第1章本章整合
人教版高中物理选择性必修第1册 第一章 动量守恒定律 本章整合

小球均可以看成质点,它们的碰撞时间极短,且已知小球A与水平面间的动
摩擦因数μ=0.25,求:
(1)两小球碰撞前A的速度大小;
(2)小球B运动到最高点C时对轨道的压力;
(3)小球A所停的位置距半圆形轨道最低点的距离。
解析 (1)以v0的方向为正方向,碰撞前对A由动量定理有-μMgt=MvA-Mv0
重点题型 归纳整合
一、
动量与其他力学知识的综合考查
例题1如图的水平轨道中,AC段的中点B的正上方有一探测器,C处有一竖直挡板,
物体P1沿轨道向右以速度v1与静止在A点的物体P2碰撞,并接合成复合体P,以此
碰撞时刻为计时零点。探测器只在t1=2 s至t2=4 s内工作。已知P1、P2的质量都
为m=1 kg。P与AC间的动摩擦因数为μ=0.1。AB段长l=4 m,g取10 m/s2,P1、P2
解得vA=2 m/s
(2)对A、B,碰撞前后动量守恒,有MvA=MvA'+mvB
因A、B发生弹性碰撞,故碰撞前后动能保持不变
1
1
2
2
2 1
=
Mv
'
+
A
联立解得 vA'=1 m/s,vB=3 m/s
2
2
2
1
1
2
又因为 B 球在半圆形轨道上机械能守恒,有 +2mgR= 2
2
损失的动能为 ΔE
1
=2 1 2
1
− 2·2mv2
③
代入数据得 ΔE=9 J④
·2
(2)根据牛顿第二定律,P 做匀减速运动,加速度为 a= 2
中图版高中地理必修第2册 第一章 本章整合

C.平时假期短,回家机会少
D.传统观念的影响
思路导引第(1)题,春节前,大量在外地务工、经商的人回家乡与家人共度
传统节日——春节,与家人团聚,这是
因素引起的人口流
动;春节后,大量的人外出务工和经商,这是地区之间经济发展不平衡导致
的人口流动,属于
因素。第(2)题,春运产生的直接原因是大量
人口不在本地就业,其根本原因是
的原因 水源充足等),开发历史悠久,交通便利,经济发展水平高等
2.人口迁移的影响评价
(1)对迁出地和迁入地的影响
影响
迁入地
迁出地
提供大量劳动力,促进商品流 加强与外界社会、经济、科技、
有利 通和经济发展,促进第三产业 文化联系,缓解人地矛盾,更好地
发展等
开发利用土地资源等
增加了公共设施的负担和社会
③改变迁出地和迁入地的资源环境承载力,进而影响人口对资源开发利用 的地理分布。新大陆被发现后,大规模的人口跨洲迁移促进了新大陆资源 的开发利用,使人类发展具有了广阔的物质能量保障。如美洲大陆的金矿、 银矿、铜矿、石油、铁矿、铝矿等,这些都为世界各个产业部门的发展变 化提供了重要条件。
典题2城归就是从城里返回乡下的创业人员。在国家鼓励创新创业的政策
支持下,一些已经跳出“农门”的农民工带着新的见识、资金和梦想踏上返
乡路,成为新一代的“城归族”。据此完成下列各题。
(1)“城归族”的出现反映了( )
A.全面逆城市化现象
B.城市产业向外转移
C.第一产业成为主导
D.农村投资环境改善
(2)大量的“城归族”将首先改变农村人口的( )
A.受教育水平 B.职业构成
C.地区分布 D.性别比例
(3)“城归族”的出现在一定程度上( ) A.增加了交通运输压力 B.加大了“城市病”的强度 C.促进了农村经济的发展 D.增大了城乡经济差距
高中数学第一章不等关系与基本不等式本章高效整合课件

第一章 不等关系与基本不等式
知识网络构建
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热点考点例析
阶段质量评估
(2)由(1) a≥-3,∴6-3 a-(-a)=2a3+3≥0, ∴6-3 a≥-a,为使 A∩Z={3,4}, 则有2<6-3 a≤3 ⇒-2≤a<-1.
4≤6+a<5 故存在实数 a,使 A∩Z={3,4}, 此时 a∈[-2,-1).
