八年级思想政治1-3课阶段测试

八年级思想品德1-3课阶段测试
______班姓名___________
一、情境选择（本部分共45分，每题3分）
1、（）央视春节晚会有一首歌《让爱驻我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是感谢，不计任何代价，我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏……”从这个意义上理解：A、家就是房子 B、家是住所C、家里有亲人，家中有亲情D、家是生活场所
2、（）上例中所提到的家，从结构上看，属于：A、主干家庭 B、核心家庭 C、联合家庭D、普通家庭
3、（）中学生小莉放学后连饭也顾不得吃，忙着做家庭作业，因为她最好的朋友今天过生日，写完作业她得去参加朋友的生日PARTY。

父母知道后，就对她说：“你的任务就是学习，别的事情就少参与，再说，一个女孩子家的，参与那种场合也不好，而且现在外面也很乱……”，小莉因此非常生气，把自己关在屋子里，不和父母说话。

你认为 A、小莉的父母做得对，参与和学习无关的事会影响学习B、小莉的父母做得过分，父母和子女之间应该相互尊重理解，学会换位思考C、小莉的父母做错了，因为小莉有自己的交往圈子，交往是她的自由D、小莉做的对，她和父母之间很难沟通，应该坚持自己的想法
4、（）“得不到友情的人是终身可怜的孤独者，而没有友情的社会，则是一片繁华的沙漠”，你对这句话的理解是A、只有孤独才能尽享人间温情 B、世态炎凉，要学会面对现实C、友谊之树常青，人生才会绚丽多彩D、友谊是短暂的，人生是孤独的
5、（）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”，这句话告诉我们：A.交友只要情投意合就可以了 B.交友要慎重，交诤友不交损友C.朋友之间相互理解，要能宽容对方的缺点D.人无完人，只要能真心待我，就是好朋友
6、（）一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的品质。

这些品质有：A、尖刻、自私、粗鲁 B、冷酷、说谎、不守信C、真诚、友好、善良D、学习好、自高自大、嫉妒
7、（）人与人之间不会自然地产生友情，正如世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨一样。

这说明真挈的友情：A、是用真心浇灌的结果B、是为了利益而结成的C、在生活中是不存在的D、不可强求，来之不拒，去之不留
8、同学之间的友谊是人生中很特别的一种友情，许多人把学生时代建立起来的友情一直延续到成年。

这说明（）A、友情具有选择性B、友情一旦形成，就具有稳定性 C、友情会被时间冲淡
D、同学之间容易产生友情
9、（）教材第10页正文第一段中讲道：“父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，是当今社会道德和法律的要求。

”据此判断，下面事例中包含错误做法的有A、秀怡父母嫌她是女孩儿，出生后将她寄养到外婆家，外婆去逝后，秀怡刚上小学三年级，生活无依无靠，无法继续学习，而她的父母以家庭困难为由，不肯让她回家。

B、张磊同学讲究吃穿，花钱大方，本学期开学后，向父母要好记星英语学习机一台，父母因为手头紧张，答应缓一段时间再给买。

张磊为此和父母呕气，几天不回家。

C、罗娟同学上初二了，父母为供其上学外出打工已有半年，让她和姥姥生活在一起。

D、小明生病了，父母在医院照顾他，几夜没合眼，十分疲劳。

小明想吃水果，发现父母爬在病床边睡着了，就大喊大叫，非常生气。

为此父母很是伤心。

小明却说：你们生我养我是应该的，有什么委屈？
10、（）小妮在日记中写道：“上小学时，‘我是妈妈的贴心小棉袄’，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常融洽。

上中学后我越来越找不到这种感觉了，因为我和妈妈在许多事情上都出现了分歧，我觉得妈妈越来越不理解我了，对我管得越来越多，我们很难达成共识……”你对此的认识是：A、小妮和妈妈出现的这种沟通上的困难，是成长过程中的正常现象B、小妮和妈妈之间出现的这种沟通上的困难就是代沟C、只要和父母多沟通，多一些耐心，多一些理解，还是可以与父母溶洽相处的D、父母思想观念保守，不理解我们，所以才产生代沟
11、（）弗朗西斯·培根（英国）曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将会得到两个快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你会被分掉一半忧愁。

