(3模2真+技巧点拨)高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 字音
(3模2真+技巧点拨)高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 杂题
（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料杂题5.[2013·北京卷] 下列句中加点词的运用，不同．．于其他三句的一项是( )A．微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。
B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。
C．萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅。
D．风和日暖，小院关闭了柴门，却关．不住那满园的春色。
5．A [解析] 本题考查常见修辞方法的运用能力。
BCD三项都运用了拟物的修辞手法。
A 项无修辞手法。
20．[2013·江西卷] 语言综合运用。
(15分)请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。
(1)用一个统领全段内容的句子开头。
(2)有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。
(3)使用打比方、拟人两种手法。
(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字。
20．[答案] 《先秦诸子选读》是一本春秋战国思想家们的论著的大荟萃。
全书共有七个单元，所选文章有详有略，但都具有针对性，是我们中学生难得的精神养料。
里面不仅有儒家孔子“仁以为己任”的担当精神，孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀；而且有道家“有无相生”的辩证思维，庄子穿越生死的逍遥境界；更有墨家墨翟的“兼爱、非攻”，法家韩非对社会的独特思考……整本书犹如一盆色泽艳丽而营养丰富的卤水拼盘。
一翻开书，那些先哲的智慧之语就都迫不及待地跳入我们的眼帘。
它们穿越时空，尽情地在纸面上、生活中展现自己鲜活的生命力。
[解析] 本题考查学生语言综合运用能力。
①今年考查的表达方式是说明，与作文互为补充，这是今年此题的一大特色。
②要求更加明确、具体，回归语言运用本身。
“用一个统领全段内容的句子开头”实质是贯彻说明性文字的表达特点；另外，对句式的要求更加明确，同时又照应了“结构相对完整”：这两点较之以往的语言综合运用题无疑是一个进步。
(3模2真+技巧点拨)高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 实用类文本
《3模2真+技巧点拨》2014届高三语文总复习必备【重难点突破】—实用类文本12.S2013·新课标全国卷Ⅱ阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
(25分)一个不能忘记的人刘重来第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。
1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。
公司成立之初，整个家当只有一艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。
当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江上开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，将航线从嘉陵江发展到了长江。
从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司挤出了长江上游。
经过多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。
在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应该首先行动起来参加战争。
”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。
1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。
但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能运完。
还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近，形势十分危急。
在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。
(3模2真+技巧点拨)2015届高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 用语得体和语体转化
（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料用语得体和语体转化23.2013·天津卷下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。
(3分)××学兄：寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。
你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。
只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝夏安！弟××2013年6月6日23．[答案] (1)称谓“XX学兄”没有顶格；(2)祝语“夏安”没有顶格；(3)“寄呈”不得体；(4)“雅正”不得体。
