2018年3月大学生广播电台实习报告
【社会实践】广播电台社会实践报告
【社会实践】广播电台社会实践报告
一、实践背景。
作为一名广播电台的实习生，我有幸参与了广播电台的社会实
践活动。
这次实践活动旨在通过广播电台的力量，传递正能量，引
导社会舆论，促进社会和谐稳定。
二、实践过程。
在实践过程中，我深入了解了广播电台的运作模式和节目制作
流程。
我参与了新闻编辑、采访报道、节目策划等工作，通过实际
操作提升了自己的专业能力和实践经验。
在实践中，我还深入社区，走访了一些基层群众，了解他们的生活状况和需求，为广播电台的
节目制作提供了宝贵的素材和灵感。
三、实践收获。
通过这次社会实践，我不仅学到了很多专业知识和技能，更重
要的是，我感受到了广播电台作为媒体的责任和使命。
广播电台不
仅是信息传递的平台，更是社会舆论引导的重要力量。
在实践中，
我深刻体会到了广播电台的社会影响力，以及自己作为一名广播从
业者的责任和使命。
四、实践感悟。
通过这次社会实践，我对广播电台这个行业有了更深入的了解，也更加坚定了自己从事广播工作的决心。
我将继续努力学习，不断
提升自己的专业能力，为广播电台的发展贡献自己的力量。
同时，
我也将积极参与更多的社会实践活动，用实际行动践行社会责任，
为社会发展贡献自己的力量。
五、总结。
这次社会实践活动让我收获颇丰，不仅提升了自己的专业能力，也让我更加深刻地理解了广播电台的社会作用和责任。
我相信，在
未来的工作中，我会继续努力，不断提升自己，为广播电台的发展
和社会的进步贡献自己的力量。
【社会实践】广播电台社会实践报告
【社会实践】广播电台社会实践报告
近日，我们团队前往当地广播电台进行社会实践活动，以深入了解广播电台的运作和影响力。
在实践过程中，我们收获颇丰，也发现了一些问题和挑战。
首先，我们参观了广播电台的工作室和设备，了解了广播节目的制作流程和技术要求。
我们发现，广播电台的工作人员需要具备良好的口才和表达能力，同时还要熟悉音响设备的操作和维护。
在实践中，我们也有机会与工作人员交流，了解了他们的工作经验和技巧，受益匪浅。
其次，我们参与了一档电台节目的录制过程，体验了主持人和制作人的工作。
我们发现，广播节目的制作需要团队合作和高效沟通，而主持人则需要具备丰富的知识和幽默感，以吸引听众的注意力。
在实践中，我们也尝试了一些主持和制作的工作，感受到了这些工作的挑战和乐趣。
最后，我们还参与了一场广播节目的现场直播，亲身感受了广播电台对社会的影响力。
我们发现，广播电台可以及时传播信息，引导公众舆论，对社会稳定和进步起着重要作用。
在实践中，我们
也思考了广播电台在信息传播和舆论引导中的责任和挑战，深刻认识到了媒体的重要性。
总的来说，这次社会实践活动让我们更加了解了广播电台的运作和影响力，也让我们意识到了媒体工作者的责任和挑战。
我们将继续关注媒体行业的发展，为社会传播做出自己的贡献。
【社会实践】广播电台社会实践报告
【社会实践】广播电台社会实践报告一、实践活动背景。
为了更好地了解广播电台在社会中的作用和影响，我们决定开展一次广播电台社会实践活动。
通过参与实践，我们希望能够深入了解广播电台的运作模式、节目制作流程以及其在社会中的影响力。
二、实践活动内容。
1. 参观广播电台，我们先前往当地一家广播电台，参观了其工作场所和设备设施。
在参观过程中，我们了解了广播电台的节目制作流程、播音员的工作环境以及广播设备的运作原理。
2. 与广播工作者交流，我们还有幸与广播电台的工作人员进行了交流，他们向我们介绍了广播电台的日常工作内容、节目策划和制作过程，以及广播电台在社会中的作用和影响。
3. 参与节目录制，在实践活动的最后阶段，我们有机会参与了广播电台的节目录制。
通过亲身体验，我们更加深刻地了解了广播节目的制作过程和工作流程。
三、实践活动收获。
通过这次广播电台社会实践活动，我们收获了很多。
首先，我们对广播电台的运作模式和节目制作流程有了更深入的了解，这对我们今后从事相关行业或从事相关工作起到了很好的指导作用。
