集体学习研讨会发言稿
研讨会发言稿范文锦集5篇
研讨会发言稿范文锦集5篇研讨会发言材料篇1诸位教师同学们各位好！。
我是中央民族大学06级新闻学2班张朝云，来源于云南省永仁，彝族。
这一暑期过得十分丰富，有很多东西想和大伙儿共享一下。
刚放假了的情况下我本来准备自身去打工挣钱买一部喜爱的单反相机数码照相机，如今来看照相机是泡汤了，但假如如今再要我重新选择一次，我能果断地挑选为新街社的营销推广而工作中。
由于这两个月的投入对于我而言是有获得的，是非常值得的。
我关键谈五点。
1、我第一次感受到义务和工作压力在肩膀沉重的。
一开始原以为我工作便是很店家交涉，随后签订合同，取得300元标明费，over，但确实当店家把300元钱递在我手上的情况下，我觉得自身肩膀有工作压力，那不仅是300元钱，也是店家对大家的信赖和适用。
大家一定要兑付大家的服务承诺，一定要把中后期服务项目保证位才可以无愧于店家。
2、我真真正正意识到诚实守信、按时的必要性。
在高校的情况下大家常常不按时，明8：00授课，大家8：00还在床上，8：30才一摇一摆地去课室。
大家约教导主任早晨6：00打蓝球，結果早晨6：00大家一群兄弟仍在入睡，让教导主任一个人去足球场等大家。
大家感觉没什么，很一切正常。
可是出来和这些主管老板交涉就彻底不是这样了。
大家看到主管十分不易，通常要历经服务生、店家、主管才可以约到老板。
和老板碰面大家务必提早二十分钟到半小时赶来。
由于老板一般只到店内转一圈离开了，倘若大家晚到很有可能就沒有几会再看到老板了。
如今想一想之前的个人行为十分没礼貌，是在弃棋。
但实际上真真正正的名牌一般不弃棋。
3、我意识到为人处事要有一颗感恩之心。
在此次见习中大家发觉有很多民大大学毕业的师哥在外面加盟创业。
她们听闻我们都是民大的学员，二话没说，就签了合同书。
自己很清晰，她们的店并不一定必须大家宣传策划，但做为师兄弟小师妹在搞创业好项目，她们全力支持大家，这要我十分打动。
也有一家称为运动健将一品粥的公司，经理一听我们都是在校大学生创业好项目，立刻同意签订合同。
学习领会第六次集体学习时重要讲话发言稿
学习领会第六次集体学习时重要讲话发言稿习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时强调，要不断深化对党的理论创新的规律性认识，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。
中国共产党是一个善于总结经验、运用规律的马克思主义政党，把握规律才能事半功倍，理论创新就要自觉增强规律性认识，总结历史规律、遵循时代规律、把握发展规律，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。
要善于总结“历史规律”。
历史是对过往事物发展规律的总结和提炼，蕴含着治国理政的瑰宝，可以让人鉴以往而知未来。
毛泽东同志曾讲，“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。
"回顾党的百年奋斗史，共产党人始终坚持把马克思主义作为行动指南，不断结合新的实际推进理论创新，取得了一系列重大理论成果，指导中国革命和建设取得一个又一个伟大胜利。
实践充分证明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。
因此，理论创新就要深入总结和研究党在不同时期形成的党的建设经验和教训，坚持马克思主义这个立党立国、兴党兴国之本，坚定历史自信、文化自信，不断加强对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。
要善于遵循“时代规律”。
时代是思想之母，实践是理论之源，理论从现实而来，因矛盾而生，是前人在实践探索中总结出来的智慧结晶，再好的理论如果经不起实践的检验，那终究不过是纸上谈兵、华而不实。
习近平总书记强调，推进理论创新是实践基础上的理论创新，而不是坐在象牙塔内的空想，必须坚持在实践中发现真理、发展真理，用实践来实现真理、检验真理。
当前，面对百年未有之大变局，国际形势复杂多变，改革发展也进入到攻坚期，需要进一步解放思想，肃清思想迷雾。
因此，理论创新就要坚持科学的理论立场，不能孤立实践、脱离实际去谈理论，也不能脱离理论埋头搞实践。
要紧密联系当今世界的变化、当代中国社会的变革以及发展实际，把实践的经验和方法进行总结，上升到理论，让理论推动实践成功，让实践促进理论丰盈。
教师学习交流研讨会发言稿
大家好！非常荣幸能够参加这次教师学习交流研讨会，并在此发表自己的观点。
在此，我要感谢学校为我们提供了这样一个学习、交流、分享的平台。
下面，我将结合自己的教学实践，谈谈一些关于教师学习交流的体会和思考。
一、教师学习交流的重要性1. 提升教育教学水平教师学习交流是提高教育教学水平的重要途径。
通过交流，教师可以了解国内外教育教学的新理念、新方法、新技术，拓宽视野，更新教育观念，提高教育教学能力。
2. 促进教师专业成长教师学习交流有助于促进教师专业成长。
在交流过程中，教师可以相互借鉴经验，发现自己的不足，不断改进教学方法，提高自身素质。
3. 增强团队凝聚力教师学习交流有助于增强团队凝聚力。
通过交流，教师之间可以增进了解，建立友谊，形成团结协作的良好氛围。
二、教师学习交流的实践与思考1. 加强理论学习，提高教育教学素养教师学习交流首先要加强理论学习。
我们要深入学习党的教育方针政策，了解国内外教育教学改革动态，不断提高自己的教育教学素养。
具体可以从以下几个方面入手：（1）学习先进的教育理念。
