人教版五年级数学下册期末检测试卷_2

合集下载

2024年人教版五年级下册数学期末检测试卷及答案(二)

2024年人教版五年级下册数学期末检测试卷及答案(二)

期末综合素质评价(二)一、认真审题,填一填。

(第1小题每空1分,其余每小题2分,共17分) 1.在括号里填上合适的数。

74=( )÷28 360 mL =()L 18时=()日2.12( )=4÷5=( )60=16÷( )=( )(填小数)3.用数字卡片2345可以组成最大的带分数是( ),最小的带分数是( )。

4.一个移动硬盘总容量为400 GB ,存储音乐文件用去30 GB ,存储视频文件用去50 GB ,音乐文件容量是视频文件容量的( ),总容量还剩( )。

(括号里填最简分数)(GB 为硬盘存储单位)5.德老师总结三分法:“找次品,平均分,最省心;分不均,尽力匀,相差一。

”同同用三分法要在26袋海盐中找到稍轻的一袋,要保证3次能找到次品,最合理的分组方法是26( , , )。

6.一个长方体,长是8 cm ,宽和高都是质数,它们的和等于长方体的长,这个长方体的体积是( )。

7.【新情境】故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一,吸引了来自世界各地的游客。

导游张叔叔每4天带团去一次,导游李阿姨每6天带团去一次。

7月31日两人都带团到故宫参观,他们下一次同时去的时间是( )月( )日。

8.华华在一个棱长为5 dm 的正方体水槽里注入了2 dm 高的水,又投入体积为3 dm 3的石块,石块完全浸没在水中,这时水槽内所装物体的体积是( )dm 3。

二、仔细推敲,选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共15分) 1.【新考法】蓝蓝和华华两名同学从A 地出发,一起骑自行车到 25千米外的B 地,她们骑行距离和所用时间的关系如右下图。

根据图中提供的信息,下面说法中正确的有( )个。

① 蓝蓝和华华两人都在途中停留了0.5小时; ② 蓝蓝比华华早出发0.5小时;③ 相遇后,蓝蓝的速度小于华华的速度; ④ 华华比蓝蓝早到达B 地。

A.1B.2C.3D.42.如图是一个长方体物品的长、宽、高,这个物品有可能是( )。

人教版五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题(2)

人教版五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题(2)

人教版五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________1.如图是一个无盖铁皮盒的展开图.(1)用这块铁皮焊接成的铁盒的容积是多少?(2)做这个铁盒至少要用多少铁皮?2.五(1)班的同学参加植树活动,要植54棵树,要求每行的棵数相同,有几种不同的方法?具体怎样分?3.小明用50元钱买一些蛋糕和面包,阿姨找给他15元钱。

阿姨找的钱对吗?4.孝敬老人是中华民族的传统美德,爸爸给爷爷买了一箱苹果,好奇的小明想知道一箱有多少个,于是耐心地数了起来。

每次2个2个地数、3个3个地数、4个4个地数或5个5个地数,都正好数完。

这箱苹果至少有多少个?5.自然数456789是质数还是合数?为什么?6.一个长方体,前面和上面的面积之和是209平方厘米,这个长方体的长、宽、高都是以厘米为单位的质数,这个长方体的体积和表面积各是多少?7.把一个长1.2米的长方体木料截成两段(如下图),表面积比原来增加了30平方分米,原来这根木料的体积是多少立方米?8.下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积所做的实验.(玻璃的厚度忽略不计)(单位:cm)(1)说一说,马铃薯与红薯哪个体积大?(2)请分别计算出马铃薯和红薯的体积.9.一个长方体水槽,长是60厘米,宽是15厘米,蓄水深20厘米,现将一个小假山完全放入水中,此时水面上升了4厘米(水没有浸出)。

这个小假山的体积是多少立方厘米?10.一个长方形铁皮,长30cm,宽20cm,从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成长方体的盒子,这个盒子的容积是多少?11.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。

