人教版高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件36张
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高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件ppt

奇妙的对联
学习目标:
1、掌握对联的相关知识。 2、欣赏对联,了解对联中承载的传统文 化。
3、学习对联的写法。
对联的起源
秦汉以前,民间每 逢过年就有悬挂桃符的 古老风俗。
驱鬼避邪
神 荼(shēnshū) 郁 垒(yùlǜ)
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶,在新年到来之际,忽然下了一 道命令,要求群臣在“桃符板”上题写对句,以试才华。 群臣们各自写好一副,耐心等待审查。孟昶看过,均不 满意。于是他就亲自提笔,在“桃符板”上写了“新年 纳余庆,嘉节号长春”。故称“题桃符”;因是春节所 题,又叫“春联”。
一、修改
下面一副对联有一点毛病,按要求改正。
有人为社区电视室写了一副对联: “收四海风云,居斗室尽知天下事; 看百朝世态,观片时通晓古今情。” 总体不错,但细细推敲,应将上联的 “天下”改为________。
二、组合式
将下面的短语组成两副七字对联,并填写在 相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联: 上联 翠柳迎春千里绿 下联 黄牛耕地万山金 教师办公室对联: 上联 桃李满园春绣锦 下联 芝兰绕阶座凝香
• 人过大佛寺,寺佛大过人
客上天然居,居然天上客
( 乾 隆)
(纪晓岚)
——浙江新昌南明山大佛寺联
对联的上下联各自倒读和顺读完全一样 。
哑联
苏东坡被贬黄州后的一天傍晚,他和好友佛印和 尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指,笑而不语。 佛印顺势望去,只见一条狗正在啃骨头,顿有所悟, 随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两 人面面相觑,不禁大笑起来。
对联的基本特点:
高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件ppt

。
遥 望 东 南 , 建 几 处 依 山 楼 榭 ;
2.调整顺序,使词性相对
东 西 海 峡 明 月 心 。
神 州 南 北 意 春 风 ,
2.调整顺序,使词性相对
东 西 海 峡 明 月 心 。
神 州 南 北 意 春 风 ,
2.调整顺序,使词性相对
海 峡 东 西 明 月 心 。
神 州 南 北 春 风 意 ,
对联规则
名对名,动对动, 实对实来虚对虚, 内容上下两相望, 词类相当结构同。 上下两句字数等, 之间莫有重字现。
1.删减字,使下句与上句对应
近 看 西 北 角 , 造 起 三 间 面 临 绿 水 轩 阁 。
遥 望 东 南 , 建 几 处 依 山 楼 榭 ;
1.删减字,使下句与上句对应
近 近 看 看 西 西 北 北 角 , , 造 造 起 三 三 间 间 面 临 临 水 绿 轩 水 阁 轩 榭 。
早在秦、汉以前,我国民间过年就 有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,就是把 传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒” 的名字,分别书写在两块桃木板上,悬 挂在左右门上,用来驱鬼压邪。 这种习俗持续了一千多年。到了五 代,人们才开始把联语写在桃木板上。
宋代以后,在民间,新年悬挂春联 的现象已经相当普遍,王安石的诗中有 这么一句:“千门万户曈曈日,总把新 桃换旧符”,就是当时对联盛况的真实 写照。一直到了明代,人们才始用红纸 代替桃木板,出现我们今天所见的春联。
奇妙的对联
康锦华
• 看书填空: 1 对联,也叫( 楹联 )( 楹帖)( 对子)等,形 成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。 2 对联由( 上联)和(下联)组合而成字数多少无定 规,但要求对仗工整,平仄协调。 3 对联讲究平仄,无论长短,上联最后一个字必须是 (仄 )声,下联最后一个字必须是( 平)声。 4 书写时,要注意上下联都是( 竖行)书写,从上写 到下,中间( 不加)(填“加”或者“不加”)标点 符号。 右 5 对联张贴时,按照传统习惯,上联在( )边下联 左 在( )边,左右以面对欣赏者为分别。
遥 望 东 南 , 建 几 处 依 山 楼 榭 ;
2.调整顺序,使词性相对
东 西 海 峡 明 月 心 。
神 州 南 北 意 春 风 ,
2.调整顺序,使词性相对
东 西 海 峡 明 月 心 。
神 州 南 北 意 春 风 ,
2.调整顺序,使词性相对
