漫画
漫画简介
1925年5月，丰子恺在郑振铎主编的《文学周报》 上发表画作，编者冠以‘子恺漫画’的题头，从此 开始，‘漫画’一词在中国风行，经久而不衰，成 为大众喜闻乐见的一个画种。
二、漫画特点及表现方法（讽刺幽默的传统漫画） 特点单概括以黑白色调为主，用线条勾勒 形体。
表现方法：
褒义、贬义、对比、象征、夸张等。
讽刺幽默类漫画的作用主要有：
揭露、讽刺、宣传。
漫画中的场景的作用：
起到表现时间、地点、环境、对比的作用。
讽刺幽默
讽刺幽默
“补 课 风” 刮进幼儿园
《 配 套 设 施 》
《 为 中 国 喝 彩 》
《 实 在 吃 不 下 》
《 意 外 收 获 》
一、漫画的由来和概念
“漫画”两字起源于日本，最初用“漫画”两 字的叫做葛饰北斋，其人于德川时代，约合我国清 初，距今已有三百多年。“北斋”漫画为漫画的开 山老祖。 作为绘画艺术的一个分支，漫画发展至今天， 已演变成了三种形态，即讽刺幽默的传统漫画、叙 事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。
在中国现代绘画史上，漫画是最活跃并取得显 著成 。清末民初，中国古代已有以讽刺为目的、具 有漫画特点的绘画，但未形成独立的画种。据说， 我国绘画史上最早出现的一位著名讽刺画家是石恪， 四川成都人，生活在五代十国至北宋初年，作有 《鬼百戏图》、《钟馗氏图》、《玉皇朝会图》。 到清末民初，漫画才作为独立画种迅速发展起来， 当时称作讽刺画、寓意画、时画、谐画、笑画或滑 稽画。
口碑好的经典漫画有哪些推荐？
漫画是一种极受欢迎的艺术形式，它以图像和文字为主要表现方式，通过丰富的情节和人物塑造，引发读者的共鸣和思考。
在众多的漫画作品中，有一些作品因其深刻的思想、精湛的技艺和广泛的影响力而成为经典。
本文将介绍一些口碑好的经典漫画，它们不仅具有艺术价值，更能够引发读者的共鸣和思考。
1.《火影忍者》《火影忍者》是日本漫画家岸本齐史创作的一部长篇漫画，讲述了一个忍者村庄的故事。
这部漫画以其丰富的情节、深刻的人物塑造和精湛的画面技艺而备受赞誉。
故事主角漩涡鸣人是一个充满正义感和勇气的少年，他在成长的过程中经历了许多挫折和磨难，最终成为了一名伟大的忍者。
这部漫画不仅具有娱乐性，更能够启发读者对于正义、友谊、爱情等价值观的思考。
2.《海贼王》《海贼王》是日本漫画家尾田树一郎创作的一部长篇漫画，讲述了一群海盗的故事。
这部漫画以其丰富的情节、多彩的人物和精湛的画面技艺而备受赞誉。
故事主角路飞是一个充满梦想和勇气的少年，他在寻找传说中的宝藏的过程中结识了许多志同道合的伙伴，并最终成为了一名伟大的海盗。
这部漫画不仅具有娱乐性，更能够启发读者对于梦想、友谊、信仰等价值观的思考。
3.《灌篮高手》《灌篮高手》是日本漫画家井上雄彦创作的一部篮球题材漫画，讲述了一个篮球队伍的故事。
这部漫画以其丰富的情节、深刻的人物塑造和精湛的画面技艺而备受赞誉。
故事主角桐原修是一个充满天赋和激情的篮球少年，他在成长的过程中经历了许多挫折和磨难，最终成为了一名伟大的篮球运动员。
这部漫画不仅具有娱乐性，更能够启发读者对于努力、坚持、团队精神等价值观的思考。
4.《银魂》《银魂》是日本漫画家空知英秋创作的一部幽默题材漫画，讲述了一个异世界的故事。
这部漫画以其幽默风趣、丰富的情节和精湛的画面技艺而备受赞誉。
故事主角坂田银时是一个充满幽默和正义感的武士，他在异世界中与各种各样的人物展开了一系列荒唐又有趣的冒险。
这部漫画不仅具有娱乐性，更能够启发读者对于人生、幽默、正义等价值观的思考。
漫画种类
幽默漫画
过渡：歌颂漫画是以赞美、歌颂为主，另外有 一种漫画与歌颂漫画完全相反的，我们先来看 看这幅漫画…
讽刺漫画
讽刺漫画：通过对丑的直 接否定，达到对美的间接肯 定，创造了高于现实的艺术 美。
幽默漫画
幽默漫画：是一种含笑的劝说，使 人在轻松的微笑中否定、摒弃社会 生活中的不合理、自相矛盾的事物 和现象。
歌颂漫画
• 歌颂漫画以正面讴歌社会生活中的真善 美，间接抨击社会生活中的假恶丑。
• 我们一起来看看下面这张画《星期日》 。
歌颂漫画
《星期日》画的是一 幅赞扬性漫画。为了画 得有趣，画成男女老少 ，连小娃娃都在看书， 边看书边排队。这是一 种夸张的表现，与平时 所见不同而又合情合理 ，才会生趣。画面构图 也是为此故意安排的， 看来才有趣，也好看些 。如果再多些艺术加工 ，艺术效果会更好些 。
漫画的种类
简单的介绍漫画的种类：
校园漫画 肖像漫画 歌颂漫画 讽刺漫画 幽默漫画
校园漫画：
校园漫画主要为在校学生的同学 所创作、所观赏，向同学们进行政治 教育和审美教育，让同学们学习课堂 以外的知识。
同学们知道这是谁吗？