这个几何体至少由多少个小正方体组成?12.一张长方形铁皮,长是32 cm,在它的四个角上分别剪去边长是4 cm的正方形后,焊接成一个无盖的长方体铁皮盒.这个长方体铁皮盒的容积是768 cm3,原来这张长方形铁皮的面积是多少平方厘米?(铁皮的厚度忽略不计)13.柜子中有5袋盐,其中的4袋每袋重500克,另一袋的质量不是500克,但不知道比500克重还是轻。

五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题(人教版,含答案)(2)

五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题(人教版,含答案)(2)

人教版五年级数学下册期末复习专项-解决问题检测试题学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________1.用正方形地砖铺一间长24m长,宽27m米的房间,要使用的地砖都是整块的,最大可以用边长是多少m的地砖?要用这样的地砖多少块?2.一个五位数29ABC(ABC是0~9中不同的数字)同时是2、5、3的倍数,这个数可能是多少?3.自然数456789是质数还是合数?为什么?4.四个不同整数 a、b、c、d 之中,只有一个偶数,其中任意两个加起来,和为54、63、75、86、98及107.求三个奇数的和.5.有一根铁丝,正好可以做成一个长10cm、宽8cm、高6cm的长方体框架.如果用这根铁丝做一个正方体框架,那么这个正方体框架的棱长是多少厘米?6.小明从一个长方体纸盒上撕下两个相邻的面(展开后如图)。

求纸盒的表面积。

7.如图是一个边长为4厘米的正方体,分别在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一个边长为1厘米的正方体,做成一种玩具,它的表面积是多少平方厘米?8.超市售米用的长方体木箱(无盖)长是1.2m,宽是0.5m,高是0.8m,木箱的占地面积是多少?做这样的一个木箱需要多少平方米的木料?9.一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。

现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克?10.用3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,它的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米?11.幼儿园里有一些小朋友(人数多于5),王老师拿了32颗糖平均分给他们,正好分完。

小朋友的人数可能是多少?12.一间长方体形状仓库从里面量长9米,宽6米,高米。

这间仓库的容积是多少立方米?13.已知一堆物品中有一个是次品(比正品轻),如果用天平至少称5次就能保证找出这个次品,这堆物品最少有多少个?最多有多少个?14.体育课上,五(2)班学生分组做游戏,分成6人一组或8人一组都正好少3人。

2022-2023学年河北省廊坊市霸州市人教版五年级下册期末学业水平检测数学试卷[答案]

2022-2023学年河北省廊坊市霸州市人教版五年级下册期末学业水平检测数学试卷[答案]

2022-2023学年第二学期期末学业水平检测五年级数学(人教版)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题。

(共6分)1.下面直线上的( )表示127。

A .点AB .点BC .点CD .点D2.已知m 是大于0的自然数,当m =( )时,6m 和10m 既是真分数,又是最简分数。

A .10B .9C .8D .73.用同样的小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形如下图(每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数)。

这个几何体从前面看是( )。

A .B .C .D .4.已知2a b =(a 、b 都是非零自然数),那么下列说法中正确的是( )。

A .a 是a 和b 的最大公因数B .a 是a 和b 的最小公倍数C .b 是2的倍数D .a 是2的因数5.将长5分米、宽3分米、高6分米的一块长方体木料锯成最大的正方体,这个正方体的体积是( )立方分米。

A .27B .90C .125D .2166.下列说法中正确的是( )。

A .如果35的分子加3,要使分数的大小不变,分母也要加3B .大于2023且小于2223的分数有无数个C .奇数×偶数=奇数D .如图,拿走顶点处的四个小正方体后,体积变小,表面积也变小二、填空题。

(共25分)7.2.023m 3=( )dm 3 6100cm 3=()dm 324分=( )小时(填最简分数) 9.09L =()L()mL8.1848=( )÷8=()24=21÷( )=( )(填小数)。