[解析] 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
重在考查得体。
语言表达的得体，要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体，即根据语境条件使用语言，分清场合、时间、身份、对象等要素，选用恰当的语句来表情达意。
(1)(2)处不符合书信的格式；(3)“寄呈”属于谦辞，使用不妥；(4)“雅正”是敬辞，用把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
这里使用不得体。
18．2013·大纲全国卷下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用语不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。
(5分)我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。
我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。
因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。
18．[答案] ①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或者其他职业性称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。
[解析] 本题考查语言得体及词语运用的能力。
因为是自称，所以“一位”不当，改为“一个”；“先生”也是对别人的尊称，所以改为表示职业类的称谓即可；跟“除了”相搭配的应该是“还”；第三句表转折，所以应把“因为”改为“不过”；“况且”表让步，此处应该表递进，应改为“而且”。
(3模2真+技巧点拨)2015届高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 扩展语句
（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料扩展语句24．2013·天津卷阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。
(5分)春暖花开，这是我的世界。
每次怒放，都是心中喷发的爱。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。
春暖花开，这是我的世界。
生命如水，有时平静，有时澎湃。
穿越阴霾，阳光洒满你窗台。
其实幸福，一直与我们同在。
(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。
(3分)(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。
(2分)24．(1)[答案] 春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。
我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语……[解析] 本题考查考生扩展语句的能力。
完成此类题的关键是创设一种情境。
“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。
表述时，运用描写、抒情等手法，合乎情理地表达一个主题。
注意语意完整，符合字数要求，语言优美。
(2)[答案] 生活如歌，有时低沉，有时豪迈。
[解析] 本题考查句式仿写的能力。
仿写时，第一，要注意与例句的格式保持一致；第二，要与例句运用的比喻的修辞手法保持一致，注意比喻恰当，后两个比喻要构成对比；第三，要注意意境一致，尾字押韵。
20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
(6分)要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60－100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．[答案] 示例一：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。
(3模2真+技巧点拨)2015届高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 填词填句连贯
（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料填词填句连贯19．[2013·安徽卷] 请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。
(只填字母)(4分)《兰亭集序》(见下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。
章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，__①__。
结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，__②__；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。
全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，__③__；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，__④__。
A．秉性、精神、风仪各异B．可谓极尽运笔使锋之妙C．强调欹侧、揖让、对比D．颇具天然潇洒飘逸之美19．[答案] ①D②C③A④B[解析] 本题主要考查选用句式，兼及考查语言表达连贯、准确和图文转换的能力。
作答题目时，涉及语境、句意、句式、图画中的书法等方面。