李咏——中央电视台二台 幸运52的主持人，他主持的节 目风趣幽默，同学们看看这张 漫画，是否具有幽默风趣的特 点呢？
肖像漫画
肖像漫画即是以极度夸张和变形的手法来表现 杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征 更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近 感。虽有可能貌似“丑化”，但表现者无存恶意 ，欣赏者望而倾倒，被表现者从容大度等。
肖像漫画的特点在“肖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与“漫”， “漫”便是她的 特殊语言。这样一幅成功的作品会给观者留下 强烈的印象。
漫画相关类型简介(doc 6页)
漫画相关类型简介(doc 6页)漫画类型简介一、少年漫画多以反映少年成长历程的励志类故事为主，囊括了格斗、体育、幻想、冒险、悬疑等各种题材。
第一代漫画名家以手冢治虫、藤子F不二雄等人最为著名，现在的部分少年漫画已逐渐向中性漫画靠拢。
二、少女漫画以描写爱情故事为主，人物造型以美型为主，画面和分镜也相当唯美，最早的少女漫画是由手冢治虫老师绘制的《蓝宝石公主》。
早期的少女漫画依附于少年漫画，其后因其罗曼蒂克式的恋爱故事以及梦幻般的分镜吸引了大批读者，少女漫画得以茁壮成长，至今能与少年漫画分庭抗礼。
后期的少女漫画开始加入很多其它元素，如悬疑、魔幻、恐怖等，针对的读者群也开始扩展。
三、青年漫画该类漫画主要面向18到25岁的读者，区别于少年漫画，青年漫画杂志的名字中多带有“young”。
四、女性漫画以家庭主妇和白领女性为服务对象五、中性漫画风格介于少年漫画和少女漫画之间六、耽美漫画是日本漫画特有的形式，以描写同性之间的恋爱为主。
耽美漫画家多是同人志出身，他们的画风唯美，选题多样，丝毫不属于其它优秀的漫画故事。
七、成人漫画主要以成人为服务对象，因此，此类漫画的封面通常会标明18岁以下儿童禁止翻阅。
除此之外，成人漫画也有类别划分，例如专门教授新婚夫妇新婚知识的成人漫画等。
根据其针对对象的不同，成人漫画也分各种不同的等级。
什么是“动漫”它是一个新名词，浙江工商大学日本所网站“日语聊天室,曾经就此问题展开越洋讨论。
由于中日双方使用日语沟通，遇到的第一个障碍便是“动漫”的日语译法。
动漫”爱好者都知道，“动漫”作为一种流行文化，发源于日本。
但我相信大多数人不会知道，其实在日本至今还没有“动漫”的概念。
我参加了那次“日语聊天室”的讨论，有些人使用“漫画”，有些人使用“アニメ”，有些人使用“アニメーション还有人使用“コミック（comic）”或者“动画”甚至“卡通”，连所用词汇都不同，讨论不可能达成共识。
<BR> 看来“动漫”是中国独创的词汇，一般人把它等同于“アニメ”或者“アニメーション”，台湾出身而入日本国籍的“原先生”在讨论会上一语道破：“日本人不说‘我喜欢アニメ’，只说‘我喜欢漫画’。
漫画总结范文
漫画总结引言漫画作为一种受欢迎的艺术形式，为读者提供了一个独特的娱乐和阅读体验。
它以图像和文字相结合的方式，通过各种情节、角色和故事来吸引读者的注意力。
本文将对漫画这一艺术形式进行总结和分析。
漫画的定义和历史漫画是指以图画和文字来讲述故事或传达信息的一种艺术形式。
它起源于古代壁画和绘画，发展至今已成为一种独立的艺术形式。
漫画的发展可以追溯到18世纪末的欧洲，随后在日本、美国等地进一步发展壮大。
漫画的特点和分类漫画具有几个显著的特点：1.图像和文字相结合：漫画以图画为主要表达方式，通过图片来传达情节和角色的形象，同时辅以文字来解释和强调。
2.简洁明了：漫画通常以简单的绘画风格和独特的画面构图来进行叙事，使读者能够迅速理解故事情节。
3.角色塑造：漫画中的角色形象鲜明，个性鲜活，往往能够引起读者的共鸣和喜爱。
根据漫画作品的内容和风格，可以将其分为多个分类，例如：•动作冒险类：如《海贼王》、《火影忍者》等，这些作品以丰富刺激的动作场面、紧张刺激的故事情节为主要特点。
•爱情言情类：如《樱花庄的宠物女孩》、《青春之旅》等，这些作品以浪漫的爱情故事为主要内容，让读者感受到爱情的美好。
•悬疑推理类：如《名侦探柯南》、《怪物》等，这些作品以复杂的情节和谜团为主要特点，让读者沉浸在推理解谜的乐趣中。
当然，以上只是漫画分类的一部分示例，实际上漫画作品的多样性非常丰富，无法穷尽所有的分类。
漫画的影响和受众漫画具有广泛的影响力，特别是在年轻人中非常受欢迎。
漫画作为一种流行文化形式，不仅可以提供娱乐，还可以传达各种社会、历史、文化等内容。
漫画的受众群体也很广泛，包括各个年龄段的读者。
儿童漫画通常以教育、娱乐为主要目的，帮助他们学习和理解各种知识。
而青少年和成年人更喜欢各种类型的漫画作品，根据自己的喜好选择阅读内容。