9.用分数表示阴影部分。

() ( )10.148至少加上( )后得到的数是3的倍数,至少减去()后得到的数是5的倍数。

11.7215的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,去掉( )个这样的分数单位,就等于最小的质数。

12.在奇数中,最小的质数是(),最小的合数是()。

13.把5千克面粉平均分成3份做蜂蜜面包、奶油面包、椰子面包,则做奶油面包的面粉重()千克,做椰子面包的面粉占5千克面粉的()。

人教版五年级数学下册期末测试卷(2)

人教版五年级数学下册期末测试卷(2)

五年级第二学期数学期中测试卷一、填空题。

(7题3分,其余每题2分,共21分)1.能同时被2、3、5整除的最大两位数是( ),最小三位数是( )。

2.把一个体积是1.6 dm 3的铁块放入一个装有水的正方体容器中,水面上升了4 cm ,这个正方体容器的容积是( )L 。

3.0.65里面有65个( )分之一,化成最简分数是( )。

4.一箱牛奶24盒,把这箱牛奶平均分给4个同学,每人分得这箱牛奶的( ),34箱是( )盒。

5.在里填上“>”“<”或“=”。

3142983167288413317503.356.一个数的最大因数是8,另一个数的最小倍数是10,这两个数的最小公倍数是( )。

7.1040 L =( )m 3 560 cm 3=( )( )dm 31.05 m 3=( )m 3( )dm 38.一个长方体,长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是( )。

9.一个几何体从正面和上面看到的图形都是,从左面看到的图形是,摆这个几何体需要( )个小正方体。

10.甲、乙两个数的最大公因数是8,最小公倍数是560,其中一个数是80,另一个数是( )。

二、判断题。

(每题1分,共5分)1.面积单位间的进率是100,体积单位间的进率是1000。

( ) 2.因为56比34大,所以56的分数单位大于34的分数单位。

( )3.正方体的棱长扩大为原来的3倍,表面积就扩大为原来的9倍,体积就扩大为原来的27倍。

( )4.一个立体图形从正面看是,那么这个立体图形一定是由4个小正方体搭成的。

( ) 5.两个质数的和是偶数。

( )三、选择题。

(每空2分,共16分) 1.要使72同时是2,3,5的倍数,共有( )种填法。

A .1B .3C .4D .62.415的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该怎样变化?下列说法错误的是( )。

A .加上30B .增加2倍C .扩大为原来的3倍D .加上83.一罐可乐的容量是( )。

五年级下册数学期末试卷检测题(WORD版含答案)(2)

五年级下册数学期末试卷检测题(WORD版含答案)(2)

五年级下册数学期末试卷检测题(WORD版含答案)(2)一、选择题1.把一个大长方体截成两个小长方体,其表面积()。

A.不变B.增加C.减少2.不能由经过一次平移或旋转得到的图形是()。

A.B.C.D.3.下列说法正确的是()。

A.质数不可能是偶数 B.偶数不可能是质数 C.最小的质数是3 D.一位数中最大的质数是74.一盒糖果,平均分给5个人,最后剩下2粒;平均分给6个人,最后还是剩下2粒。

这盒糖果最少有()粒。

A.11 B.32 C.345.一段路已修了12多一些,下面哪个分数可能表示“没有修的占这段路的几分之几”?()。

A.510B.36C.35D.5126.两根同样长的铁丝,第一根截去它的34,第二根截去34米,余下的部分()。

A.第一根长B.第二根长C.一样长D.无法比较7.有10人要坐船,大船每只坐4人,小船每只坐3人.下面的租船方案,最合理的是()A.大船3只B.小船4只C.大船2只D.大船1只,小船2只8.如图,甲、乙两条彩带都被遮住了一部分,两条彩带的长度相比()。

A.甲比乙长B.乙比甲长C.一样长D.无法比较二、填空题9.3.8立方分米=(________)升(________)毫升83立方厘米=(________)立方分米8.06平方米=(________)平方米(________)平方分米10.8a 的分数单位是(________)。

