托管班管理手册
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
午托班管理制度（五篇）
午托班管理制度一、午托班安全卫生工作规范及要求1.教师、保育员凭健康证上岗。
2.建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。
3.须持健康检查合格证方可入托。
4.对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。
5.每周五进行卫生大扫除。
6.工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。
____室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。
8.发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。
9.按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。
二、食堂安全卫生工作规范及要求1.严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。
2.严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。
3.购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。
4.对操作间的工具定时清理消毒。
5.工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。
6.食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。
7.保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。
午托班管理制度（二）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。
二、午托班管理人员1. 负责人: 负责午托班的日常管理工作，组织制定管理制度和工作计划，配合家长和学校进行沟通和协调。
2. 教师: 负责午餐和午休的具体管理工作，包括食品采购、烹饪、餐后清洁、学生午休等。
小学生托管班管理(班规)
班规
1、进校区时需要用英文和见到的老师打招呼。
2、去洗手间、喝水、扔垃圾都要用英文。
3、有序地排队洗手，不要在走廊内跑、跳、追逐打闹。
4、15分钟之内，接水、吃完加餐，接水喝多少接多少，
不要浪费。
5、开始写作业后，保持教室安静，有问题请举手。
禁止
打闹、坐姿扭曲、交头接耳、随意下位、大声喧哗，违反者酌情扣除贝贝卡2--4张。
6、言谈举止要文明，禁止说脏话、口头语以及做任何不
文明的动作。
违反者扣除3--5张贝贝卡，并向被伤害的同学道歉，扣除的一部分贝贝卡老师将发给被伤害的同学。
7、做题时，不要做一个问一个，积极探索、思考的同学
将酌情得到贝贝卡奖励。
8、家长接学生时，学生需要用简单的英文和家长打招呼。
9、离校前请将自己的物品整理好，以免遗漏。
10、离校前将各自的桌椅整理好，并将课桌内部及周围的垃圾清理干净，保持教室干净、整洁。
托管班管理制度范本(6篇)
托管班管理制度范本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
托管中心的规章制度牌
托管中心的规章制度牌第一章总则第一条为维护托管中心的正常秩序，保障学生的安全和健康成长，制定本规章制度。
第二条所有在托管中心工作和学习的人员，都必须遵守本规章制度。
第三条托管中心的领导机构负责制定和执行规章制度，保障托管中心的正常运行。
第二章学生管理第四条学生进入托管中心前，必须经过身体检查，确保身体健康，否则不允许入园。
第五条学生的个人物品由学生自己保管，不得随意交给他人。
第六条学生在托管中心内禁止打架斗殴，互相尊重，团结友爱。
第七条学生必须按照规定的时间参加各项活动，不得逃课。
第八条学生必须遵守纪律，听从老师的管理和教导。
第三章教师管理第九条教师必须遵守职业道德，尊重学生，爱护学生，严格执行教育教学计划。
第十条教师必须定期接受培训和考核，提高自身的教育教学水平。
第十一条教师必须保护学生的人身安全，注意学生的饮食和卫生健康。
第十二条教师要积极参与学生的各项活动，关心学生的成长和发展。
第四章安全管理第十三条托管中心必须建立完善的安全管理制度，定期组织安全演练。
第十四条托管中心内严禁携带火种，压缩气体等易燃易爆物品。
第十五条托管中心内的电器设备必须经定期检查，确保安全可靠。
第十六条托管中心内的消防设施必须定期维护保养，确保灭火器等设备的正常使用。