我们要关注国内外教育教学改革的前沿动态，学习先进的教育理念，如素质教育、核心素养等，将之融入自己的教学实践。
（2）学习教学方法。
我们要学习各种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，根据学生实际情况选择合适的教学方法。
（3）学习信息技术。
我们要学习信息技术在教育教学中的应用，提高信息技术素养，为教育教学提供有力支持。
2. 注重实践探索，提高教学效果教师学习交流要注重实践探索。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断改进教学方法，提高教学效果。
具体可以从以下几个方面入手：（1）开展教学研究。
我们要结合自己的教学实践，开展教学研究，探索适合自己的教学方法，提高教学质量。
（2）关注学生需求。
我们要关注学生的需求，了解学生的特点，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（3）开展课外活动。
我们要充分利用课外时间，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。
研讨会发言稿
研讨会发言稿研讨会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是大洋乡中学姚方超。
首先感谢此次研讨会给我们学校一个和大家共同交流的机会。
我今天是代表我们学校来虚心向大家学习来的。
感谢马老师给我们提供这样一个平台使大家能够一起来探讨中考物理复习教学工作。
作为一名物理教师，下面只浅谈一下我校在组织备考复习阶段的一些做法，不妥之处敬请在座的各位见谅。
古语云：“凡事预则立，不预则废。
”每年的中考前各校均要组织备战中考的活动，研究备考策略，做法虽有不同，但都是提前准备，有备无患。
我们学校也是如此。
一、重视对《考试说明》、历年中考真题和新题型的学习与研究研究和学习历年的各省市中考题、中考模拟试题、是我校毕业班老师的必修课程。
把所有试卷按照声、光、热、电、电与磁、力进行分类，横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。
在纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。
每位老师每年都要做近三年中考理综试题，一方面为了提高自己的业务能力和教学水平，另一方面要强化知识链，力求知识的系统性、完整性和时效性。
不光老师要做近三年中考试卷，同时也要求学生做。
我们将近三年中考理综试卷作为三次月考试卷，通过学生考后的情况及时对复习计划微调整。
与此同时还要认真研读《课标》和《中考考试说明》，这是我们提高复习质量、备战中考的主要依据，也是教师开展教学复习工作的方向与指南。
找出变化，删减的知识点除去，新增的知识点作为复习的重点之一对待，做到心中有数，有目的、有针对的开展复习。
为精选习题做好准备。
二、实行三轮复习，稳扎稳打，稳中求进。
本学期，我们将要复习的内容和三个月左右的时间结合起来，制定复习计划，分三个阶段进行全面复习。
（一）第一轮复习，以夯实基础知识为第一轮复习目标。
以课本为主，解决基本知识和基本概念。
我校在这一阶段的复习以教材和全优中考教辅资料为主。
课堂中我们主要分为学生自学和答疑解惑，目标检测三个环节。
在每节课结束时，我们会提前告知学生下节课要复习的章节，让学生课下自主梳理下节所要复习的基础知识、规律概念，课上老师首先告知学生本节课所要复习的具体内容，以便于学生对自己课下的复习进行查漏补缺。
研讨会发言稿范文3篇
研讨会发言稿范文3篇研讨会(Seminar)是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。
它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。
本文是小编为大家整理的研讨会发言稿范文，仅供参考。
研讨会发言稿范文篇一：有效教学研讨会发言稿各位老师：大家好!我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今天的有效课堂教学研讨会，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。
本次研讨会以精雕课例、集体研讨、探索模式为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。
通过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。
我们就通过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期达到优势互补、共同进步，提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出有效这一概念。
我相信，通过本次研讨会，必将增进老师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就什么样的课堂教学才是有效的教学?进行了前期的较深入的探究，初步形成了有效的教学必将是有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学这一结论。
关于有效教学我们可以大体这样认定：有效教学是效果优良的教学;有效教学是互动的教学，简言之，课堂要动起来，课堂教学既包含教更蕴含学，教学是否有效很大程度上取决于学生的学;有效教学是教师高素质的展示，正确处理好教与学的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其想学，指导学生让其会学，辅导学生令其能学的技能。