海 峡 东 西 明 月 心 。
神 州 南 北 春 风 意 ,
对联规则
名对名,动对动, 实对实来虚对虚, 内容上下两相望, 词类相当结构同。 上下两句字数等, 之间莫有重字现。
1.删减字,使下句与上句对应
近 看 西 北 角 , 造 起 三 间 面 临 绿 水 轩 阁 。
遥 望 东 南 , 建 几 处 依 山 楼 榭 ;
1.删减字,使下句与上句对应
近 近 看 看 西 西 北 北 角 , , 造 造 起 三 三 间 间 面 临 临 水 绿 轩 水 阁 轩 榭 。
早在秦、汉以前,我国民间过年就 有悬挂桃符的习俗。所谓桃符,就是把 传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒” 的名字,分别书写在两块桃木板上,悬 挂在左右门上,用来驱鬼压邪。 这种习俗持续了一千多年。到了五 代,人们才开始把联语写在桃木板上。
宋代以后,在民间,新年悬挂春联 的现象已经相当普遍,王安石的诗中有 这么一句:“千门万户曈曈日,总把新 桃换旧符”,就是当时对联盛况的真实 写照。一直到了明代,人们才始用红纸 代替桃木板,出现我们今天所见的春联。
奇妙的对联
康锦华
• 看书填空: 1 对联,也叫( 楹联 )( 楹帖)( 对子)等,形 成于唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。 2 对联由( 上联)和(下联)组合而成字数多少无定 规,但要求对仗工整,平仄协调。 3 对联讲究平仄,无论长短,上联最后一个字必须是 (仄 )声,下联最后一个字必须是( 平)声。 4 书写时,要注意上下联都是( 竖行)书写,从上写 到下,中间( 不加)(填“加”或者“不加”)标点 符号。 右 5 对联张贴时,按照传统习惯,上联在( )边下联 左 在( )边,左右以面对欣赏者为分别。
高中语文人教版必修1梳理探究《奇妙的对联》课件(40张PPT)

4
《对联》杂志封面联
擎天柱地两行字 涵古盖今一副联
5
看一看
6
楹联及其历史
对联,常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又 叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体 制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文
学形式。 对联的历史,源远流长,一般认为起源于五代,成 熟于两宋,鼎盛于明清,千百年来一直为人们所喜 闻乐见,被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古
20
方位联
南街老者:
既住一巷两街, 彼此何分南北
北街老者:
再要七嘴八舌, 那就不是东西
21
嵌字联
昔具盖世之德该死 今有罕见之才汉奸
(南京灵谷寺长老被迫为汪精卫荣任伪政府主席题 写的“贺联”。仔细读读,看看有何奥妙?)
22
自挽联成自救联
举人变犯人斯文扫地 学台充刑台乃武归天
23
英国维多利亚女王为新婚光绪皇帝 “送钟”
38
作业:试一试对下联
九天揽月华夏英豪驰宇宙
39
谢谢
34
组合对联
19.将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相 应的横线上。(4分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联: 教师办公室对联:
35
参考答案
翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金
桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
36
下面四副对联写的是哪四位文学家?
(1)铜板铁琶,继东坡高唱大江东去;
28
哀挽联
汶川北川青川,壮丽山川 瞬息失色
亲情友情乡情,永恒爱情 长存人间
三川震动,生灵涂炭,举 世震惊,举国哀悼
九州同心,群情激奋,众
擎易举,众志成城
《对联》杂志封面联
擎天柱地两行字 涵古盖今一副联
5
看一看
6
楹联及其历史
对联,常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又 叫对子、楹联、楹帖、联语。是我国特有的一种体 制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文
学形式。 对联的历史,源远流长,一般认为起源于五代,成 熟于两宋,鼎盛于明清,千百年来一直为人们所喜 闻乐见,被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古
20
方位联
南街老者:
既住一巷两街, 彼此何分南北
北街老者:
再要七嘴八舌, 那就不是东西
21
嵌字联
昔具盖世之德该死 今有罕见之才汉奸
(南京灵谷寺长老被迫为汪精卫荣任伪政府主席题 写的“贺联”。仔细读读,看看有何奥妙?)
