2018(粤教版)高中物理必修一课件：2.1探究自由落体运动
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【教育课件】粤教版高中物理必修1第二章第一节探究自由落体运动课件.ppt
解析：因为树叶的空气阻力相对于树叶的重力太大了，但 相对而言苹果的空气阻力比重力小很多，故 C 对，A、B 错.假 如地球上没有空气，则树叶和苹果都是自由落体运动，将同时 落地，故 D 错.
答案：C
记录自由落体运动轨迹 【实验目的】 探究自由落体运动运动规律. 【实验原理】 重物拖着纸带竖直下落时，如果打点计时器与纸带间阻力 和空气阻力比重力小得多，可近似认为重物仅在重力作用下运 动，根据打出的纸带能分析研究重物的运动规律. 【实验器材】 打点计时器、交流电源、纸带、复写纸、重物与铁夹、毫 米刻度尺、导线、铁架台.
C.它们的材料不同
D.它们受到的空气阻力不同
答案：D
3. 在用打点计时器记录纸带来研究物体的自由下落运动 时，为了提高实验的准确度，下列做法不正确的是( )
A.整个装置应竖直 B.先用手托着重锤，然后释放让重锤下落 C.先放手再接通电源 D.纸带应平行于打点计时器的限位孔 解析：为了减小阻力，应让整个装置竖直，纸带平行于打 点计时器的限位孔，实验时应先接通电源，再释放物体让其下 落，故 C 错误. 答案：C
它们下落的快慢程度是完全相同的，所以选项 A 是错误的. 答案：A
【触类旁通】 1.小鹏同学摇动苹果树，从同一高度一只苹果和一片树叶 同时从静止下落，他发现苹果先落地，则以下说法正确的是 () A.苹果和树叶都是自由落体运动 B.苹果和树叶的运动，都不能近似地看成自由落体运动 C.苹果的运动可以看成自由落体运动，树叶的运动则不能 看成自由落体运动 D.假如地球上没有空气，则树叶和苹果也不会同时落地
2.自由落体运动的两个特点 (1)初速度 v0＝0. (2)只受重力作用. 注意：自由落体运动是理想化的运动，当空气阻力很小， 可以忽略不计时，物体的下落才可以看做自由落体运动. 3.性质：初速度为零的匀加速直线运动.
新粤教版高中物理必修1第二章教学课件：2.2 自由落体运动规律 (共19张PPT)
t 2h g
测量自己的反应时间
典型例题
例1、一位青年奋勇接住从 15 层高楼窗口跌出的孩子.设每层楼的高度 是 3 m ，这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是 1.3 s ，请你 估算一下他要接住孩子，至少允许他有多长的反应时间?（g 取 10 m/s2 )
解析：由公式
h=
1 2
gt 2
得
自由落体运动
当堂测试
1.在忽略空气阻力的情况下，让石块和木块从同一高度 同时静止下落，下列说法正确的是（ CD ）
A. 重的石块先落地 B. 轻的木块先着地 C. 在着地前的任一时刻，二者具有相同的的速度，相
同的位移 D. 两者在下落这段时间内的平均速度相等
h 1 gt 2 2
vgt
t 2h g
v h t
当堂测试
2.关于自由落体运动，以下说法正确的是( BCD ) A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零、加速度为g 的竖直向下的匀加速直 线运动 C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D．当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体从静止自由下 落可视为自由落体运动
都相同，这个加速度叫做自由落体加速度。 2. 方向：竖直向下 3. 大小：通过多种方法用实验测定。
在地球上的不同地方 g 不同。
知识梳理
随 纬 度 升 高 ， 重 力 加 速 度 增 大
北极： g = 9.832 m/s2
莫斯科： g = 9.816 m/s2
北京： g = 9.801m/s2
赤道： g = 9.780 m/s2
孩子自由落地所用时间
t 2 h 245 s3.0 s
gห้องสมุดไป่ตู้
测量自己的反应时间
典型例题
例1、一位青年奋勇接住从 15 层高楼窗口跌出的孩子.设每层楼的高度 是 3 m ，这位青年从他所在的地方冲到楼下需要的时间是 1.3 s ，请你 估算一下他要接住孩子，至少允许他有多长的反应时间?（g 取 10 m/s2 )
