逻辑思维游戏
提高孩子逻辑思维能力的5种游戏
提高孩子逻辑思维能力的5种游戏逻辑思维是一种重要的能力，它能够帮助孩子在解决问题、做出决策和理解世界时更加明确和准确。
培养孩子的逻辑思维能力，可以通过各种方式进行，其中包括通过游戏来学习和练习。
在这篇文章中，我们将介绍5种游戏，这些游戏可以帮助孩子提高他们的逻辑思维能力。
1. 数独数独是一种需要逻辑思维的智力游戏。
它能够锻炼孩子的推理和分析能力，并且需要他们根据已知的数字来填写空白格子，而且每个数字只能在每一行、每一列和九宫格内出现一次。
这个过程可以帮助孩子发展他们的逻辑思维能力，使他们学会观察和推断，进而解决问题。
2. 棋类游戏棋类游戏，如国际象棋、围棋和五子棋等，都是优秀的逻辑思维训练工具。
这些游戏要求孩子在每一步之前预测对手可能的行动，并根据不同的情况进行反应和决策。
通过玩这些游戏，孩子们可以提高他们的战略思维、计划能力和问题解决能力。
3. 迷宫游戏迷宫游戏是一种寓教于乐的方式，可以帮助孩子培养逻辑思维和空间感知能力。
孩子们需要通过观察、推理和试错找到通往出口的路径。
这个过程需要他们不断调整和优化他们的决策，并从错误中学习。
通过解决迷宫，孩子们能够锻炼他们的逻辑思维、推理能力和问题解决技巧。
4. 解谜游戏解谜游戏是另一种能够提高孩子逻辑思维能力的游戏。
这些游戏通常涉及到隐藏和暗示，要求孩子们通过破解谜题和搜索关键信息来解决问题。
解谜游戏可以帮助孩子锻炼他们的观察、推理和判断能力，并激发他们的想象力和创造力。
5. 智力拼图智力拼图，如魔方和拼图，是一种通过逻辑思考和空间推理来解决问题的游戏。
孩子们需要通过观察和分析不同的形状、颜色和图案来解决拼图。
这个过程可以让孩子们锻炼他们的观察力、空间意识和创造力，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
总结起来，提高孩子逻辑思维能力的5种游戏包括数独、棋类游戏、迷宫游戏、解谜游戏和智力拼图。
这些游戏通过培养孩子的观察、推理、判断和问题解决能力，帮助他们发展逻辑思维和空间感知能力。
数学逻辑思维游戏
数学逻辑思维游戏数学逻辑思维游戏可以帮助我们培养逻辑思维能力、增强数学应用能力和解决问题的能力。
通过参与数学逻辑思维游戏，我们可以锻炼大脑、提高思维的灵活性和创造性。
本文将介绍一些常见的数学逻辑思维游戏，并讨论它们对我们的发展的重要性。
一、数独游戏数独是一种经典的数学逻辑思维游戏。
它通过填充9×9的方格，使得每一行、每一列和每一个3×3的宫内数字都不重复，来锻炼我们的逻辑思维和数学推理能力。
玩数独需要我们观察、推理和试错，这些过程能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
此外，数独还可以提高我们的专注力和耐心，当我们面对看似无解的情况时，需要保持冷静和坚持不懈的精神。
二、谜题游戏谜题游戏是另一种锻炼数学逻辑思维能力的好方式。
数学谜题通常会提供一些信息和条件，要求我们根据这些条件进行推理和判断。
例如，经典的河内塔问题，要求我们在限制条件下将圆盘从一个柱子移动到另一个柱子上。
这个问题需要我们进行逻辑推理和策略规划，从而找到最优解。
通过解决谜题游戏，我们可以提高我们的数学思维能力、逻辑思维能力和问题解决能力。
三、数学竞赛参加数学竞赛是锻炼数学逻辑思维能力的一种有效途径。
数学竞赛涉及到各种难度级别的数学题目，例如数学公式、几何形状、数列和等式等。
在比赛中，我们需要根据题目要求快速分析和解决问题。
这要求我们具备较高的数学知识储备和灵活运用的能力。
经常参加数学竞赛可以提高我们的数学逻辑思维能力、应用数学能力和解决问题的能力。
四、棋类游戏棋类游戏也是培养数学逻辑思维能力的重要方式。
例如国际象棋、围棋等，这些游戏需要我们进行复杂的思考、分析和预测。
我们需要考虑每一步的后果，制定长远的策略。
这样的思维训练可以提高我们的逻辑思维、计算能力和决策能力。
通过与他人对弈，还可以促进我们的合作与竞争意识，培养团队精神。