22
自挽联成自救联
举人变犯人斯文扫地 学台充刑台乃武归天
23
英国维多利亚女王为新婚光绪皇帝 “送钟”
38
作业:试一试对下联
九天揽月华夏英豪驰宇宙
39
谢谢
34
组合对联
19.将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相 应的横线上。(4分)
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联: 教师办公室对联:
35
参考答案
翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金
桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
36
下面四副对联写的是哪四位文学家?
(1)铜板铁琶,继东坡高唱大江东去;
28
哀挽联
汶川北川青川,壮丽山川 瞬息失色
亲情友情乡情,永恒爱情 长存人间
三川震动,生灵涂炭,举 世震惊,举国哀悼
九州同心,群情激奋,众
擎易举,众志成城
人教版高中语文必修一知识梳理《奇妙的对联》 课件 (48张)。

四、内容相关,上下衔接。
风声雨声读书声,声声入耳。
家事国事天下事,事事关心。 革命尚未成功 ;
同志仍需努力 。
对联要求:种类内容要相关
老师:嫩松 甲生:老柏 乙生:干爹 乙生:老师,你怎么不打“老伯”, 而打干爹呀?
改春联
有个暴发户略通文墨,极爱以文人自 居。其母生日恰逢大年初一,故年年大开 筵席,喜贴春联。这一年,账房先生写好 一副常见通用的对联;天增岁月人增寿, 春满乾坤福满门。暴发户想,既是过年, 又是给娘祝寿。应该改动一下才贴切,于 是让账房先生改上联为:“天增岁月娘增 寿。”上联既然改了,下联也应改得对仗 工整才是。他又想起小时候塾师指教的 “云对雨,雪对风,晚照对晴空”,便吩 咐将下联改为:“春满乾坤爹满门。”账
成的对联,称“同偏旁部首联”。
叠字联
风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。
——苏州网丝园联
水水山山
处处明明秀秀
晴晴雨雨 时时好好奇奇 在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 ——杭州西湖联 现。
顶 针 联
大肚能容,容天下难容之事。
开口便笑,笑世间可笑之人。
山羊上山,山碰山羊角 水牛下水,水没水牛腰 将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
呐喊
)。
删改对联的括号部分,使上下联对仗工整。
1、 遥望东南,建几处依山楼榭。
(近看西北角,造起三间面临绿水的轩斋。)
对联规则
名对名,动对动, 实对实来虚对虚, 内容上下两相望, 词类相当结构同。 上下两句字数等, 之间莫有重字现。
1、北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了
一副对联,其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补 全对联: 子夜 一代文章推( 春蚕 ), 毕生心血似( )。 2、把下面悼念鲁迅的挽联补充完整。 译著尚未成书,惊闻殒星, 中国何人领( 先生已经作古,痛忆旧雨,
人教版高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件39张

学样式。 对联由骈文和律诗的形式演变而成,形成于
唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。
对联的起风俗。
神
驱鬼避邪
荼(
shēnshū)
郁 垒(yùlǜ)
秦
尉
琼
迟
恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
