第六单元语文试卷

一、词语复习1、读词语，讲易错的字。

（10）2、抽写及日积月累15分钟。

3、长征：（1）背诵（2）写（3）字词的意思（4）句子的意思。

4、练习：一、按提示填空（２４分）１、《七律·长征》是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动概括了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿长征的艰难历程，赞颂了红军的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。

２、长征经过了＿＿＿＿＿＿＿＿个省，翻越＿＿＿＿＿＿＿＿座大山，跨过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿条大河，行程约＿＿＿＿＿＿＿＿。

长征从＿＿＿年＿＿＿月开始，到＿＿＿年＿＿＿月结束。

二、字词积累与运用（３０分）１、我是小小书法家（看拼音，写词语）：（１２分）yún yá nuǎn qiān lǐ xuě（）（）tiě suǒ hán dà dù qiáo（）（）２、我能在括号填上合适的词语：（１８分）一（）山一（）队伍一（）江一（）暖流一（）小诗一（）学生三、我是小翻译官（说出下面诗句的意思）：（１２分）１、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课文阅读（１４分）红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

１、这首七律诗是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿于＿＿＿＿＿＿＿年写的。

（５分）２、总括全诗的诗句是什么？用“──”画出。

３、表现红军历尽艰难险阻，取得长征胜利时喜悦的心情诗句是什么？用“──”画出。

五、写法学习指导与运用（２０分）诗歌用精练的语言概括了长征的艰难历程，请你用自己的话来表素述诗句的意思。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Ｂ卷知识技能综合应用（时间６０分钟，满分１００分）一、类文阅读（４８分）卜算子·咏梅风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

１、《卜算子·咏梅》题中＿＿＿＿是词牌名，＿＿＿＿是词的题目。

（１２分）２、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。

”中的“她”指＿＿＿＿＿＿＿，赞颂了梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品格。

（１８分）３、毛主席在这首词里是通过咏梅寄托自己的思想感情。

毛泽东笔下的梅花敖寒俊俏，谦诚高尚。

她是为共产主义而奋斗的＿＿＿＿＿＿＿象征；表现了中国革命者在六十年代面临国际巨大困难的时候，那坚贞不屈＿＿＿＿＿＿精神以及为广大人民服务的＿＿＿＿＿＿＿。

（１８分）二、强化阅读（５２分）草地夜行（节选）天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。

满天堆起了乌云，不一会儿下起了大雨。

小红军一再请求老红军放下自己，可无论他怎样说老红军也不肯，仍旧一步一滑地背着他向前走。

突然＿老红军的身子猛然往下一沉＿＿小鬼＿快离开我＿＿他急忙说＿＿我掉进泥潭里了＿＿我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着老红军往下陷。

这时候，老红军知道处境非常危险。

他想到的不是自己，而是革命，是他人，他想用仅有的时间和力气，把生的希望留给小红军，把死的危险留给自己。

老红军顾不得自己的安危，用尽平生力气把小红军往上一顶，一下子把小红军甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命！……”我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住，老红军陷下去了，连头顶也看不见了。

我的心疼得像刀绞一样，泪水模糊了他的眼睛。

小红军心想：多么坚强的同志！为了让我走出草地，赶上部队；为了革命，他被可恶的草地夺去了生命。

１、给第二自然段加上标点符号。

（１２分）２、用“”给加点的字选择正确的读音。

（１２分）吞没（mòmãi）可恶（wùâ）３、辨字组词。

（１４分）陷（）吞（）焰（）蚕（）４、写出这段话的主要内容。

（１４分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《七律·长征》快乐课课练一、朗读你的诗歌。

1、读准字音。

请根据拼音写出相应汉字。

（快乐指数★）逶 (yí) 磅(bó) mín 山2 、读出节奏。

请用“\”正确划分下列诗句句读。

（快乐指数★★）⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲⑵金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

[3]更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

3、读出感情。

朗读诗歌，你觉得诗歌洋溢着什么样的思想感情？（快乐指数★★★二、感悟你的诗歌。

4、抓纲目。

（快乐指数★★★）《七律·长征》体现全诗中心思想的句子是：，。

这两句诗写得极有气势，高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇敢精神，从中我们可看出全诗的诗眼是：5、绘图画。

