第一章 宏观经济学导论
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宏观经济学教案第一章宏观经济学导论
宏观经济学教案第一章：宏观经济学导论一、教学目标1.了解宏观经济学的研究对象、研究方法和基本概念。
2.掌握宏观经济学的历史发展和主要流派。
3.理解宏观经济学在现实经济中的重要作用。
4.培养学生对宏观经济学的研究兴趣和实际应用能力。
二、教学内容1.宏观经济学的定义与研究对象（1）定义：宏观经济学是研究国民经济总体运行规律的科学。
（2）研究对象：宏观经济学主要研究国民经济的总体现象，如国内生产总值、通货膨胀、失业率、经济增长等。
2.宏观经济学的研究方法（1）实证分析与规范分析（2）总量分析与结构分析（3）静态分析与动态分析（4）宏观经济学模型与经济计量方法3.宏观经济学的基本概念（1）国民收入与国内生产总值（2）通货膨胀与失业（3）总需求与总供给（4）经济增长与经济周期4.宏观经济学的历史发展与主要流派（1）古典经济学：亚当·斯密、大卫·李嘉图等（2）凯恩斯主义：约翰·梅纳德·凯恩斯（3）货币主义：米尔顿·弗里德曼（4）供给学派：罗伯特·卢卡斯、托马斯·萨金特等（5）新凯恩斯主义：乔治·阿克洛夫、约瑟夫·斯蒂格利茨等5.宏观经济学在现实经济中的重要作用（1）宏观经济政策：财政政策、货币政策、产业政策等（2）经济预测与预警：经济增长、通货膨胀、失业等（3）国际经济关系：国际贸易、国际金融、国际投资等三、教学方法1.讲授法：讲解宏观经济学的基本概念、研究方法和历史发展。
2.案例分析法：分析现实经济中的宏观经济学问题，如通货膨胀、失业等。
3.讨论法：组织学生就宏观经济学的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4.实践法：开展宏观经济学的实证研究，如收集数据、建立模型等。
四、教学安排1.课时安排：共计4学时。
2.教学进度：每周2学时，连续两周完成。
五、作业与考核1.课后作业：每周布置一次，共计2次。
2.考核方式：平时成绩（30%）+期中考试（30%）+期末考试（40%）。
宏观经济学教案第一章宏观经济学导论
宏观经济学教案第一章宏观经济学导论【导语】宏观经济学是经济学的重要分支之一，它研究经济体整体而非个体的经济行为，涉及国民收入、就业、通货膨胀、货币政策等广泛领域。
本教案旨在介绍宏观经济学的基本概念和研究方法，帮助学生建立对宏观经济学的初步认识。
【一、教学目标】1. 了解宏观经济学的定义和研究范围；2. 掌握宏观经济学的基本概念，如国民收入、总需求、总供给等；3. 理解宏观经济学的重要性和实际应用价值；4. 培养学生对经济问题的分析和解决能力。
【二、教学重点】1. 宏观经济学的定义和研究范围；2. 宏观经济学的基本概念；3. 宏观经济学的实际应用。
【三、教学内容】1. 宏观经济学的定义和研究范围宏观经济学是研究经济体整体而非个体的经济行为的学科。
它关注的是国民经济整体的运行规律和问题，包括经济增长、就业、物价水平、货币政策等内容。
与之相对的是微观经济学，它研究个体经济主体的行为和决策。
2. 宏观经济学的基本概念2.1 国民收入国民收入是指某一时期内某个国家或地区居民从各种经济活动中所取得的收入总额，包括工资、利润、利息和地租等。
2.2 总需求总需求是指商品和服务在某个时间段内的总购买力，它的构成包括个人消费支出、政府支出、投资和净出口。
2.3 总供给总供给是指某一时间段内全部经济部门所生产和提供的全部商品和服务的总量。
2.4 通货膨胀通货膨胀是指货币的一般购买力下降，导致物价普遍上涨的现象。
3. 宏观经济学的实际应用3.1 政府宏观调控宏观经济学为政府提供了制定经济政策的理论基础。
通过使用货币政策和财政政策等手段，政府可以对经济进行调控，实现稳定增长、低通胀和充分就业的目标。
3.2 企业经营决策宏观经济学的研究结果能够帮助企业理解经济环境并做出相应的经营决策。
企业可以根据宏观经济的走势，调整生产规模、价格策略等，以适应市场需求。
3.3 个人理财规划宏观经济学的知识对于个人理财规划也具有重要意义。
了解宏观经济的状况能够帮助个人做出合理的投资和储蓄决策，降低经济风险，实现自身财务目标。
第一章 宏观经济学导论 (《宏观经济学》PPT课件)
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二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
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本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
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凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
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本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
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凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT
就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况，影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度， 通常用消费者物价指数 （CPI）来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配，可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期，以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策调节总需求，以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来，强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位（如家庭、企 业）的经济行为和特征，以及它
们对总体经济的影响。
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详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代，以美国经 济学家为主导，试图超越传统宏观经济学理 论，从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派，如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等，这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代， 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来，强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。
第1章 宏观经济学导论
由于世界经济复苏缓慢，今年的出口将下降1.5％。外来资本流入 量依然很少，今年是连续第４年出现资本流出超过资本流入…..