一般认为,这 是我国最早的 春联。而正式 提出春联这个 名称的是明太 祖朱元璋。帝 王的提倡,使 春联日盛,并 流传至今,成 为中华民族不 可或缺的一部 分。
心想事成
书 山 万 仞 志 能 攀
学 海 无 涯 勤 可 渡
(2004年全国卷)下面都是春联的上 联,请选择其中一题对出下联。(4分)
1、祖国江山好
2、东风吹柳绿 3、国兴旺家兴旺国家兴旺
南通州北通州南北通州通南北 东运河西运河东西运河运东西
上海自来水来自海上 山东落花生花落东山
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
•上联:桂林山水甲天下 •下联:武夷胜景秀东南
全国卷(青海等)
上联:东风送暖大江南北春光好 下联:春雨润物长城外百花香
春雨润物长城内外百花香
对联的基本特点 :
➢字数相等
河南卷(2013)
上联:千条杨柳迎风绿
数量 名 动名形
下联:万朵梅花扑鼻开
数 量 名 动名动
上联:天增岁月人增寿
下联:春满乾坤红×满门
对联的基本特点 :
➢字数相等
➢词性相同
上联:大漠孤烟直 下联:小狗尾巴弯
上联:大漠孤烟直 下联:长河落日圆
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
对联的基本特点 :
➢字数相等 ➢词性相同
➢内容相关或相反
广东卷(2009)
上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
唐宋,盛行于明清,可谓源远流长。
对联的起风俗。
神
驱鬼避邪
荼(
shēnshū)
郁 垒(yùlǜ)
秦
尉
琼
迟
恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
一般认为,这 是我国最早的 春联。而正式 提出春联这个 名称的是明太 祖朱元璋。帝 王的提倡,使 春联日盛,并 流传至今,成 为中华民族不 可或缺的一部 分。
心想事成
书 山 万 仞 志 能 攀
学 海 无 涯 勤 可 渡
(2004年全国卷)下面都是春联的上 联,请选择其中一题对出下联。(4分)
1、祖国江山好
2、东风吹柳绿 3、国兴旺家兴旺国家兴旺
南通州北通州南北通州通南北 东运河西运河东西运河运东西
上海自来水来自海上 山东落花生花落东山
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
•上联:桂林山水甲天下 •下联:武夷胜景秀东南
全国卷(青海等)
上联:东风送暖大江南北春光好 下联:春雨润物长城外百花香
春雨润物长城内外百花香
对联的基本特点 :
➢字数相等
河南卷(2013)
上联:千条杨柳迎风绿
数量 名 动名形
下联:万朵梅花扑鼻开
数 量 名 动名动
上联:天增岁月人增寿
下联:春满乾坤红×满门
对联的基本特点 :
➢字数相等
➢词性相同
上联:大漠孤烟直 下联:小狗尾巴弯
上联:大漠孤烟直 下联:长河落日圆
横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
对联的基本特点 :
➢字数相等 ➢词性相同
➢内容相关或相反
广东卷(2009)
上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果
人教版高中语文必修1-梳理探究2《奇妙的对联》 课件 (共56张PPT)

上联:欧阳修与百姓同乐
下联:范仲淹以天下为忧
5、填成语:根据上联的提示写出一 个成语使之构成一幅完整的对联。
1、世本无先觉之验 人贵有( 自知之明) 2、忍一时风平浪静 退一步(海阔天空) 恶语伤人)六月寒 3、良言入耳三冬暖 (
备选成语:
恶语伤人、自知之明、海阔天空
6、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用 《悯农》诗的有关词句,将上联补充完整。
come on in and get fed up.