其次，我们对广播电台在社会中的作用和影响有了更清晰的认识，意识到广播电台在传播信息、引导舆论、促进社会发展等方面的重要作用。
四、实践活动反思。
通过这次实践活动，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，广播电台在传播过程中需要更加注重信息的真实性和客观性，避免出现偏颇的报道和主观的评论。
同时，广播电台也需要不断创新，提高节目质量，以吸引更多的听众。
总之，这次广播电台社会实践活动让我们受益匪浅，对广播电台有了更加深入的了解，也让我们对自己的未来有了更清晰的规划和定位。
希望今后能够继续开展这样的社会实践活动，让更多的人了解广播电台的魅力和价值。
实习生广播电台实习报告范文四篇
实习生播送电台实习报告范文四篇实习生播送电台实习报告范文1今天早晨刚到办公室，就有一个记者，我们都叫她娜姐，跟我说，小孩，跟我出差，去聊城，我马上拾掇了拾掇，跟着她上路了。
台里有专门的车加司机，所以很顺利我们就到了聊城市区，见到了向我们反映问题的当事人。
事情原来是这位贾先生因为工作调任，由原来的煤矿工人调任至经理身边当司机，当他检查自己的驾驶证时，吃惊的发现有人盗用了他的驾驶证号，车管所电脑上显示他的驾驶证上分已被扣完，罚款已累积到20xx多了，已被冻结，然而他已三年没用这个驾驶证了，而且在违章被罚的那段时间，他都有证据证明自己并未使用此驾驶证，如今就是找了警察局和车管所这边，只是因为冒用驾驶证的人在全省范围都有作案，各地警方难以配合，于事无补，才求助于媒体，希望讨回一个公正。
听完当事人讲述自己的遭遇后，我们决定去车管所问问情况，因为碍于并未事先联络公安处宣传部的原因，我们只好在警局附近的餐厅抄暗道进去，进去后见到负责这方面案件的杜队长，跟他说明了情况，对方爽快容许要配合我们的工作，并对他进展了采访，理解一下这类案件如何处理，是否还有同类案件普遍发生过，在这个过程中，我深入理解到人与人沟通方式的重要性，从别人不承受采访到愿意答复你的问题，其中有很多技巧，而且要留下被采访者的姓名、身份等，这些小细节千万不要忘记，必要的话还要留下双方，以便对一些重要问题进展确认。
实习生播送电台实习报告范文2学习新闻专业刚好一年的时间，在这不算短也不算长的一年里，我也从一个觉得从事新闻事业对我来说是可望而不可及的高中女孩，成长为觉得以后能从事新闻事业是非常荣幸的大学生。
对于新闻，这个从如今到以后要一直跟我接触的词，我是满怀崇敬的，甚至可以说是更多的满怀憧憬。
在大一阶段，我通过对一些新闻相关知识的学习，有了一定的理论根底，但是缺少了理论的理论是不完美的，有时甚至只能是空谈。
而在人才泛滥的当今社会，更是不会承受空有理论，没有理论的我们。
【社会实践】广播电台社会实践报告
【社会实践】广播电台社会实践报告一、实践目的。
本次社会实践活动是由广播电台组织的，旨在让学生了解广播电台的运作机制，提高学生的社会实践能力和专业素养，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。
二、实践过程。
我们一行十人前往当地一家知名广播电台进行实践活动。
在广播电台的指导下，我们参观了广播室、录音棚、编辑室等各个部门，了解了广播电台的日常运作流程和技术设备的使用方法。
我们还参与了一期广播节目的录制，体验了主持人、制片人、编辑等不同岗位的工作内容和工作流程。
在实践过程中，我们还与广播电台的工作人员进行了交流，了解了他们的工作经验和职业发展规划。
他们向我们介绍了广播行业的发展现状和未来趋势，让我们对自己的未来规划有了更清晰的认识。
三、实践收获。
通过这次社会实践活动，我们对广播电台的运作机制有了更深入的了解，增强了对广播行业的兴趣。
我们学会了如何进行节目策划、录制和编辑，提高了自己的专业技能和实践能力。
同时，我们也意识到了广播行业的竞争激烈和专业素养的重要性，对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。
四、实践体会。
通过这次社会实践活动，我们深刻体会到了广播电台的魅力和挑战。
广播电台不仅是传递信息的平台，更是一个需要创意和专业素养的舞台。