解析：由公式
h=
1 2
gt 2
得
自由落体运动
当堂测试
1.在忽略空气阻力的情况下，让石块和木块从同一高度 同时静止下落，下列说法正确的是（ CD ）
A. 重的石块先落地 B. 轻的木块先着地 C. 在着地前的任一时刻，二者具有相同的的速度，相
同的位移 D. 两者在下落这段时间内的平均速度相等
h 1 gt 2 2
vgt
t 2h g
v h t
当堂测试
2.关于自由落体运动，以下说法正确的是( BCD ) A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 B．自由落体运动是初速度为零、加速度为g 的竖直向下的匀加速直 线运动 C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D．当空气阻力的作用比较小，可以忽略不计时，物体从静止自由下 落可视为自由落体运动
都相同，这个加速度叫做自由落体加速度。 2. 方向：竖直向下 3. 大小：通过多种方法用实验测定。
在地球上的不同地方 g 不同。
知识梳理
随 纬 度 升 高 ， 重 力 加 速 度 增 大
北极： g = 9.832 m/s2
莫斯科： g = 9.816 m/s2
北京： g = 9.801m/s2
赤道： g = 9.780 m/s2
孩子自由落地所用时间
t 2 h 245 s3.0 s
gห้องสมุดไป่ตู้
粤教版2.1探究自由落体运动PPT课件
自由落体的性质
03
CHAPTER
自由落体运动规律
自由落体的位移公式是描述物体下落位置随时间变化的规律。
总结词
自由落体的位移公式为 (h = frac{1}{2}gt^2)，其中 (h) 表示下落的位移，(g) 是重力加速度，(t) 是下落的时间。这个公式描述了物体在只受重力作用时，下落位置随时间变化的规律。
计算物体的落地时间
测量原理
利用自由落体运动中物体下落的时间与距离的关系，通过测量距离来计算物体的落地时间。
所需工具
尺子、物体、重物。
操作步骤
将物体从一定高度释放，同时用尺子量出物体下落的距离，然后将重物从同一高度释放，记录下重物落地的时间。
数据处理
利用公式$t = sqrt{frac{2h}{g}}$计算物体的落地时间。
详细描述
自由落体的位移公式
总结词
自由落体的速度公式是描述物体下落速度随时间变化的规律。
详细描述
自由落体的速度公式为 (v = gt)，其中 (v) 表示下落的速度，(g) 是重力加速度，(t) 是下落的时间。这个公式描述了物体在只受重力作用时，下落速度随时间变化的规律。
自由落的规律。
详细描述
自由落体的加速度公式为 (a = g)，其中 (a) 表示下落的加速度，(g) 是重力加速度。这个公式描述了物体在只受重力作用时，下落加速度的规律。
自由落体的加速度公式
04
CHAPTER
自由落体运动实例
总结词：自然现象
详细描述：苹果从树上掉落到地面是生活中常见的自由落体运动实例。通过观察苹果落地，可以直观地理解自由落体的基本概念。
通过学习自由落体运动，我深入理解了重力加速度的概念，掌握了自由落体的规律和计算方法。
新粤教高中物理必修1第二章教学课件：2.1 探究自由落体运动
结论： 重的物体下落快
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？ 探究2：把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开 的纸片从同一高度自由下落
观察现象： 纸团先落地 结论： 轻重相同的物体下落得不一样快
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？ 探究3.将一枚硬币和两枚粘在一起的硬币从同一高 度自由下落
伽利略
伽利略（Galileo Galilei），意大利 物理学家、天文学家、数学家，近 代实验科学的创始人。1564年2月 15日生于比萨城的一个没落贵族家 庭。父亲温深佐是数学家、音乐家。 1589年伽利略被聘为比萨大学教授。 1633年，他由于他宣传地动说受到 了罗马宗教裁判所的传讯，并被教 廷圣职部判处终身监禁。伽利略的 一生完全献给了科学事业，他所取 得的巨大成就，开创了近代物理学 的新纪元。
3、自由落体运动：仅受重力作用，初速度为零。 运动轨迹是一直线。