①和④两处的区分，主要是从文段表述上与所给出的图画书法上来进行，文段中有“章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰”，①是描述章法方面内容的，从图画中可以看出有潇洒飘逸之美，自然也就填写D项；而④是属于用笔方面内容的，自然与B项“运笔使锋”相关联。
结合语境，可知第②处可填写C项，因为上文语境中有“不求……”，那么选项中句式上与之协调一致的有C 项的“强调……”；从句意上思考，可以知第③处应填A项，前面的语境中有“每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉”的内容，显然是将其比喻成人的特点，那么与之协调一致的就只有A项。
16．J[2013·新课标全国卷Ⅰ] 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
(3模2真+技巧点拨)高三语文总复习重难点突破必备参考资料图文转换
（3模2真+技巧点拨）高三语文总复习重难点突破必备参考资料图文转换（3模2真+技巧点拨）高三语文总复习重难点突破必备参考资料图文转换4．近·江苏卷有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。
比较．．图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论.（5分）年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31~35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人________________________________________________________________________ 4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期.本题考查图文转换、语言运用的能力。
首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，一是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。
其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度〞归纳结论.22．近·湖北卷请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼〞描写一个场景。
要求：①想象合理;②运用两种修辞手法；③字数不超过80。
（4分)________________________________________________________________________ 22．答案示例：夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔.奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。
背后,深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。
本题考查图文转换的能力。
首先要描述场景，有人有景，有正面有侧面，有神态有心理，甚至可以有语言描写；然后要考虑修辞、字数等。
17．近·新课标全国卷Ⅱ下面是我国的“国家节水标志〞，请写出该标志的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺，不超过70个字。
（5分）17．图标由水滴、手掌和圆形组成。
圆形代表地球,象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。
高考语文 考前指导 高三备考名师手记：语文字音篇
高三备考名师手记：语文字音篇【复习要点】识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级A级(识记)。
【知识归纳】识记现代汉语普通话常用字的字音，侧重的是“常用字的字音”，其范围界定为常用字2500个，次常用字1000个。
一、多音字主要有三种情况：一是这个字单用(单音词)和构词时，或用这个词构成不同的双音词、多音词时读音不同，如“剥花生”的“剥”读bāo，“剥削” 的“剥” 读bō;二是在个别词语中的读音与一般读音不同，如“秘”，在“秘鲁”中读bì，其他都读bì;三是在口语和书面语中的读音不同，如“色”在口语和书面语中就分别读shǎi和sè。
二、形似字一般的说，形似字可分为两类。
一类是声旁相同的形近字。
这一类具有相同声旁的形近字，有的读音是相同的，但有时因形旁所表意义不同而出现读音不同的情况。
如“畸形”“绮丽”“崎岖”“不偏不倚”“掎角之势”中的“畸”“绮”“崎”“倚”“掎”五个字的声旁皆为“奇”，但读音全都不相同，分别读“jī”“qǐ”“q픓yǐ”“jǐ”。
另一类是笔画差异极小的形近字。
这一类汉字笔画只有细微的差别，但读音迥然不同。
如“肄业”的“肄” (yì)，与“肆意”的“肆”(sì)。
三、同音字一般的说，同音字可分为两类。
一类是音同形异字，汉字属表意文字，其中的形声字也不同于纯表音文字。
同一个字可能有几个读音，同一个读音也可以写出很多字形不同的字。
如，同是“shì”音，却有“事”“是”“市”“式”“视”“室”“试”“世”“势”“饰”“释”“仕”“士”“誓”“嗜”“噬” “谥”“拭”“匙”等几十个不同的汉字。
音同形异汉字成为近几年高考考查的热点。
另一类是音同形近字，即读音相同字形也相近的汉字，与上文形近字中声符相同读音也相同的情况交叉，兹不举例。
四、形声字汉字中绝大多数的字是形声字，但由于古今语音的演变和字形的演变(简化、整理)等原因，很多形声字的读音与声旁不一致。
(3模2真+技巧点拨)2015届高三语文总复习 重难点突破必备参考资料 杂题
（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料杂题5.[2013·北京卷] 下列句中加点词的运用，不同．．于其他三句的一项是( )A．微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘．来了缕缕的花香。