当a 等于(________)时,8a 是分母为8的最小假分数,当a 等于(________)时,8a 是分母为8的最大真分数。

11.一个三位数46□,当它是2的倍数时,里最大填(______);当它是3的倍数时,里最小填(______)。

12.已知2235a =⨯⨯⨯,257b =⨯⨯,a 和b 的最小公倍数是(________),最大公因数是(________)。

13.一包糖平均分给5个或7个同学都正好分完,没有剩余。

这包糖至少有(______)块。

2023-2024学年五年级下册人教版数学期末测试试卷合集2套(含答案)

2023-2024学年五年级下册人教版数学期末测试试卷合集2套(含答案)

2023-2024学年五年级下册人教版数学期末测试试卷一.选一选(共8小题)1.要反映超市两种没有同品牌食用油每个月的销量变化情况,应选用() A.单式折线统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图2.一个油箱装油10升,我们就说油箱的()是10升。

A.体积B.容积C.重量D.容量3.把一根8米长的绳子剪去它的25,还剩下()A.35米B.375米C.245米D.165米4.把47的分子加上4,要使分数大小没有变,分母可以()A.加上4B.加上14C.除以2D.乘2 5.下面分数中能化成有限小数的是()A.912B.1127C.47D.8156.一个装钙奶饼干的长方体盒子高20厘米,底面是2100cm的正方形,一张商标纸正好贴满盒子四周,这张商标纸至少有_______cm2。

()A.200B.400C.800D.20007.一个棱长为60厘米的正方体鱼缸,水深40厘米,把20条金鱼放入鱼缸中,鱼缸中的水位离上边沿19.5厘米,平均每条金鱼的体积是()立方厘米。

A.60B.90C.150D.1808.有5根8厘米和10根10厘米的小棒,用其中12根搭一个长方体,这个长方体棱长总和是()厘米.A.58710110⨯+⨯=B.48810112⨯+⨯=C.581010140⨯+⨯=D.(5810)492++⨯=二.填空题(共8小题)9.一个用户电话是八位数,从左到右,第四位是最小的质数,第五位是最小的自然数,第六位是的一位数,其余位数都是8,这部电话的号码是.10.异分母分数相加、减,先,然后按照同分母分数加、减法进行计算.计算结果没有是最简分数要化成最简分数.11.在横线上填上“>”“<”或“=”.47583200.127181.823m cm3210m 12.把长20cm ,宽16cm 的长方形纸,剪成大小完全相同的小正方形纸,边长是cm ,至少可以剪张.13.若5(a b a =,b 均为非0整数),那么a 和b 的公因数是,最小公倍数是。

人教版五年级下册数学期末测试卷(5套).

人教版五年级下册数学期末测试卷(5套).

人教版五年级下册数学期末测试卷(5套)小学数学五年级下册期末试卷(1)班级_________ 姓名_______________一、填空(16分)(1)4.3立方分米 =( )立方分米( )立方厘米538 毫升 = ( )厘米3 20秒 = ( )分(2)243分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,减去( )个这样的分数单位后是最小的质数。

(3)全世界约有200个国家,其中缺水的国家有100多个,严重缺水的国家有40多个,缺水的国家约占全世界国家总数的()();严重缺水的国家约占全世界国家总数的()();看到这个材料,你的提议是( )。

(3分)(4)写出分母是6的所有最简真分数( ),写出两个等于1的假分数( )。

(5)( )÷( )= ()()= ())( =( )(小数)。

(6)能同时被2、3、5整除的最大的两位数是( ),把这个数分解质因数是( )。

(7)( )和( )是互质数,它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。

(8)把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。

(2分)(9)一个数既能被12整除,又能被18整除,这个数最小是( )。

(1分)(10)一根3米长的方钢,把它横截成3段时,表面积增加80平方厘米,原来方钢的体积是( )。

二、我会选。

(把正确答案的序号填在括号里,5分) (1)把4米长的绳子平均剪成5段,每段占全长的( )A 、51 米 B 、54 米 C 、51 D 、54(2) 下面的分数中不能化成有限小数的是( )。