结论：总产出，通货膨胀率，失业率以及国际收支等指标 能反映一国宏观经济的运行状况。
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宏观经济学的研究内容 ✎ 研究内容之一：国民收入决定理论
为什么世界上有的国家富裕、 有的国家贫穷？
人大经济论坛：
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宏观经济学的学习方法
案例讨论 学会分组讨论，理论联系实际，学以致用 学会创新思维和辩论，探讨宏观经济现状
关注财经 关注宏观经济数据，把握经济动态
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一、什么是宏观经济学
宏观经济学 （Macroeconomics）以整个 国民经济作为研究对象，研究 经济总量的决定及其变化规律。
1936年，《通论》一书的 出版，标志着现代宏观经济 学的产生，被称为经济学中 的“凯恩斯革命”。
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凯恩斯理论的基本观点
由于市场机制本身存在着某种缺陷如价 格和工资的刚性，供给不一定创造需求， 而总需求是起决定作用的；
核心是有效需求，经济衰退的原因在于有效需求 不足，政府需要采取有效的宏观经济政策刺激需 求，使经济回到充分就业的水平，因而政府干预 是必要的。
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17.4 10.4 4.8 3.8 2.9 2.8 2.2 2.13 2.06 2.05
2013年人均 GDP（美元）
51248 6629 38491 44999 41421 39567 11207 34034 14613 1505
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✎ 研究内容之一：国民收入决定理论
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宏观经济学的研究内容 ✎ 研究内容之二：失业与通货膨胀
01--第一章宏观经济学导论
新货币数量论
m M P
f
( y, w, rm , rb , re ,
1 p
dp dt
, )
自然率假说
政策主张: 赞同货币政策，反对财政政，
同时反对斟酌使用的货币政策； 主张单一政策规则
Chapter 1
30
1.4 从历史角度看宏观经济学:流派与方法之争
供给学派
理论核心：供给创造需求 本身
重点分析：供给效应 主要观点：关于边际税率
Chapter 1
33
1.5 宏观经济学研究的共同方法
宏观经济学把一个经济体系中所有的市场都综 合为三个市场：金融市场、商品市场和服务以 及劳动市场。
宏观经济分析建立在微观经济个体行为分析的 基础上。
宏观经济学在观察现实经济现象的基础上，加 上必要的假设，建立起理论模型，然后再利用 现实世界的数据来检验理论模型。
研究内容之五：国际经济 （International Economy）
封闭经济 开放经济
❖ 通货膨胀在国与国之间的传导 ❖ 外贸盈余与赤字对一国就业与财政的影响
Chapter 1
12
1.1宏观经济学的研究对象和内容
40
30
20
10
0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
出口商品总额增长率（%） 年平均增长率14.15%
Chapter 1
出口商品总额（亿美元）
1990 620.9000 1991 718.4000 1992 849.4000 1993 917.4000 1994 1210.100 1995 1487.800 1996 1510.500 1997 1827.900 1998 1838.100 1999 1949.300 2000 2492.000 2001 2661.000
第一章宏观经济学导论
●通货膨胀 (Inflation) 一般物价水平的决定因素； • 通货膨胀与失业率之间关系； • 通货膨胀的成本； • 政府政策(如财政赤字)与通货膨胀之间的 • 关系。
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第一章宏观经济学导论
2. 宏观经济政策
•政府政策与宏观经济运行之间的关系
货币政策（Monetary Policy） 中国人民银行
（1+2%）40 =2.2 （1+3%）40 =3.6 （1+4%）20 =2.19
•● 经济增长的源泉
•● 宏观经济政策与增长之间的关系
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第一章宏观经济学导论
4.国际经济： 国际收支状况与汇率水平
国际收支和汇率的决定因素；
国际收支和汇率如何影响一国总产出水平、 就业水平和价格水平。
的经济前景“令人沮丧”。
• 报告指出今年上半年的拉美国内生产总值比去年同期下降
3%。今年的失业率将超过9%，上半年的通货膨胀率将达到8%，
“从80年代以来还没出现过这样的逆境。”
• 由于世界经济复苏缓慢，今年的出口将下降1.5％。外来
资本流入量依然很少，今年是连续第４年出现资本流出超过资
本流入…..