十、从实用的角度品悟对联之 ——妙在实用价值 韵出高山流水 调追白雪阳春 乐器店 丝绸棉布店 宾馆
“ 妙 ”
聚来千亩雪 纺出万机云 春夏秋冬一岁川流不息 东西南北四方宾至如归 磨砺以须 问天下头颅有几
理发店
及锋而试
看老夫手段如何
的对联
实 用 价 值
——认识对联
第七组:薛雨婷
第二组刘子仪
第六组刘川
第七组:冯心悦
第五组:王雨晨
探求:对联特点及常识
1. 也叫楹联、楹帖、对子等; 2.分上下两联,有的还有横批; 3.字数相等,词性相同,避免上下联出现相同字; 4.结构相当,内容相关,针对性强; 5.平仄相异,仄起平收; 6.竖行书写,从上到下,书写美观,不加标点; 7.张贴时,上联在右,下联在左。(以面对欣赏者为分 别)
对联的起源
秦汉以前,每逢过年,民间就有 悬挂桃符的古老风俗。
驱鬼避邪
神 荼 郁 垒
秦 琼
尉 迟 恭
到了唐代,门神换成了秦琼和尉迟恭
五代后蜀皇帝孟昶,在一年除夕把两句诗 “新年纳余庆,嘉节号长春”,题写在寝门桃 符板上。故称“题桃符”;因是春节所题,又 叫“春联”。
第一副对联:
新年享受先代遗 留的恩泽,佳节 预示着春意常在。 到了宋代,文人学者纷纷以题联为趣,明清盛行。
人教版高一语文《奇妙的对联》课件(共40张PPT)

注意以下三种思维角度
1,相似联想
三 海 九 门 京 华 迎 奥 运
一 江 两 岸 申 城 庆 世 博
1,相似联想
两 千 年 赤 壁 览 黄 鹤 风 流
八 百 里 洞 庭 凭 岳 阳 壮 阔
牛俯 首 甘 2,相反联想 为 孺 子
指横 眉 冷 对 千 夫
发 3 散 联 想
黄 朝 鹤 游 楼
黑 夜 龙 渡 江
发 散 联 想
三 朝 游 朋 黄 四 鹤 友 楼
千 夜 军 渡 万 黑 龙 马 江
学作对联 请写出下联:
1、门前碧水环绕 下联:
2、国兴旺家兴旺国家兴旺, 下联:
对联的知识要点
• 1,字数相等 • 2,词性相同 • 3,仄起平收 • 4 ,内容相关 • 忌讳“同字”“合掌”
1、门前碧水环绕 屋后青山周围 屋后青山衬托
对联与考试
二十世纪三十年代初,当时国学大 师清华大学教授陈寅恪先生在清学入 学考试的国文试卷中,就别出心裁地 出了一道“对联题”。 上联 :孙行者,要求学子答出下联。
胡适之 (周祖谟 )
祖冲之 (标准答案)
掀起你的盖头来
——对联常识
对联,也叫楹 (楹,就是建筑物 的柱子)联、楹帖、对子等。 对联是独立于诗词曲赋等之外的 一种传统文学样式。 对联由骈文和律诗的形式演变而成, 形成于唐宋,盛行于明清,可谓源 远流长。对联大体可分为名胜类、 喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类 等。
屋后青山耸出(熊志伟等同学)
庭内桂花飘香(周夏微)
国兴旺家兴旺国家兴旺,
山秀美水秀美山水秀美
花满园草满园花草满园(熊祖胜)
出平安入平安出入平安(范龙坤)
子满堂孙满堂子孙满堂(陈鑫等)
高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》课件30张

魑 半副对联慑群魔 琵
魅
琶
魍
琴
魉
瑟
四
八
小
大
鬼
王
,
,
鬼
王
鬼
王
犯
在
边
上
。
起源:张贴桃符
秦汉以前,民
间每逢过年就
有悬挂桃符的
神
古老风俗。
郁
荼
垒
尉
秦
迟
琼
恭
•到了唐以后,有人开始把桃符上的门 神神荼(音同:伸舒)和郁垒(音同: 郁律)换成了秦琼和尉迟恭。
中华第一联 孟
昶 的 桃 符 题 词 :
相 传 对 联 起 源 于
• 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声 四声,古汉语中平为平声,“上去入”三声 又合起来归入仄声一类。
• 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声 四声,现代汉语中平为阴平、阳平,仄为 上声、去声。
对联的特点:平仄协调
仄起
平收
上联:春晖盈大地 平平平仄仄 下联:正气满乾坤 仄仄仄平平
下联: 古稀双庆内多一个春秋 上联: 花甲重开外加三七岁月
如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 勤奋,是步入成功之门的通行证。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 想哭的时候就哭出来。 人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么,重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。 人的成长需要接受四个方面的教育:父母、老师、书本、社会,有趣的是,社会似乎总是与前面三种教给你的背道而
轻
腹
根
中
魅
琶
魍
琴
魉
瑟
四
八
小
大
鬼
王
,
,
鬼
王
鬼
王
犯
在
边
上
。
起源:张贴桃符
秦汉以前,民
间每逢过年就
有悬挂桃符的
神
古老风俗。
郁
荼
垒
尉
秦
迟
琼
恭
•到了唐以后,有人开始把桃符上的门 神神荼(音同:伸舒)和郁垒(音同: 郁律)换成了秦琼和尉迟恭。
中华第一联 孟
昶 的 桃 符 题 词 :
相 传 对 联 起 源 于
• 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声 四声,古汉语中平为平声,“上去入”三声 又合起来归入仄声一类。
• 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声 四声,现代汉语中平为阴平、阳平,仄为 上声、去声。