总结起来，数学逻辑思维游戏在培养我们的逻辑思维能力、增强数学应用能力和解决问题能力方面起着重要的作用。
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】
促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则：家长或老师准备一组数字，让孩子们猜测这组数字的规律。
孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律，并给出正确的答案。
例如，家长可以告诉孩子们这组数字是递增的，然后让孩子们猜测下一个数字是多少。
2. 形状匹配游戏规则：家长或老师准备一组形状卡片，让孩子们找出与之匹配的形状。
孩子们需要观察形状的特点，并尝试找到与之相似的形状。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和形状识别能力。
3. 脑筋急转弯游戏规则：家长或老师准备一些脑筋急转弯问题，让孩子们思考并回答。
这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题，培养他们的创造力和思维能力。
例如，家长可以问孩子们：“什么东西越洗越脏？”4. 找不同游戏规则：家长或老师准备一组图片，让孩子们找出其中的不同之处。
孩子们需要仔细观察图片的细节，并找出其中的不同之处。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和注意力。
5. 词语接龙游戏规则：家长或老师准备一些词语，让孩子们进行词语接龙游戏。
孩子们需要根据上一个词语的一个字，来接龙下一个词语。
通过这个游戏，孩子们可以提高词汇量和思维能力。
6. 数学运算游戏规则：家长或老师准备一些简单的数学运算题目，让孩子们进行计算。
孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。
通过这个游戏，孩子们可以提高数学能力和思维能力。
7. 角色扮演游戏规则：家长或老师准备一些角色扮演的情境，让孩子们进行角色扮演。
孩子们需要根据情境中的角色，进行思考和表演。
通过这个游戏，孩子们可以提高想象力和创造力。
8. 拼图游戏规则：家长或老师准备一些拼图，让孩子们进行拼图。
孩子们需要观察拼图的形状和颜色，并尝试将它们拼在一起。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和空间思维能力。
9. 模仿游戏规则：家长或老师做出一些动作或表情，让孩子们模仿。
孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。
通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和模仿能力。
启发幼儿逻辑思维的益智游戏推荐
启发幼儿逻辑思维的益智游戏推荐导言作为家长，我们都希望孩子们能够具备优秀的逻辑思维能力。
逻辑思维是指通过分析、推理和判断来解决问题的能力，是培养孩子全面发展的重要一环。
而益智游戏是一种既有趣又能促进孩子思维发展的方法。
本文将介绍一些适合幼儿的启发逻辑思维的益智游戏，帮助孩子们培养逻辑思维能力。
1. 拼图游戏拼图游戏是一种经典的逻辑思维启发游戏，可以培养孩子的观察力和空间思维能力。
孩子们需要观察拼图的形状和图案，然后把拼图块按照正确的位置和方向组合起来。
这个过程需要注意细节、分析形状，培养孩子的观察力和逻辑思维能力。
2. 数字迷宫游戏数字迷宫游戏是一种培养孩子逻辑思维的好方法。
这种游戏通常会给出一系列数字和规则，孩子们需要根据规则进行推理和判断，找到正确的路径。
例如，孩子们需要从1开始，按照规定的路径找到最后的数字。
这种游戏可以帮助孩子们锻炼逻辑推理能力，培养他们的思维能力。
3. 连连看游戏连连看游戏是一种锻炼孩子注意力和观察力的益智游戏。