财政政策 (Fiscal Policy) 财政部
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第一章宏观经济学导论
•繁荣：通货膨胀
•削减支出 •财政政策
•经 •济
•提高利率
•（税收等） •经 •济
•波
•政
•动
•增发国债
•货币政策 •策
•（利率等）
•降低利率
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•衰退：失业
第一章宏观经济学导论
• 3. 长期经济增长 • (Economic Growth)
经济学第一章宏观经济学导论
2024/10/12
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• 如体育馆里坐着观赏球赛时，如果有一个 人为了看清楚些，就站起来，开始它可一 览无余；但其他观众效仿都站起来，大家 就会彼此遮挡，视野和原先大家坐着时的 效果一样或更差。这时，如果有少数人先 知先觉地意识到这种情况的荒谬或者站的 腿酸了，就会坐下来，大家效仿逐渐都坐 下来，则又回到原来的坐着的状态。
2024/10/12
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• 单个家庭购车不会引起价格变化，所有家庭购车 就会引起价格变化；一个企业投资不会引起货币、 利率的变化，所有企业投资就会引起货币、利率 等变化。正像微观经济学中学到的：单个企业面 临的需求曲线是平行于横轴的，而行业的需求曲 线是向右下方倾斜的。
• 如果说微观经济学研究的是森林中的树木，宏观 经济学研究的则是森林整体，而不是其中的树木。 微观经济学以价格为中心被称为价格理论，宏观 经济学则以国民收入为中心，被称为收入理论。
2024/10/12
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• 3、宏观经济学以国民收入决定理论为核心。通过 研究国民收入的决定来解决资源利用问题，分析 整个国民经济的运行。因此，国民收入决定理论 成为宏观经济学的核心，其他理论则是这一理论 的运用。宏观经济学也被称为“收入理论”。
• 4、宏观经济学进行的是总量分析。总量是反映整 个国民经济的综合变量，诸如国民收入、总就业 量、总消费、总投资、总储蓄、货币需求、货币 供给量等，总量分析就是研究这些总量如何形成 以及相互关系。
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• 天才失败了就是蠢才！ • 多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这
么做的好处就是让自己少一点后悔。我们 在做一件事之前要先想后果，要先往远处 想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤 害，减少自己之后的悔恨。说话要用脑子， 做事要考虑后果，这是为人处事的准则。
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2011-6-11
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参考书目（续）
N.Gregory Mankiw(曼昆）： The Principles of 曼昆）： 曼昆 Economics（经济学原理），第1版，机械工业出版社 ），第 版 （经济学原理）， 英文版）， ），1998年；北京大学出版社（中文版）， （英文版）， 年 北京大学出版社（中文版）， 1999年第 版。 年第1版 年第 William Baumol （鲍莫尔）and Alan Blinder： 鲍莫尔） ： Economics－principles and policy（经济学：原理与 － （经济学： 政策）， ），第 版 同上。 政策），第7版，同上。 Paul Samuelson（萨缪尔森） and William Nordhaus （萨缪尔森） 诺德豪斯）： ）：Economics（经济学），第16版，同上。 ），第 版 同上。 （诺德豪斯）： （经济学），
平时成绩：30分 ，期终考试：70分 平时成绩：30分 期终考试：70分
《西方经济学(宏观部分)》嘉兴学院经济学院 钱方明 课程代码
2011-6-11 嘉兴学院 经济学院 2
推荐参考书目
高鸿业主编： 西方经济学》 下册），中国经济出 高鸿业主编：《西方经济学》（下册），中国经济出 ）， 版社，1996年版 附有学习手册. 年版。 版社，1996年版。附有学习手册. 宋承先著： 现代西方经济学》 复旦大学出版社， 宋承先著：《现代西方经济学》，复旦大学出版社， 1994年版 附有伊伯成编的习题集。 年版， 1994年版，附有伊伯成编的习题集。 杨小凯著： 经济学原理》 中国社会科学出版社， 杨小凯著：《经济学原理》，中国社会科学出版社， 1998年版 年版。 1998年版。 H.范里安著 费方域等译： 微观经济学： 范里安著， （美）H.范里安著，费方域等译：《微观经济学：现 代观点》 上海三联书店，上海人民出版社，1994年 代观点》，上海三联书店，上海人民出版社，1994年 版。
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(二) Say’s Law