B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿．出了美好的生活。
C．萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹．不去她满腹的惆怅。
D．风和日暖，小院关闭了柴门，却关．不住那满园的春色。
5．A [解析] 本题考查常见修辞方法的运用能力。
BCD三项都运用了拟物的修辞手法。
A 项无修辞手法。
20．[2013·江西卷] 语言综合运用。
(15分)请按以下要求写一段说明性文字，介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》。
(1)用一个统领全段内容的句子开头。
(2)有一处用“不仅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式过渡。
(3)使用打比方、拟人两种手法。
(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字。
20．[答案] 《先秦诸子选读》是一本春秋战国思想家们的论著的大荟萃。
全书共有七个单元，所选文章有详有略，但都具有针对性，是我们中学生难得的精神养料。
里面不仅有儒家孔子“仁以为己任”的担当精神，孟子“乐民之乐，忧民之忧”的爱民情怀；而且有道家“有无相生”的辩证思维，庄子穿越生死的逍遥境界；更有墨家墨翟的“兼爱、非攻”，法家韩非对社会的独特思考……整本书犹如一盆色泽艳丽而营养丰富的卤水拼盘。
一翻开书，那些先哲的智慧之语就都迫不及待地跳入我们的眼帘。
它们穿越时空，尽情地在纸面上、生活中展现自己鲜活的生命力。
[解析] 本题考查学生语言综合运用能力。
①今年考查的表达方式是说明，与作文互为补充，这是今年此题的一大特色。
②要求更加明确、具体，回归语言运用本身。
“用一个统领全段内容的句子开头”实质是贯彻说明性文字的表达特点；另外，对句式的要求更加明确，同时又照应了“结构相对完整”：这两点较之以往的语言综合运用题无疑是一个进步。
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（3模2真+技巧点拨）2015届高三语文总复习重难点突破必备参考资料字音1.2013·重庆卷下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是( )A．有报负贸然从事剑出鞘．qiào如法炮．制páoB．充其量身材魁梧独角．戏jué 人才济．济jǐC．有文采初日曈曈舞翩跹．xiān 古刹．钟声chàD．消防拴幡然醒悟踮．脚尖diǎn 春风拂．面fú1．C [解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
能力层级为A级(识记)。
A.有报负—有抱负。
B.“角”读jiǎo。
D.消防拴—消防栓。
1．2013·天津卷下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A．裨．(bì)益窠．(kē)臼偌．(nuò)大潜．(qián)移默化B．发轫．(rěn) 烘焙．(péi)禀．(bǐnɡ)赋既往不咎．(jiù)C．臧否．(pǐ) 契．(qiè)合澄．(chénɡ)澈乳臭．(xiù)未干D．造诣．(yì) 编纂．(zuǎn)泊．(bó)位游目骋．(chěnɡ)怀1．D [解析] 本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力。
A项，“偌大”的“偌”读音为“ruò”；B项，“发轫”的“轫”读音为“rèn”，“烘焙”的“焙”读音为bèi；C项，“契合”的“契”读音为“qì”。
1．2013·四川卷下列词语加点的字，每对读音都不相同．．．的一项是( ) A．猝．然/精粹．汗渍．/啧．啧粮囤．/囤．积冠冕．/分娩．B．讥诮．/硝．烟土坯．/胚．胎果脯．/胸脯．跬．步/硅．谷C．商埠．/阜．盛敕．造/赦．免复辟．/辟．邪箭镞．/簇．拥D．朔．日/溯．源嗔．怪/瞋．目落．枕/落．款渎．职/赎．罪1．B [解析] 本题考查正确识记现代汉语常用字字音的能力。
A项，cù/cuì，zì/zé，dùn/tún，miǎn。
B项，qi o/xiāo，pī/pēi，fǔ/pú，kuǐ/guī。
C项，bù/fù，chì/shè，bì，zú/cù。
D项，shuò/sù，chēn，l o/luò，dú/shú。
1．2013·山东卷下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )A．校．订(jiào) 戛．然(jiá) 佝．偻病(gōu) 自怨自艾．(yì)B．降．服(xiáng) 惊诧．(chà) 超负荷．(hè) 流水淙．淙(zōng)C．奇葩．(pā) 胴．体(tóng)拗．口令(ào) 三缄．其口(jiān)D．称．职(chèn) 谄．媚(chǎn)一刹．那(shà) 良莠．不齐(yǒu)1．A [解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。
B.流水淙(cóng)淙；C.胴(dòng)体；D.一刹(chà)那。
1．[2013·江西卷] 下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )A．衣着．(zhuó)果脯．(fǔ)给．(gěi)养揆情度．(duó)理B．蟊．(máo)贼呵．(hē)护湍．(tuān)急模棱．(léng)两可C．载．(zài)体供．(gòng)认涔．(cén)涔呱．(guā)呱坠地D．愠．(yùn)色角．(jiǎo)色畏葸．(xǐ) 殒身不恤．(xù)1．B [解析] 本题考查对字音的识记能力。
A项，给(jǐ)养；C项，呱(gū)呱坠地；D 项，角(jué)色。
本题所考查的词绝大部分来自于必修教材，还有一部分是生活中常被读错的字，充分地体现了江西“回归教材与生活”的基本理念。