对联的特点:平仄协调
仄起
平收
上联:春晖盈大地 平平平仄仄 下联:正气满乾坤 仄仄仄平平
下联: 古稀双庆内多一个春秋 上联: 花甲重开外加三七岁月
如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。 勤奋,是步入成功之门的通行证。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 想哭的时候就哭出来。 人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么,重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。 人的成长需要接受四个方面的教育:父母、老师、书本、社会,有趣的是,社会似乎总是与前面三种教给你的背道而
轻
腹
根
中
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• 有志者,事竟成,破釜沉舟,
• 百二秦关终属楚;
• 苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。
•
作业
• 查阅、复习学过的古诗文,包 括你在课外所学,从学习、友 情、做人、立志等方面任选一 个角度各辑一副对联。
谢谢大家
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的�
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而 含蓄、巧妙地表达某种意思。
镶字联
• 民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统而言之,不是东西 ——讽贿选总统曹锟
所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名 字嵌入对联中,使对联意中有意。
同偏旁部首联
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。
——广东东莞虎门
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联,称“同偏旁部首联”。
专题讲解
对联常识
1、对联又称楹联、联句、对句等,俗称对子。 对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学 样式。
对联是竖写竖贴的,在中间的上方,往往 配有横额,横额又称横批或横披,概括对联的 立意(虚额)或指明地点场所(实额)。
2 对联由上联和下联组合而成,它的量词 为“副” 。
3 一般ห้องสมุดไป่ตู้况下,上联尾字为仄声,下联尾字 为平声。以此判断上下联。
但愿人皆健, 何妨我独贫!
3. 串对
就是一个意思分两句来说,上下联独 立起来都无意义。至少意义不全。所以上 下联一般都有因果、连贯、递进、条件、
假设等关系。如: “欲穷千里目,更上一 层楼。” 这种对也叫流水对。
牛刀小试显身手
——学作对联
• 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的 句序已被打乱,请根据所给出的上联进 行适当的调整。
仄要
起 平
求
收
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
• 此木为柴山山出, • 因火成烟夕夕多。
把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的 对偶,同时内容也蕴含着某种含义。
拆字联
• 冻雨洒窗,东二点西三点。
分片切瓜,竖八刀横七刀。
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆 成几个独体字。
隐字联
• 南北 二三四五 六七八九
4 上下联竖行书写,从上写到下,中间不加 标点符号。
5 对联张贴时 要按照传统的习 惯竖贴,上联在 右,下联在左, 左右以面对欣赏 着为分别。
下联 上联
六 、 意 境 相 合
五四 、、 内结 容构 相一 联致
三 、 词 性 相 同
二 、 字 数 相 等
一 、 平 仄 相 异 (
写 作 对 联 的
叠字联
• 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇
——杭州西湖联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 现。
顶针联
• 大肚能容,容天下难容之事。 开口便笑,笑世间可笑之人。
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
谐音双关联
• 两舟并行,橹速不如帆快。 • 八音齐奏,笛清怎比箫和。 •
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及 到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要 表达的意思。
回文联
• 人过大佛寺,寺佛大过人。
• 客来天然居,居然天来客。
•
(浙江大佛寺联)
既可顺读,也可倒读,不但意思不变,而且颇具 趣味。
谜语联
• 黑不是,白不是,红黄更不是, 和狐狸猫狗仿佛,急非家畜,又 非野兽。
• 上联:大江东去,浪淘尽千古 英雄,问楼外青山,山外白云,何 处是唐宫汉阙?