这种游戏通常会给出一系列的图案或者图标，孩子们需要找到相同的图案并通过连接线连接起来。
这样的游戏需要孩子们注意细节、观察形状，同时还能锻炼他们的反应能力和空间思维能力。
4. 塔罗斯游戏塔罗斯是一种基于方块的益智游戏，非常适合启发幼儿的逻辑思维。
在游戏中，孩子们需要根据给出的提示将各种形状的方块填充到给定的区域中。
这个过程需要孩子们观察形状、判断方向、合理安排，培养他们的逻辑思维、空间思维和创造力。
5. 数独游戏数独是一种经典的逻辑推理游戏，可以帮助孩子们培养逻辑思维和解决问题的能力。
在数独游戏中，孩子们需要在一个九宫格中填入数字，每行、每列和每个小九宫格中的数字不能重复。
这需要孩子们进行推理、分析和判断，同时还要注意细节和规则。
6. 连连乐游戏连连乐游戏是一种通过连接相同的图案来消除的游戏。
这种游戏可以锻炼孩子的观察力、注意力和反应能力。
在游戏中，孩子们需要找到相同的图案，并通过连接线将它们消除。
50个逻辑思维游戏题及答案集锦
50个逻辑思维游戏题及答案集锦实际上,提高逻辑思维能力的关键就在于要使思维脉络清晰化，做一些逻辑思维游戏题，锻炼逻辑能力，以下是店铺为大家准备的50个逻辑思维游戏，希望大家喜欢!50个逻辑思维游戏【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。
现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。
问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。
【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。
一天，周雯来到化验室做作业。
做完后想出去玩。
"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。
你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。
请你想想看，"小机灵"是怎样做的?【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。
小李的命中率是30%，小黄比他好些，命中率是50%，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100%。
由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。
然后这样循环，直到他们只剩下一个人。
那么这三个人中谁活下来的机会最大呢?他们都应该采取什么样的策略?【4】一间囚房里关押着两个犯人。
每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。
起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。
后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。
于是争端就这么解决了。
可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。
必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。
该怎么办呢?按：心理问题，不是逻辑问题【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。
这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠;当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。
幼儿园生活中培养幼儿的逻辑思维能力的推理游戏
幼儿园生活中培养幼儿的逻辑思维能力的推理游戏在幼儿园的教育过程中，培养幼儿的逻辑思维能力是非常重要的一项任务。
