部编版一年级(下)《第16课 一分钟》同步练习卷
部编人教版(推荐)部编版一年级语文下册第16课《一分钟》教学设计
《一分钟》教学设计—、文本教学解读本文是一篇记叙文，文章讲述了元元因为贪睡一分钟，结果上学迟到了二十分钟的事，说明了一分钟的珍贵和重要，教育学生要珍惜时间，树立管理好自己时间的意识，将良好习惯的养成教育与语言文字的学习有机结合。
课文第2、第3自然段结构相似，可引导学生运用“要是……就……”的句式来梳理课文内容，训练表达能力，积累语言。
1.识写生字。
本课共有14个生字，其中13个要求会读，7个要求会写。
“钟”字出现在课文题目中，可用猜谜语的小游戏引入，指导认读，提醒读准后鼻音。
宜用“拆合法”记一记，认识“金字旁”，“钅+中”合成“钟”，意思是金属制成的响器，中间空，敲时发声；还可以用“换一换”的方法记，换掉“钅”，变成“种、冲、肿”等。
“元、共、汽”3个字在生活中常见，宜先借助拼音读一读，说说在哪里见过这些字，再用字组词说一说。
“汽”可以借助熟字“气”来识记，“氵”说明与水有关，“蒸汽”“汽车”“汽油”“汽水”“汽船”“汽笛”。
“洗、背、叹、坐”都是表示动作的字，宜用做动作的办法帮助认读，再根据字形用“拆合法”记一记。
例如“洗”字，“氵+先”合成“洗”，意思是用水去掉污垢。
“决定”“已经”宜组成词语认读，“定、经”是后鼻音，要重点指导读准，可以联系生活用“决定”“已经”等词语说句话。
“已”的字形易与“己”混淆，需要引导分辨异同。
7个要求会写的生字中，“元、已、坐”都是独体字，提醒“元”和“坐”两横长短不一样。
“钟、经”都是左右结构，且都是左窄右宽，引导学生发现2个生字的共同点并范写。
“钟”金字旁三横长短不一，但距离匀称；“经”最后一笔长横穿插到左边提的下方。
“已、元”中有相同的笔画竖弯钩，可引导学生发现共同笔画，并比较书写的异同：“元”的竖弯钩在竖中线上、横画下起笔，“已”的竖弯钩在竖中线左侧起笔，且要稍高于横画，竖略短，弯舒展。
“坐”宜边说顺口溜“两个小人，坐在土上”边范写，提醒学生注意笔顺：先写两个“人”，再写“土”，“人”的捺要变点。
部编版一年级下册第16课《一分钟》同步训练题(含答案)
2022年部编版语文一年级下册第16课同步练习题一、书写1．拼一拼，写一写。
yuán dàn shízhōng gòng tóng jīng guòdīng xiāng huā二、填空题2．比一比，再组词。
经（________）坐（________）在（________）找（________）红（________）座（________）再（________）我（________）3．照样子，写词语。
例：（背）书包（______）早点（______）手表（______）哈欠（________）着头例：丁零零__________ ___________ ___________4．按课文内容填空1．他很快地（____）了脸，（____）了早点，就（____）着书包（____）去了。
2．元元（____）脸，（____）头，（____）到了自己的座位上。
5．照样子，填上合适的词。
1．例：搬桌子（______）地（______）水（______）车（______）土2．例：喂小鸡抬（______）捕（______）捉（______）抓（______）三、信息匹配6．给加点字选择正确的读音。
决．定（juéjié）后悔．（huǐměi）背．（bèi bēi）书包刚．才（gān gāng）仔．细（zhǐzǐ）所．以（shuǒsuǒ）已经．（jīng jīn）迟．到（cíchí）7．选字填空。
（已己）我（______）经知道自（______）应该怎么做了。
（钟种）七点（______），我要给新（______）的花浇水。
（坐座）我请老奶奶（______）在我的（______）位上。
（气汽）前面那辆（______）车上挂了几个彩色的（______）球。
四、语言表达8．照样子，写一写。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
部编版小学一年级语文下册 第16课《一分钟》(课件)
可以做20多个仰卧起坐。 3
可以写一道数学题。 4源自可以跑100米。5
可以唱一首歌。
6
可以写20个字。
7
……
巩固提升
1.我会认字并组词。 钟（分钟）洗（洗手） 共（一共）已（已经） 坐（坐下）元（一元）
巩固提升
2.找找说说。用下面的偏旁可以组成 那些字？ 门 口 尺欠合辶市又井 门—市—（ 闹 ） 又—欠—（ 欢 ） 口—欠—（ 吹 ） 辶—尺—（ 迟 ） 口—合—（ 哈 ） 辶—井—（ 进 ） 门—口—（ 问 ）
巩教固学提目升
3.我会填。 要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就能及时通过路口了 。 要是能及时通过路口，就能赶上公共汽车了 。
要是能赶上公共汽车，就_不__会__迟__到___了_。
课教堂学小目结