漫画的未来发展趋势随着科技的进步和数字媒体的发展，漫画也不断适应新的形式和平台。
越来越多的漫画作品以电子书、网页漫画、手机应用等形式推出，方便读者随时随地阅读。
漫画定义和分类
漫画定义和分类
漫画是一种以绘画形式表达故事、观点或情感的艺术形式。
它通常使用简洁而夸张的画风，通过图像和文字的结合来传达信息。
漫画的分类方式有很多种，以下是一些常见的分类方式：
1. 按内容分类：如搞笑漫画、科幻漫画、冒险漫画、爱情漫画等。
2. 按形式分类：如单幅漫画、四格漫画、连环漫画等。
3. 按受众分类：如儿童漫画、青少年漫画、成人漫画等。
4. 按风格分类：如写实漫画、卡通漫画、日式漫画、美式漫画等。
5. 按媒介分类：如纸质漫画、数字漫画、动画漫画等。
需要注意的是，这些分类方式并不是绝对的，有些漫画可能同时属于多个类别。
此外，随着漫画的发展和创新，新的分类方式也可能不断出现。
漫画作为一种艺术形式，具有丰富的表现力和广泛的受众群体。
它可以带给人们娱乐、启发和思考，是一种具有独特魅力的文化产物。
好看的漫画
2.〈风之圣痕〉3.〈南家三姐妹〉4.〈灼眼的夏娜〉123季5.〈魔法老师〉6.〈天使怪盗〉7.〈零之使魔〉 7.〈零之使魔-双月骑士〉8.〈零之使魔-三美姬的轮舞〉9.〈染红的街道〉10.〈通灵王〉 11.〈爱的魔法〉12.〈魔界奇兵〉13.〈蓝兰岛漂流记〉 15〈机械咆吼〉16〈人形电脑天使心〉 17.〈雪之少女〉19.〈魔法禁书目录〉20〈蔷薇少女〉 21〈黎明前的琉璃色〉22.〈凉风〉23.〈圣石小子〉24.〈心动的日子〉 25.〈爱情泡泡糖〉 27.<shuffle>28.<air> 29.<clannad> 30.<真实之泪〉 31.〈H20沙中足迹〉32.〈翼之年代记〉 32.〈濑户的花嫁〉34.〈十字架与吸血鬼〉35.<sloa> 36.〈武器种族传说〉37.〈叛离的鲁鲁修〉 38.〈死亡笔记〉39.〈潘多拉之心〉 40.〈黑神〉41〈机巧魔神〉 42.〈幽游白书〉43.〈半空之月〉 45.〈轻音〉 46.〈天才麻将少女〉47.〈四圣兽〉48〈出租魔法使〉49.〈地狱少女〉 50.〈今天开始做魔王〉51〈凉宫春日的忧郁〉52.〈魔幻游戏〉53.〈少女爱上姐姐〉 54.〈游魂 -Kiss on my Deity〉55. 〈亲吻姐姐〉 56.〈乃木坂春香的秘密〉57.〈悠久之翼〉 58.〈明日的与一〉59.〈CHAOS;HEAD〉 60.〈Myself Yourself〉61.〈美鸟日记〉 62.〈牙-KIBA〉63.〈幸运星〉 64.〈神无月的巫女〉65.〈to heart〉 66.〈赐予护君女神的祝福〉67.〈出云战记〉 68.《波子汽水》69.〈魂兽〉 69.《伊里野的天空》70.《全金属狂潮》 71.〈请别忧伤了二之宫君〉72.〈小女神花铃〉 73.〈成惠的世界〉74.〈Happiness〉 75.〈朝雾的巫女〉76.〈四娘物语ova〉 77.〈犬神〉78.〈神剃〉 79.〈你是主人我是仆〉80.〈梦物语〉 81.〈这美丽又丑陋的世界〉82.〈PRISM ARK〉 83.〈仰望天空的少女眼中的世界〉84〈寒蝉鸣泣之时〉85.〈我永远的圣诞老人〉86.〈寒蝉鸣泣之时·礼〉 87.〈寒蝉鸣泣之时·解〉88.〈光明之泪x风〉 89.〈同人创作〉90.〈月咏〉 91.〈圣枪修女〉92.〈萌单〉 93.〈竹刀少女〉94.〈增血鬼果林〉1.死神2.海贼王3.玩偶游戏4.最游记5.完美小姐进化论6.今天的5年2班7.草莓100%8.sola9.全金属狂潮。
动画与漫画的区别
《铁臂阿童木》
《舒克和贝塔》
《福星小子》
《蓝精灵》
《足球小将》
《网球王子》
《加菲猫》
笑型和人物创造两种。
著名的动画和漫画
动画：
漫画：
《米老鼠和唐老鸭》 《父与子》
《大力水手》
《七龙珠》
《猫和老鼠》蕾》
《机器战士高达》 《火影忍者》
《花仙子》
《哆啦A梦》
《名侦探柯南》
《史努比》
《黑猫警长》
动画与漫画 的区别
动画
动画的概念不同于一般意义上的动画片，动 画是一种综合艺术，它是集合了绘画、漫画、 电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多 艺术门类于一身的艺术表现形式。最早发源 于19世纪上半叶的英国，兴盛于美国，中国 动画起源于20世纪20年代。动画是一门年轻 的艺术，它是唯一有确定诞生日期的一门艺 术， 1892年10月28日埃米尔·雷诺首次在巴 黎著名的葛莱凡蜡像馆向观众放映光学影戏， 标志着动画的正式诞生，同时埃米尔·雷诺也 被誉为“动画之父”。动画艺术经过了100多 年的发展，已经有了较为完善的理论体系和 产业体系， 并以其独特的艺术魅力深受人们 的喜爱。
漫画