逻辑思维是指通过推理和判断，进行思考和解决问题的能力。
为了提高幼儿的逻辑思维能力，推理游戏成为一种非常有效的教学方法。
推理游戏通过启发幼儿的观察力、思考力和判断力，帮助他们发展逻辑思维能力。
本文将介绍几种适合幼儿园生活中的推理游戏，以帮助幼儿园教师有效地培养幼儿的逻辑思维能力。
第一种推理游戏：物品分类游戏物品分类游戏是培养幼儿逻辑思维的一种有效方式。
在这个游戏中，教师可以让幼儿观察一些杂乱的物品，并要求他们将这些物品按照一定的规则进行分类，例如按照形状、颜色或者用途进行分类。
通过这个游戏，幼儿可以学会观察和比较，培养分类思维和逻辑推理能力。
第二种推理游戏：推理故事游戏推理故事游戏是培养幼儿逻辑思维的另一种方法。
教师可以给幼儿讲述一段推理故事，让他们通过观察故事中的细节和线索，推测出最后的结局或者解决方法。
这个游戏可以激发幼儿的想象力和思考能力，培养他们的逻辑推理和问题解决能力。
第三种推理游戏：图形推理游戏图形推理游戏是培养幼儿逻辑思维的另一种有趣的方式。
在这个游戏中，教师可以给幼儿展示一些图形，然后提出一些问题，要求幼儿通过观察和比较图形的属性，推断出规律或者解决问题。
这个游戏可以培养幼儿的观察力、比较力和逻辑推理能力。
第四种推理游戏：数字推理游戏数字推理游戏是培养幼儿逻辑思维的一种高效方式。
在这个游戏中，教师可以给幼儿出示一些数字序列，然后提出一些问题，要求他们通过观察和推理数字的规律，继续序列或者填空。
这个游戏可以培养幼儿的数字思维和逻辑推理能力。
通过以上几种推理游戏，幼儿园教师可以有效地培养幼儿的逻辑思维能力。
这些游戏不仅能够激发幼儿的思考和观察能力，还能帮助他们学会观察比较、分类思维，培养逻辑推理和问题解决的能力。
幼儿园生活中的推理游戏是一种有趣而有效的教学方法，帮助幼儿在早期阶段就建立起扎实的逻辑思维基础，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
提高学前儿童思维逻辑能力的游戏
提高学前儿童思维逻辑能力的游戏学前儿童阶段是孩子大脑发展的关键时期，为了帮助他们提高思维逻辑能力，游戏成为一种有效的教育手段。
通过合适的游戏活动，孩子们可以在玩乐中学习，提升他们的思维能力和逻辑思维。
本文将介绍一些适合学前儿童的游戏，帮助他们在成长过程中发展自己的思维逻辑能力。
一、认知迷宫游戏认知迷宫游戏是一种培养学前儿童思维逻辑能力的经典游戏。
通过搭建一个小型的迷宫，孩子们需要通过思考和推理来解决问题。
他们需要学会观察、分析和判断，以找到正确的路径。
这项游戏可以帮助儿童培养空间感知能力、逻辑思考和问题解决的能力。
二、拼图游戏拼图游戏是许多学前儿童喜欢的游戏之一。
通过拼装不同形状和图案的拼图，孩子们需要观察和思考如何组合拼图的各个部分。
这种游戏可以帮助他们锻炼注意力、记忆力和逻辑推理能力。
同时，拼图游戏还有助于提高孩子们的空间感知能力和手眼协调能力。
三、逻辑思维游戏逻辑思维游戏是专为学前儿童设计的一类游戏。
这类游戏通常包括使用图形、形状和颜色等元素，要求孩子们进行观察、比较和分类。
通过这样的游戏，孩子们可以锻炼他们的逻辑思维能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。
逻辑思维游戏可以有不同的形式，如找出规律、完整图形、推理填空等。
四、角色扮演游戏角色扮演游戏可以帮助学前儿童发展自己的思维能力和社交技巧。
在角色扮演中，孩子们可以模拟不同的角色，体验各种情境和问题。
通过扮演不同的角色，孩子们可以学会思考和解决问题，培养他们的创造力和想象力。
此外，角色扮演游戏还可以促进孩子们的语言交流能力和合作能力。
五、数字游戏数字游戏是提高学前儿童思维逻辑能力的另一个有效方式。
数字游戏可以帮助他们学习数学和逻辑推理，培养他们对数字和数量的理解能力。
这些游戏可以包括数数、排序、比较大小等活动。
通过数字游戏，孩子们可以培养他们的注意力、逻辑思维和问题解决能力。