数学D 选修4-5
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解析: a>b 并不能保证 a、b 均为正数,从而不能保证 A、 B 成立.又 a>b⇒a-b>0,但不能保证 a-b>1,从而不能保 证 C 成立.显然只有 D 成立.事实上,指数函数 y=12x 是减函 数,所以 a>b⇔12a<12b 成立.
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热点考点例析
阶段质量评估
本章是对必修5中“不等式”的补充和深化,重点是不等式 的证明、绝对值不等式的解法、不等式的应用,但近几年来高 考对不等式的证明难度要求有所降低,出现题目较少,因此我 们把绝对值不等式的解法和证明放在重点位置,把不等式的综 合应用放在次重点上,把不等式的证明放在一般位置上(但必 需要看,注重知识的连贯性),强化练习,注意难度把握即可 .
北师版九年级数学上册作业课件(BS) 第一章 特殊平行四边形 本章考点整合训练一

10.如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开, 若测得AM的长为1.2 km,则M,C两点间的距离为(D ) A.0.5 km B.0.6 km C.0.9 km D.1.2 km
11.如图是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE垂 直于横梁AC,AB=8 m,∠ABC=60°,则DE=_2_m__.
解:(1)∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠CAB=60°, ∵CD⊥AB,∴∠ADC=90°,∴∠ACD=30°,∵AF 平分∠CAB, ∴∠CAF=∠BAF=30°,∴∠ACD=∠CAF=30°, ∴CE=AE,过点 E 作 EH⊥AC 于点 H,
∴CE=2EH,CH=AH.∵AC=4,∴CH=2,∴CE=43 3
(2)四边形CEGF是菱形,理由:∵FG⊥AB,FC⊥AC,AF平分∠CAB, ∴ ∠ ACF = ∠ AGF = 90° , CF = GF , 又 ∵ AF = AF , ∴ Rt△ACF≌Rt△AGF(HL) , ∴ ∠ AFC = ∠ AFG , ∵ CD⊥AB , FG⊥AB , ∴CD∥FG,∴∠CEF=∠EFG,∴∠CEF=∠CFE,∴CE=CF,∴CE= FG,∵CD∥FG,∴四边形CEGF是平行四边形.∵CF=GF,∴▱CEGF是 菱形
A.5 B.10 C.20 D.40
3.如图,以菱形ABCD的对角线AC为边向上作等边△ACE. 已知∠DAB=70°,则∠EAD=___2_5.°
4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分 ∠CAB,交CD于点E,交CB于点F.
(1)若∠B=30°,AC=4,求CE的长; (2)过点F作AB的垂线,垂足为G,连接EG, 试判断四边形CEGF的形状,并说明理由.
湘教版高中地理选择性必修1自然地理基础 第一章 地球的运动 06-本章整合

夏至日全球等太阳高度线
(1)圆心(O)为太阳直射点,同心圆为太阳高度等值线。数值从圆心90°向外 围降到0°,最大的圆为晨昏线(圈)。 (2)晨昏线(圈)上最北点(A)和最南点(B)把晨昏线(圈)分为晨线和昏 线,东面为昏线,西面为晨线。 (3)赤道上昼弧所对的圆心角为180°,即赤道上从晨线到昏线,经度差为180°。 (4)圆心所在经线地方时为12时,该经线上太阳高度为与其相交的纬线上的正午 太阳高度。
地球运动的意义
在现实生活中的应用举例
昼夜长短的变化
(1)天安门广场升旗仪式时间的确定 (2)观察日出、日落方位的变化:北半球中纬度地区夏半年日出 东北,日落西北,昼长夜短;冬半年日出东南,日落西南,昼短夜 长。春、秋分日日出正东,日落正西,昼夜等长。如下图 (北纬40°地区二分二至日正午太阳高度和日出、日落的大致时 间)
四季更替和五带 划分
(1)因地制宜、因时制宜地安排农业活动 (2)联合收割机跨区作业
续表
提示 ①充分利用各地时差,合理安排国际商务活动 ②长江(自西向东流)南岸易被侵蚀 ③晨练及作息时间的合理安排 ④不同纬度地区窗户朝向的安排