漫画是一种艺术形式，是用简单 而夸张的手法来描绘生活或时事 的图画。一般运用变形、比拟、 象征、暗示、影射的方法，构成 幽默诙谐的画面或画面组，以取 得讽刺或歌颂的效果。常采用夸 张、比喻、象征等手法，讽刺、 批评或歌颂某些人和事，具有较 强的社会性，也有纯为娱乐的作 品，娱乐性质的作品往往存在搞
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第一步要全面而客观的理解画面。 先要认真细致的观察画面的内容，找出其 讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题），分析原因。 第二步要联系生活，由此及彼，由表及里，揭 示画面的寓意或启示。
过程：主体 事件 对不对 为什么
•能力提升训练： （2012江苏 4）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 (5 分) 这幅漫画形象地提醒人们： 。
人言（或舆论）就 像仙人掌上的刺一样 令人生畏。
（评分标准 :本体与 喻体要有相似之处，符 合比喻句要求得2分；切 合题意，准确揭示漫画 的主题得2分。
5、看下面漫画，写一段 150字左右的解说性文字 题目:依法了之
• 这幅题为《依法了之》的漫画，形象地讽刺了某 些治标不治本的处罚行为。（ 1分）画面上，一 个身着制服的执法人员提着一只从标有“制假售 假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地 走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着 “元气未伤，咱照样横行”。（3分）提示人们： 对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。 （1分）整个画面图案简洁，形象生动。 • (解说漫画的内容 为漫画写一段解说性文字，包 括针对什么对象，画了什么，有什么寓意，画面 的特点是什么等。)
(4)看夸张处漫画为了说明某种观点，常常对人物行
为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。夸张之处 往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
第二步 联现实展想像，揣摩画外（寓 意）是什么 1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么， 确定最佳画意点。
漫画题：
是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。
命题形式： 1. 描述画面内容
2. 揭示寓意
3. 拟写标题 4. 拟写广告标语
5. 漫画作文
因例说法：描述画面内容 （2012湖北22．）欣赏右 边这幅漫画，请为其题诗 或配文。
• • • • • 示例一： 鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。 水快没有了，看你哪里跑？ 莫把假当真，请君仔细瞧！ 示例二：
高考回眸
2007-2012年图文转换题统计 2007年——7个 2008年——5个 2009年——6个 2010年——4个 2011年——6个 2012年——4个 高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种：
1.表（格）文（字）转换题 2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文 转换 题
3.（2011高考山东卷）用简明的语言概括下表所包含的主 要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。 发展前景 人 数 百 分 比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 • （1）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终 会走向消亡外， （不超过30个字）， （不 超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语 言会逐渐取代传统的语言。 （2）综上所述，被调查者对网络语言的态度： （不 超过30个字）。
小结：漫画类题解题思路
•第一步：读画面，明白画中有什么 (1)看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这 “画眼”，可洞察整幅画的主题。 (2)看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又
夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种 观点。 (3)看画中字 漫画为了表达其寓意，常常配有言 简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题 时，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会 成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
拓展练习：
它的讽刺意义。
1、仔细观察下面一幅漫画，说说
答案示例：
作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目出这幅漫画的 主题。（4分）
参考答案：商品经济 造就了一批“畸形 儿”(人、社会)—— 物质欲望与生活水平 极高，而文化修养水 平极低。
4、请仔细观察这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙 人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画 的主题。（4分）
能力提升训练：简要说明下面漫画的寓意，并为它
拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间； 标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。
标题：如此团结/如此划船/划船者
寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面 上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为 自己谋私利。
因例说法：
拟写广告标语
请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画 意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）
解题技巧：拟写广告标语
1.围绕讽刺的主体或主题拟写广告标语。 2.语言简洁明了。可以运用比喻、拟人、 对偶、反语等修辞手法，可以化用名句、 歌词、广告等。 3.情感呼应，以引起人们重视。
能力提升训练：为下面漫画写一条公益广告。（4分）
1、司机一杯酒，亲人两行泪； 2、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪； 3、带上平安上路，载着幸福回家； 4、高高兴兴出门去，平平安安回家来； 5、手握方向盘，时刻想安全！ 6、爱我，追我，千万别吻我。
• （1）大部分人认为网络语言经过规范， 会进入日常生活 ；不少人认为部分网 络语言会进入汉语词典。 • （2）是比较宽容的，同时期待对网络 语言做进一步规范。
图文转换专题——
复习目标：
1. 了解漫画的特点及高考常见题型 2. 掌握做漫话题的方法技巧 3. 增强明辨是非、善恶、美丑的意识
考点分析
用心血书写自己 人生的人方能有美丽 的人生。
参考答案： 家长在满 足孩子的 要求时， 不能越过 是非的底 线。
因例说法：
拟写标题
(2010天津，24)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并 分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解 说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。
•题目：“如此‘妙方’”“钉子的
‘妙用’”“化‘动’为‘静’”“看 你怎么动”
两大要件：①读画面， 明白图中有什么②想画 外，弄清立意在何处。
答案示例：刘璇腾空一跃， 姿态优美，像鹰击长空，尽 显矫健；像鱼翔浅底，尽显 自由；像仙女飞天，尽显美 丽。
2、（2009年山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭 示其中的寓意，不超过55字。（4分）
画面内容：一位家庭主妇，正在接水 ，水龙头开到最大，流出的几滴水呈 “SOS”状。 寓意：水在呼救，警示我们要节约用 水。
8.下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。 这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜 明生动的话，表达你的颂扬之情。（100字以内） （6分）（09四川卷18题）
