第三章 数据库系统设计的步骤和方法
《Visual-Foxpro程序设计》教学大纲精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版《Visual Foxpro程序设计》教学大纲一、课程的性质和任务Microsoft Visual Foxpro关系数据库是新一代小型数据库管理系统的杰出代表。
它具有强大的性能、完整而丰富的工具、较高的处理速度、友好的界面以及完备的兼容性等特点。
是用户收集信息、查询数据、创建集成数据库系统、进行应用系统开发较为理想的工具软件。
目前在我国有广泛的应用基础和用户群。
《Visual FoxPro程序设计》课程是目前国内各高校普遍开设的一门计算机公共课程,学习本课程将有助于学生巩固、加深和拓展已有的计算机和信息技术知识;掌握基本的数据库应用技术和基于数据库的应用程序设计技术;培养逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。
将专业知识与计算机信息管理知识和技能结合起来,使之在今后的学习和工作中适应新时代的要求。
二、课程教学目标(一)知识教学目标本课程为必修课,按照本大纲采用同一程序设计语言开课的各专业统一内容、统一要求、统一考试。
通过本课程的课堂教学与上机实训,要求学生:1、了解信息(Information)、数据(Data)、数据库(Data Base)、数据库管理系统(DBMS)和数据库系统(DBS)的基本概念,以及数据库技术在当今社会各个层面管理中应用的重要性。
2、熟悉Visual FoxPro的用户界面和运行方式,掌握Visual FoxPro的各种数据类型,以及常量、变量、表达式、函数等各种数据元素,掌握Visual FoxPro 的命令格式和主要文件类型等基础知识。
3、掌握数据表的创建方法,以及数据记录的插入、删除、修改、排序、索引、查找、统计汇总等基本操作,同时掌握多个数据表之间的关联、更新等操作。
4、掌握数据库创建与维护的方法,以及数据字典、数据视图、数据库表之间的永久关系和参照完整性等知识,掌握应用数据库技术管理大量信息的基本技能。
5、熟悉SQL结构化查询语言,了解该语言的特点;着重掌握SQL的数据定义语言、数据修改语言和数据查询语言,能够使用基本SQL命令创建、维护和查询数据库和数据表。
数据库技术及应用教程 第三章 Access数据库管理系统

教学进度
运行结果:
计算机科学与工程系
教学进度
• 窗体 • 窗体(form)是屏幕的显示窗口。窗体是在数据库操计作算的机过科程学中与无工程系
时不在的数据库对象。它可以用来控制数据库应用系统流程,可以接 收用户信息,可以完成对表或查询中的数据输入、编辑、删除等操作 。 • 利用“窗体”设计视图创建数据窗体的工作窗口如图所示:
• Access 2016数 据库中包含了表 、查询、窗体、 报表、宏页和模 块等数据库对象 。在“数据库” 窗口左侧面板对 象组中提供了与 之对应的对象图 标,这些图标提 供了直接访问数 据库中各种对象 的功能。
计算机科学与工程系
教学进度
表 计算机科学与工程系
• 表(Table)是数据库中用来存储数据的对象,它是整个 数据库系统的数据源,也是数据库其它对象的基础。 利用“表”浏览器设计表的工作窗口如图所示:
教学进度
3.1 ACESS对象介绍
计算机科学与工程系
3.1.1 ACESS功能及特性 (1) 界面友好、易操作。 (2) 方便数据共享 (3) 简化安全设置 (4) SharePoint高速在线以及离线应用 (5) 走向网络
教学进度
计算机科学与工程系
• 3.1.2安装环境 • Access 2016是Office 2016组件中的一个重要组 成部分,因此安装了Office 2016 就安装了Access 2016。 • 操作步骤如下: (1)将Office 2016 系统U盘插入电脑,自动运行 安装程序; (2)输入用户信息和CDKey; (3)选择安装方式(典型安装或自定义安装); (4)确定安装路径。
教学进度
计算机科学与工程系
教学进度
3.2 创建数据库
《数据库基础与应用》课程标准