例1：
在忽略空气阻力的情况下，让石块和 木块从同一高度同时下落下列说法中正 确地是（CD ）
A、重的石块先落地 B、轻的木块先落地 C、二者同时落地。 D、二者在下落这段时间内的平均速 度相等。
亚里士多德
（Aristotle 公元前384-公元前322） 古代希腊著名 哲学、政治思想家。亚里士 多德是柏拉图的学生, 是 亚历山大的老师, 后来建立 了自己的学院（the Lyceum） 他的哲学，逻辑学，科学, 形而上学,伦理学和政治学 对后世产生了难以估计的 影响
第二章 探究匀变速直线运动规 律
第一节 探究自由落体运动
落体运动的思考
亚里士多德
亚 伽 之 争
伽利略
重的物体下落得快
物体下落快慢与 物体质量没有必 然的联系
一、亚里士多德观点的“自相矛盾”
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？ 探究2：把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开 的纸片从同一高度自由下落
观察现象： 纸团先落地 结论： 轻重相同的物体下落得不一样快
物体从空中下落的快慢究竟与哪些因素有关呢？ 探究3.将一枚硬币和两枚粘在一起的硬币从同一高 度自由下落
伽利略
伽利略（Galileo Galilei），意大利 物理学家、天文学家、数学家，近 代实验科学的创始人。1564年2月 15日生于比萨城的一个没落贵族家 庭。父亲温深佐是数学家、音乐家。 1589年伽利略被聘为比萨大学教授。 1633年，他由于他宣传地动说受到 了罗马宗教裁判所的传讯，并被教 廷圣职部判处终身监禁。伽利略的 一生完全献给了科学事业，他所取 得的巨大成就，开创了近代物理学 的新纪元。
3、自由落体运动：仅受重力作用，初速度为零。 运动轨迹是一直线。
例1：
在忽略空气阻力的情况下，让石块和 木块从同一高度同时下落下列说法中正 确地是（CD ）
A、重的石块先落地 B、轻的木块先落地 C、二者同时落地。 D、二者在下落这段时间内的平均速 度相等。
亚里士多德
（Aristotle 公元前384-公元前322） 古代希腊著名 哲学、政治思想家。亚里士 多德是柏拉图的学生, 是 亚历山大的老师, 后来建立 了自己的学院（the Lyceum） 他的哲学，逻辑学，科学, 形而上学,伦理学和政治学 对后世产生了难以估计的 影响
第二章 探究匀变速直线运动规 律
第一节 探究自由落体运动
落体运动的思考
亚里士多德
亚 伽 之 争
伽利略
重的物体下落得快
物体下落快慢与 物体质量没有必 然的联系
一、亚里士多德观点的“自相矛盾”
新粤教版必修一物理2.1 探究自由落体运动课件1(11张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
第二章 探究匀变速直线运动规律
第一节探究自由落体运动
落体运动的思考？
落体运动的思考？
你错了！
伽利略
物体下落过程中 的运动情况与 物体质量无关
落体运动的思考？
VS
古希腊最伟大的科学家 亚里士多德
物理学之父 伽利略
实验探究
硬币与纸片物体下落得快
纸团与纸片
轻重一样的物体下落快慢不同
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 8:07:19 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
课堂小结：
1、对落体运动的思考： 亚里士多德：物体越重 下落越快 错误的 伽 利 略：物体下落过程中的运动情况与物
高中物理 第二章 第一节 探究自由落体运动课件 粤教版必修1
题型一 对自由落体运动的研究
例 1 伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻
力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的 栏
正确结论有（ ）
目
链
A.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比
接
B.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
知识点二 实验探究
利用“牛顿管”探究自由落体运动
1.实验现象.
