谷类粘贴画——课件
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人教版四年级美术：《“五谷”作画》课件2.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 5:24:17 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17谢谢观看Fra bibliotek作品欣赏
• 构图：饱满 • 色彩: 和谐自然、层次分明
• （色卡纸颜色的选择）
• 粘贴制作：精细，画面完整。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17谢谢观看Fra bibliotek作品欣赏
• 构图：饱满 • 色彩: 和谐自然、层次分明
• （色卡纸颜色的选择）
• 粘贴制作：精细，画面完整。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
四年级美术下册《“五谷”作画》优质课件
7
“五谷”作画步骤
（1）设计图案。 （2）局部刷胶水。 （3）粘贴谷物，逐一完成。
8
自主创作
选用相应的谷物，巧妙利用材质本身的色彩，设计、粘贴一幅造型简洁 的装饰画。
9Байду номын сангаас
作业展评
1．是否能够运用不同粮食的色彩，搭配出美丽的画面。 2．是否能够运用不同粮食颗粒大小的对比，表现出不同的质感。 3．是否能够运用不同粮食的形状，表现出不同的肌理效果。
“五谷”作画
视频：丰收
2
猜一猜
图中的两位明星分别是谁？
3
“五谷”
玉米
大米
高粱
小麦
小米
4
五谷粮食画的起源
起源于盛唐 辟邪之宝
五谷丰登 5
“五谷”探究
认一认
摸一摸
摆一摆
大米
绿豆
小米
红豆 6
实践小结
（1）每一粒谷物可以看成是一个个的 点，排列成线和面。 （2）谷物颗粒的大小决定线的粗细。 （3）可以利用颜色巧妙地排出图案。 （4）谷物会滚动，要用胶水粘贴。
10
知识拓展
了解其他表现形式表现丰收的作品。
11
拓展视频：珍惜粮食 反对浪费
12
谢 谢 观 看！
“五谷”作画步骤
（1）设计图案。 （2）局部刷胶水。 （3）粘贴谷物，逐一完成。
8
自主创作
选用相应的谷物，巧妙利用材质本身的色彩，设计、粘贴一幅造型简洁 的装饰画。
9Байду номын сангаас
作业展评
1．是否能够运用不同粮食的色彩，搭配出美丽的画面。 2．是否能够运用不同粮食颗粒大小的对比，表现出不同的质感。 3．是否能够运用不同粮食的形状，表现出不同的肌理效果。
“五谷”作画
视频：丰收
2
猜一猜
图中的两位明星分别是谁？
3
“五谷”
玉米
大米
高粱
小麦
小米
4
五谷粮食画的起源
起源于盛唐 辟邪之宝
五谷丰登 5
“五谷”探究
认一认
摸一摸
摆一摆
大米
绿豆
小米
红豆 6
实践小结
（1）每一粒谷物可以看成是一个个的 点，排列成线和面。 （2）谷物颗粒的大小决定线的粗细。 （3）可以利用颜色巧妙地排出图案。 （4）谷物会滚动，要用胶水粘贴。
10
知识拓展
了解其他表现形式表现丰收的作品。
11
拓展视频：珍惜粮食 反对浪费
12
谢 谢 观 看！
人教版四年级美术：《“五谷”作画》课件1.ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就12020/6/112020/6/11
谢谢观看
选择材料：根据自己的构图，选择大小、 质感、颜色合适的 种子。
均匀涂胶：将胶均匀的涂在硬纸板上。
仔细粘贴：将所需的谷物平撒在图画上。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/112020/6/11Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/112020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年6月11日星期四2020/6/112020/6/112020/6/11
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/112020/6/112020/6/116/11/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/112020/6/11June 11, 2020
(四下)美术优秀课件-3五谷作画 ｜人教新课标 PPT(16页)
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
选择图形的一小部分涂上胶水
3、粘贴谷物
选择色彩、大小合适的谷物，粘 在卡纸上的图案处。完成后晾干 一幅谷物画就完成了
l我是拼图小能手
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM Lorem ipsum dolor sit amet
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
五谷粮食画的类型 材质大小
步骤提示
一 :构思主题，确定作品内容， 用笔勾勒出大体的轮廓。
二：选则材料，根据自己的构图 选择大小、质感、颜色合适 的种子。
三：均匀涂胶，将胶均匀的涂在 硬纸板上。
四：仔细粘贴，将所选的谷物平 整的粘贴在纸板上。
1、设计图案
将自己想做的图案用 铅笔先绘出来
2、局部刷胶水
人教版四年级下册美术第三课
l这些是什么东西？ l你能说出它们的名字吗?