《数据库基础与应用》课程标准适用专业:计算机应用层次: ________________ 史专________________ 授课形式:____________ 全日制 ________________ 课程性质:专业必修课学时数: ________________ 64 ______________《数据库基础与应用》课程标准一、适用对象适用于全日制中专计算机应用专业学生二、课程性质与定位《数据库基础与应用》课程是计算机应用专业的一门专业必修课。
数据库系统已成为计算机科学教育中必不可少的部分,因而,牢固地掌握数据库系统知识已成为我们日常学习的核心内容。
信息时代的计算机应用人才,应当熟练掌握计算机科学技术中的数据库技术,并能够根据实际需求应用数据库系统进行数据信息管理。
数据库是数据管理的最新技术,是计算机学科的重要组成部分。
数据库技术发展迅速,其应用早已超出计算机专业的范畴,各专业领域的人们都在学习和使用数据库。
根据数据库的发展情况,本书摒弃了以往教材中不可缺少的网状数据库和层次数据库两大内容,以关系型数据库管理系统作为实例。
三、课程教学目标通过本课程的理论学习和上机实验,使学生了解现在数据库的流行趋势和先进的知识;初步掌握数据库管理系统的基本原理,数据库的基本设计方法;掌握一种流行数据库系统的基本操作方法和编程技术;重点培养学生数据库应用系统软件开发的技术和能力。
四、本课程学时安排五、课程教学内容和基本要求(按章节详细阐述)第一章:数据库概述(一)教学重点和难点1.教学重点:数据库和数据模型的基本概念数据模型的三要素概念模型的表示方法数据库技术的发展过程与研究领域数据库系统的模式结构与体系结构DBMS的功能与组成2.教学难点:数据库和数据模型的有关概念、数据库技术的发展与研究领域以及数据库系统的结构。
(二)教学内容和基本要求1.教学内容:1.1引言1.1.1数据、数据库、数据库系统和数据库管理系统的基本概念1.1.2数据管理的进展1.1.3数据库技术的研究领域1.2数据模型1.2.1数据模型的三要素1.2.2概念模型1.2.3三种主要的数据模型1.3数据库系统的结构1.3.1数据库系统的模式结构1.3.2数据库系统的体系结构1.3.3数据库管理系统2.教学目的及要求:本章主要讲述了数据库的有关概念,通过本章的学习,读者应该理解数据库的基本概念、数据库的三级模式结构和二级映像功能;知道数据模型的三要素,会画E-R图。
数据库系统原理课程总结

数据库系统原理课程总结第一章数据库基础知识1.信息、信息特征及作用(1)信息的内容是关于客观事物或思想方面的知识。
(2)信息是有用的。
(3)信息能够在空间可时间上传递。
(4)信息需要一定的形式表示。
2.数据、数据与信息的关系及数据的特征(1)数据哟“型”与“值”之分。
(2)数据受数据类型和取值范围的约束。
(3)数据有定性表示和定量表示之分。
(4)数据应具有载体和多种表现形式。
3.手工管理数据库阶段(1)手工管理阶段不保存大量的数据。
(2)手工管理数据库阶段没有软件系统对数据刻库进行管理。
(3)手工管理阶段基本上没有“文件”概念。
(4)手工管理阶段是一组数据对应一个程序。
4.数据库技术的发展历程(1)出现了许多商品化的数据库管理系统。
(2)数据库技术成为实现和优化信息系统的基本技术。
(3)关系方法的理论研究和软件系统的研制取得了很大成果。
5.数据库系统的软件的组成(1)操作系统。
(2)数据库管理系统和主语言编译系统。
(3)数据库应用开发工具软件。
(4)数据库应用系统及数据库。
第二章数据库模型与概念模型1.数据模型的三要素a.数据结构b.数据操作c.数据约束条件2.常见的数据模型当前,数据库领域最常用的数据模型主要有3种,它们是层次模型,网状模型和关系模型。
3.层次模型1)层次模型的定义a.有且仅有一个节点没有双亲结点,这个节点成为根结点。
b.出去根节点之外的其他结点有且只有一个双亲结点。
2)层次模型的存储结构a.邻接存储法。
邻接存储法是按照层次书前序穿越的顺序,把所有纪录值依次邻接存放,即通过物理空间的位置相邻来安排层次顺粗,实现存储。
b.链接存储法。
链接存储法是指用引元来反映数据之间的层次联系,它主要有子女-兄弟链接法和层次序列链接法两种方法。