（1）有时重的物体比轻的物体下落得快.例如：果实比树叶下落
栏
目
得快.
链
接 （2）有时重的物体比轻的物体下落得慢.例如：细沙比一张厚纸
片下落得快.
（3）有时轻重不同的物体下落一样快.例如：大小不同的实心铁
球下落快慢几乎一样.
2.猜想. （1）物体下落的快慢与物体的重量无关. （2）轻重物体下落快慢的不同是由于空气阻力的缘故. 3.实验验证：探究牛顿管内羽毛和金属片下落的情况. （1）先让学生观察羽毛和金属片在已抽真空的牛顿管中同时下 落的情况，看到它们几乎同时落到管底. （2）打开进气阀，让学生注意听到进气的声音，看羽毛被气流 吹起的现象，再让学生观察羽毛、金属片在有空气的牛顿管中同时开 始下落，它们的下落快慢差别很大.
（3）实验时，①注意勿使金属片压在羽毛上，以免不抽气时出 现同时下落的现象.
②以最快的速度倒立玻璃管，避免金属片还没有等管竖立起来就 沿着玻璃壁下滑.
4.实验结论. （1）有空气时，羽毛和金属片下落快慢不同，金属片下落快， 羽毛下落慢，说明空气对羽毛运动的影响大. （2）抽成真空后，羽毛和金属片下落快慢相同，说明在没有空 气阻力影响的情况下，两物体下落时的运动情况完全相同；即在真空 中，任何物体从同一位置下落后的运动都是相同的，和物体的大小、 轻重及形状等都无关.
粤教版物理必修一课件自由落体运动
用给出的自由落体运动 的频闪照相图片( 频闪时
间间隔为1/20 s )
根据频闪照片 记录的各时刻 小球位置，可 直接判定轨迹
为直线
根据小球在不同 时间里下落的位 移的规律可判定 是否是匀变速直
线运动
分组分析实验
分析频闪照片小球的运动轨迹
由频闪照片读取小球在不同 时间里距初始位置的位移 并填入下表, 根据所给公式 计算 an
hMA＝vMt+gt22/2 vM＝6m/s
思考其他
O
则物体从O点到M点需时间 t1＝ vM/g＝0.6s
解法？
则此窗户上边沿离屋檐距离为
M
h＝gt12/2＝1.8m
A
练习：1、一个物体从楼顶自由下落，在到达地面前最后1s内 下落的高度为45m，求楼高（不计空气阻力，取g=10m/s2）？
2、一个物体从楼顶自由下落，在到达地面前最后1s内 下落的高度为楼高的7/16，求楼高（不计空气阻力，取g=10m/s2）？
解：根据自由落体运动规律可知 井口到水面的距离为
h＝gt2/2 =31.25m
考虑到声音在空气中传播需用一定的时间，估算结果 偏大还是偏小？
解析：上述计算中所代入时间过大，所以计算结果偏大。
例2、有一则剪报 （1991年5月11日 《北京晚报》）如 图所示，报道了一 位青年奋勇接住一 个从15层高楼窗口 跌出的孩子的动人 事迹。设每层楼高 度是2.8米,这位青 年从他所在处冲到 楼下所需的时间是 1.3秒,请你估算一 下他的反应时间有 多长?