【典例3】 下图为北半球中纬度某地某时刻月相示意图。读图,回答下列各题。
(1) 图示时刻大致是( )
A.6时 B.12时 C.18时 D.24时
C
(2) 该月相( )
A.见于上半夜东边天空 B.见于下半夜东边天空 C.见于上半夜西边天空 D.见于下半夜西边天空
C
思路导引第(1)题,读图可知,图中表示的月亮正处于________位置,此时正是 太阳落下的时刻,因此图示时刻大致是____时,C符合题意。第(2)题,图中月相在 日落时处于上中天位置,且亮面为圆面的______,由此判断该月相为________,上弦 月在日落时能够被肉眼看到,此时月亮处于北半球中纬度南边天空的最高位置,随着 时间推移,月亮向西移动下落,于午夜时落至西边的地平线上,因此该月相见于上半 夜西边天空,C正确。
高中化学 必修第一册 第1章 章末整合 重点突破

章末整合重点突破1.物体的分类及转化2.两类重要的化学反应(一)基本概念1.(2023·浙江1月选考,1)下列物质中属于耐高温酸性氧化物的是()A.CO2B.SiO2C.MgO D.Na2O答案 B解析MgO、Na2O是碱性氧化物,故C、D错误;CO2、SiO2是酸性氧化物,但CO2常温下是气体,不耐高温,利用排除法则选B。
2.(2020·浙江1月学业水平考试,5)下列分散系能产生“丁达尔效应”的是()A.氢氧化铁胶体B.稀硫酸C.食盐水D.葡萄糖溶液答案 A3.(2022·浙江1月选考,2)下列物质属于非电解质的是()A.CH4B.KIC.NaOHD.CH3COOH答案 A解析CH4属于有机物,在水溶液中和熔融状态下均不导电,为非电解质,故A符合题意;KI属于盐,在水溶液中或熔融状态下能导电,为电解质,故B不符合题意;NaOH属于碱,在水溶液中或熔融状态下能导电,为电解质,故C不符合题意;CH3COOH属于酸,在水溶液中能电离出H+和CH3COO-,为电解质,故D不符合题意。
(二)离子反应4.(2020·江苏,4改编)常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.在氨水中:Na+、K+、OH-、NO-3B.在盐酸中:Na+、K+、SO2-4、HCO-3C.在KMnO4溶液中:NH+4、Na+、NO-3、I-D.在AgNO3溶液中:NH+4、Mg2+、Cl-、SO2-4答案 A解析B项,H+和HCO-3可以结合生成CO2,不能大量共存;C项,MnO-4具有氧化性,与I-发生氧化还原反应,不能大量共存;D项,Ag+与Cl-、SO2-4因生成沉淀而不能大量共存。
5.(2022·湖南,11改编)下列离子方程式正确的是()A.Cl2通入冷的NaOH溶液:Cl2+2NaOH===Cl-+ClO-+H2OB.用醋酸和淀粉-KI溶液检验加碘盐中的IO-3:IO-3+5I-+6H+===3I2+3H2OC .FeSO 4溶液中加入H 2O 2产生沉淀:2Fe 2++H 2O 2+4H 2O===2Fe(OH)3↓+4H +D .NaHCO 3溶液与少量的Ba(OH)2溶液混合:HCO -3+Ba 2++OH -===BaCO 3↓+H 2O 答案 C解析 NaOH 没有拆分,A 不正确;醋酸是弱酸,在离子方程式中不能拆,B 不正确;H 2O 2具有较强的氧化性,FeSO 4溶液中加入H 2O 2产生的沉淀是氢氧化铁,C 正确;NaHCO 3溶液与少量的Ba(OH)2溶液混合发生反应生成碳酸钡沉淀、碳酸钠和水,该反应的离子方程式为2HCO -3+Ba 2++2OH -===BaCO 3↓+CO 2-3+2H 2O ,D 不正确。
北师版九年级数学下册作业课件 第一章 直角三角形的边角关系 本章考点整合训练一

解:根据题意可知EF=AB=15 m,延长EF交DC于点H,则CH=BF=AE=
1.5 m.设FH=x m,则EH=EF+FH=(15+x) m,在Rt△DFH中,DH=FH·tan
∠DFH=tan
45°x=x(m).又∵在Rt△DHE中,tan
∠DEH=
DH EH
,∴ x+x15
=tan
34°≈0.67,∴x≈30.5,∴DC=DH+CH=x+1.5≈30.5+1.5=32(m),∴拂云阁DC的
解:原式=3×
3 3
-11
+
2
=2 3 -1
8
×
2 2
+
(1- 3)2 =
3 -2+2+
3 -1
考点三 解直角三角形