4.网状模型1)网状模型的基本特征a.有一个以上的结点没有双亲。
b.结点可以有多余一个的双亲。
5.关系模型1)关系模型的存储结构在关系数据库的物理组织中,关系以文件形式存储。
《数据库系统原理》04735课后习题答案(2018版)

答案仅供参考第一章数据库系统概述选择题B、B、A简答题1.请简述数据,数据库,数据库管理系统,数据库系统的概念。
P27数据是描述事物的记录符号,是指用物理符号记录下来的,可以鉴别的信息。
数据库即存储数据的仓库,严格意义上是指长期存储在计算机中的有组织的、可共享的数据集合。
数据库管理系统是专门用于建立和管理数据库的一套软件,介于应用程序和操作系统之间。
数据库系统是指在计算机中引入数据库技术之后的系统,包括数据库、数据库管理系统及相关实用工具、应用程序、数据库管理员和用户。
2.请简述早数据库管理技术中,与人工管理、文件系统相比,数据库系统的优点。
数据共享性高数据冗余小易于保证数据一致性数据独立性高可以实施统一管理与控制减少了应用程序开发与维护的工作量3.请简述数据库系统的三级模式和两层映像的含义。
P31答:数据库的三级模式是指数据库系统是由模式、外模式和内模式三级工程的,对应了数据的三级抽象。
两层映像是指三级模式之间的映像关系,即外模式/模式映像和模式/内模式映像。
4.请简述关系模型与网状模型、层次模型的区别。
P35使用二维表结构表示实体及实体间的联系建立在严格的数学概念的基础上概念单一,统一用关系表示实体和实体之间的联系,数据结构简单清晰,用户易懂易用存取路径对用户透明,具有更高的数据独立性、更好的安全保密性。
第二章关系数据库选择题C、C、D简答题1.请简述关系数据库的基本特征。
P48答:关系数据库的基本特征是使用关系数据模型组织数据。
2.请简述什么是参照完整性约束。
P55答:参照完整性约束是指:若属性或属性组F是基本关系R的外码,与基本关系S的主码K 相对应,则对于R中每个元组在F上的取值只允许有两种可能,要么是空值,要么与S中某个元组的主码值对应。
3.请简述关系规范化过程。
答:对于存在数据冗余、插入异常、删除异常问题的关系模式,应采取将一个关系模式分解为多个关系模式的方法进行处理。
一个低一级范式的关系模式,通过模式分解可以转换为若干个高一级范式的关系模式,这就是所谓的规范化过程。
数据库系统原理简答题 汇总

数据库系统原理简答题汇总第一章数据库系统概念1.请简述数据,数据库,数据库管理系统,数据库系统的概念?答:①数据:是描述事务的符号记录,是指用物理符号记录下来的,可以鉴别的的信息。
②数据库:是指长期储存在计算机中的有组织的,可共享的数据集合,且数据库中的数据按一定的数据模型组织,描述和存储,具有较小的冗余度,较高的数据独立性,系统易于扩展,并可以被多个用户共享。
③数据库管理系统:是专门用于建立和管理数据库的一套软件,介于应用程序和操作系统之间。
负责科学有效地组织和存储数据,并帮助数据库的使用者能够从大量的数据中快速地获取所需数据,以及提供必要的安全性和完整性等统一控制机制,实现对数据有效的管理与维护。
④数据库系统:是指在计算机中引入数据库技术之后的系统,一个完整的数据库系统包括数据库,数据库管理系统以及相关实用工具,应用程序,数据库管理员和用户。
2.请简述在数据管理技术中,与人工管理,文件系统相比数据库系统的优点/特点?答:①数据集成②数据共享性高③数据冗余小④数据一致性⑤数据独立性高⑥实施统一管理和控制⑦减少应用程序开发与维护的工作量3.请简述数据库系统的三级模式和两层映像含义?答:数据库的三级模式是指数据库系统是由模式、外模式和内模式三级工程的,对应了数据的三级抽象。
两层映像是指三级模式之间的映像关系,即外模式/模式映像和模式/内模式映像。
4.请简述关系模型与网状模型,层次模型的区别/特点?答:使用二维表结构表示实体及实体间的联系建立在严格的数学概念的基础上概念单一,统一用关系表示实体和实体之间的联系,数据结构简单清晰,用户易懂易用,存取路径对用户透明,具有更高的数据独立性、更好的安全保密性。
5.请简述数据库管理系统的功能?答:①数据定义功能②数据操纵功能③数据库的运行管理功能④数据库的建立和维护功能⑤数据组织存储和管理功能⑥其他功能:主要包括与其他软件的网络通信功能。