（快乐指数★★★）《七律·长征》这首诗具有高度的艺术概括力，其巧妙地用艺术的手法为我们展示了五幅“征难图”：腾越五岭，疾跨乌蒙，，，。

6、想诗境。

（快乐指数★★★）①“红军不怕远征难，万水千山只等闲”这两句诗是全文的总纲，从这两句诗里你觉得全诗的基调是。

②，两句是写长征的最后路程，这是全诗的高潮。

三、赏析你的诗歌。

7、赏结构。

（快乐指数★★★）诗歌的首联在全诗中起怎样的作用？8、赏意象。

（快乐指数★★★）“水”在毛泽东的诗词中有着独特的意境，常常抒写的是勇于克服困难的凌云壮志。

《七律·长征》中是怎样写水的？这样写有何作用？9、赏语言。

（快乐指数★★★）“大渡桥横铁索寒”一句中的“寒”字寓意深刻。

有人认为，“寒”字烘托泸定桥环境的险恶，反衬红军大无畏的英雄形象。

有人认为，“寒”字既写出泸定桥险恶的形势，也生动地反映了英勇的红军，令敌人胆寒的情景。

也有人认为，“寒”字反衬出战斗的紧张激烈，寄托了对死难烈士的哀思。

你同意哪一种看法？或者有你自己的见解？10、赏特色。

（快乐指数★★★）你觉得《七律·长征》在写作上有何特点？请结合具体的诗句谈谈。

四、挑战你的思维。

（快乐指数★★★★）11、1935年10月，当时红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，作者却在诗中把它说成是“三军过后尽开颜”，这样说是不是不尊重历史事实？作者有何用意？五、发挥你的想象。

（快乐指数★★★★）12、、毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。

发挥你的想象，写一个片断，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌。

六、展示你的才能。

（快乐指数★★★★）13、、我们说，改革开放是一个新长征，作为新时代青年你一定有很多想法吧。

请结合实际谈谈你的理解。

你觉的在学习中我们该怎样发扬长征精神？说说你的理由。

七、开阔你的视野。

（快乐指数★★★★）七律•人民解放军占领南京（1949年4月）钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

[题解]1949年4月23日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了22年的南京。

为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的“薄海欢腾”声中挥笔写成此篇。

[注释]（1）风雨：指战争形势。

（2）仓黄：变化翻覆。

（3）今胜昔：如今胜过以往。

（4）情：指情感用事而沽名钓誉。

（5）老：朽。

（6）沧桑：引申为革命。

拓展练习14、诗歌的哪两句是全诗的总纲，写出了人民解放军解放南京时的气势？15、诗歌中有几处运用了典故，请就感兴趣的一则查阅相关资料，把相关历史故事讲给其他同学听听，并试着探究其作用。

16、阅读《七律长征》和《七律•人民解放军占领南京》，谈谈你的阅读体会。

一．看拼音，写汉字。

xie hui zhan bi ju xuan （）商（）集（）仰完（）（）离（）举 qing tou wu yan niu（）着（）向（）电（）二．辩字组词。

檐（）擎（）译（）汇（）瞻（）敬（）绎（）会（）三．把句子中的加点的词语和括号里的词语比较一下，看看有什么不同。

1．他们清早到了北京站，一下火车就直奔（走向）会场。

_________________________________________ _______________________2．二十万人的目光一齐投向（朝向）主席台。

_________________________________________ _______________________3．两股洪流（游行队伍）分头向东城、西城的街道流（走）去。

_______________________________________ __________________________四．回忆课文，按要求填空。

1．（）年（）月（）日，在（）举行开国典礼。

伟大的中华人民共和国从此诞生，至今已（）年。

2．开国大典的会场在（）。

3．毛主席亲自按动电钮、五星红旗徐徐上升，毛主席向全世界庄严宣告_______________________________4．天上五颜六色的火花结成彩，地上______________ ___________5．升旗的时候，礼炮响起来。

每一响（）门大炮齐发，一共（）响。

五．根据意思写词语。

1．一个新的国家诞生，进行盛大隆重的庆祝仪式。

（）2．共同商量，以求取得一致意见。

（） 3．庄严而恭恭敬敬地站立。

（）4．随着风力哗哗地飘扬。

（）5．向上托举着。

（）六．根据提示理解下面句子的含义。

1．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

“嗓子喊哑”，“手掌拍麻”是群众情绪____________________ __的表现。

“还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”说明_________ _____________2．两股洪流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

这句话实写的是_______________________________。

它的象征意义是__________________________________________。

七．阅读短文，回答问题。

开头的是海军的两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵的一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。