第五章卫生管理第十七条托管中心必须保持环境卫生，定期对教室、卫生间等进行清洁。
第十八条托管中心的食品必须经过合格的供应商供应，确保食品安全。
第十九条托管中心内的学生和教师必须保持个人卫生，定期更换衣物。
第六章处罚制度第二十条违反规章制度的人员，将受到相应的处理和处罚。
第二十一条学生违反规定者，将受到警告、停课等处理。
第二十二条教师违反规定者，将受到警告、扣工资等处理。
第七章补充规定第二十三条对于本规章制度中未能覆盖的情况，由托管中心领导机构具体处理。
第二十四条本规章制度自颁布之日起生效，如有修改或补充，将另行公布。
托管中心领导机构具有最终解释权。
阳光托管班管理制度
阳光托管班管理制度一、总则为了规范阳光托管班的管理，提高教学质量，保障学生的安全和健康，特制定本管理制度。
二、组织机构1. 托管班设班主任一名，教师若干名，人事专员一名，安保人员一名。
2. 托管班班主任负责全面领导和管理班级工作，其他人员协助班主任完成教学和管理工作。
3. 人事专员负责学生档案管理、考勤统计等人事事务。
4. 安保人员负责托管班内的安全工作。
三、学生管理1. 学生入班：学生家长需到托管班办公室办理入班手续，填写《学生入班登记表》，提供相关材料。
经审核通过后，方可正式入班。
2. 学生考勤：学生每天需在指定时间到达托管班，班主任进行考勤登记。
每月学生缺勤情况按规定统计。
3. 学生纪律：学生须遵守托管班规章制度，不得迟到早退、打架斗殴等违纪行为。
4. 学生补习：托管班提供课后补习服务，学生如有需要，可报名参加相应课程。
5. 学生保险：托管班为每位学生购买意外保险，确保学生在校期间的安全。
四、教师管理1. 教师资格：托管班招聘的教师需具备相应的教师资格证书，经过专业培训后方可上岗。
2. 教师考勤：教师需按时到岗上班，如有特殊情况需提前请假。
教师考勤记录由人事专员统计并存档。
3. 教师培训：托管班定期组织教师参加教学培训，提高教学水平和专业素养。
4. 教师评比：托管班每学期进行教师绩效评比，根据评比结果调整教师的岗位和工资。
五、安全管理1. 消防安全：托管班定期进行消防安全演练，教师和学生要熟悉应急逃生路线和灭火器的使用方法。
2. 食品安全：托管班的食品由专业食堂提供，保证食品卫生安全。
3. 突发事件处理：托管班在遇到突发事件时，班主任要及时组织学生疏散，并报警处理。
4. 安全巡查：托管班每天进行安全巡查，确保校园内没有安全隐患。
六、卫生管理1. 教室卫生：教室由班主任和学生共同负责清洁卫生，每天均要打扫干净。
2. 食堂卫生：食堂由专业清洁人员负责清洁，保证食堂的卫生。
3. 厕所卫生：厕所每天定期进行清洁，保证学生的健康。
托管班日常管理制度
一、总则为了确保托管班的安全、有序和高效运行，保障学生的身心健康，特制定本制度。
本制度适用于所有在托管班就读的学生及工作人员。
二、学生管理制度1. 接送制度（1）学生放学后，由托管老师统一接送到托管班。
（2）家长需在学生放学后到托管班指定地点接送，并签字确认。
（3）如家长不能按时接送，需提前与托管班老师沟通，委托他人代接。
2. 作业辅导制度（1）托管班老师负责辅导学生完成作业，确保学生作业质量。
（2）学生完成作业后，可自由活动，参加托管班组织的各项活动。
3. 课外活动制度（1）托管班定期组织各类课外活动，如绘画、手工、音乐、体育等。
（2）学生需遵守活动纪律，服从老师安排。
4. 午餐及休息制度（1）午餐由托管班统一提供，确保饮食安全、卫生。
（2）午餐后，学生可在休息室午休，保证学生休息质量。
三、工作人员管理制度1. 职责明确（1）托管班老师负责学生的日常管理、作业辅导、课外活动组织等工作。
（2）工作人员需遵守国家法律法规，遵守托管班各项规章制度。
2. 工作纪律（1）工作人员需按时到岗，不迟到、不早退。
（2）工作人员需保持工作场所整洁，爱护公物。
（3）工作人员需关心学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
3. 考核与奖惩（1）托管班定期对工作人员进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等。
（2）对表现优秀的员工给予表彰和奖励，对违反规定的员工进行批评教育或处罚。
四、安全管理1. 交通安全（1）接送学生时，确保学生安全过马路。
（2）严禁学生私自离校，如需离校，需家长或监护人签字同意。
2. 食品安全（1）确保食品采购、储存、加工等环节符合食品安全标准。
（2）严禁学生携带校外食品进入托管班。
3. 校园安全（1）定期开展安全教育，提高学生安全意识。
（2）加强对托管班设施设备的安全检查，确保设施设备安全可靠。
五、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