6.请简述数据库系统的组成?答:一个完整的数据库系统包括数据库,数据库管理系统以及相关实用工具,应用程序,数据库管理员和用户。
数据库原理及应用教案

数据库原理及应用教案第一章:数据库基础知识1.1 数据库概念介绍数据库的定义、特点和作用解释数据库管理系统(DBMS)的作用1.2 数据模型介绍实体-关系模型、关系模型和对象-关系模型解释模型中的概念,如实体、属性、关系等1.3 数据库设计介绍数据库设计的过程和方法解释需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的关系第二章:SQL语言2.1 SQL概述介绍SQL的作用和特点解释SQL的基本语法和命令2.2 数据定义介绍数据表的创建、修改和删除命令解释字段数据类型的选择和约束条件的设置2.3 数据操作介绍数据插入、更新、删除和查询命令解释SQL语句中的条件筛选和排序功能第三章:关系数据库管理3.1 关系数据库概述介绍关系数据库的概念和特点解释关系数据库管理系统(RDBMS)的作用3.2 关系代数和元组演算介绍关系代数和元组演算的基本操作解释选择、投影、连接和除法等操作的含义和应用3.3 数据库事务管理介绍事务的概念和属性解释事务管理的基本操作,如提交、回滚和隔离级别第四章:数据库安全与性能优化4.1 数据库安全介绍数据库安全的重要性解释访问控制、用户身份验证和加密等安全措施4.2 数据库性能优化介绍数据库性能优化的目标和方法解释查询优化、索引创建和数据分区等技术的作用和应用4.3 数据库备份与恢复介绍数据库备份和恢复的概念和重要性解释备份策略、恢复模式和故障转移等操作的实现方法第五章:数据库应用系统设计与实现5.1 数据库应用系统概述介绍数据库应用系统的概念和组成部分解释系统分析、设计和实现的关系和流程5.2 数据库应用系统设计介绍数据库应用系统设计的方法和步骤解释需求分析、系统架构设计、界面设计和数据访问设计等内容5.3 数据库应用系统实现介绍数据库应用系统实现的工具和技术解释编程语言的选择、数据库连接和业务逻辑实现等步骤第六章:关系数据库高级功能6.1 函数依赖与规范化介绍函数依赖的概念和分类解释规范化理论及其应用,包括第一范式至第三范式6.2 数据库模式设计介绍模式设计的原则和方法解释如何进行模式分解和模式重构6.3 数据库触发器和存储过程介绍触发器和存储过程的概念和作用解释它们的语法和应用场景第七章:数据库编程技术7.1 数据库访问接口介绍ODBC、JDBC等数据库访问接口的概念和作用解释如何使用这些接口进行数据库编程7.2 参数化查询与预编译语句介绍参数化查询和预编译语句的概念解释它们的优点和编程实现方法7.3 事务处理与并发控制介绍事务的概念和并发控制的重要性解释事务处理和并发控制的技术,如锁定和乐观并发控制第八章:XML数据库和大数据技术8.1 XML数据库概述介绍XML数据库的概念和特点解释XML数据模型和XML查询语言8.2 大数据技术简介介绍大数据的概念、特征和挑战解释大数据处理技术,如Hadoop和Spark8.3 NoSQL数据库技术介绍NoSQL数据库的概念和分类解释非关系型数据库的优缺点和应用场景第九章:数据库系统的案例分析9.1 企业级数据库应用案例分析企业级数据库应用的典型案例解释案例中的数据库设计、性能优化和安全性考虑9.2 云计算环境下的数据库应用介绍云计算对数据库技术的影响分析云计算环境下的数据库部署和运维策略9.3 移动数据库应用案例探讨移动数据库的特点和挑战分析移动数据库在特定应用场景下的解决方案第十章:数据库发展趋势与未来10.1 数据库技术的发展趋势分析数据库技术的发展方向讨论新兴技术如NewSQL、图数据库等的发展状况10.2 数据库未来的挑战与机遇讨论数据库技术在未来的挑战探讨应对挑战的可能解决方案和发展机遇10.3 数据库教育的未来分析数据库教育在未来的发展需求讨论如何培养适应未来数据库技术发展的人才重点和难点解析重点环节1:数据库概念和特点数据库的定义和作用是理解数据库原理的基础,需要重点关注。
MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)(何小苑)教案