的是（ ）
自由落体运动的应用（一）
测反应 时间
当一个人看到或听到某一信号，通过 人的大脑再反应到人的行动，每个人 的反应时间是不同的，人从发现情况 到采取相应的行动的时间叫反应时间。 两人配合，用一把直尺可以测量出人 的反应时间，请你用一把直尺设计一 个试验，测出人的反应时间并在直尺 标出反应时间的刻度。
粤教版物理必修一课件高一2.1探究自由落体运动12
①硬币与纸片
②纸团与纸片
m币>m纸
m团=m片
③硬币+纸片与硬币 m硬+纸>m纸
•
硬币先下落 纸团先下落 同时下落
实验结果记录
物体下落的运动情况跟物 体的质量有无关系呢？
没有
物体下落的运动情况跟物
【结论】
1．空气阻力是影响物体下落快慢的重要因素. 2．在没有空气阻力时，在同一地方任何物体自由下落的快慢 相同．
•
结论：
物体下落过程中的运动情况与物体所受的 重力没有必然的联系． 为什么生活中石头比树叶下落得要快呢？ 物体下落快慢到底与什么因素有关呢？
空气阻力？
•
自由落体运动
1.定义：物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动
2.特点： 仅受重力作用； 初速度为零。
3.性质：
•
1 牛顿管实验中， 有空气的和抽掉空气的两根管中的钱币和 羽毛下落情况不同，这个实验说明了 ( CD ) A．真空管中的羽毛比有空气管中的羽毛受到的重力大 B．羽毛比钱币下落慢的原因是由于羽毛受到空气阻力 作用，钱币不受空气阻力 C．羽毛比钱币下落慢的原因是因为羽毛受到的空气阻 力和羽毛的重力相比较大，影响了羽毛的下落 D．所有物体如果不受空气阻力，只在重力作用下，在 同一地方由静止释放，下落的快慢均一样
(2)大小:g=9.8m/s2 ，粗略计算可取g=10m/s2 (3)在地球上不同的地方,g的大小不同.g随纬度的增加而增大（赤道g最小， 两极g最大),g随高度的增加而减小。
•
3、规律：
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 .用v0=0， a=g，S=h替代前面的匀变速直线运动的常用公式，则 其运动规律可表示为:
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提示:不能.天宫一号下落过程中除受重力作用外,还受到空气阻 力的作用,并且初速度也不为零,下落过程中的重力也是变化的.
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
一、物体做自由落体运动的条件和运动实质 1.物体做自由落体运动的条件 (1)初速度为零; (2)除重力之外不受其他力的作用. 2.自由落体运动是一种理想化的运动模型.在实际中物体下落时 由于受空气阻力的作用,物体并不是做自由落体运动,只有当空气 阻力比重力小得多,可以忽略时,物体的下落可以当作自由落体运 动来处理. 3.自由落体运动的实质:自由落体运动的实质是初速度为零的匀 加速直线运动.
迁移应用
【例1】 关于自由落体运动的说法中正确的是( ) A.物体从静止开始下落的运动就叫自由落体运动 B.物体竖直下落的运动就叫自由落体运动 C.物体只在重力作用下的运动就叫自由落体运动 D.物体只在重力作用下,由静止开始下落的运动叫自由落体运动 思路分析：正确理解自由落体运动的含义和条件. 解析:对自由落体运动定义的理解,特别注意两点:其一,物体只受 重力,如物体下落时空气阻力不能忽略,那就不叫自由落体运动;其 二,从静止开始,如果有一定的初速度下落也不能叫自由落体运动. 这两个条件缺一不可,D选项正确. 答案:D
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
为什么高空雨滴下落不可以忽略空气阻力,而近地表面水滴下落 可以忽略空气阻力?
提示:雨滴下落距离长,速度会越来越快,空气阻力会越来越大,最 终匀速下落.而水滴下落距离短,在速度很小时就已落地了,空气的 阻力很小,要求不高的情况下,可以忽略.