小学托管班班级规章制度
小学托管班班级规章制度第一章绪论为了加强小学托管班的管理，规范学生的行为，营造和谐的班级氛围，特制定本规章制度。
第二章班级管理1.1班级干部班级设置班长、副班长、班级委员等干部，分工负责，协助老师管理班级秩序。
1.2班级纪律全体学生必须遵守班级纪律，不得违背规章制度，遵从班级干部和老师的管理。
1.3班级活动班级活动由班干部和老师组织，全体学生参与，增进班级凝聚力和团队精神。
第三章学习管理2.1学习计划每位学生需按时完成作业，认真学习，不得带手机和电子产品进入教室，保持专心听讲。
2.2考试管理学生需按时参加考试，如因病等特殊原因不能参加，需提前告知老师并提供证明。
2.3学习表现学生学习表现优秀者将获得表扬，学习态度消极者将受到批评教育，以激励学生提高学习成绩。
第四章行为规范3.1校规校纪学生必须遵守学校的规章制度，不得违纪作息，不得擅自离校或旷课，否则将受到处罚。
3.2文明礼仪学生需遵守文明礼仪，尊重老师和同学，不得打架斗殴、骂人辱骂，维护良好班级风气。
3.3环境卫生班级环境必须保持整洁，学生需爱护公共财物，不得损坏教室设施和校园绿化。
第五章安全管理4.1交通安全学生放学后需按时回家，不得逗留在校园周围，乘坐校车的学生要遵守乘车纪律。
4.2食品安全学生在校内食堂用餐时要注意饮食卫生，不得买卖外来食品，防止食品中毒。
4.3突发事件学生在遇到火灾、地震等突发事件时，需保持冷静，听从老师和工作人员的安排，确保自身安全。
第六章纪律处分5.1轻微违规对于轻微违规行为，老师可口头警告，并给予适当的批评教育。
5.2中等违规对于中等违规行为，可由班干部或老师进行严肃批评，并要求写检讨。
5.3严重违规对于严重违规行为，将给予停课、记过、严重者可口头警告，并追究相关责任。
第七章结语小学托管班的管理工作是一项长期而细致的工作，需要老师、学生和家长的共同努力。
希望全体学生遵守班级规章制度，共同维护班级秩序，创造和谐的学习环境。
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托管班管理手册
Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
托管班管理手册
一、时间安排表
注意事项：
1、红绿灯处任务——看好孩子们遵守交通规则，及时制止追逐打闹的行为，督促赶快回托管班吃午饭，不要让他们在商店逗留（特别注意不能给孩子钱买东西！）；
2、每个小孩都有自己的床位，午休时间必须回自己的床位；
3、如果有作业时，吃完饭之后就赶快做作业，12:55之前做完，没做完的不可以再做了。
13点之前回床位，开始午休。
4、过红绿灯时，一定得在斑马线过，发现有在别的地方横过的要及时制止拉回。
二、午休规则
1、睡觉时，不可以说话玩耍，不可以看书，玩手机，吃东西；
(看书玩手机的先提醒他们自己收起来，提醒2到3次无效后，强制收掉)
2、做作业时安安静静地，不可以嬉笑打骂；
3、午休时间，不允许学生打电话（除非遇到十分紧急的情况需联系家长），且要由老师打通跟家长说明后再交由学生通话，通话地点必须是在客厅，不得影响他人休息。
4、如有违反，可考虑采取处罚措施：1、在客厅反思；2、多睡五分钟，补觉。
三、管理技巧
1、对自己的定位：让孩子们开开心心地休息，我轻轻松松的履行我的职责！（要对每一位家长、每一位学生负责，用最大的耐心、爱心去对待孩子们）
2、要多跟孩子沟通，善于抓住他们的弱点，对症下药；
3、对他们每天的行为都进行有针对性的点评，做得好的要表扬，做得不好的提醒改正；
四、有言在先
1、我知道你们希望有自己的空间，所以在你们保持安静、乖乖睡觉的前提下，我会尽量减少进房间次数；
2、如果我进来了，不是我想进你们的房间，是说话的人请我进来的
3、我会提醒大家给大家机会，我也不希望用到处罚，但如果有人无视我的善意的提醒就只能用处罚来引起她的注意啦；
4、让大家每一个人中午都能得到最好的休息是我的职责，我必须对你们和你们的家长负责
（为了自己同时也为了配合我的工作，希望大家理解并大力支持，感激不尽）
新老师交接建议程序
1、提前给一份学生花名册和托管班管理手册，让新老师可以更快认识、融入、管理他们；
2、见面第一天，负责人将新老师正式介绍给学生，声明接下来的午休由新老师负责；
PS：第一天因程序较多，新老师最好可提前到托管班，等孩子们吃完饭后马上就可开始以上程序。
另外，新老师的自我介绍最好能新颖、吸引孩子们，如果有才艺展示更好。
3、开始正式管理后，他人尽量不干涉，方便新老师树立威信；
4、建议查阅书籍：
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《与孩子的心理战》
《听听孩子怎么说》《名师最有效的批评细节》。