教案名称:MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)教案章节:第一章MySQL数据库基础【教学目标】1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本操作。
2. 掌握MySQL数据库的安装与配置。
3. 掌握MySQL数据库的基本语法,包括数据类型、运算符、函数等。
【教学内容】1. 数据库的基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统。
2. MySQL数据库的安装与配置:与安装、配置MySQL。
3. MySQL数据库的基本语法:数据类型、运算符、函数等。
【教学过程】1. 引入:讲解数据库的基本概念,引导学生理解数据库的重要性。
2. 讲解:讲解MySQL数据库的安装与配置步骤,演示安装与配置过程。
3. 实践:让学生动手实践,安装与配置MySQL数据库。
4. 讲解:讲解MySQL数据库的基本语法,包括数据类型、运算符、函数等。
5. 练习:让学生练习使用MySQL数据库的基本语法。
【教学评价】1. 课后作业:让学生完成课后练习,巩固所学知识。
2. 课堂练习:在课堂上让学生动手实践,及时发现问题并解决问题。
章节:第二章MySQL数据库设计与建模【教学目标】1. 掌握数据库设计的基本步骤,能够独立完成数据库设计。
2. 掌握实体-关系模型,能够将现实世界中的问题转化为实体-关系模型。
3. 掌握SQL语言,能够使用SQL语言创建、修改和查询数据库。
【教学内容】1. 数据库设计的基本步骤:需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。
2. 实体-关系模型:实体、属性、关系、键。
3. SQL语言:创建、修改和查询数据库。
【教学过程】1. 引入:讲解数据库设计的重要性,引导学生理解数据库设计的作用。
2. 讲解:讲解数据库设计的基本步骤,演示数据库设计过程。
3. 实践:让学生动手实践,完成一个简单的数据库设计。
4. 讲解:讲解实体-关系模型,演示实体-关系模型的转化过程。
5. 练习:让学生练习使用SQL语言创建、修改和查询数据库。
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逻辑设计阶
设计阶
数据库实 阶
数据库 运 、维护阶
系统需求分析
数据库中的 信息内容
系统需求 调查
数据 处理 内容
系统需求分析
了解现实世 界的组织机 构情况
确定新系统 的边界
了解相关部 门的业务活 动情况
系统需求分析
系统需求调查的方法
跟班作业 开调查会 专人介绍 询问 设计调查 表 查阅数据 记录
数 据 库 系 统 设 计
物理模式设计 结构特性设计 行为特性设计
数据库系统设计概述
数据库用户的行为和动作是指 数据查询和统计、 数据查询和统计、事物处理及报表 处理等, 处理等,这些都要通过应用程序表 达和执行。 达和执行。 首先要将现实世界中的数据及 应用情况用数据流程图和数据字典 表示, 表示,并详细描述其中的数据操作 要求(即操作对象、方法、 要求(即操作对象、方法、频度和 实时性要求), ),进而得出系统的功 实时性要求),进而得出系统的功 能模块结构和数据库的子模式。 能模块结构和数据库的子模式。
数据库系统设计概述
业
数 据 库 设 计 过
数据 概 逻辑 设计 设计 设计 户 设计 数据 数据
户业务 动 功 务设计 说 设计
数据 数据
数据库系统设计概述
应 求 (数据、处 ) 转换规则、 转换规则、 DBMS 求 优 求 设计概 结构 设计逻辑结构 逻辑设计阶 应 求, 求, DBMS详细 DBMS详细 数据 优 求 阶 概 设计阶
数据结构 数据流 数据存储 处理过程 数据项
1)处理过程的具体处理逻辑一般 用判定表或判定树来描述; 2)处理过程={处理过程名,说明, 输入:{数据流},输出:{数据流}, 处理:{简要说明}}
系统需求分析
D1 在校学生
学 科
D3
学生学籍表
删除记录
a
学 C
退学通知
P1
退学处理
P2
毕业处理