（法，1767-1832） 1767-1832）
萨伊法则
《政治经济学概论》（1803） 政治经济学概论》 1803） “ 供给自动创造需求 ” 的萨伊法则 。 供给自动创造需求” 的萨伊法则。 “一种产品一经创造出来，它马上就会为其他产品提供 一种产品一经创造出来， 一种产品一经创造出来 一个与其自身价值完全相等的市场。因而，单是创造 一个与其自身价值完全相等的市场。因而， 一种产品这件事就会立即为其他产品打开出路。” 一种产品这件事就会立即为其他产品打开出路。
（三）凯恩斯主义的基本结论
资本主义经济不存在着一种“自我协调” 资本主义经济不存在着一种“自我协调”的机制以确 保实现充分就业。 保实现充分就业。 资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观 经济稳定政策,以便使之更加接近于充分就业水平。 经济稳定政策 以便使之更加接近于充分就业水平。 以便使之更加接近于充分就业水平 凯恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策 。
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二、凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立
（一）凯恩斯主义理论的背景 （二）凯恩斯主义对古典经济理论的诘问 1、凯恩斯论萨伊法则 、 反对萨伊法则 2、凯恩斯论工资 价格自由变动性 、凯恩斯论工资—价格自由变动性 粘性,或称刚性 粘性 或称刚性
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第二节 宏观经济学的基本内容
一、国民收入决定理论 二、失业与通货膨胀理论 三、经济周期理论 四、经济增长理论 五、开放经济理论
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第三节
宏观经济学的产生和发展
R·费瑞希（R·Frisch） 1933年提出来的 R·费瑞希（R·Frisch）在1933年提出来的 费瑞希 宏观经济学的发展大致经历三个阶段： 宏观经济学的发展大致经历三个阶段： 17世纪中叶——20世纪30年代） 世纪中叶——20世纪30年代 古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形 成时期（20世纪30年代——70年代） 世纪30年代——70年代 成时期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时 20世纪70年代至今 世纪70年代至今） 期（20世纪70年代至今）
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凯恩斯主义的发展
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非凯恩斯宏观经济学
70年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀”局面。 70年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀”局面。 年代初以后 新古典综合派、货币主义学派、理性预期学派等。 新古典综合派、货币主义学派、理性预期学派等。 以上各学派在理论观点相同之处是： 以上各学派在理论观点相同之处是： ①强调了市场的有效性，只要让市场充分发挥作用，市 强调了市场的有效性，只要让市场充分发挥作用， 场是能够更好地运行的； 场是能够更好地运行的； ②强调寻找宏观经济学的微观基础。 强调寻找宏观经济学的微观基础。
以一个社会作为一个整体的经济运行为研究对 以一个社会作为一个整体的经济运行为研究对 整体的经济运行 象 它考察和研究整个社会经济活动的总体经济问题 它考察和研究整个社会经济活动的总体经济问题 、总因素、总体经济问题相应的各个总量、以及各 总因素、总体经济问题相应的各个总量、 相应的各个总量 个经济总量的相互作用关系等问题。 个经济总量的相互作用关系等问题。
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为什么要学习宏观经济学？ 为什么要学习宏观经济学？
宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面。 宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面。 何时向进行贷款购房？ 何时向进行贷款购房？ 存钱还是买国债？ 存钱还是买国债？ 那些股票最具投资价值？ 那些股票最具投资价值？ 那些行业最容易使你致富？ 那些行业最容易使你致富？ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ 对政策制定者来说，掌握宏观经济学是绝对必要的。 对政策制定者来说，掌握宏观经济学是绝对必要的。 银行是否加息？ 银行是否加息？ 政府是否减税？ 政府是否减税？
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凯恩斯宏观经济学体系的完成