9.(2022·广西)如图,某博物馆大厅电梯的截面图中,AB的长为12 m,AB与
AC的夹角为α,则高BC是( A )
A.12sin α m
B.12cos α m
C.si1n2α m
解:(1)∵在Rt△ DEA中,AD=
DE sin A
=
2 2
=3,∴AB=BD+AD=12,∴在
3
Rt△ ABC中,BC=AB·sin A=12×23 =8
(2)∵AC= AB2-BC2 = 122-82 =4 5 ,AE= AD2-DE2 = 32-22 =
5 ,∴CE=AC-AE=4 5 - 5 =3 5 ,∴CD= CE2+DE2 = (3 5)2+22
解:过点E分别作EF⊥CD交CD的延长线于点F,EG⊥AC于点G,过点A′作
A′H⊥EG交EG的延长线于点H,则四边形EFCG和四边形A′BGH为矩形,EF∶DF
=i=1∶0.75,∴DF=34 EF,∴DE= DF2+EF2 = (34EF)2+EF2 =54 EF=
湘教版高中地理必修1:第一章本章整合精选PPT课件

知识网络
核心归纳
一
二
(5)确定昼夜长短及日出、日落时间: 每条纬线都可代表24小时,与晨昏线相交的纬线会被分为昼弧和 夜弧,根据昼弧和夜弧弧度可计算出昼长和夜长: 昼长=(昼弧弧度÷15°)小时 夜长=(夜弧弧度÷15°)小时 根据昼长或夜长可计算出日出和日落时间: 日出时间=12-昼长/2=夜长/2 日落时间=12+昼长/2=24-夜长/2
知识网络
一
二
(4)局部图: 解题时把图像补充完整,可降低解题难度。
核心归纳
知识网络
核心归纳
一
二
2.光照图的应用 (1)确定南、北半球: 在极地俯视图中,可根据晨线、昏线来判断南、北半球。下面两 图中,若AB均为昏线,则左图地球逆时针自转,为北半球;右图地球顺 时针自转,为南半球。
知识网络
核心归纳
一
二
(2)确定方向: 光照图常常与经纬网图一起出现。先根据晨昏线确定地球的自 转方向,进而明确东、西两个方向,再根据经线指示南北、纬线指 示东西确定两点的相对方向。 (3)确定太阳直射点的位置: 地球表面为球面,某一时刻太阳直射点只有一个。由于地球自转, 某日太阳可直射某条纬线。
①计算太阳直射点的经度:太阳直射点所在经线的地方时为12时, 该经线即昼半球的中央经线。
二
知识网络
核心归纳
知识网络
核心归纳
一
二
典例2福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现 教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此完成下列 各题。
知识网络
核心归纳
一
二
(1)遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )
A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季
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专题 2
垂直问题
直线和平面垂直、平面和平面垂直是直线和平面相交、平面和 平面相交的特殊情况.对这两种情况的认识,可以从已有的线线垂直、 线面垂直关系出发进行推理和论证.无论是线面垂直还是面面垂直, 都源于线线垂直,这种“降维”的思想方法很重要.在处理实际问题时, 可以从条件入手,分析已有的垂直关系,再从结论“反探”所需的关系, 从而架设已知和未知的桥梁.下图是垂直关系相互转化的示意图.
1 的中点,BC= AD=1,则 2
AD=2,
专题 4
几何体的表面展开图
常见的几何体中,除了球的表面无法展开在一个平面内,其余几 何体的表面展开后,均为一个平面图形,由此产生的表面展开图将空 间问题化归为平面问题,转化过程中一般采用“化曲为直”“化折为 直”的方法.
【应用】 如图,已知在圆锥 SO 中,底面半径 r=1,母线长 l=4,M 为 母线 SA 上的一个点,且 SM=x,从点 M 拉一根绳子,围绕圆锥侧面转 到点 A,求:
图③
∵ 在△A 1 BA 中,P,M 分别是 A 1B 和 AB 的中点,∴ PM∥A 1A. 又 A 1 A∥B 1 B,∴ PM∥B 1B. 同 理 ,MQ∥BC, 且 PM∩MQ=M,B 1B∩BC=B,∴ 面 PMQ∥ 平 面 平 BCC1 B 1 . 又 PQ⫋ 平面 PMQ,∴ PQ∥平面 BCC1 B 1 .
