数据库系统概论试卷4

数据库系统概论》试题C一、选择题（20分，每小题2分）：1．数据库系统与文件系统的主要区别是____。

A．数据库系统复杂，而文件系统简单B．文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决C．二文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件D．文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量2．同一个关系模型的任意两个元组值____。

A．不能全同 B．可全同C．必须全同 D．以上都不是3．自然连接是构成新关系的有效方法。

一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的____。

A．元组 B．行 C．记录 D．属性4．SQL语言具有两种使用方式，分别称为交互式SQL和____。

A．提示式SQL B．多用户SQLC．嵌入式SQL D．解释式SQL5．关系规范化中的删除操作异常是指________。

A．不该删除的数据被删除 B．不该插入的数据被插入C．应该删除的数据未被删除 D．应该插入的数据未被插入6. 属于BCNF的关系模式________。

A．已消除了插入、删除异常 B．已消除了插入、删除异常和数据冗余C．仍然存在插入、删除异常 D．在函数依赖范畴内，已消除了插入和删除的异常7．从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M:N联系转换为关系模式时，该关系模式的关键字是____。

A．M端实体的关键字 B．N端实体的关键字C．M端实体关键字与N端实体关键字组合 D．重新选取其他属性8．数据库的____是指数据的正确性和相容性。

A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复9．授权编译系统和合法性检查机制一起组成了____子系统。

A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复10．设有两个事务T1、T2，其并发操作如图1所示，下列评价正确的是____。

A该操作不存在问题 B．该操作丢失修改C．该操作不能重复读 D．该操作读“脏”数据T1 T2① 读A=100A＝A*2写回②读A=200③ ROLLBACK恢复A=100图1 事务并发操作图二、填空题（20分，每小空2分）：1．DBMS的基本工作单位是事务，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列；并发控制的主要方法是①机制。

2．系统在运行过程中，由于某种原因，造成系统停止运行，致使事务在执行过程中以非控制方式终止，这时内存中的信息丢失，而存储在外存上的数据不受影响，这种情况称为②。

3．关系数据库中基于数学上两类运算是③和④。

4．数据库设计的几个步骤是⑤。

5．1NF，2NF，和3NF之间，相互是一种⑥关系。

6．视图是一个虚表，它是从⑦中导出的表。

在数据库中，只存放视图的⑧，不存放视图的⑨。

7．关系操作的特点是⑩操作。

三、简答题（15分，每小题5分）：1．什么是数据库？2．什么是数据库的数据独立性？3．叙述等值连接与自然连接的区别和联系。

四、综合题（45分）：1．设有如下实体：（10分）学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名课程：编号、课程名、开课单位、任课教师号教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号单位：单位名称、电话、教师号、教师名上述实体中存在如下联系：（1）一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。

试完成如下工作：（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

（4分）（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。

（3分）（3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

（3分）2．设有关系S、SC、C，试用关系代数、元组关系演算表达式和SQL完成下列操作。

（15分，每小题5分）S(S#,SNAME,AGE,SEX) 例：（001,'李强',23,’男'）SC(S#,C#,SCORE) 例：（003,'C1',83）C(C#,CNAME,TEACHER) 例：（'C1','数据库原理','王华'）（1）试用关系代数检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。

（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。

（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生学号。

（3）试用SQL找出“程序设计”课程成绩在90分以上的学生姓名。

3．设有关系模式R（U，F），其中：（10分）U={A，B，C，D，E}，F = { A→BC，CD→E，B→D，E→A}。

⑪ 计算B+。

（2分）⑫ 求R的所有候选码。

（8分）4．设有关系STUDENT(S#,SNAME,SDEPT,MNAME,CNAME,GRADE)，S#,CNAME为候选码，设关系中有如下函数依赖：（10分）S#,CNAME→SNAME,SDEPT,MNAMES#→SNAME,SDEPT,MNAMES#,CNAME→GRADESDEPT→MNAME试求下列问题：（1）关系STUDENT属于第几范式？（5分）（2）如果关系STUDENT不属于BCNF，请将关系STUDENT逐步分解为BCNF。

（5分）要求：写出达到每一级范式的分解过程，并指明消除什么类型的函数依赖。

试题答案一、选择题（20分，每小题2分）：1．B 2．A 3．D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．B 9．A 10．D二、填空题（20分，每小空2分）：1．①封锁2．②系统故障3．③关系代数④关系演算4．⑤需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，编码和调试5．⑥3NF 2NF LNF成立6．⑦一个或几个基本表⑧定义⑨视图对应的数据7．⑩集合三、简答题（15分，每小题5分）：1．什么是数据库？答：数据库是长期存储在计算机内、有组织的、可共享的数据集合。