大米 玉米
l什么是五谷画？
五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”， 五谷画是以各类植物种子和五谷杂粮为本体，通 过粘、贴、拼、雕等手段，利用其他附料粘贴而 成的山水、人物、花鸟、卡通、抽象等形象的画 面，运用构图、线条、明暗、色彩等造型手法， 经过特殊处理后形成的一种图画。
四年级下册美术课件-3五谷作画 ｜人教新课标(2014秋) (共20张PPT)
各种谷物的大小、形 状、色彩各异，把它们排 成线，组成面，可以镶嵌 成一幅画Leabharlann 你想看看吗？因 质 造 型
因 形 造 型
因 色 造 型
有 序 排 列 和 无 序 排 列 的 对 比
颗 粒 大 和 小 的 对 比
留 出 的 空 隙 可 以 成 为 图 案 的 线
这么漂亮的五谷画 是怎么做出来的呢？
1.构思主题 2.选择材料 3.均匀涂胶 4.仔细粘贴
动动手
同学们赶快来做漂亮 的五谷画吧！
作品展示
小结拓展
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
谢谢观看！
谷物画是以五谷粟麦稻黍菽等粮食作物的种子为原材料通过粘贴等手段运用构图线条明暗色彩等造型手法经过特殊处理后形成的一种独特的视觉艺术形式
小游戏 摸百宝猜宝贝
东羽小学 孟晓玉
“五谷”文化可谓是人类文明之起源。 “五谷”养育了中华民族五千年，“五谷” 文化也传承了五千年。自古以来“五谷” 素有凝聚天地精华之美称。民间将“五谷” 作为辟邪之宝，这就使五谷画在外形的质 朴、自然的魅力之外，更被赋予了深厚的 文化内涵。
谷物画是以“五谷”（粟、麦、稻、黍 、 菽）等粮食作物的种子为原材料，通过粘 贴等手段，运用构图、线条、明暗、色彩 等造型手法，经过特殊处理后形成的一种 独特的视觉艺术形式。
谷物画是以“五谷”（粟、麦、稻、黍 、 菽）等粮食作物的种子为原材料，通过粘 贴等手段，运用构图、线条、明暗、色彩 等造型手法，经过特殊处理后形成的一种 独特的视觉艺术形式。
小学美术“五谷”作画课件ppt
均匀涂抹胶水
用小刷子均匀涂抹胶水于画板上，注意控制胶水 的用量，避免过多导致五谷滑动。
压实并调整
粘贴完成后，用手轻轻压实五谷，确保粘贴牢固 。如有需要，可用刻刀进行细节调整。
完善细节及提高质量
色彩搭配
注重五谷的色彩搭配， 使画面色彩丰富、和谐
统一。
层次感与立体感
通过五谷的大小、形状 和粘贴方式，营造出画 面的层次感和立体感。
创意与个性
鼓励学生在五谷作画中 发挥创意和个性，创作
出独具特色的作品。
耐心与细心
五谷作画需要耐心和细 心，要仔细处理每一个 细节，提高作品质量。
04
五谷作画欣赏与评价方法
欣赏角度及审美标准
01
02
03
04
创意性
观察作品是否具有新颖独特的 创意，能够体现作者的个性和
想象力。
技巧性
评价作者在五谷作画过程中运 用的技巧，如粘贴、拼贴、镶
画板与画纸
选用平整的画板或画纸作为作 画基础。
胶水或粘合剂
用于将五谷粘贴在画板上，可 选择无毒、环保的胶水或粘合 剂。
工具
准备镊子、小刷子、刻刀等工 具，用于细节处理和粘贴辅助 。
粘贴技巧与注意事项
设计图案
在画板上设计好图案，可根据五谷的颜色和形状 进行创意组合。
粘贴五谷
用镊子或手将五谷按照设计图案粘贴在画板上， 注意五谷的排列和组合，保持整体美观。
传承民间艺术，弘扬传统文化