这篇课文讲了元元因为多睡了一 分 钟 ， 结 果迟___到__了__二__十___分__钟_____ ， 他感到 非常后悔 。这个故事告 诉我们一定要珍惜时间 。
元元非常后悔。
元元后悔什么？他为
什么后悔？
后悔自己上学迟到了。元元因为多 睡了一分钟，迟到了二十分钟，所以他 感到很后悔。
新课讲解
Q
多睡一分钟，换来的是二十分钟 的迟到，是一路焦急的等待和不停的 叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬， 是深深的后悔和宝贵的教训。
新课讲解
元元经过了这件事，第二天闹钟响 后，他应该会怎么做呢？
他一定不会再多睡一分钟了。 他一定会马上起床去上学。
他一定不会再迟到了。
新教课学讲目解
学了这个故事，你懂得了什 么？
一定要珍惜时间。 你知道哪些珍惜时间的名言吗？
少壮不努力， 老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
人教部编版一年级语文下册第16课《 一分钟 》课件
16.一分钟
整体感知 自由朗读课文，边读边思考，课文讲了一
件什么事？
本文讲的是小学生元元贪睡一 分钟，却迟到了20分钟的事。
16.一分钟 第二课时
复习巩固
丁零零 闹钟
迟到
洗脸
刚才
叹气
公共汽车 决定 已经
哈欠 背书包 后悔
16.一分钟
元元只多睡了一分 钟，怎么会迟到20 分钟呢？
16.一分钟
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元
jué dìng
决定走到学校去。
16.一分钟
yǐ jīng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头， 坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元 元，今天你迟到了二十分钟。”
16.一分钟
gǎn
要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是能赶上绿灯，就能_及__时__通__过__路__口____。 可是，元元多睡了一分钟，他_后__悔__了__。
怎么做？ 2.出发了，元元是否和昨天一样错过了绿灯？ 3.元元有没有赶上公交车？ 4.到学校了，元元有没有迟到？ 5.老师会对元元说些什么?
字词听写
课堂作业
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
第二课时
一、重点段落品析。 丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想仿写。
丁零零：（闹哄哄）（气汹汹） 2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的？
打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟， 不会迟到的。
16.一分钟
自读课文
要求： （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老
师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子,读不通顺的多读几遍。
16.一分钟
我会读
部编版一年级语文下册第16课《一分钟》同步练习题(含答案)
《一分钟》分层练习◆基础题一、选择加点字正确的读音画“√”。
闹．钟（lào nào）迟．到（chící）背．包（bèi bēi）决．定（jiéjué）二、看拼音，写词语。
xǐ liǎn tàn qìgong gòng yǐ jīng◆能力题三、选字填空。
（填序号）①以②已③元④园1.妈妈，我( )经长大了，( )后我可以自己做一些事情了。
2.一( )钱也可( )做很多事情。
3.这个公( )里的建筑很有特色。
四、照样子，写句子。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
1.要是能赶上绿灯，就______________________________。
2.要是能及时通过路口，就________________________________。
3.要是能赶上公共汽车，就________________________________。
◆提升题五、读一读，做一做。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。
每天都这样。
我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的时候，我就该回家吃早餐了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
1.这篇短文共有个自然段。
2.短文中“点点阳光在闪烁”指（）。
A.太阳光B．蒲公英金黄的花冠3.短文中介绍了哪些花？它们分别在什么时间开放呢？答案和解析基础题一、略二、洗脸叹气公共已经能力题三、1.②① 2.③① 3.④四、1.能及时通过路口2.能赶上公共汽车3.不会迟到了提升题2.B3.牵牛花和蒲公英。