•
下联的内容(已被打乱):树
边红雨,小苑西回,莺唤起一庭佳
丽,看池边绿树,此间有舜日尧天。
• 下联:小苑西回,莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树,树边红雨,此间有舜 日尧天。
补全下列三副对联
1、(盘中餐粒粒皆辛苦),弃之可惜; 杯里酒口口都香甜 ,量力而行。
2、福无双至(今朝至), 祸不单行(昨夜行)。
3、(松影在池)鱼上树, 槐阴满地 马登枝。
要求:第一副借用李绅《悯农》诗句; 第二副借用上下联各加三个字变成春联;
根据上联对下联
根据上联对下联
根据上联对下联
拓展阅读
天下第一难联 明月照纱窗,个个孔明诸葛亮
•
• 蒲松龄年轻时屡试不第,于是写了这副对 联激励自己发愤写作。希望大家能吸取里 面的精神。
下联:一、四、六“长”读zhang (涨), 二、三、五、七“长”读chang(常常)
不畏浮云遮望眼
——对联分类
1. 正对
它的内容构成主要是并列关系,上下联 内容相似、相近或相关,各类字词工整相
对。如林则徐自勉联:“海纳百川,有容 乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
2. 反对
在内容构成上有转折(变换)关系,目 的关系,但上下联意思是相反的,体现一个 事物的正反两面性。所用的词语也多是反义 的。如:古代郎中程道州先生曾经在自己的 药铺门口自署一幅楹联:
• 诗也有,词也有,论语上也有, 对东西南北模糊,虽是短文,却 是妙文
将谜面化入对联之中,在字面上造成一种 意境。
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
——“天下第一名联” 河北 山海关孟姜女庙联
上联:一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao(天天或早晨)
导入新课
元日
王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
奇妙的对联
• 第一副对联:
• 新年纳余庆 佳节号长春 —— 五代后蜀后主孟昶作
掀起你的盖头来
——走进对联
自学
1、什么是对联? 2、对联的组成? 3、如何区别上下联? 4、书写对联时应注意什么? 5、如何张贴对联?
• 百二秦关终属楚;
• 苦心人,天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。
•
作业
• 查阅、复习学过的古诗文,包 括你在课外所学,从学习、友 情、做人、立志等方面任选一 个角度各辑一副对联。
谢谢大家
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的�
所谓隐字,就是有意识地将某些字隐去,从而 含蓄、巧妙地表达某种意思。
镶字联
• 民犹是也,国犹是也,何分南北 总而言之,统而言之,不是东西 ——讽贿选总统曹锟
所谓镶字,就是把有关的人名、物名或其他名 字嵌入对联中,使对联意中有意。
同偏旁部首联
• 烟锁池塘柳。 炮镇海城楼。
——广东东莞虎门
经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组 成的对联,称“同偏旁部首联”。
专题讲解
对联常识
1、对联又称楹联、联句、对句等,俗称对子。 对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学 样式。
对联是竖写竖贴的,在中间的上方,往往 配有横额,横额又称横批或横披,概括对联的 立意(虚额)或指明地点场所(实额)。
2 对联由上联和下联组合而成,它的量词 为“副” 。
3 一般ห้องสมุดไป่ตู้况下,上联尾字为仄声,下联尾字 为平声。以此判断上下联。
但愿人皆健, 何妨我独贫!