总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。
研讨会总结会议发言稿范文
研讨会总结会议发言稿研讨会总结会议发言稿范文在日常生活和工作中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的研讨会总结会议发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研讨会总结会议发言稿1各位老师：大家好！我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今天的“有效课堂教学研讨会”，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。
本次研讨会以“精雕课例、集体研讨、探索模式”为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。
通过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。
我们就通过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期达到优势互补、共同进步，提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出“有效”这一概念。
我相信，通过本次研讨会，必将增进老师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学？”进行了前期的较深入的探究，初步形成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学”这一结论。
关于有效教学我们可以大体这样认定：有效教学是效果优良的教学；有效教学是互动的教学，简言之，课堂要“动”起来，课堂教学既包含“教”更蕴含“学”，教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”；有效教学是教师高素质的展示，正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其“想学”，指导学生让其“会学”，辅导学生令其“能学”的技能。
理论中心组学习研讨发言稿
理论中心组学习研讨发言稿大家好，非常荣幸能够在这次理论中心组学习研讨会上发言。
今天我想与大家分享关于组学习的理论和实践经验，并就如何促进组织学习提出一些建议。
首先，组学习是指通过小组活动和讨论来实现集体知识构建的过程。
在组学习中，每个成员都可以自由地分享自己的观点和经验，借此促进学习和创新。
组学习有助于打破传统的hierarchies 结构，将组织内的知识和智慧充分发掘和利用起来。
在实践过程中，我们发现组学习有以下几个核心特点。
首先，组学习需要有一个开放与尊重的环境。
每个成员都应该被鼓励尽情发表自己的观点，而不必担心受到批评或指责。
同时，成员之间也应该相互尊重，积极倾听他人的意见。
其次，组学习需要有一个明确的目标和议题。
这可以帮助成员集中精力，有效地进行学习和讨论。
最后，组学习需要有合适的工具和方法。
例如，可以使用小组讨论、角色扮演或案例分析等方法，帮助成员更好地交流和学习。
那么，如何促进组织学习呢？我认为有几个重要的建议。
首先，领导者起到了至关重要的作用。
领导者应该树立学习的榜样，鼓励团队成员主动参与学习，并提供必要的支持和资源。
此外，领导者还应该鼓励成员共享知识和经验，以及提供反馈和评估。
其次，学习应该被视为一项持续不断的过程。
组织可以鼓励创新和尝试新方法，同时及时总结经验教训。
最后，组织应该提供相关的培训和发展机会，帮助成员提升自己的能力和素质。
在总结之前，我想再次强调组学习的重要性。
通过组学习，我们可以从不同的视角看待问题，并通过集体智慧寻找创新的解决方案。
当然，组学习也需要我们每个人的积极参与和努力。
让我们一起努力，共同促进组织学习的发展！谢谢大家的聆听！。
团课研讨会发言稿范文
团课研讨会发言稿范文尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这次团课研讨会上发言。
首先，我要感谢组织者的精心策划，使我们有机会能够聚集在一起，共同学习和交流。
这次研讨会的主题是团课，团课作为一种集体学习方式，已经被广泛应用于学校教育中。
通过团课，我们可以培养学生的合作意识和团队精神，促进学习和成长。
同时，团课也是一种教师指导学生学习的重要方式，它可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效果。
在我个人看来，团课应该具备三个要素：目标明确、任务鲜明、评价公正。
首先，目标明确是指教师和学生应该在团课中明确学习的目标和方向。
只有明确了目标，教师才能有针对性地组织课堂活动，学生才能有清楚的学习方向。
其次，任务鲜明是指教师应该合理设计团课任务，让学生在团队合作中能够充分发挥自己的优势，彼此协作，互相促进。
最后，评价公正是指教师应该根据学生的团队表现和个人努力来进行评价，不应片面强调结果，而忽视了学生在团课中的个人努力。
另外，我认为团课应该注重培养学生的综合能力。
在现今社会，综合能力已经成为人们成功的重要因素之一。
通过团课，我们可以培养学生的沟通、合作、组织、创新等综合能力，使他们能够更好地适应社会的发展和需求。
最后，我想重点强调团课的乐趣和价值。