牵牛花大约早上五点钟开放，蒲公英大约早上六点钟开放。
(部编版 一下第7单元)写字指导课16《一分钟》(1)
组词：洗手 洗头 洗衣
学习生字
已
独体字，第一笔折后往左 倾斜，第二笔横位于横中 线上边，竖弯钩起笔稍稍 高于第二笔横，竖略短， 弯舒展。
组词：已经
学习生字
坐
独体字，先写两个小人，位于横中线 上方，分列于竖中线两边。第六笔竖 的起笔高于“两个小人”的撇，最后 一笔较舒展。
组词：坐下 请坐 坐正
学习生字
部编版一年级下册
坐姿：
身正、肩平、 臂开、足安。 执姿：
拇指食指弯成圆， 指尖相对不相连。 中指抵在笔杆后， 四指五指抱成团。
钟元洗
共
已经坐
左右 结构
上下 结构
独体 字
学习生字
钟
左窄右宽，左短右长。金字旁 的三横长短不一，但是距离匀 称。
组词：分钟 时钟 钟头
学习生字
洗
左右结构，三点水呈现出圆弧形的特 点，第六笔竖的起笔最高，第八笔撇 穿插到三点水提的下方，竖弯钩写一致。第四笔横撇 起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横 穿插在左边提的下方起笔，较舒展。 组词:已经、经办
组词：已经 经办
元
独体字，上面两横长短不同，略 微向右上方倾斜。第三笔撇较短， 第四笔竖弯钩要写得舒展。
组词：元首 单元 元旦
学习生字
共 上下结构，第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高， 两笔稍稍往中间靠。第四笔横是主笔，左右伸 展，位置居横中线下，略微向右上方倾斜。下 面部分八字底长短和谐，位置稳当。
组词：分钟
学习生字
人教版一年级下册语文第十六课《一分钟》课堂练习
人教版一年级下册语文第十六课《一分钟》课堂练习1．看拼音，写词语。
yǐ jīnɡ xǐ shǒu fēn zhōnɡzuò xiàɡōnɡɡònɡ liǎnɡ yuán2．选词填空。
（填序号）①打②翻③过④吃⑤叹⑥喝⑦等⑧背口气马路早餐哈欠公交牛奶书包个身3．比一比，再组词。
已元坐经己无座红4．选字填空。
气汽①天太热了，我还是坐公共车上学吧！已己②我经是小学生啦!我自的事情自做。
坐座③元元红着脸，低着头，到了自己的位上。
5．积累与运用《一分钟》这篇课文讲的是小学生因为而上学迟到的事情。
因为这一分钟，他错过了，错过了，最后去学校结果迟到了。
6．连词成句。
（1）天天东西你丢怎么呢？_____________________________________________（2）向他停在公共汽车跑去车站的。
_____________________________________________（3）家文具是的文具盒。
______________________________________________7.阅读课外短文，完成练习。
宝贵的一分钟一分钟是短暂的，也是宝贵的。
一分钟是知识。
如果你上课时少听了一分钟，可能就错过了老师讲到的某一个知识点，导致考试丢分。
一分钟也是胜利。
运动会上，运动员争分夺秒，一分钟足以让运动员争得第一。
一分钟更是生命。
意外受重伤的人员早一分钟被救治，就多一分生的希望。
消防员早一分钟赶到火灾现场，就可以挽救更多人的生命和财产..... （1）作者指出一分钟是、和，写出了一分钟的宝贵。
（2）为了说明一分钟的重要性，短文列举了个事例，其中第四个事例说的是。
（3）你知道一分钟还可以做哪些事吗？一分钟可以。
一分钟可以。
第十六课《一分钟》1．已经；洗手；分钟；坐下；公共；两元2．⑤；③；④；①；⑦；⑥；⑧；②3．已经；一元；坐下；已经；自己；有无；座位；红色）4．气；汽；已；己；己；坐；座5．元元；晚起床一分钟；绿灯；公交车；走路6．（1）你怎么天天丢东西呢?（2）他向停在车站的公交汽车跑去。
部编版语文九年级上册16课《孤独之旅》同步练习试题(附解析卷)
第16课《孤独之旅》同步练习（原卷）一、积累与运用1．下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）A. 旧茬．（chá）眺．望（tiào）觅．食（mì）撅．断（jué）B. 撩．逗（liáo）肥硕．（shuò）戳．破（chuō）稠．密（chóu）C. 驱．除（qū）狗吠．（fèi）掺．杂（chān）给．予（gěi）D. 胆怯．（qiè）恶劣．（liè）空旷．（kuàng）纯碎．（cuì）2．下列词语书写有误的一项是（）A. 眺望胆怯重叠肥硕B. 抠出稠密恶劣镂空C. 掺杂驱除折断城垣D. 恐慌蓬松潦亮戮穿3．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）A．油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天早上，忽然一落千丈．．．．，跌落到了另一番境地里。