思维逻辑能力是儿童发展的重要方面，通过适当的游戏活动可以帮助他们提高这方面的能力。
培养小学生的逻辑思维 推理游戏活动分享
培养小学生的逻辑思维推理游戏活动分享在培养小学生的逻辑思维方面，推理游戏是一种非常有效和有趣的方法。
通过参与推理游戏，孩子们能够锻炼他们的思考能力和解决问题的能力。
本文将分享一些适合小学生的推理游戏活动，帮助他们培养逻辑思维。
一、益智拼图游戏益智拼图游戏可以激发孩子们的推理和问题解决能力。
可以选择一些有趣的图片拼图，要求孩子们根据不同的形状和颜色将拼图正确地组合起来。
这需要孩子们观察和分析图片，通过逻辑推理找到正确的拼图位置。
这种游戏可以激发孩子们的思维灵活性和空间想象力。
二、迷宫探索游戏迷宫探索游戏是培养孩子逻辑思维的经典游戏之一。
准备一些迷宫图表，让孩子们根据不同的规则和线索找到迷宫的出口。
这种游戏需要孩子们分析和推理出最佳的路径，同时可以增强他们的空间感知和注意力。
可以逐渐提高难度，让孩子们挑战更复杂的迷宫。
三、推理故事游戏推理故事游戏可以提高孩子们的逻辑思维和推理能力。
可以选择一些逻辑推理题目或者编写一些推理故事，让孩子们根据已有的线索和信息推断出答案。
通过解决问题和参与推理，可以让孩子们锻炼逻辑思维和分析能力。
这类游戏可以激发孩子们的思考和创造力，培养他们的逻辑思维能力。
四、数学推理游戏数学推理游戏可以帮助孩子们培养逻辑思维，并且与数学知识结合起来。
可以选择一些数学题目，让孩子们通过推理和分析找出答案。
例如，给出一道数学题目，让孩子们通过逻辑推理和推导解决。
这样的游戏能够帮助孩子们提高数学思维和解决问题的能力。
五、棋类游戏棋类游戏是培养逻辑思维的经典选择。
例如，象棋、国际象棋、围棋等都能够锻炼孩子们的逻辑思维和推理能力。
通过下棋，孩子们需要分析局势、预测对手的动作并做出最佳的决策。
这样的游戏可以培养孩子们的思考习惯、战略意识和创造力。
通过以上的推理游戏活动，我们可以帮助小学生培养逻辑思维的能力。
这些游戏不仅让孩子们体验到游戏的乐趣，更重要的是锻炼了他们的大脑和思维能力。
通过合适的推理游戏，我们可以激发孩子们的思维潜力，并帮助他们在日常生活中更好地运用逻辑思维解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
8.不同国家人的交流
联合国召开会议，在会议厅里，4位代表围桌而坐。
他们用了中，英，法，日4种语言。
现在已知：
（1）甲，乙，丙各会两种语言，丁只会一种语言；
（2）有一种语言4人中有3人都会；
(3)甲会日语，丁不会日语，乙不会英语；
(4)甲与丙，丙与丁不能直接交谈，已与丙可以直接交谈；
（5）没有人即会日语，又会法语。
请问：甲，乙，丙，丁各会什么语言？
.老师的生日
小明和小强都是张老师的学生，张老师生日是M月N日，两人都不知道，张老师的生日是下列10组日期中的一天，他把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道她的生日是哪一天。
小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道。
小强说：本来我不知道，但是我现在知道了。
小明说：哦，那我也知道了。
请根据以上的对话推断出张老师的生日是哪一天。
3月4日，3月5日，3月8日
6月4日，6月7，
9月1日，9月5日
12月1日，12月2日，12月8日
3.两个聪明的徒弟
师傅N有两个聪明的徒弟：E和T.一天，师傅N想考考他们，于是，他将徒弟带进仓库，里面有以下11种规格的木板：
8*10 8*20
10*25 10*30 10*35
12*30
14*40
16*30 16*40 16*45
18*40
这里需要说明的是：*号前面的数字表示木板的长度，*号后面的数字表示木板的宽度（长与宽不能互换),单位是cm.
她把徒弟E和T叫到跟前，告诉他们说：“我将把我所需要的木板的长和宽告诉你们，看你们谁能最先跳出我要的那块木板。
”于是，他悄悄的把长告诉了徒弟E,把宽度告诉了徒弟T.