我们将珍惜这次实践机会，不断提升自己的专业技能和实践能力，为将来能够在广播行业有所作为而努力奋斗。
五、总结。
通过这次社会实践活动，我们不仅增长了见识，还锻炼了自己的实践能力和专业素养，对自己的未来规划有了更清晰的认识。
我们将把这次实践收获转化为自己的动力，不断努力学习，提高自己的综合素质，为将来的职业发展打下坚实的基础。
同时，我们也将把自己的所学所感分享给身边的同学，共同进步，共同成长。
大学生广播电台实习报告范文
实习报告一、前言作为一名大学生，实习是我学习过程中不可或缺的一部分。
通过实习，我可以将所学知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力和综合素质。
今年暑假，我选择了广播电台作为我的实习单位，以深入了解媒体行业的工作内容和要求。
在这段时间里，我积极参与了广播电台的各项日常工作，收获颇丰。
二、实习单位简介实习单位是当地一家具有影响力的广播电台，主要负责新闻、娱乐、教育等各类广播节目的制作和播放。
广播电台拥有一支专业化的团队，包括记者、编辑、主持人、技术人员等。
在这里，我将有幸接触到广播行业的各个环节，为我提供了一个宝贵的学习机会。
三、实习内容1. 节目制作：在实习期间，我参与了多个节目的制作过程，包括新闻报道、访谈节目、娱乐节目等。
我学习了如何撰写节目稿、剪辑音频素材、调整音效、合成节目等制作技巧。
在导师的指导下，我逐渐掌握了广播节目的制作流程和规范。
2. 采访报道：我有幸跟随资深记者进行采访，了解了新闻报道的采集、撰写、编辑等环节。
在采访过程中，我学会了如何与受访者沟通、如何挖掘新闻价值、如何把握报道角度等技巧。
3. 节目主持：在实习期间，我也有机会担任节目主持人。
我学习了如何运用语言表达、情感传递、互动交流等技巧，提高自己的主持水平。
同时，我还学会了如何处理突发事件，保持节目顺利进行。
4. 技术支持：我参与了广播电台的技术维护工作，学习了音频设备的使用和维护、音频软件的操作等技术知识。
此外，我还了解了广播电台的技术发展趋势，为今后的工作打下了基础。
四、实习收获1. 专业技能：通过实习，我掌握了广播节目制作的基本技巧，提高了自己的专业素养。
同时，我学会了如何运用现代媒体技术，为今后的职业发展奠定了基础。
2. 团队协作：在实习期间，我充分体验到了团队合作的重要性。
与同事们一起完成各项工作，使我更加懂得如何与他人沟通、协作，提高工作效率。
3. 职业素养：实习过程中，我严格遵守广播电台的规章制度，培养了良好的职业习惯。
广播电台实习报告(共8篇)
播送电台实习报告〔共8篇〕第1篇：播送电台实习报告本人于年在人民播送电台实习了半个月，期间获益良多。
在实习过程中，我担任了电台采编，参与各类节目的编辑与稿件采写。
在最初的一段时间内，我理解了播送电台的运作形式。
播送电台一天的工作是繁忙的。
虽然按照上级平安要求不能制作直播节目，但为了制作出优秀的录播节目，建瓯播送电台始终都在高速运转中。
一个节目的从创意到制作完成，一篇播送稿从筹划到最后敲定，都要经过层层把关，凝聚了电台人员的辛勤汗水。
这半个月来我还是学到很多的。
由于专业知识的缺陷，最开场自己只可以试着写稿，但根本达不到要求。
在电台里，各位员工都是非常繁忙的，谁也没有闲暇的时间来对我进展指导，我只能靠自己阅读书籍来进步。
台里一些叔叔阿姨也给了我很大帮助。
在写稿方面，我体会到了播送新闻的一系列自身特点，播送稿的写法也不同于一般的新闻稿，播送新闻一般比拟口语化，导语需要可以立即让人听懂，整条新闻要宜听而不是宜看。
在学习写稿的过程中，台里的叔叔阿姨还建议我做剪贴本，多搜集好的新闻稿件，多听多看，这样才能在业务上有所进步。
在实习期间我还参与了播送节目的制作，由于专业知识有限，我只能负责搜集背景资料，网络，报刊媒体成了我搜集的资。
在实习的后期，我学会了一些设备的操控，开场尝试进展节目后期的录音编辑。
但由于实习时间有限，我不得不完毕了在建瓯人民播送电台的实习。
半个月的实习让我零间隔接触了新闻单位，尝试了专业的新闻工作，让我体会自己与真正新闻工作者之间的宏大差距。