• 答案示例： • 说什么非亲非故？说什么生人熟人？ 你们肩上扛着垂危生命，垂危生命 连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥， 翻过去！无路也要行，踩着乱石攀 登！这就是大爱无疆，有什么谊比 这更长？这就是舍己为人，有什么 情比这更深？
（二）从表达角度分为两种：
1.直接表述图表信息
1.右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精 彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方 法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分） （08山东）
画面中只有凌空展翅的刘璇。 抓住她此时的动作姿态、表 情细节充分运用给定的修辞 手法展开描写，揭示她作为 一名体操运动员的美丽、矫 健等美好特质即可得满分。
能力提升训练：
下面是一幅获奖漫画，读后按要求答题。 请用自己的话描述画面内容。（4分）
参考答案：
这幅漫画的右面是拥挤着的很多无房 者在呼喊，他们想的是用一沓钱买房；左 面是很多没有售出的房子，有一个高楼张 着大口也在呼喊，它们想的是两沓钱卖房。
因例说法： 揭示寓意
示例： 1、（2005年天津卷） 请描述下面这幅 只有脚踏 漫画的内容，并写出它的寓意。（4分） 实地，才 有可能向 自己的目 标靠近。 或：做事 要有主见， 不要盲从 别人。 或：自负 往往会害 了自己。
2、(2006山东卷)请说明漫画的画面内容,并揭示其 中的寓意。50个字（4分）
参考答案：这幅名为 《砍》的漫画中，有 许多树桩，一个人脚 踏在树桩上，站立着。 他一手拄着一把大斧， 一手摁在抬起的腿上。 他砍光了树，脑袋也 不翼而飞。 （寓意）漫画告诉我 们，破坏环境，必将 殃及人类自身。
解题技巧：揭示寓意题
参考答案：毒品就是焚尸炉！ 一次沾染，危害终生——远离毒品！ “请勿试，毒品是死神的化身” “小心别踏进了死亡陷阱——吸毒” “莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路” “一吸毒足成千古恨” “劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏” “不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒” “远离毒品不尝试，你好我好大家好”
• 7.读漫画《这并不是胜利》， 完成下面的题目:
（1）用不 超过100字 的文字， 简要介绍 漫画内容。 (2分） （2）结合 漫画的标 题，用一 句话谈谈 你读漫画 后的感受 或启示。 （2分）
答案示例
(1)漫画的主体部分，画了一棵手掌形的树。 “手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的 “食指”和“中指”成“V”形。画面的 左上角有“这不是胜利”的字样。 (2)这不是表示胜利，而是对人类的控诉。 这不是胜利，而是人类的毁灭。(能说出漫 画的含义，且能结合标题去说，意思相近 即可。)
漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的
绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、
象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以 讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和 事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
• 虽说这鱼儿不在水中，那猫 儿也算是饱了眼福，正所谓 望梅止渴，“画鱼”充饥。
2、（2005年天津卷） 请描述下面这幅漫画的内 容，并写出它的寓意。（4分）
参考答案： ①图画分为上下两半： 上半部是四只小狗从画面的右边鱼贯 而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一 部望远镜，后面的一条戴着墨镜的盲狗靠 拐杖探路，它们前面不远处有一敞开口的 地窖； 下半部画的是前三只小狗直掉入地窖 的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖 的盲小狗和它绕过地窖的脚印。