数据库是按某种数据模型进行组织的、存放在外存储器上，且可被多个用户同时使用。

因此，数据库具有较小的冗余度，较高的数据独立性和易扩展性。

2．什么是数据库的数据独立性？答：数据独立性表示应用程序与数据库中存储的数据不存在依赖关系，包括逻辑数据独立性和物理数据独立性。

逻辑数据独立性是指局部逻辑数据结构（外视图即用户的逻辑文件）与全局逻辑数据结构（概念视图）之间的独立性。

当数据库的全局逻辑数据结构（概念视图）发生变化（数据定义的修改、数据之间联系的变更或增加新的数据类型等）时，它不影响某些局部的逻辑结构的性质，应用程序不必修改。

物理数据独立性是指数据的存储结构与存取方法（内视图）改变时，对数据库的全局逻辑结构（概念视图）和应用程序不必作修改的一种特性，也就是说，数据库数据的存储结构与存取方法独立。

数据独立性的好处是，数据的物理存储设备更新了，物理表示及存取方法改变了，但数据的逻辑模式可以不改变。

数据的逻辑模式改变了，但用户的模式可以不改变，因此应用程序也可以不变。

这将使程序维护容易，另外，对同一数据库的逻辑模式，可以建立不同的用户模式，从而提高数据共享性，使数据库系统有较好的可扩充性，给 DBA维护、改变数据库的物理存储提供了方便。

3．叙述等值连接与自然连接的区别和联系。

答：等值连接表示为R A=BS，自然连接表示为R S；自然连接是除去重复属性的等值连接。

两者之间的区别和联系如下：l 自然连接一定是等值连接，但等值连接不一定是自然连接。

等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。

l 等值连接要求相等的分量，不一定是公共属性；而自然连接要求相等的分量必须是公共属性。

l 等值连接不把重复的属性除去；而自然连接要把重复的属性除去。

四、综合题（45分）：1．试完成如下工作：（10分）（1）分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。

（4分）（2）将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。

（3分）（3）将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。

（3分）（1）学生选课局部E-R图如图2 所示，教师任课局部E-R图如图3所示。

（2）合并的全局E-R图如图4所示。

为避免图形复杂，下面给出各实体属性：单位：单位名、电话学生：学号、姓名、性别、年龄教师：教师号、姓名、性别、职称课程：编号、课程名（3）该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：单位（单位名，电话）教师（教师号，姓名，性别，职称，单位名）课程（课程编号，课程名，单位名）学生（学号，姓名，性别，年龄，单位名）讲授（教师号，课程编号）选修（学号，课程编号）n课程开课1课程名教师号编号n拥有单位1年龄单位名姓名性别学号选修mn图2 学生选课局部E－R图课程编号1单位属于教师n电话单位名mn职称姓名性别教师号图3 教师任课局部E－R图教师n学生拥有单位1属于1nn课程讲授mmn选修开设1n图4 合并的全局E－R图2．设有关系S、SC、C，试用关系代数、元组关系演算表达式和SQL完成下列操作。

（15分，每小题5分）S(S#,SNAME,AGE,SEX) 例：（001,'李强',23,’男'）SC(S#,C#,SCORE) 例：（003,'C1',83）C(C#,CNAME,TEACHER) 例：（'C1','数据库原理','王华'）（1）试用关系代数检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。

∏SNAME(S SC TEACHER='程军'(C))（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生姓名。

{T(1)|($U)($V)($W)(S(U)∧SC(V)∧C(W)∧T[1]=U[1]∧U[1]=V[1]∧V[2]=W[1]∧W[3]='程军')}（2）试用元组关系演算表达式检索选修了“程军”老师所授课程之一的学生学号。

{T(1)| ($V)($W)( SC(V)∧C(W)∧T[1]=V[1]∧V[2]=W[1]∧W[3]='程军')} （3）找出“程序设计”课程成绩在90分以上的学生姓名。

SELECT SNAMEFROM S,SC,CWHERE S.S#=SC.S# AND SC.C#=C.C# AND SCORE>=90 AND CNAME='程序设计'或者SELECT SNAMEFROM SWHERER S.S# IN (SELECT S#FROM SCWHERE SCORE>=90 AND C.C# IN (SELECT C#FROM CWHERE CNAME='程序设计')3．设有关系模式R（U，F），其中：（10分）U={A，B，C，D，E}，F = { A→BC，CD→E，B→D，E→A}。