模型； ①IS-LM模型； 模型 生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论； ②生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论； 加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论； ③加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论； 货币偏好、资产选择等新的货币理论； ④货币偏好、资产选择等新的货币理论； 分析； ⑤AD-AS分析； 分析 经济的动态化、长期化的增长模型； ⑥经济的动态化、长期化的增长模型； 需求抖动、成本推动、结构型等通货膨胀理论； ⑦需求抖动、成本推动、结构型等通货膨胀理论； 开放型经济理论； ⑧开放型经济理论； 宏观经济计量模型； ⑨宏观经济计量模型； 宏观经济政策体系逐步完善， ⑩宏观经济政策体系逐步完善，在需求管理的政策基础上不断补充 和发展了供给政策和对外经济政策。 和发展了供给政策和对外经济政策。
《宏观经济学》教案 宏观经济学》
主讲人： 主讲人：钱方明
电话:83642956 电话: 邮箱:qfmx@163 163. 邮箱:qfmx@ 办公地点： 办公地点：教一六楼
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基本要求
（1） 认真做好课堂笔记 课后认真复习， （2） 课后认真复习，理解讲课内容 广泛阅读课外书籍， （3） 广泛阅读课外书籍，扩大知识面 多做练习, （4） 多做练习,巩固知识
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一、古典宏观经济学家的一些主要观点 (一)关于就业与国民收入的一些主要观点 一 关于就业与国民收入的一些主要观点
1.经济总是接近 或者就在生产可能性曲线之上； 经济总是接近,或者就在生产可能性曲线之上 经济总是接近 或者就在生产可能性曲线之上； 2.不存在非自愿失业 2.不存在非自愿失业. 不存在非自愿失业. 3.所生产出来任何产出均有需求 所生产出来任何产出均有需求. 所生产出来任何产出均有需求 基于三点： 基于三点：萨伊法则 利率灵活变动性 工资—价格灵活变动性 工资 价格灵活变动性
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宏观经济学考虑的问题
社会的总产量（为什么美国的 比中国多？） 社会的总产量（为什么美国的GDP比中国多？） 比中国多 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三倍？） 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三倍？） 就业水平（为什么有很多人下岗， 就业水平（为什么有很多人下岗，大学生也说找工 作难？） 作难？）
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（四）现代宏观经济学的基础框架
第一，突破了传统的充分就业均衡理论， 第一，突破了传统的充分就业均衡理论，建立了一种以存 在非自愿失业为特点的经济均衡理论 第二，把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。 第二，把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。 第三，用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。 第三，用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。 第四，建立了以需求为中心的宏观经济学体系。 第四，建立了以需求为中心的宏观经济学体系。 第五，对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。 第五，对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。 第六，明确提出国家积极干预经济生活的政策主张 第六，明确提出国家积极干预经济生活的政策主张。
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第一章
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参考书目（续）
N.Gregory Mankiw(曼昆）： The Principles of 曼昆）： 曼昆 Economics（经济学原理），第1版，机械工业出版社 ），第 版 （经济学原理）， 英文版）， ），1998年；北京大学出版社（中文版）， （英文版）， 年 北京大学出版社（中文版）， 1999年第 版。 年第1版 年第 William Baumol （鲍莫尔）and Alan Blinder： 鲍莫尔） ： Economics－principles and policy（经济学：原理与 － （经济学： 政策）， ），第 版 同上。 政策），第7版，同上。 Paul Samuelson（萨缪尔森） and William Nordhaus （萨缪尔森） 诺德豪斯）： ）：Economics（经济学），第16版，同上。 ），第 版 同上。 （诺德豪斯）： （经济学），
