北京版小学三年级下册科学全册课件

课后作业：
（1）查阅资料，看看岩石还有哪些作用 ？
（2）每人收集一块外形比较奇特的岩石 ，并用它做成一件艺术品。
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
搜集关于土壤的资料
寻找土壤里有什么
方法：我在土壤里看到的 用眼看：土壤湿润、小石子、树叶、草根 和小虫 放大镜：有小石子、大小不同的沙粒、粉 末状的微粒 倒入水中：有气泡冒出土壤按颗粒大小下 来，越到底下颗粒越粗
拓展活动
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课后,请同学们搜集、查阅关于土壤形成 的资料，摘记其中自己最感兴趣的部分， 做成资料卡。下节课比一比，看谁做得最 好？
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
东北黑土地
黑土地是寒冷 气候条件下，地表植 被死亡后经过长时间 腐蚀形成腐殖质后演 化而成的，以其有机 质含量高、土壤肥沃 、土质疏松、最适宜 耕作而闻名于世，素 有“谷物仓库”之称 。 因为形成1厘米厚 的黑土层需要400年 的积累，所以土层中 腐殖质和有机质含量 极为丰富。
沙丘
大豆种植
水稻种植
沙漠
胡杨木
红壤土
种植果木
不同的陆地表面 ，土壤是不同的 ，有 的肥沃，适 于植物 生长；有 的贫瘠，植物生 长困难。
土壤的组成成分？ 由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的 。
这些成分之间相互影响，就形成了土壤的 结构。 矿物质颗粒的多少是影响土壤结 构 最重要的因素。
沉积岩
物理沉积
化石沉积
地质史上具有 沉积环境地区， 如地壳下沉区， 粘土矿物、化 具有层理构造 地势低地区 学生成物、化 石、石灰岩等
变质岩
磁铁矿、方解 与岩浆活动区 变质作用：与 石等 具片理、块状 相接触地带 等构造 岩浆活动相接 触地灰 岩
橄榄石
变质岩
沉积岩
北京版三年级下册
科 学 全册优质课件
寻找岩石
大家想一想你们在什么地方能够 新课学习： 找到岩石？
荒 漠
河 流
溶 洞
课后作业
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收集几块岩石，查阅资料，写出它 们是属于哪一种类型的岩石？
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
玄武岩
岩浆岩
岩石的变化
实验名称 模拟 温度变化对岩石的作用 ： 实验材料 炉火、岩石、水、夹子、盆 ： 实验过程 ：炉火 加热
温度高 水 中 冷 却 温度低 炉火 加热 温度高 水 中 冷 却 温度
实验现象 岩石出现裂缝并破碎 ： 实验结论 在这个实验中，（温度变化 ） 能使岩石发生变化。 ：
实验步骤
1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么 现象。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然 后静置。观察出现什么现象。 3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上，将有水滴 的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。 4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发 生？闻一闻有什么气味。
注意事项
• 1、土块要轻放，搅拌要彻底。 • 2、静置时间要长。观察时，杯子也应 保持静置不动的状态。 • 3、仔细观察，记录观察到的现象。 • 4、实验时注意小组内的配合，要注意 安全、选好实验材料和工具。 • 6、制定好实验方案。
你瓶中的石头为什么 没变成光滑圆溜的卵石呢 ？
风 蚀 柱
接近或露出地球表面的岩石，在 气温变化、风吹、大气、水以及生物 等因素的作用下被破坏的过程叫做岩 石的风化。
岩石风化的景观
思考题
：
岩石
风 化
岩石破碎
继续风 化
？
课间安全提示语
1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能在楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗 户防护栏。
土壤颗粒的分类
名称 砂粒 粉砂粒 黏粒 直径/毫米 2.0～0.02 0.02～0.002 <0.002
低
实验名称 模拟流水对岩石的作用 ： 岩石、水、塑料瓶 实验材 料： 实验过程 ： （1）把岩石放入瓶中，拧紧瓶盖。
（2）用力上下摇晃瓶子一分钟。
观察记录
把岩石放在瓶中，水是（清澈的） 浑浊的 ），还有 ，摇晃瓶子后，水是（ 岩石是（ 破碎 ）。 实验结论 在这个实验中，（ 流水 ） ： 能使岩石发生变化。
土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖 质、无机盐等成分构成的。
枯枝落叶层
有腐殖质的表土 层
岩石碎屑
植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源。
课堂小结
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同学们,通过今天这堂课，你们有什么收 获？土壤的成分这样丰富，难怪有人说土 壤是地球上最有价值的资源。土壤就像我 们的妈妈，她为动植物提供了食物和生存 空间。也为人类提供了衣食住行的材料来 源，我们应该保护土壤，这样我们就能和 动植物一样在土壤妈妈温暖的怀抱里健康 快乐的生活了。
土壤分层：上层颗粒较小是黏土；下层颗粒较大是沙 子。
土壤的沉淀物和悬浮物
实验结论
• ★有气泡冒出，说明土壤里有空气。 • ★静止后土壤分两层，下层颗粒较大是沙 子，上层颗粒较小是黏土。 • ★加热，水滴干后玻璃片上有脏的痕迹， 说明土壤里有溶于水的物质，例如盐类。 • ★用火烧，冒烟有气味，烧过后土壤变干 颜色变浅，说明土壤里有水分和腐殖质。
岩石的用途
课堂导入:
• 开动脑筋想一想：一块石头可以用来做什 么？
新课学习：
观看下图，你知道它们是什么吗？ 你知道它们用什么材料做成的吗？
狮 身 人 面 像
长 城
雕 塑
问：同学们，你们知道岩石还有哪些用途吗？
岩石是重要的建筑材料
岩石是重要的生产生活资料。
岩石可以制作成各种工艺品
什么是岩石
岩石是在各种不同的地质作用下 产生的，是由一种或多种矿物有 规律地组合而成的矿物集合体。
岩石的分 类 岩石的类型 成因
岩浆岩
岩 浆 活 动 侵入 花岗岩 喷出 玄武岩
地质学家按岩石的生成分类
矿石成分举例 形态特点 分布特点
长石、石英、 颜色或比重小 地下岩浆活动 云母等 地区 辉石、橄榄石 多气孔 等 杏仁构造 碎屑矿物、石 英、长石等 火山活动地区