通过五谷作画课程，让学生了 解五谷作画的历史渊源和民间 艺术价值。
邀请民间艺人进校园，传授五 谷作画技艺，促进传统文化的 传承与发展。
组织学生开展五谷作画主题研 学活动，深入了解传统农耕文 化和民间艺术魅力。
五谷作画-课件
五谷作画做法介绍
五谷粮食作画具有独特的风格，它以 五谷杂粮和可供采收加工的植物果实、子 粒等为本，经过特种工艺和粘、贴、拼、 雕等技术手段加工而成；具有线条流畅、 自如、明暗分明、活灵活现等特点，是一 种具有独特视觉艺术效果和收藏价值的工 艺品。
11
1. 在A4卡纸上将自己想做的图案用铅笔先绘画出来 2. 再用胶水将五谷粮食用镊子黏贴在卡纸上 3. 最终将材料黏贴成图形就可以了
12
“五谷”作画
-
五谷杂粮是平凡的，但平凡的东 西也有它神奇的地方，这就需要靠我 们神奇的大脑，让平凡的五谷杂粮变 得不平凡。
房屋
熊猫
设计稿
学生作品
同学们可以根 据自己的喜好设计 制作种子粘贴画， 本节课我们采取小 组合作形式进行制 作，如果遇到困难， 小组的同学可以讨 论解决。听明白了 吗？好，那就让我 们动手创作吧！
【精】《“五谷”作画》PPT全面版
l你见过这些东西吗？ l你能说出它们的名字吗?
大米 玉米
l什么是五谷画？
五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”， 也可美其名曰“五谷艺术”，西北部分山区称之 为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“米画” 等五谷画是以五谷（粟、麦、稻、黍、菽)等各 类植物种子为原料，通过粘贴等手段，运用构图、 线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后 形成的一种独特的视觉艺术形式。
1、设计图案
将自己想做的图案用 铅笔先绘出来
2、局部刷胶水 选择图形的一小部分涂上胶水
3、粘贴谷物
选择色彩、大小合适的谷物，粘 在卡纸上的图案处。完成后晾干 一幅谷物画就完成了
l动动手
拓展
• 除了可以用五谷做 拼贴画 ，在我们生 用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统
绘画所达用于作画呢？ 用绘制制将制选制制天完五变五“法起起变五“法你“制五选制制制完 制五五五画作作自作择作作然成谷等谷米，源源等谷米，能作谷择作作作成作谷谷谷 所 一 一 己 一 色 一 一 农 后 粮 一 粮 画 经 于 于 一 粮 画 经 说 一 粮 色 一 一 一 后一 粮”作达幅幅想幅彩幅幅作晾食系食”过盛盛系食”过出幅食彩幅幅幅晾 幅食在画不五五做五、五五物干作列画等特唐唐列画等特它五作、五五五干 五作佛，到谷谷的谷大谷谷，一画技：五殊，，技：五殊们谷画大谷谷谷一 谷画教不的粘粘图粘小粘粘经幅原术简谷处当当术简谷处的粘原小粘粘粘幅 粘原和添画贴贴案贴合贴贴过谷材处称画理时时处称画理名贴材合贴贴贴谷 贴材道加面画画用画适画画蒸物料理“是后五五理“是后字画料适画画画物 画料教任效步步铅步的步步熏画取，五以形谷谷，五以形吗步取的步步步画 步取规何果骤骤笔骤谷骤骤脱就自利谷五成丰丰利谷五成骤自谷骤骤骤就骤自?蛋仪颜。先物水完于于画谷的登登于画谷的于物完 于中壳料绘，，成五保”（一、、保”（一五，成 五，、出粘干了谷存或粟种国国存或粟种谷粘了 谷画地色来在燥杂。“、独泰泰。