”这句话包含的道理是：
A、朋友是肩膀，可以让你依靠
B、朋友是巨浪，可以让你热情高涨C友情不仅仅是索取，更重要的在于奉献D.友谊带给我们快乐和信心12、（）心理学家研究证明：处于青春期的中学生，男生的性格多以“愉快、活泼、开朗、爽快”为明显，而女生则具备“温柔、热情、细心”性格特点。

因此，男女同学之间的交往：A、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处， B、可以使我们获得更加丰富的友谊
C、可以扩大交往范围，锻炼交往能力
D、完善自己的性格，促进身心健康发展
13、（）青春美丽又危险，男女同学应
A避免交往B亲密交往C适度交往D断绝交往
14、（）在与异性交往时，我们要学会保护自己。

对自己最好的保护是A社会的法律、道德B社会的良好习俗、健康的文化环境C学校的纪律、守则D增强自我保护意识，掌握自我保护的方
15.（）一个懂得宽容的人，面对别人的嘲笑，虽然心里难受，他会
①意识到自己的不足，不断完善自己②反唇相讥，发一通牢骚
③不断学习，让自己做事更周到更完善④找机会也来嘲讽对方
A ①②
B ①③
C ③④
D ②③
二、体验与反思题（共25分）
16.请分别写出母亲节、父亲节分别在哪一天？（4分）
17、考试时，你的好朋友要你给他看答案，你会怎么做？（4分）
18、处于青春期的我们对异性有好感或爱慕之情是正常吗？说说理由。

（5分）
19、2004年，天津希望之星儿童研究中心调查报告表明：98%的母亲被孩子指责为唠叨。

在长期听到母亲的唠叨之后，孩子会产生强烈的反感和抵触情绪，出现夜不归宿，甚至离家出走的情况。

你认为本例所述的“孩子会产生强烈的反感和抵触情绪”（1）是一种什么样的心理现象？（2分）（2）这种现象有哪些表现？（3分）（3）一种心理必然会表现为某种行为，上述心理产生的行为会有什么样的消极后果？（3分）（4）与父母沟通，相互的理解和彼此的尊重是不可缺少的，同时也要讲究艺术，你认为怎样才能很好地与父母交往呢？（4分）
三、理解感悟（本部分20分）
20、家庭的建立由爱而始：夫妻共筑爱巢，出生的孩子成了爱的果实，并在爱的滋养下成长；孩子长大成人，赡养年迈的父母，使其老有所养，人类藉此繁衍生息，社会文明藉此延续发展……
歌曲《常回家看看》中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩；常回看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗……”
孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，也是子女对父母应该尽的道德责任和法律义务。

阅读上述材料，完成如下任务：
（1）通过学习，谈谈你对孝敬父母的理解并举例说明你的做法。

（6分）（2）75岁的吴大妈育有三儿两女，孩子都已经成年立家，却不肯赡养老人，吴大妈只好以捡破烂为生，生活极其艰难。

街道办同志得知此事，要找吴大妈的子女做工作，由你负责此事，你打算从那些方面说服他们？（6分）（3）中学生小李的父亲外出打工，加入了非法传销组织，小李的叔叔，舅舅先后被骗入伙，乡亲听小李说父亲在外面“挣了大钱”，纷纷打听此事，要小李帮助联系加入传销组织，小李很得意，觉得自己能帮父亲做事，是孝敬父母。

你怎样看待小李的行为？（2分）你认为他应该怎样做？（6分）
四、情境探究：
21、回顾你的交友经历，认真完成下列问题。

（10分）
（1）我与同学的友谊是这样产生的：（2分）
（2）朋友是心灵之窗的一把钥匙。

在与朋友的交往中，我感到：（4分）
快乐时，
伤心时，
骄傲时
失败时，
（3）我认为，在与人交往的过程中，应该做到：（4分）。