平时成绩：30分 ，期终考试：70分 平时成绩：30分 期终考试：70分
《西方经济学(宏观部分)》嘉兴学院经济学院 钱方明 课程代码
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推荐参考书目
高鸿业主编： 西方经济学》 下册），中国经济出 高鸿业主编：《西方经济学》（下册），中国经济出 ）， 版社，1996年版 附有学习手册. 年版。 版社，1996年版。附有学习手册. 宋承先著： 现代西方经济学》 复旦大学出版社， 宋承先著：《现代西方经济学》，复旦大学出版社， 1994年版 附有伊伯成编的习题集。 年版， 1994年版，附有伊伯成编的习题集。 杨小凯著： 经济学原理》 中国社会科学出版社， 杨小凯著：《经济学原理》，中国社会科学出版社， 1998年版 年版。 1998年版。 H.范里安著 费方域等译： 微观经济学： 范里安著， （美）H.范里安著，费方域等译：《微观经济学：现 代观点》 上海三联书店，上海人民出版社，1994年 代观点》，上海三联书店，上海人民出版社，1994年 版。
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(二) Say’s Law
（法，1767-1832） 1767-1832）
萨伊法则
《政治经济学概论》（1803） 政治经济学概论》 1803） “ 供给自动创造需求 ” 的萨伊法则 。 供给自动创造需求” 的萨伊法则。 “一种产品一经创造出来，它马上就会为其他产品提供 一种产品一经创造出来， 一种产品一经创造出来 一个与其自身价值完全相等的市场。因而，单是创造 一个与其自身价值完全相等的市场。因而， 一种产品这件事就会立即为其他产品打开出路。” 一种产品这件事就会立即为其他产品打开出路。
（三）凯恩斯主义的基本结论
资本主义经济不存在着一种“自我协调” 资本主义经济不存在着一种“自我协调”的机制以确 保实现充分就业。 保实现充分就业。 资本主义经济在偏离充分就业状态时就应该施以宏观 经济稳定政策,以便使之更加接近于充分就业水平。 经济稳定政策 以便使之更加接近于充分就业水平。 以便使之更加接近于充分就业水平 凯恩斯主义的政策主张是一种积极的政府干预性政策 。
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二、凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立
（一）凯恩斯主义理论的背景 （二）凯恩斯主义对古典经济理论的诘问 1、凯恩斯论萨伊法则 、 反对萨伊法则 2、凯恩斯论工资 价格自由变动性 、凯恩斯论工资—价格自由变动性 粘性,或称刚性 粘性 或称刚性
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第二节 宏观经济学的基本内容
一、国民收入决定理论 二、失业与通货膨胀理论 三、经济周期理论 四、经济增长理论 五、开放经济理论
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第三节
宏观经济学的产生和发展
R·费瑞希（R·Frisch） 1933年提出来的 R·费瑞希（R·Frisch）在1933年提出来的 费瑞希 宏观经济学的发展大致经历三个阶段： 宏观经济学的发展大致经历三个阶段： 17世纪中叶——20世纪30年代） 世纪中叶——20世纪30年代 古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形 成时期（20世纪30年代——70年代） 世纪30年代——70年代 成时期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时 20世纪70年代至今 世纪70年代至今） 期（20世纪70年代至今）
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凯恩斯主义的发展
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非凯恩斯宏观经济学
70年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀”局面。 70年代初以后，由于西方国家出现了“滞胀”局面。 年代初以后 新古典综合派、货币主义学派、理性预期学派等。 新古典综合派、货币主义学派、理性预期学派等。 以上各学派在理论观点相同之处是： 以上各学派在理论观点相同之处是： ①强调了市场的有效性，只要让市场充分发挥作用，市 强调了市场的有效性，只要让市场充分发挥作用， 场是能够更好地运行的； 场是能够更好地运行的； ②强调寻找宏观经济学的微观基础。 强调寻找宏观经济学的微观基础。
以一个社会作为一个整体的经济运行为研究对 以一个社会作为一个整体的经济运行为研究对 整体的经济运行 象 它考察和研究整个社会经济活动的总体经济问题 它考察和研究整个社会经济活动的总体经济问题 、总因素、总体经济问题相应的各个总量、以及各 总因素、总体经济问题相应的各个总量、 相应的各个总量 个经济总量的相互作用关系等问题。 个经济总量的相互作用关系等问题。