徒弟E和徒弟T沉默了一阵。
徒弟E说：我不知道是那块木板
徒弟T说：我也不知道是那块木板
随即徒弟E说：现在我知道了
徒弟P也说：那我也知道了
然后，他们同时走向一块木板，师傅N看后，高兴的笑了，原来那块木板正是自己需要找的那一块。
你知道师傅N要找的木板是哪一块吗？
4.谁的妻子和女儿晓辉，海波，德艳3位男士，分别和美艳，可灵，小勤3位女士
结为夫妻，并都生了一个女儿，名字叫做兰兰，小玫，小阳。
但是，我们并不清楚他们之间确定的配对关系，只知道如下几条线索:
(1)德艳不是小勤的丈夫，也不是小玫的父亲。
（2）美艳不是海波的妻子，也不是兰兰的母亲。
（3）如果兰兰的父亲是海波或得德艳，小勤就是小阳的母亲。
（4）如果小勤是晓辉或海波的妻子，可灵就不是兰兰的母亲。
请问，这3位男士的妻子和女儿个是谁和谁？
、家庭案件
有一天，一个百万富翁家中一场惨剧。
死者是刘先生、刘太太、刘先生之子刘小伟和刘先生之女刘小玫中的一个。
而剩下的三个人当中，一个是凶手、一个是同谋者、一个是目击者。
已知：
(1)同谋者和目击者的性别不同
（2）最年长的人和目击者的性别不同
（3）最年轻的人和被害者的性别不同
（4）同谋者的年龄比被害者的大
（5）刘先生是最年长的人
（6）凶手不是年龄最小的人
请思考，4个人在这场惨剧中各扮演着什么样的角色？
、小明参加潍坊市第二届小学生探索与应用能力竞赛，赛后，小红问小明得了第几名，小明说：“我考的分数名次和我的年龄的乘积是2134”小红想了想立即说出了小明的竞赛得分和名次，请问当年小明的年龄是多少岁？竞赛得了第几名？
2、红星小学在植树节这天，组织了8个小队，参加了植树活动，共植树108棵，每个小队植树的棵数相同，其中植树最多的小队种了18棵，问植树最少的小队种了多少棵？
3、光明小学的两名教师要带领265名学生外出春游，客车出租公司有两种型号的车，大客车39个座位，小客车有30个座位，要使每人有座位，且没有空座位，大、小客车各须多少辆？（两名教师在内）
4、有三个同样的红木书架，分给3个人，其中三个人各分到一个书架，然后分到书架的三个人各拿出1200元，平均分给其余两人，大家说这样的分配公平合理，那么每个书架价值多少元？
5、有一条公共汽车行车路线，除去起始站和终点站外，中途有9个停车站，一辆公共汽车从起始站开始上乘客，除终点站外，每一站上车的乘客中恰好又一位乘客从这一站到以后的每一站下车，为了使每位乘客都有座位，那么这凉汽车最少要有多少个座位？
有钱的说的是假话，没钱的才说真话。
老大说：“老三说过，我的四个兄弟中，只有一个有钱。
”
老二说：“老五说过，我的四个兄弟中，有两个有钱。
”
老三说：“老四说过，我们兄弟五个都没钱。
”
老四说：“老大和老二都有钱。
”
老五说：“老三有钱，另外老大承认过他有钱。
”
谁有钱？
老大，老二，老三，老四有钱
我们假设老大说的是真话，则老大没钱，那摸老三说过五个人中只有一个有钱和他又说
的他们五个人都没钱矛盾，那摸老三在说谎，并且老五也在说慌，这不符合了老四说的，所以老大一定在说谎
我们假设老二说的是真话，则老二没钱，什么叫辩证法说的是假话，此时五兄弟中老三老四有钱，老大说的就是假话，老大也有钱，与老二说的两个人有钱矛盾，所以老二也在说谎．
假设老三说的话是真的，则老三没钱，那老四，老五在说谎，那摸老大也在说谎，与老三说的五个人都没钱矛盾，所以老三也在说谎．
假设老四没说谎，那摸老五在说谎，老大老二老三都在说谎，相矛盾．老四也在撒谎假设老五没说谎，那摸老大，老三在说谎老二在说谎，老四符合老五说的，所以老五说的是真话．
根据（且有钱的说的都是假话，没钱的才都说真话）可知，老大老二老三老四都有钱，老五没钱．。