有效评价科技教育成果促进教师纵向发展

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有 效 评 价 科 技 教 育 成 果 促 进 教 师 纵 向 发 展
胡津彩
（ 浙江 省丽 水 市莲都 区中 山小学 ，浙 江 丽水 ３ ３０ ） ２００
一
பைடு நூலகம்
是太高。由于太高而极难挖掘、提炼 出科技成果进入该平台。 从 另外 角度说 ，原 有 的教师考 核机 制 不易 于发挥 教师 引 领学生开展科技实践 活动 的积极性 。青少年科技创新大赛 中的 “ 小论文奖 ”、 “ 发明奖”、 “ 小 综合实践活动成果奖 ”，教 师 的角色都是 “ 导师 ”。这 个 “ 指 指导师 ”与平常学生作文 、 学生 书画等 的 “ 导师 ”是完全 不 同等次 的。特 别是 “ 指 科技 实践 活动成 果奖 ”，其 实 教师不 是指 导师 ，而是 “ 主持 实践 研 究者 ”。也就是说 ，科技 实践活动成果奖的档次、级别 比同 级 的课题奖要高得多 。但是 ，正由于成 果证书上写的是 “ 指导 师 ”，就是 引领 学生花 费几 年 时间而 获得省 唯一 的全 国一等 奖 ，考 核 之 时 ， 也 替 代 不 了论 文 、 课题 奖 ， 更 顶 不 上 论 文 、 论 著发表 。 为鼓励 科技教师 的科研积 极性，也为激发广大教师参与青 少年科 技教育活动 ，以此促进 教育 事业蓬勃健康发展 ，有的教 育局 、学校 ， 已将青少年科技教育 列为学校 工作的重中之重。 比如缙 云县教育局 ，十几年前就 开始给 青少年科技创新大赛中 获奖 的指 导师重金奖励；有 的学校 制定 的奖励 制度中，科 技实 践活动成 果奖金是课题成果奖金 的数倍 ；有 的学校拔 出科技实 践活动 专项经 费；有 的学校高薪聘请科技教师 ；有的学校减少 科技教师的课 时数 ；有 的学校送 科技教师外 出培训…… 在全社会都 在关注青少年科技教育 的大好 时机 ，教育部门 的决策者 ，在制 定教师考核评价机制 时，如 果根据科 技实践活 动成果奖 的高难度 高级别高档次性 ，市 、省 、全 国级 的科技实 践活动成果奖可 以灵活地顶 同级别 的论文 、论著发表 ，论文 、 课题奖 ，那可越加激 发、鼓励广大教师开展青少年科技教育工 作 ，可使课题 、综合 实践 向科技实践 的深度研究 ，从而促进教 师的纵向发展 ，深化教育教学。
“ 考核 ”是对 教师 工作 的鉴 定 。除年度 考 核之外 ， 教师 晋级 、晋升 、评先进 、评 优秀等都要考核 。学科 带头 人、教坛 新秀 、特级教师等荣 誉称 号评上之后 ，每年 也还要考 核。这使 “ 教师的考核 ”成为教育部门正常而重要的一项工作 。 这项 工 作确 实很重 要 ，因为 “国家 强 盛靠科 技 ，科 技强 国 ，首先抓教育 。”为管 理好 教育 ，首先管理好教师 。对 教师 的各种考核 ，正是管理 教师的重中之重 。那么 ，如何考核 ，从 哪些方面考核 ，足教育部门管理层领导 一直所研究 的问题。 对于共性的 “ 学实 绩，论文获奖和发表 ，课题研 究成果 教 等 ”内容是容易量化 的。因为每位 教师都直接参与教学之 中， 都要 写论 文 ，都 要 研 究 课题 。 而对 于教 育教 学 的导 向工作—— 科 技教 育成 果 ，如 何 考 核，如何与论文、课题相 比较 ，是一个很 值得研究 的问题。 科技教育工作 ，足一直 以来倍 受社会各届关注 的工作 ，该 项 工作的重要舞 台，是 “ 青少年科 技创新大赛 ”，该项工作直 接涉 及的学科广泛：综合实践 、科 学、劳动技术 、计算机 、物 理、化 学等，直接涉及的活动频繁 ：少先队活动、班 队活动 、 综合 实践活动、科学实践活动 、数 学实践活动、第二课堂等 。 但真 正能从诸多学科、活动 中挖掘 、提炼 ，参 与科技创新大赛 这 个 平 台 中去 的科 技 成 果 不 多 。 那 么 ，是教 师挖 掘 、提 炼不 出科技成 果参 与 ？还是 青少 年 科 技 创 新 大 赛 这 个 平 台 的 门槛 、档 次 、级 别太 低 不 想 参 与 ？ 或是教师缺乏参 与的积极性呢 ？青少年科技创新 大赛是 由中国 科协 、教育 部、科 技部、 国家环境保护 总局 、国家体育运动总 局 、共青 团 中央 、全 国妇 联和 自然 科学基 金委 员会和 举 办省 （ 区、市 ）人 民政 府共同主办 的具有示 范性和 导向性的全 国青 少年科技教育活动 。是 目前我 国中小学各类科技 活动优秀 成果 集 中展示 的一种 形式。可见 ，门槛 、档次 、级别 不是太低 ，而 基础经济结构和影 响战略成本整势相关的成 本驱动因素 ，通常包 括 ： （ ）规 模 ， （ ）范 围， （ ）经 验 ， （ ）技 术 ， （ ）多样 １ ２ ３ ４ ５ 性。结构性成本动因分析就是分析 以上成本驱动因素对价值链活 动成本的直接影响以及它们之间的相互作用对价值链活动成本的 影响，最终可归纳为一个 “ 选择 ”问题 ：企业采用何等规模和范 围，如何设定 目标和总结学习经验 ，如何选择技术和多样性等， 这种选择能够决定企业的 “ 成本地位 ”。结构性成本动因分析根 据其属性无疑是企业在经济结构层面的战略选择。 ２ ３２执行性成本动因分析 ．． 执行性成本动 因分析 ：执行 性成本动因是指与企业执行作 业程序相关的成本 驱动 因素 ，通常包括： （ ）劳动力对企业投 １ 入的 向心 力； （ ）全面 质量管理 ； （ ）能力利 用 ； （ ）联 ２ ３ ４ 系。企业的各种价值链活动之间是相互关联 的。 执行 成本 动因与结构性成本动 因有着 不同的性质 。在企业 基础经济 结构 既定的条件下 ，通过执 行性成本 动因分析。可 以 提高各种 生产执行 性因素的能动性及优化 它们 之间的组合 ，从 而使价值链活动达到最优化而降低 价值链总成本。 ２ ４ 采 取 的措 施 ． 方面 ，石 油企业 要控 制主 要价 值链 活动 的成 本动 因 ， 清 除 不 增 值 的作 业 。 另 一 方 面 ，石 油 企 业 可 以通 过 识 别 分 析 价 值形成时不 同环节之 间的内在联系 ，来提 高 自己的持续竞争能 力，而且这种优势，竞争者难 以模仿 。 ２ ５建立成本管理保障措施体 系和绩效评价体系 ． 成本管理保障措施 是为 了保证成本管 理方 法措施的有效性 和保证成本管理方法措施的顺利实施而建立的各种规范，包括制