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为什么要学习宏观经济学？ 为什么要学习宏观经济学？
宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面。 宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面。 何时向进行贷款购房？ 何时向进行贷款购房？ 存钱还是买国债？ 存钱还是买国债？ 那些股票最具投资价值？ 那些股票最具投资价值？ 那些行业最容易使你致富？ 那些行业最容易使你致富？ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ 新出台的政策是不是有利于你找工作？ 对政策制定者来说，掌握宏观经济学是绝对必要的。 对政策制定者来说，掌握宏观经济学是绝对必要的。 银行是否加息？ 银行是否加息？ 政府是否减税？ 政府是否减税？
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凯恩斯宏观经济学体系的完成
模型； ①IS-LM模型； 模型 生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论； ②生命周期假说、持久收入假说等新的消费函数理论； 加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论； ③加速原理、乘数加速原理等许多新的投资理论； 货币偏好、资产选择等新的货币理论； ④货币偏好、资产选择等新的货币理论； 分析； ⑤AD-AS分析； 分析 经济的动态化、长期化的增长模型； ⑥经济的动态化、长期化的增长模型； 需求抖动、成本推动、结构型等通货膨胀理论； ⑦需求抖动、成本推动、结构型等通货膨胀理论； 开放型经济理论； ⑧开放型经济理论； 宏观经济计量模型； ⑨宏观经济计量模型； 宏观经济政策体系逐步完善， ⑩宏观经济政策体系逐步完善，在需求管理的政策基础上不断补充 和发展了供给政策和对外经济政策。 和发展了供给政策和对外经济政策。
《宏观经济学》教案 宏观经济学》
主讲人： 主讲人：钱方明
电话:83642956 电话: 邮箱:qfmx@163 163. 邮箱:qfmx@ 办公地点： 办公地点：教一六楼
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基本要求
（1） 认真做好课堂笔记 课后认真复习， （2） 课后认真复习，理解讲课内容 广泛阅读课外书籍， （3） 广泛阅读课外书籍，扩大知识面 多做练习, （4） 多做练习,巩固知识
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一、古典宏观经济学家的一些主要观点 (一)关于就业与国民收入的一些主要观点 一 关于就业与国民收入的一些主要观点
1.经济总是接近 或者就在生产可能性曲线之上； 经济总是接近,或者就在生产可能性曲线之上 经济总是接近 或者就在生产可能性曲线之上； 2.不存在非自愿失业 2.不存在非自愿失业. 不存在非自愿失业. 3.所生产出来任何产出均有需求 所生产出来任何产出均有需求. 所生产出来任何产出均有需求 基于三点： 基于三点：萨伊法则 利率灵活变动性 工资—价格灵活变动性 工资 价格灵活变动性
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宏观经济学考虑的问题
社会的总产量（为什么美国的 比中国多？） 社会的总产量（为什么美国的GDP比中国多？） 比中国多 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） 收入（为什么美国人比索马里的人要富裕？） 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三倍？） 价格水平（为什么猪肉价格比十年前翻了三倍？） 就业水平（为什么有很多人下岗， 就业水平（为什么有很多人下岗，大学生也说找工 作难？） 作难？）
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（四）现代宏观经济学的基础框架
第一，突破了传统的充分就业均衡理论， 第一，突破了传统的充分就业均衡理论，建立了一种以存 在非自愿失业为特点的经济均衡理论 第二，把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。 第二，把国民收入的决定作为宏观经济学的中心问题。 第三，用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。 第三，用总需求与总供给的均衡来说明国民收入的决定。 第四，建立了以需求为中心的宏观经济学体系。 第四，建立了以需求为中心的宏观经济学体系。 第五，对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。 第五，对货币与实物经济进行整体分析的货币理论。 第六，明确提出国家积极干预经济生活的政策主张 第六，明确提出国家积极干预经济生活的政策主张。
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