=3πr h1 +πr h2 =3π×3 ×4+π×3 ×5=12π+45π=57π. 答案:C
1
2
2
1
2
2
2(2012·四川文科卷)下列命题正确的是(
)
A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行 B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面 平行 C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交 线平行 D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行
在垂直的判定定理和性质定理中,有很多限制条件,如“相交直 线”“线在面内”“平面经过一直线”等.这些条件一方面有很强的约 束性;另一方面又为证明指出了方向.在利用定理时,既要注意定理的 严谨性,又要注意推理的规律性.空间中的垂直关系是比平行关系更 重要更灵活多变的一种重要关系.“转化”“降维”是重要的思想方法 和解题技巧,应在学习中提炼这些方法.
【应用 1】关于直线 m,n 与平面 α,β,有下列四个命题: ①若 m∥α,n∥β,且 α∥β,则 m∥n; ②若 m⊥α,n⊥β,且 α⊥β,则 m⊥n; ③若 m⊥α,n∥β,且 α∥β,则 m⊥n; ④若 m∥α,n⊥β,且 α⊥β,则 m∥n. 其中真命题的序号是( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案:D
(1)证明:由题设知 BC⊥CC1,BC⊥AC,CC1∩AC=C, 所以 BC⊥平面 ACC1A1.又 DC1⫋ 平面 ACC1A1,所以 DC1⊥BC. 由题设知∠A1DC1=∠ADC=45° ,所以∠CDC1=90° DC1⊥DC. ,即 又 DC∩BC=C,所以 DC1⊥平面 BDC.又 DC1⫋ 平面 BDC1, 故平面 BDC1⊥平面 BDC. (2)解:设棱锥 B DACC1 的体积为 V1,AC=1. 由题意得 V1= ×
【应用 2】如图所示,已知 P,Q 是棱长为 1 的正方体 ABCD A1B1C1D1 的面 A1B1BA 和面 ABCD 的中心.证明:PQ∥平面 BCC1B1.
提示:判定线面平行往往利用线面平行的判定定理(线∥线⇒ 线∥面) 或利用面面平行的性质定理(面∥面⇒ 线∥面). 证明:证法一:如图①,取 B 1 B 中点 E,BC 中点 F,连接 PE,QF,EF, ∵ 在△A 1 B 1B 中,P,E 分别是 A 1B 和 B1 B 的 中点,∴ PE������ A 1 B1 .同理,QF������ AB. 又 A 1 B1 ������AB,∴ PE������QF. ∴ 四边形 PEFQ 是平行四边形.∴ PQ∥EF. 又 PQ⊈ 平面 BCC1 B 1 ,EF⫋ 平面 BCC1 B 1 , ∴ PQ∥平面 BCC1 B1 .
1 2
.
又展开图为半圆,∴ πl=2πr, ∴ r=1,故圆锥的高为 3,体积 答案:
3π 3 1 2 3π V=3πr h= 3 .
4(2012·江苏卷)如图,在长方体 ABCD A1B1C1D1 中,AB=AD=3cm,AA1=2cm,则四棱锥 A BB1D1D 的体积为 cm3.
解析:由已知可得,������������B������1 ������1 D = ������������1 ������1 ������1 ADB = × ������������1 ������1 ������1 ������1 ABCD =
∵ a∥α,∴ a∥c,∵ a∥β,∴ a∥d,∴ d∥c, ∵ α,d⊈ α,∴ c⫋ d∥α, 又∵ β,∴ d⫋ d∥b,∴ a∥b,选项 C 正确; 若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面可平行、可相交,选 项 D 不正确. 答案:C
3(2012·上海理科卷)若一个圆锥的侧面展开图是面积为 2π 的 半圆面,则该圆锥的体积为 解析:如图,由题意知 πl2 =2π,∴ l=2.
解:(1)在△ADB 转动过程中,总有 AB⊥CD. 证明:取 AB 的中点 O,连接 CO,DO, 因为 AC=BC,且 AO=BO, 所以 CO⊥AB.同理,DO⊥AB. 又 CO∩DO=O,所以 AB⊥平面 OCD. 所以 AB⊥CD.
(2)当平面 ADB⊥平面 ABC 时, 由(1)知,DO⊥AB,平面 ADB∩平面 ABC=AB,DO⫋ 平面 ADB,则 DO⊥平面 ABC.所以 DO⊥OC,即△OCD 为直角三角形. 又 AB=2,AC=BC= 2,则△ABC 为等腰直角三角形, 所以 OC=1. 在正三角形 ABD 中,OD= 3,则 CD= 1 + 3=2.