3. 串对
就是一个意思分两句来说,上下联独 立起来都无意义。至少意义不全。所以上 下联一般都有因果、连贯、递进、条件、
假设等关系。如: “欲穷千里目,更上一 层楼。” 这种对也叫流水对。
牛刀小试显身手
——学作对联
• 南京名园瞻园中有一副对联,其下联的 句序已被打乱,请根据所给出的上联进 行适当的调整。
仄要
起 平
求
收
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
合字联
• 此木为柴山山出, • 因火成烟夕夕多。
把联中的某几个字合成一个字,构成字面上的 对偶,同时内容也蕴含着某种含义。
拆字联
• 冻雨洒窗,东二点西三点。
分片切瓜,竖八刀横七刀。
所谓拆字,就是将联中某一合体字拆 成几个独体字。
隐字联
• 南北 二三四五 六七八九
4 上下联竖行书写,从上写到下,中间不加 标点符号。
5 对联张贴时 要按照传统的习 惯竖贴,上联在 右,下联在左, 左右以面对欣赏 着为分别。
下联 上联
六 、 意 境 相 合
五四 、、 内结 容构 相一 联致
三 、 词 性 相 同
二 、 字 数 相 等
一 、 平 仄 相 异 (
写 作 对 联 的
叠字联
• 水水山山 处处明明秀秀 晴晴雨雨 时时好好奇奇
——杭州西湖联
在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出 现。
顶针联
• 大肚能容,容天下难容之事。 开口便笑,笑世间可笑之人。
将前一个分句的句脚字,作后一个分句的句 头字,使相邻的两个分句首尾相连。
谐音双关联
• 两舟并行,橹速不如帆快。 • 八音齐奏,笛清怎比箫和。 •
利用语言文字同音,同义的关系,使一句话涉及 到两件事情或两种内容,一语双关地表达作者所要 表达的意思。
回文联
• 人过大佛寺,寺佛大过人。
• 客来天然居,居然天来客。
•
(浙江大佛寺联)
既可顺读,也可倒读,不但意思不变,而且颇具 趣味。
谜语联
• 黑不是,白不是,红黄更不是, 和狐狸猫狗仿佛,急非家畜,又 非野兽。
• 上联:大江东去,浪淘尽千古 英雄,问楼外青山,山外白云,何 处是唐宫汉阙?
•
下联的内容(已被打乱):树
边红雨,小苑西回,莺唤起一庭佳
丽,看池边绿树,此间有舜日尧天。
• 下联:小苑西回,莺唤起一庭佳丽, 看池边绿树,树边红雨,此间有舜 日尧天。
补全下列三副对联
1、(盘中餐粒粒皆辛苦),弃之可惜; 杯里酒口口都香甜 ,量力而行。
2、福无双至(今朝至), 祸不单行(昨夜行)。
3、(松影在池)鱼上树, 槐阴满地 马登枝。
要求:第一副借用李绅《悯农》诗句; 第二副借用上下联各加三个字变成春联;
根据上联对下联
根据上联对下联
根据上联对下联
拓展阅读
天下第一难联 明月照纱窗,个个孔明诸葛亮
•
• 蒲松龄年轻时屡试不第,于是写了这副对 联激励自己发愤写作。希望大家能吸取里 面的精神。
下联:一、四、六“长”读zhang (涨), 二、三、五、七“长”读chang(常常)
不畏浮云遮望眼
——对联分类
1. 正对
它的内容构成主要是并列关系,上下联 内容相似、相近或相关,各类字词工整相
对。如林则徐自勉联:“海纳百川,有容 乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
2. 反对
在内容构成上有转折(变换)关系,目 的关系,但上下联意思是相反的,体现一个 事物的正反两面性。所用的词语也多是反义 的。如:古代郎中程道州先生曾经在自己的 药铺门口自署一幅楹联:
• 诗也有,词也有,论语上也有, 对东西南北模糊,虽是短文,却 是妙文
将谜面化入对联之中,在字面上造成一种 意境。
其它联——同字异音
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
——“天下第一名联” 河北 山海关孟姜女庙联
上联:一、四、六“朝”读chao(潮), 二、三、五、七“朝”读zhao(天天或早晨)
导入新课
元日
王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暧入屠苏。 千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。
奇妙的对联
• 第一副对联:
• 新年纳余庆 佳节号长春 —— 五代后蜀后主孟昶作
掀起你的盖头来
——走进对联
自学
1、什么是对联? 2、对联的组成? 3、如何区别上下联? 4、书写对联时应注意什么? 5、如何张贴对联?