B．杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。
他对杜小康带着哭腔的请求，置之不理．．．．，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向前方。
C．杜雍和不再乱发脾气。
他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无．忧无虑．．．地读书……”D．杜小康望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起油麻地的孩子歇斯底里．．．．的读书声。
4．下列各句中没有语病的一项是( )A. 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥，总长约430米，宽6米，是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。
B. 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
C. 杜小康找到了那十几只鸭。
但在芦荡里迷路了。
D. 由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
5．与下面的句子衔接最连贯的一项是( )每个人的成长其实都有压力和痛苦，____________。
①他们可以在动漫中找到某个平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
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部编版一年级下册《第16课一分钟》同步练习卷
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．（3分）将下列字的音节补充完整。
迟ch定ìnɡ
叹t刚ānɡ
钟zh共ònɡ
2．（3分）给加点字选择正确的读音，画“√”。
决．定（juéjié）后悔．（huǐměi）
汽．车（qìchì）影．子（yǐn yǐnɡ）
3．（3分）选字组词。
共公
鸡
同
4．（3分）选字填空。
（填序号）
①以②已③元④园
（1）妈妈，我经长大了，后我可以自己做一些事情了。
（2）一钱也可做很多事情。
（3）这个公里的建筑很有特色。
5．（3分）照样子，写句子。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（1）要是能赶上绿灯，就。
（2）要是能及时通过路口，就。
（3）要是能赶上公共汽车，就。
6．（3分）课内阅读。
丁零零，闹钟响了。
元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。
他很快地了脸，了早点，就着书包上学去了。
到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。
他叹了口气，说：“要是。
”
（1）选择合适的词语填在文中的括号里。
吃洗背
（2）在选文中的“方框”上补写句子。
（3）丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“___”画出来。
（4）小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
7．（3分）课外阅读。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。
每天都这样。
我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；蒲公英开放的时候，我就该回家吃早餐了。
我从没有迟到过。
我知道许许多多的花都按时开放。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
（1）短文第二自然段共有句话。
（2）短文中介绍了哪些植物呢？它们分别在什么时间开放呢？
（3）短文中“点点阳光在闪烁”指。
A．太阳光B．蒲公英金黄的花冠
8．（3分）读了课文《一分钟》，你觉得自己是一个遵守时间的孩子吗？请写一写。
部编版一年级下册《第16课一分钟》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）
1．í；d；àn；g；ōng；g；2．jué；huǐ；qì；yǐnɡ；3．公；共；4．②；①；③；①；
④；5．能及时通过路口；能赶上公共汽车；不会迟到了；6．洗；吃；背；早一分钟
就好了；一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。
；7．四；牵牛花和蒲公英；牵牛花大约早上五点钟开放，蒲公英大约早上六点钟开放。
；B；8．我是一个遵守时间的孩子，我每天早起床，七点四十到校，按时上学放学，并且回家后在一个小时内完成家庭作业，在休息一会，爸妈妈做点事，晚饭后看会书，在九点之前睡觉。
；。