专题 3
平面图形的折叠问题
把一个平面图形按某种要求折起,转化为空间图形,进而研究图 形在位置关系和数量关系上的变化,这就是折叠问题. 在解决这类问题时,要求既会由平面图形想象出空间形体,又会 准确地用空间图形表示出空间物体;既会观察、 分析平面图形中各点、 线、面在折叠前后的相互关系,又会对图形进行转化. 解决折叠问题,要注意折叠前后的变量与不变量,折叠前后同一 半平面内的数量关系与位置关系均不发生改变.
(1)绳子的最短长度的平方 f(x); (2)绳子最短时,顶点到绳子的最短距离; (3)f(x)的最大值.
提示:将圆锥侧面沿母线 SA 展开,转化为平面问题. 解:将圆锥的侧面沿 SA 展开在平面上,如图,则该展开图为扇形, 且弧 AA'的长度 L 就是☉O 的周长,
∴ L=2πr=2π. ∴ ∠ASA'=
解析:此几何体为一个半圆锥和一个半三棱锥的组合体,其左视 图可以是一个由等腰三角形及其底边上的高构成的平面图形,故选 D. 答案:D
(
1(2012·广东理科卷)某几何体的三视图如图所示,它的体积为 )
A.12π B.45π C.57π D.81π
解析:由三视图知该几何体是由圆锥和圆柱构成的组合体,示意图如 图所示,则该几何体的体积为 V=V 圆锥+V 圆柱
【应用 2】在△ABC 中,AB=2,AC=BC= 2,等边三角形 ADB 所 在的平面以 AB 为轴可转动.
(1)在△ADB 转动过程中,是否总有 AB⊥CD?请证明你的结论; (2)当平面 ADB⊥平面 ABC 时,求 CD 的长.
提示:(1)证明 AB 垂直于 CD 所在的一个平面;(2)把面面垂直转 化为线线垂直,在直角三角形中求解.
【应用 1】设 α,β,γ 为两两不重合的平面,l,m,n 为两两不重合的 直线,给出下列四个命题: ①若 α⊥γ,β⊥γ,则 α∥β; ②若 m⫋ α,n⫋ α,m∥β,n∥β,则 α∥β; ③若 α∥β,l⫋ α,则 l∥β; ④若 α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,l∥γ,则 m∥n. 其中真命题的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:①显然不正确;②要保证 m,n 相交才有 α∥β,故不正确;③ 两个平面平行,在一个平面内的任意直线都与另一平面平行,故正 确;④∵ l∥γ,β∩γ=m,l⫋ l∥m,又 l⫋ β,∴ α,l∥γ,α∩γ=n,∴ l∥n,进而有 l∥m∥n,故正确. 答案:B
������ 2π ×360° = ×360° =90° . 2π������ 2π×4
(1)由题意知,绳长的最小值为展开图中线段 AM 的长度,其值 为 AM= ������ 2 + 16(0≤x≤4),∴ f(x)=AM2=x2 +16(0≤x≤4). (2)绳子最短时,在展开图中作 SR⊥AM,垂足为 R,则 SR 的长度 为顶点 S 到绳子的最短距离. 在△SAM 中,∵ △SAM =2SA·SM=2AM·SR, S ∴ SR=
2 1 × ×3×3×2=6(cm3). 3 2
2 3
2 3
1 2
答案:6
5(2012·课标全国文科卷)如图,三棱柱 ABC A1B1C1 中,侧棱垂直 底面,∠ACB=90° ,AC=BC= AA1,D 是棱 AA1 的中点.
1 2
(1)证明:平面 BDC1⊥平面 BDC; (2)平面 BDC1 分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比.
专题 1 平行问题
在解决线面平行、面面平行的问题时,利用判定定理,一般遵循 从“低维”到“高维”的转化,即从“线线平行”到“线面平行”,再到“面 面平行”,而利用性质定理时,其顺序相反,且“高维”的性质定理就是 “低维”的判定方法.特别注意,转化的方法总是由具体题目的条件决 定,不能过于呆板僵化,遵循规律而不受制于规律.如图是平行关系相 互转化的示意图.
解析:若两条直线和同一平面所成的角相等,则这两条直线可平行、 可异面、可相交,选项 A 错; 如果到一个平面距离相等的三个点在同一条直线上或在这个平面 的两侧,则经过这三个点的平面与这个平面相交,选项 B 不正确; 如图,平面 α∩β=b,a∥α,a∥β,过直线 a 作平面 ε∩α=c,过直线 a 作 平面 γ∩β=d,