A 、128 B 、152 C 、87 D 、309(3)两个质数相乘的积一定是( )。

A 、质数B 、奇数C 、合数D 、偶数 (4)一罐可口可乐的容量是( )。

A 、355升B 、0.3米3C 、355毫升D 、355分米 3(5)如果长方体的长、宽、高都扩大3倍,则它的体积扩大( )。

A 、3B 、9C 、6D 、27三、严明的判官。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教版五年级数学下册期末检测试卷
(时间:60分钟 满分100分)贺兰县第一小学 陈波
一、请你当小小数学家。

动手填一填。

(每题2分,共20分)
1、小明要统计一个路口10分钟各种机动车通过的辆数,应采用 的方法收集数据。

2、贺兰一小气象小组在一天中的4时、8时、12时、2时测得气温分别是15℃、20℃、28℃、19℃,这天平均气温是 ℃。

3、王叔叔做了一个占地64平方分米的无盖正方体铁箱,需 铁皮,体积 立方分米。

4、校长把一个24厘米的长方形纸条对折了三次,再展开,每份是全长的 ,每份长 厘米。

5、乐乐把一张正面朝上的王牌翻转了99次后, 面朝上。

6、数学老师脑子里正想着两个非0整数A 和B ,它们相差1,AB 的最大公约是 ,最小公倍数是 。

7、唐僧对三个徒弟说:“0——100有25个质数,合数有几个?”,聪明的悟空马上说出正确答案:0——100有 合数。

8、有两个互质数的最小公倍数是35,猜一猜它们可能是 和 。

9、有四个小朋友,年龄逐个增加一岁,四个人年龄乘积是360,其中最大的小朋友是 岁。

10、王师傅把棱长1dm 的正方体锯成棱长1厘米的正方体,可以锯 个,如果把这些入小正方体摆成一排,长 米,占地 dm 2 。

二、小法官巧判断。

(每题2分,共10分)
1、如果a÷b=4,那么a 是b 的倍数,b 是a 的约数。

( )
2、一个长方体(不包括正方体)最多有8条棱相等。

( )
3、5
3表示把单位1分成5份,取了其中的3份。

( ) 4、在之间和7
47
1的分数只有2个。

( ) 5、97的分母扩大5倍,分子增加28后,分数大小不变。

( ) 三、闯迷宫。

(火眼金睛选出正确的写在括号里)(每题2分,共10分)
1、一个长方体水箱容积是100升,水箱底面是边长5分米的正方形,水箱高( )。

A 、20分米 B 、10分米 C 、4分米
2、一个分数分子扩大3倍,分母缩小2倍后,得到42
1,原来的分数是( )。

A 、44
3 B 、43
1 C 、64
3 D 、4
3
学校___———————— 班级—————— 姓名——————
3、如果7x 是假分数,9
x 是真分数,那么x 不应该是( )。

