧,年四五岁即以荻为笔划灰中学书,读书万余卷,未弱冠,齐高帝作相,即引为诸王侍读,官奉朝请。

后隐居于句容句曲山,自号华阳陶隐居。

因梁武帝早年与之游,即位后,逢有朝廷吉凶征讨大事,常前去征询他的意见,时人称他为“山中宰相”。

好神仙之术,爱山水。

谥贞白先生。

著作甚多,大都亡佚,诗文今传《陶隐居集》辑本一卷。

[题解]谢中书,名谢微(或作徵),字元度,阳夏(今河南太康县)人,豫章王记室,因曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。

本文以山川之昏晓、四时之变化,描绘了江南自然山水之美。

笔致清新隽永,宛如清丽的山水画屏【原文】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓[1],沈鳞竞跃[2],实是欲界之仙都[3],自康乐以来[4],未复有能与其奇者[5]。

——选自明刻《汉魏六朝百三名家集》本《陶隐居集》山水中包蕴的美,自古以来人们经常谈论。

高高的山峰直插云天,清清的流泉明净见底。

两岸石壁上,五色缤纷交相辉映。

那青翠的丛林,碧绿的修竹,一年四季都可以见到。

晓雾将要消散的时候,猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片;夕阳即将坠落之际,潜游水中的鱼竞相腾跃。

这实在是人世间的仙境,自从谢灵运以后,就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。

(王运熙曹旭)【注释】[1]颓:坠落。

[2]沈鳞:潜游水中的鱼。

沈,同“沉”。

[3]欲界:佛教中三界之一。

即指人间。

三界为:欲界(有淫欲、食欲);色界(无淫欲、食欲,但仍有形色之好和物质牵挂);无色界(摆脱一切形色、物质羁绊)。

欲界之仙都,即人间仙境之意。

[4]康乐:谢灵运。

灵运袭封康乐公,性耽山水,故云。

[5]与:参与其间。

这里指欣赏。

中考文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读练习及答案解析

中考文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读练习及答案解析

中考文言文《记承天寺夜游》《答谢中书书》阅读练习及答案解析
(一)短文两篇
山川之美.古来共谈。

高峰入云.清流见底。

两岸石壁.五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

晓雾将歌。

猿鸟乱鸣:夕日欲颓.沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,来复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡.月色入户。

欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇艾横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》
16.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是(3分)(D)
A.①古来共谈共:共同②高峰入云入:耸入
B.①五色交辉交:交相②四时俱备俱:都
C.①猿鸟乱鸣乱:纷乱②沉鳞竞跃竞:争相,争着
D.①盖竹柏影也盖:只是②但少闲人如吾两人者耳但:大概
17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3分)
怀民亦未寝,相与步于中庭
(张)怀民也没有睡觉,我们两个人便一起在院子里散步。

18.“自康乐(谢灵运)以来,未复有能与其奇者。

”这句话有什么言外之意?(3分)
①这句话表达了作者要像谢灵运那样,陶情怡乐于这美妙的山水之中;
②这句话同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣。

1页共1页。

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中考语文文言文各地试题分类详解:《答谢中书书》
201X全国各省市《答谢中书书》中考试题全解析
1.台州市(09 浙江省) (二)(11分)
【甲】山川之美,古来共谈。

高峰入云,清流见底。

两岸石壁,五色交辉。


林翠竹,四时俱备。

晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。


水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞
戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,
有时见日。

(节选自吴均《与朱元思书》)
19、下列加点词语意思相同的一组是( ▲ )。

(3分)
A、四时俱备急应河阳役,犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃沙鸥翔集,锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作
D、有时见日胡不见我于王
20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

(4分)
⑴自康乐以来,未复有能与其奇者。


⑵经纶世务者,窥谷忘反。


21.【甲】文中写到“高峰入云”,【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的
几个四字短语是:▲ 。

(2分)
22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答:▲。

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