要成为一名合格的新闻工作者是不容易的，我只有在学校期间努力学习新闻专业知识，在假期积极理论，才可以尽早成为一名优秀的新闻工作者。
年月日至月日期间，我在人民播送电台进展了为期7天的实习。
一走进电台的新闻部办公室，我就被他繁忙的气氛所感染。
自从放假以来，我在家一直过着睡到自然醒的懒散生活，见到这番繁忙景象，竟一下子手足无措起来，还好有位魏佳姐姐帮我安排好座位。
广播电台暑期社会实习报告
广播电台暑期社会实习报告一、实习概况作为一家知名的广播电台，我有幸在暑期期间得到了该电台的社会实习机会。
整个实习过程为期一个月，期间我深入了解了广播电台的各个部门的工作内容，并尝试了不同的岗位角色，取得了一定的成果。
二、实习内容1. 采访部门我首先进入了采访部门，与资深记者一同前往各个新闻事件的现场进行采访。
通过采访，我学会了如何准备采访稿件、采访提问和与采访对象建立沟通等技巧。
在实践中，我收获了宝贵的经验，提高了自己的语言表达和人际交往能力。
2. 编辑部门接下来，我进入了编辑部门，参与了广播节目的制作工作。
在编辑部门，我学会了剪辑音频、添加音效和制作灯光效果等技能，并对广播节目的流程有了更深入的了解。
我还有机会参与创作广播剧本，在合作中提升了自己的创造力和团队合作能力。
3. 播音部门最后，我进入了播音部门，担任节目主持人的岗位。
在指导老师的帮助下，我学会了正确的语音表达技巧、音调掌控和情感传达。
在发音、口才和声音调节等方面，我都有了明显的进步。
通过与听众的互动和反馈，我也更加了解了广播与听众之间的关系。
三、实习成果通过一个月的实习，我取得了一定的实习成果。
首先，在采访部门，我成功完成了多个新闻事件的采访任务，并在电台播出的节目中提供了高质量的新闻报道。
其次，在编辑部门，我完成了两期广播节目的制作，并得到了听众的好评。
最后，在播音部门，我进行了多次直播节目的主持工作，并获得了听众的鼓励和支持。
四、反思与感悟通过参与广播电台的社会实习，我深入了解了广播电台的各个环节和工作流程。
我发现广播行业不仅需要专业知识和技能，还需要沟通能力、创造力和团队协作能力。
在实习过程中，我积极思考，不断学习和提升自己。
同时，我也认识到广播电台是一个高效、多元化的团队，只有在团队合作的氛围中，才能产生更好的节目效果。
在实习结束后，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实践能力。
我希望能够在未来的工作中，将所学与实践相结合，为广播电台的发展贡献自己的一份力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年3月大学生广播电台实习报告
当前位置: 主页 > 实习报告范文 > 广播电台暑期社会实习报告
广播电台暑期社会实习报告
时间:2018-03-23来源:未知作者:yjbys点击: 223 次
xxxx年7月27日至xxxx年8月24日，根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实习，被分到新闻广播采访部。
在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。
一个月的实习
xxxx年7月27日至xxxx年8月24日，根据学校安排，我在xx人民广播电台开始为期一个月的暑期实习，被分到新闻广播采访部。
在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。
一个月的实习时间虽然很短，要学的东西很多，但直接接触媒体行业并参与第一线的工作就像一本活的教科书，
期间经历、学习的事情都使我终身受益。
以下是我本次实习的心得报告。
我的指导老师是xx人民广播电台新闻广播采访部的赵老师，主要跑口为党校、农业、消防、人大和部队等。
由于选择在广播电台实习，不同于平面纸质媒体，所以前期主要学习了录音笔的使用、音频文件的编辑和电话采访的录音等相关技术，并初步了解了电台新闻的播放流程。