学
派遣证
数据库系统设计概述
数 据 库 系 统 设 计
物理模式设计 结构特性设计 行为特性设计
根据库结构的动态特性(即数 根据库结构的动态特性( 据库应用处理要求),在选定的D ),在选定的 据库应用处理要求),在选定的 BMS环境下,把数据库的逻辑结构 环境下, 环境下 模型加以物理实现, 模型加以物理实现,从而得出数据 库的存储模式和存取方法
存放
n 仓库
消除不必要的冗余, 消除不必要的冗余,设 计基本E 计基本E-R图
库存量Q4
存放量Q5
数据库概念结构的设计
数据库逻辑结构的设计
转换规则
概念模型
一般数据模型
DBMS 限制和特点
优化方法
特定的DBMS
优化的数据模型
1.
实
联系
转换规则
1 实 记录 门 n 实
1) 个实 转换 个记录; 2) 个1:n 联系转换 个系,系 记录 门
c
各系
b
D2 成绩记录
学 科
D4 学分记录
a
数据库概念结构的设计
用户 需求
抽象
信息 结构
结果
概念 模型
概念结构的特点 1)概念模型是现实世界的一个真实模型; 2)概念模型应当易于理解; 3)概念模型应当易于更改; 4)概念模型应易于向数据模型转换
数据库概念结构的设计
求 求1 求1.1 概念模式 求1.2 概念模式
…
求n 求n1 概念模式 求n.2 概念模式
需求分析 (自顶向下)
概念模式1
…
全局概念模式
概念模式n
概念结构设计 (自底向上)
数据库概念结构的设计
数据库概念结构的设计
概念结构的设计步骤
数据库概念结构的设计
分类
聚集
职工
“成员”
概括
张小英 王丽平 柳永
…
李成
数据抽象的方法
分类就是定义某一类概念作 为现实世界中一组对象的类 型,这类对象具有某些共同 的特性和行为。
设计分E-R 图
实体和属性 的区别
数据库概念结构的设计
职工
职工号
姓名
职称
年龄
职工
n
1
职称
职工号
姓名
年龄
职工号
姓名
职称
年龄
数据库概念结构的设计
号
号
n
1 n
号
医疗 1 医
数据库概念结构的设计
(E-R)1 (E-R)2
…
(E-R)n
(E-R)1
(E-R)2
(E-R)12 初步E-R
(E-R)3
基本E-R
数据库概念结构的设计
部门号 名称 领导
职工
姓名 年龄 性别 工资
职工号
姓名
工资
性别
年龄
聚集是定义某一类型的组成部分,它抽象了对象 内部类型和对象内部“组成部分”的语义。
数据库概念结构的设计
类 类 术 职工
员
干
概括定义了类型之间的一种子集联系,它抽象了 类型之间的“所属”的语义。
数据库概念结构的设计
数据库概念结构的设计
生 成 初 步 E-R E-R E-R E-R E-R E-R E-R E-R
属性冲突 命名冲突 结构冲突
1)同一对象在不同的应用中具有 ) 不同的抽象; 不同的抽象; 2)同一实体在不同分 )同一实体在不同分E-R图中的属 图中的属 性组成不一致。此类冲突所包含的 性组成不一致。 属性个数和属性排列次序不完全相 同; 3)实体之间的联系在不同的分 )实体之间的联系在不同的分E-R 图中呈现不同的类型
仓库号 地点 面积
仓库 1 仓储 n 产品 数量
产品号
产品名
价格
方案1 联系形成的关系独立存在。 方案1:联系形成的关系独立存在。 仓库(仓库号,地点,面积); 仓库(仓库号,地点,面积); 产品(产品号,产品名,价格); 产品(产品号,产品名,价格); 仓储(仓库号,产品号,数量) 仓储(仓库号,产品号,数量). 方案2 联系形成的关系与n端对象合并。 方案2:联系形成的关系与n端对象合并。 仓库(仓库号,地点,面积); 仓库(仓库号,地点,面积); 产品(产品号,产品名,价格,仓库号, 产品(产品号,产品名,价格,仓库号, 数量) 数量)
数 据 字 典 及 其 表 示
数据结构 数据流 数据存储 处理过程 数据项
系统需求分析
数 据 字 典 及 其 表 示
数据结构 数据流 数据存储 处理过程 数据项
1)数据流是数据结构在系统内传 输的路径 2)数据流={数据流名,说明,流 出过程,组成:{数据结构},平均 流量,高峰期流量}系统需求分析1Fra bibliotek门-职工
门-职工系
n
职工
职工
数据库逻辑结构的设计
1.