A 、6 B 、7 C 、8
4、下面各分数中,不能化成有限小数的是( )。

A 、
209 B 、147 C 、125 D 、25
6
5、一件工作,甲5天完成全部的4
1
,照这样完成余下的工作需( )天。

A 、5
B 、10
C 、15
四、我是小小数学家。

(细心算一算)。

1、解方程(每题3分,共6分)
109-4X = 101 X (21+72)=14
9
2、用你喜欢的方法解答。

(每题4分,共8分) ①有一个数比6
5
与8
3的差多12
5
,这个数是多少? ②8
13
与43的和减去它们的差,结果是多少?
3、能简算的简便算。

(每题4分,共16分)
43+185+41 169+2315-169+238 21+(54
+41) 2÷18+97
五、动手画一画,比比谁心灵手巧。

(共6分)
李叔叔有一个正方形鱼池,由于管理好,效益不错,他想
把原来的鱼池扩建成一个大正方形鱼池。

但鱼池四角的四棵 树不能毁掉,而且扩建后的面积是原来的2倍,你有办法吗? 六、动手动脑,解决生活问题,加油吧!(每题4分,共24分)
1、阳光回民二小五年级有三个班,甲乙两班平均人数有51人,乙丙两班平均人数是56人,甲丙两班平均人数是55人,这三个班平均每班多少人?
2、王师傅用长20厘米,宽10厘米,厚2厘米的木地板铺练功房地面,用了7500块,这个练功房的面积是多少?一共需要多少立方米的木材?
3、语文老师家有一个电子钟,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃。

中午12点整即响铃又亮灯,问下一次即响铃又亮灯是几点钟?
4、六一节期间学校大门口的彩旗,按红的2面黄的3面间隔排列,一共插了26面,红旗黄旗各占总数的几分之几?
2,5、贺兰一小举办一次作文竞赛,设一、二、三等奖若干名,获一、二、等奖的人数占总数的
5
9,那么获二等奖的人占总数的几分之几?
获二、三等奖的人占总数的
10
6、小红把一个长1分米,宽8厘米,高5厘米的长方体容器里装满水后,倒入一个正方形容器中,正好倒了正方体的一半,正方体的容积是多少毫升?
人教版五年级数学下册期末检测试卷参考答案及评分标准
贺兰县第一小学陈波
一、请你当小小数学家。

动手填一填。

(每题2分,共20分)
1、画正字
2、20.5
3、320 512
4、8
1
3 5、反 6、 1 AB 7、7
4 8、5和7 9、6 10、 1000 10 10
二、小法官巧判断。

(每题2分,共10分) 1、(
x ) 2、(√) 3、( x ) 4、(x ) 5、(√)
三、闯迷宫。

(每题2分,共10分)
1、( C )
2、( D )
3、( B )
4、( C )
5、( C ) 四、我是小小数学家。

(共30分) 1、解方程(每题3分,共6分)
109-X = 101
X +72=149
X = 54 X=14
5
2、用你喜欢的方法解答。

(每题4分,共8分)
①8
7 ②2
3
3、能简算的简便算。

(每题4分,共16分)
43++41 = 1185 169+2315-169
+238= 1
21+(54+41)= 12
1
2÷18+97=98
五、动手画一画,比比谁心灵手巧。

(共6分)
六、动手动脑,解决生活问题,加油吧!
1、54人(每题4分,共24分)
2、150平方米3立方米
3、3点
11
4、
15
3
5、
10
6、800毫升
人教版五年级数学下册期末检测试卷参考答案及评分标准
贺兰县第一小学陈波
我设计的试卷是小学五年级下册数学期末试卷。

试卷涉及的内容主要包括统计、长方体和正方体的体积、分数、因数和倍数等知识块。

试卷在五种题型中体现出明显的层次性,填空题、判断题、选择题、计算题、解答题,层层递进。

第一题:填空题。

目的是考察学生对基本知识的掌握情况第二题:判断题。

考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况。

要求学生会分析问题。

第三题:选择题。

主要考察学生综合运用知识的能力。

第四题:计算题。

目的在于考察学生的口算准确率、口算速度。

第五题:应用题。

《新课程标准》对应用题教学也提出了新的要求,应用题应该取自于学生的周围环境中一些实际问题。

本次测试主要考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力,使学生养成仔细读题和认真计算的习惯。

培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力。

并考查了学生的计算能力和认真的学习态度。

数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程,是思维活动. 学生解题的切入点不同,运用的思想方法不同,体现出不同的思维水平。

使不同思维层次的考生都有表现的机会,从而有效地区分出学生不同的数学能力。

相关文档
最新文档