1．2013·江苏卷下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是(3分)( )A．高亢．引吭．高歌伉．俪沆．瀣一气B．稂．莠锒．铛入狱阆．苑书声琅．琅C．孩．提骇．人听闻尸骸．言简意赅．D．馈．赠功亏一篑．匮．乏振聋发聩．1．D [解析] 本题考查识记现代汉语常用字的字音的能力。
A项，kàng，háng，kàng，hàng；B项，láng，láng，làng，láng；C项，hái，hài，hái，gāi；D项，都读kuì。
1．2013·湖南卷下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．惬．意(qiè)静谧．(bì)伊甸．园(diàn) 惊鸿一瞥．(piē)B．乘．势(chénɡ) 戏谑．(xuè)可塑．性(s uò) 跬．步千里(kuǐ)C．佳肴．(yáo) 苋．菜(xiàn)瞭．望哨(liào) 独辟蹊．径(xī)D．篆．刻(zhuàn) 黝．黑(yǒu)口头禅．(chán) 力能扛．鼎(kánɡ)1．C [解析] 此题考查识记现代汉语的字音。
错误类型为“形声套读”“多音误读”和“方言纠错”。
A项“静谧”的“谧”，不能套读“bì”，应读“mì”；B项“可塑性”的“塑”方言中极易读成“suò”，应读“sù”；D项“力能扛鼎”的“扛”遵循“多音读次音”的原则，不读“k ng”，应读“gāng”。
1．2013·湖北卷下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是( )A．踹．(chuài)水竞．(jìnɡ)赛蘸．(zhàn)酒擂．(léi)鼓助威B．跋涉．(shè) 陡．(dǒu)峭攀登．(dēnɡ) 餐霜饮雪．(xiě)C．善．(shàn)良谦逊．(sùn)璞．(pú)玉不事雕琢．(zhuó)D．荆棘．(jí) 漂泊．(bó)青苔．(tāi) 红漆．(qī)雕花1．A [解析] B项，餐霜饮雪(xuě)；C项，谦逊(xùn)；D项，青苔(t i)。
16．AB2013·福建卷阅读下面的文字，完成后面题目。
(2分)我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑________(tī)透，洋溢着永恒的青春活力。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
(1分)(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。
(1分)16．[答案] (1)剔(2)“烦”改为“繁”。
[解析] 本题主要考查语言文字运用中的字音与字形。
(1)为根据拼音写汉字，联系前后的字进行推敲，错误率会大大降低。
(2)成语的含义理解正确即可作出正确判断。
浩繁：浩大而繁多；浩烦：浩大而杂乱。
语境中有“杰作”一词，故为“卷帙浩繁”而非“卷帙浩烦”。
1．2013·大纲全国卷下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．女红．(gōng)安土重．迁(zhòng)商埠．(fǔ)花团锦簇．(cù)B．莅．临(lì) 大放厥．词(jué) 挟．制(xié)蔫．头耷脑(yān)C．懦．弱(nuò) 年高德劭．(shào) 两栖．(qī)沁．人心脾(qìn)D．遽．然(jù) 精神抖擞．(sǒu) 坍．陷(tà)一柱擎．天(qíng)1．C [解析] A．埠，读bù。
B.蔫，读niān。
D.坍，读tān。
1．[2013·北京卷] 下列词语，字形与加点字的注音全都正确的一项是( )A．养植业与日剧增便笺．(jiān)独辟蹊．(xī)径B．醉醺醺席不暇暖泥淖．(nào) 向隅．(yú)而泣C．滥摊子自由竞争卷帙．(dié) 运筹帷幄．(wò)D．颤巍巍信笔涂鸭蠹．(dù)虫湮．(yīn)没无闻1．B [解析] 本题考查字形、字音的识记能力。
A项应为“养殖业”“与日俱增”；C 项应为“烂摊子”“卷帙(zhì)”；D项应为“信笔涂鸦”“湮(yān)没无闻”。
1．2013·浙江卷下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )A．旋．(xuán)涡按捺．(nài)蜜饯．(jiàn) 稍纵即．(jí)逝B．桑梓．(zǐ) 鬈．(quán)发昭．(zhāo)示图穷匕．(bǐ)首见C．混．(hùn)搭盘桓．(huán)喷．(pèn)香扛．(kánɡ)鼎之作D．潜．(qián)伏佝偻．(lóu)拙．(zhuó)见戛．(jiá)然而止1．B [解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。
A.按捺．(nà)，C.扛．(gāng)鼎之作，D.拙．(zhuō)见。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是( )A．装祯．(zhēn)供．(gòng)应鞭辟．(pì) 怙恶不悛．(quān)B．剽．(piāo)窃掮．(jiān)客莞．(wǎn)尔而笑锥．(chuí)心泣血C．信笺．(jiān) 戏谑．(xuè)未雨绸缪．(móu) 胼手胝．(zhī)足D(yè) 参与．(yù)如椽．(yuán)之笔心广体胖．(pán)1．C 【解析】 A．装帧，供．(gōng)；B.掮．(qián)，椎心泣血。
D.椽．(chuán)。
2．C 【解析】 A．锲．(qiè)而不舍；B.锐不可挡—锐不可当；D.风姿绰．(chuò)约。
1．2013·襄阳三月调考下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一项是( )A．映衬．寒碜．称．体裁衣称．兄道弟B．敕．造炽．烈叱．咤风云赤．胆忠心C．诞．辰锻．造啖．以重利肆无忌惮．D．匮．乏溃．脓功亏一篑．振聋发聩．2．B 【解析】 A项，“碜”应读“chen”，“称兄道弟”的“称”应读“chēng”，其余读“chèn”；C项，“锻”应读“duàn”，其余读“dàn”；D项，“溃”应读“huì”，其余读“kuì”。