作为一名实习生，去现场、参与新闻采访是我们最大的心愿。
在实习第二天，我就正式开始跟随老师跑新闻。
实习期间，由于老师跑口的缘故，大多参与的都是一些会议新闻的采访工作。
虽然比较简单，但对于一个初学者来说，却是了解采访流程和学习会议新闻写作的重要机会。
此外，还在老师的指导下参加了几次活动的采访，学习了现场活动的新闻写作方法。
不仅如此，能够独立前往省人大、省政府、省军区等单位也成为我非常难得的经历。
由于大一暑假曾经在西安《三秦都市报》实习，两次不同媒体的锻炼使得本次实习有较大收获。
首先就是对不同级媒体新闻写作的体会。
大一时在市级都市报的实习，老师非常注重新闻报道可读性要求，要尽量还原现场，用细节增加生动性。
而这次在省广播电台的实习，老师专门提醒
我注意语言的正式和一些政治上的常识。
比如一次我独自参加省人大的主任会议，回来在写稿时，老师叮嘱我要注意领导的出场顺序，并交我写一些此类会议新闻的固定格式、固定用语等内容。
其次是学习到广播新闻与平面新闻写作的差异。
因为广播新闻借助人们的听觉传播，所以在写作时语句不可过长，尽量使用短句;不可过多使用数字，否则反而不易让听众捕捉信息;尽量使用口语化、简洁易懂的词语，避免生僻词的使用。
此外，为突出广播媒介特性，非常注重音响原声的使用，尤其是对于现场活动的报道。
比如我在实习第二天采访的《军事科技知识展览举办》，那是一项为丰富小学生假期生活举办的活动，现场有不少前来参观的小朋友。
在采访时，老师就告诉我要注意对小朋友的采访，并录下现场活动的背景音乐。
通过后期制作，让这篇普通的活动报道从口播新闻变为音响报道，大大增强了新闻的现场感和可听性。
再次是学会了音频文件的剪辑技术。
因为广播新闻最后的新闻成品是以声音的形式让广大受众接收到的，所以音频文件的剪辑就成为广播新闻的基本编辑手段。
由于之前从未接触过相关内容，老师简单地指导一番后，确实花了我不少功夫练习那个专业软件的使用。
老师为了让我深刻体会到广电媒体对于技术参数的严格要求，还专门多次让我到录音棚去学习、比较不同格式下音
频文件的效果差异。
当我听到录音棚的老师对于拿来制作的稿件要求在秒以后的单位时，才深刻体会到广电系统对于技术的要求是多么苛刻。
最后就是独立采访和采写深度报道的经历。
大一时虽然也已经有机会体验独立采访，但回到报社后的稿件都是一些小“豆腐块”消息，只是一种初级采写的锻炼。
而这次在省电台的实习，采访部正好在做一组关于初高中乱收费的深度报道。
在老师的指导下，我独立采访了当地一所名校乱收费的情况。
采访前，老师教我如何在闲话家常中渗透敏感问题的提出，既减少采访对象的警惕性、又增强了所需信息的真实性。
采访结束后，加上老师给我的其他学校的采访资料，就开始准备乱收费问题的一组深度报道。
刚开始写作的时候，就有点迷失在大堆信息之中，老师就告诉我要对所有信息进行分类整理，使得杂乱的采访资料可以共同形成几个主题，分析几个主题之间的逻辑关系后列出采访提纲。
在老师的建议下，我又搜了一些网上有关教育乱收费问题的范文，用了整整一个下午才写完了这组报道的初稿。
虽然写作的过程很辛苦，但能从采访到写稿完整地了解深度报道的采写过程，对于我这样的初学者来说，确实是非常难得的机会。
暑期实习非常短暂，但留给我的确是弥足珍贵的经验。
新闻学科不同于其他专业，具有非常强烈的实习特征，这是我在学校
课堂上无法培养和锻炼的技能。
而实习期间，我不仅得以把平日在课堂上学到的知识得以实习运用，而且还了解到新闻产品的生产流程，感受到非常鲜活的新闻工作第一线的感觉，并加深了对于新闻价值、新闻时效性、真实性等新闻理论知识的认识。
不仅于此，暑期实习带给我最强烈的震撼还是心理角色的转变——从学生到工作者，需要的是承担责任的勇气和能力。
当成为社会中的一员时，已经没有机会让我任性、偷懒，面对指导老师和主编的时候，我必须要拿出稿件说话，否则就是工作的未完成。
突然的转变的确让我有些措手不及，但我明白这同样是我人生不可缺少的一堂必修课，我必须快快适应。
通过这次短暂的假期实习经历，为我大三下学期正式实习储备了经验，也为我今后进一步在新闻学道路上前行打下了基础。