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
典题例解
迁移应用
思路分析：打点完成后,就是对纸带进行研究的过程,时间可以数 出来,点与点之间的距离需要测量. 解析:为了找出重物运动规律,必须知道重物下落的时间与位移, 时间可由打点计时器的电源频率计算出来,位移可由刻度尺测定, 物体的质量没有必要测定,故不需要天平、秒表. 答案:C
一
二
知识精要
典题例解
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
3.主要实验步骤 (1)把打点计时器竖直固定在铁架台上,连接好电源. (2)把纸带穿过两个纸带限位孔,下端用铁夹连到重物上,让重物 靠近打点计时器. (3)用手捏住纸带上端,把纸带拉成竖直状态,打开打点计时器电 源,松开手让重物和纸带自由下落. (4)重复几次,选取一条点迹清晰的纸带分析计算.
一
二
知识精要
思考探究
典题例解
迁移应用
一
二
知识精要
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思考探究
典题例解
迁移应用
亚里士多德认为,物体越重,下落越快.伽利略利用下列实验否定 了这种看法:不计空气阻力,在一高塔顶端同时释放大小相等的实 心铁球和空心铁球.下列说法中正确的是( ) ①它们同一时刻的速度不等 ②它们的加速度相等 ③它们落 地的速度不等 ④它们下落的时间相等 A.①③ 答案:B 解析:在忽略空气阻力的情况下,两球均做自由落体运动,它们的 加速度相等,同一时刻的速度相等.因下落高度相等,故下落的时间 相等,落地的速度相等,正确选项为B. B.②④ C.只有②D.只有③
迁移应用
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
某同学用如图甲所示的装置探究自由落体运动:
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
(1)电火花计时器的工作电压为 ,频率为 (2)打出的纸带如图乙所示,实验时纸带的 “b”)端应和重物相连接. 答案:(1)220 V 50 Hz (2)b
.
(选填“a”或
解析:(1)由于电火花打点计时器直接接入照明电路,其工作电压 为220 V,频率为50 Hz. (2)由于各点之间时间均为0.02 s,点间距离较小处重物下落较慢, 由此可知,b端与重物相连.
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
二、自由落体运动的实验探究
1.实验原理及器材 重物拖着纸带竖直下落时,如果纸带阻力和空气阻力比重物的重 力小得多,可近似认为重物做自由落体运动. 使用的器材有打点计时器、交流电源、纸带、重物及铁夹、铁 架台.
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
2.实验装置 把打点计时器竖直固定在铁架台上,使两个纸带限位孔上下对齐, 如图所示.
一
二
知识精要
典题例解
迁移应用
【例2】 利用图中所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需 要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落.打点 计时器会在纸带上打出一系列的小点.为了找出重物下落的规律, 还需要的实验器材有 .(填入正确选项前的字母) A.天平 B.秒表 C.刻度尺
一
二
知识精要
第一节 探究自由落体运动
目标导航
预习导引
学 习 目 标 重 点 难 点
1.能记住什么是自由落体运动,知道它是初速度为零的匀加速 直线运动. 2.通过实验探究的过程,学会设计物理实验、研究物理问题、 探究总结物理规律的方法. 重点:1.理解自由落体运动及其遵从的规律. 2.自由落体运动轨迹的纪录. 难点:1.理解并运用自由落体运动的规律. 2.纸带上记录的运动信息的分析.
目标导航
预习导引
一
二
一、落体运动的思考 1.亚里士多德认为:重的物体比轻的物体下落得快. 2.伽利略对落体现象进行研究后得出:物体下落过程中的运动情 况与物体的质量无关.
目标导航
预习导引
一
二
如果宇航员在月球上某一高度同时释放一片羽毛和一个玻璃球 , 谁先落地呢?
提示:同时落地.
目标导航
预习导引
一
二
二、记录自由落体运动轨迹 1.物体仅在重力的作用下,从静止开始下落的运动,叫做自由落体 运动. 2.实验与研究 由纸带上记录的运动信息分析可知,自由落体运动是一种初速度 为零的匀加速直线运动.
目标导航
预习导引
一
二
2016 年 4 月 8 日,天宫一号项目负责人表示,天宫一号已完成各项 实验任务,将在今后数月内再入大气层烧毁.请问天宫一号下落过程能 看成自由落体运动吗?