3) 系
实
联系
转换规则
个连结记录,并 两个系,
个m:n 联系, 转换时 实 记录 连结记录 ;
学
m
选课
学
课
n
学
-选课
课
-选课
课
选课
数据库逻辑结构的设计
1. 实 联系 转换规则
联系, 转换时 个连结记 连结记录 间 K个系,系 均 4)K( 3)个实 间 录,并将联系转换 K个实 记录 为实 连结记录。
初步E-R
基本E-R
视图集成的两种方法
数据库概念结构的设计
生 成 初 步 E-R E-R E-R E-R E-R E-R E-R E-R
属性冲突 命名冲突 结构冲突
1)属性值的类型、取值范围或取 )属性值的类型、 值集合不同 2)取值单位冲突 ) 1)同名异义冲突,即不同意义的 )同名异义冲突, 对象在不同的局部应用中具有相同 的名字 2)异名同义冲突,即意义相同的 )异名同义冲突, 对象在不同的局部应用中有不同的 名字
件 n 件
件 件
领导
连结
构
连结
数
数据库逻辑结构的设计
1. 实 转换规则 概 个实 转换为关系 个关系,实 属 关系 属 ,实 码 关系 码,关系 结构 关系 间联系 2. 实 间联系 转换规则 (1)1:1联系 转换 1)将1:1联系转换为 个独 关系,与该联系 连 各 实 码 联系 属 均转换为关系 属 , 个实 码均 该关系 选码 2)将1:1联系与 实 对应 关系 并,则 并关系 加属 , 属 为联系 属 与联系 关 个实 码
1)数据存储是数据及其结构停留 或保存的地方,也是数据流的来源 和去向之一; 2)数据存储={数据存储名,说明, 编号,输入的数据流,输出的数据 流,组成:{数据结构},数据量, 存储频度,存取方式}
数 据 字 典 及 其 表 示
数据结构 数据流 数据存储 处理过程 数据项
系统需求分析
数 据 字 典 及 其 表 示
数据库逻辑结构的设计
间联系 2. 实 间联系 转换规则 (2)1:n联系 转换 1) 种 将联系转换为 个独 关系, 关系 属 与该联系 连 各实 码 联系 属 组 , 该关系 码为n 实 码 2) 种 n 实 加 属 , 属 联 系对应 1 实 码 联系 属 构 , 属 关系 码 变。
数据库逻辑结构的设计
选择局部应 用
• 根据系统情况,在多层数据流程图中选择一个适当 层次的数据流程图,作为设计分E-R图的出发点。 • 根据局部应用的数据流程图中标定的实体集、属性 和码,并结合数据字典中的相关描述内容,确定实 体之间的关系 • 属性不能再具有需要描述的性质,必须是不可分割 的数据项; • 属性不能与其他实体具有联系
设计 评价设计, 设计,
结构 预测 满
设计阶
实现 数据库实 阶 试验 运 满 维护数据 、维护数据库