团课不仅仅是一种学习方式，更是学习的乐趣所在。
通过团队合作和交流，学生可以感受到团队的力量和互相支持的情感，使学习更加有趣和有意义。
通过这次研讨会，我深刻认识到了团课的重要性和价值。
我相信，在广大教师和同学们的共同努力下，团课将会在我校的教育中发挥更大的作用，为培养具有综合能力和团队精神的优秀人才作出更大的贡献。
谢谢大家！。
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集体学习研讨会发言稿
为民、务实、清廉，是中国共产党对领导干部党风廉政建设的要求，是我党开展群众路线教育实践活动的主要内容，更是人民群众对领导干部的殷切期望。
作为一名党员干部，不仅要在字面上理解为民务实清廉的深刻含义，更要在工作实践中努力践行这一行为准则。
开展党的群众教育路线活动以来，通过近期的学习研究、民意征集和查摆问题，我浅谈一下自己的心得体会。
一、立党为公、执政为民
为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。
回顾中华民族的发展历程，从数次的农民起义到推翻腐朽的封建统治，从中华人民共和国成立到日益强盛的大国崛起，历史的经验教训一再警示，执政者必须尊重民意、顺应民意、依靠民意，否则只会政亡人息。
“为民”是历史的选择，“为民”也是中国共产党立党的根本。
但在现实生活中，不少领导干部忘记了这一行为准则，对办事的群众“摆架子、甩脸子”，甚至有“熟人在好办事、熟人在办事快”的说法，我认为这是要坚决杜绝的现象。
千里之堤溃于蚁穴，这样一点点的小事让群众对我们没了信心，我们也就没了立党的根本，后果自然不堪设想。
水能载舟亦能覆舟，“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上；只有我们把群众
当亲人,群众才会把我们当亲人”。
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前群众路线学习的重要内容，是全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。
二、求真务实、脚踏实地
务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。
说到“务实”不免联系到“责任”，我们是中国共产党，我们代表着先进生产力的发展要求、代表着先进文化的前进方向、代表着最广大人民的根本利益。
既然选择了加入中国共产党，我们在入党之前就应该明确自身的责任，我们党的建设和党员干部队伍的现状，迫切需要在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。
求真务实，是共产党人应该具备的政治品格，是每一名党员干部在任何时候、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风。
通过查摆问题，我认为自身在工作的方式方法中也存在问题。
工作方式缺乏创新，思考问题不够透彻，在工作的安排落实环节缺乏必要的监督，在联系群众、关注民生问题上做的不够到位。
对此，我也认识到问题的严重性，作为领导干部做不到这些的话又如何要求下属做到，以此类推，又怎样营造求真务实的工作作风呢。
我们党90多年的奋斗历程和国际共产主义运动的全部历史充分表明，什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党和人民的事业就会遭受挫折。
这些
不良风气如果任其蔓延，不仅会严重削弱党员干部队伍的战斗力，危害党同人民群众的血肉联系，而且将从根本上毁掉党和社会主义事业。
三、严于律己，廉洁奉公
清廉，即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
通过近期的学习，我深刻领悟到“清廉”是干部从政的底线。
作为领导干部，手中或多或少都有一些权力，但权力是具有两重性的，它可以成为为人民服务的工具，但是如果缺乏制约、监督，也可能成为谋私的手段，权力是可以腐蚀人的，而且这种腐蚀跟给人带来的利益成正比，这也就是强调清廉为官的重要性。
从做好工作的角度来说清廉也是重要的条件，因为领导干部做工作，一个重要的前提就是要得到群众的信任，领导干部需要有人格力量。
人格力量是做好工作的基础，当权者的言行对群众的感染、激励、教化作用特别重要。
过去有句话“上能同甘苦，下能共安危”，所以榜样的力量是无穷的，领导者率先锤范，身正令行，保持廉洁，心系群众，自觉无悔地为人民事业奋斗，那就使工作产生一种放大效应，上行下效，以点带面，我们离中国梦也就更近了一步。
共产党人贪污腐败，失去民心，最终陷一己私利而不能自拔，贯彻执行群众路线、深入群众就成了空话，我们离老百姓的信任和拥护也就更
远了一步。
因此，“清廉”是贯彻执行群众路线的有力保障，是贯彻执行群众路线的生命线。
纠“四风”,改作风，关键在领导干部，重点在以上率下，落实到具体行动上就是要讲党性、重品行、作表率。
“发乎于心，践之于行”。
把为民务实清廉作为崇高的价值追求，关键还要将其转化为具体实践。
这要求我们深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，特别是党的群众路线的深刻内涵、精神实质与根本要求，确立以人为本、人民至上的价值观，牢固树立立党为公、执政为民的宗旨意识，不断提高做好新形势下群众工作的实际本领，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，在推动发展、造福人民的过程中实现自己的理想、体现自身的价值。