“、独杂在杂位：彩卡，粮粮麦特民民粮麦特粮卡粮极的纸防等食、的安安食、的等纸等孔高微上霉画稻视。。画稻视上，雀妙的”、觉”、觉的被变图，黍艺，黍艺图开视化案也、术也、术案为屏由处可菽形可菽形处夺五。美式美式。))天等等谷其。其。地各各杂名名之类类粮曰曰精植植本““华物物身五五的种种具谷谷吉子子有艺艺祥为为的术术物原原天””，料料然，，民，，色西西间通通泽北北则过过来部部将粘粘完分分“贴贴成山山五等等，区区谷手手具称称”段段有之之作，，美为为为运 运观 “ “辟用用、粮粮邪构构古艺艺之图图朴””宝、、、、、，线线画““故条条意谷谷用、、新艺艺之明明颖””作暗暗等、、画、、特““。色色点豆豆彩彩，塑塑等等有画画造造传””型型统、、手手
大米 玉米
l什么是五谷画？
五谷粮食画：简称“五谷画”或“粮食画”， 也可美其名曰“五谷艺术”，西北部分山区称之 为“粮艺”、“谷艺”、“豆塑画”、“米画” 等五谷画是以五谷（粟、麦、稻、黍、菽)等各 类植物种子为原料，通过粘贴等手段，运用构图、 线条、明暗、色彩等造型手法，经过特殊处理后 形成的一种独特的视觉艺术形式。
1、设计图案
将自己想做的图案用 铅笔先绘出来
2、局部刷胶水 选择图形的一小部分涂上胶水
3、粘贴谷物
选择色彩、大小合适的谷物，粘 在卡纸上的图案处。完成后晾干 一幅谷物画就完成了
l动动手
拓展
• 除了可以用五谷做 拼贴画 ，在我们生 用五谷作画，不添加任何颜料、色彩的微妙变化由五谷杂粮本身具有的天然色泽来完成，具有美观、古朴、画意新颖等特点，有传统
绘画所达用于作画呢？ 用绘制制将制选制制天完五变五“法起起变五“法你“制五选制制制完 制五五五画作作自作择作作然成谷等谷米，源源等谷米，能作谷择作作作成作谷谷谷 所 一 一 己 一 色 一 一 农 后 粮 一 粮 画 经 于 于 一 粮 画 经 说 一 粮 色 一 一 一 后一 粮”作达幅幅想幅彩幅幅作晾食系食”过盛盛系食”过出幅食彩幅幅幅晾 幅食在画不五五做五、五五物干作列画等特唐唐列画等特它五作、五五五干 五作佛，到谷谷的谷大谷谷，一画技：五殊，，技：五殊们谷画大谷谷谷一 谷画教不的粘粘图粘小粘粘经幅原术简谷处当当术简谷处的粘原小粘粘粘幅 粘原和添画贴贴案贴合贴贴过谷材处称画理时时处称画理名贴材合贴贴贴谷 贴材道加面画画用画适画画蒸物料理“是后五五理“是后字画料适画画画物 画料教任效步步铅步的步步熏画取，五以形谷谷，五以形吗步取的步步步画 步取规何果骤骤笔骤谷骤骤脱就自利谷五成丰丰利谷五成骤自谷骤骤骤就骤自?蛋仪颜。先物水完于于画谷的登登于画谷的于物完 于中壳料绘，，成五保”（一、、保”（一五，成 五，、出粘干了谷存或粟种国国存或粟种谷粘了 谷画地色来在燥杂。“、独泰泰。“、独杂在杂位：彩卡，粮粮麦特民民粮麦特粮卡粮极的纸防等食、的安安食、的等纸等孔高微上霉画稻视。。画稻视上，雀妙的”、觉”、觉的被变图，黍艺，黍艺图开视化案也、术也、术案为屏由处可菽形可菽形处夺五。美式美式。))天等等谷其。其。地各各杂名名之类类粮曰曰精植植本““华物物身五五的种种具谷谷吉子子有艺艺祥为为的术术物原原天””，料料然，，民，，色西西间通通泽北北则过过来部部将粘粘完分分“贴贴成山山五等等，区区谷手手具称称”段段有之之作，，美为为为运 运观 “ “辟用用、粮粮邪构构古艺艺之图图朴””宝、、、、、，线线画““故条条意谷谷用、、新艺艺之明明颖””作暗暗等、、画、、特““。色色点豆豆彩彩，塑塑等等有画画造造传””型型统、、手手