三年级美术上册《留住秋天》课件
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11留住秋天 课件(共21张ppt)湘美版 美术三年级上册
湘美版小学美术三年级上册
第11课 留住秋天
一、赏一赏 秋天 美景
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
想一想，秋天带给你的是什么感受？
秋高气爽 萧条 温暖 。。。 。。。
思考：你有哪些办法留住 秋天？
漂亮的树叶剪贴画是怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
三、看一看
作业要求：选择自己喜欢的
树叶制作一幅剪贴画，可以用 彩笔或树叶进行适当的环的秋景将渐渐退出大自然的舞台， 但我们不要有遗憾，因为我们用双手 留住了美丽，让秋天的美好永驻我们 的心间！
课后作业：上网或者到图书馆查一查， 为
○什么到了秋天树叶会从树上落下？
第11课 留住秋天
一、赏一赏 秋天 美景
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
想一想，秋天带给你的是什么感受？
秋高气爽 萧条 温暖 。。。 。。。
思考：你有哪些办法留住 秋天？
漂亮的树叶剪贴画是怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
三、看一看
作业要求：选择自己喜欢的
树叶制作一幅剪贴画，可以用 彩笔或树叶进行适当的环的秋景将渐渐退出大自然的舞台， 但我们不要有遗憾，因为我们用双手 留住了美丽，让秋天的美好永驻我们 的心间！
课后作业：上网或者到图书馆查一查， 为
○什么到了秋天树叶会从树上落下？
小学三年级上册美术第7课《留住秋天》课件ppt
秋景欣赏
秋天不但景色美，还是个丰收的季节
2019
天
——树叶粘
2021
贴画
01
留住
02
03
04
2020
石嘴山市第十 九小学 王
晶莹
2022
树 叶 贴 画 欣 赏
”
1
一．选一选树叶。 二．想一想粘贴成什么。 三．摆一摆树叶。 四．贴一贴树叶。 五．添一添，画一画.
各种各样的粘贴画
各种各样的粘贴画
学们再见！
单
击
此
处
添
加
副
标
题
202X
2
制作步骤：
我演示 你思考 选择浅色卡纸。
叶子的形状、大小 、颜色。 1. 在选择叶子时，充分利用叶子的 什么特点？
选择卡纸的颜色要和叶子的颜色有区别。 1. 在制作时，选择卡纸的颜色有没 有具体的要求？
大家动手一起做
一．与同桌合作完成。 二．粘贴时注意构图。 三．在15分钟之内完成作品。 四．完成后请大家将卫生收拾干净。
秋天不但景色美，还是个丰收的季节
2019
天
——树叶粘
2021
贴画
01
留住
02
03
04
2020
石嘴山市第十 九小学 王
晶莹
2022
树 叶 贴 画 欣 赏
”
1
一．选一选树叶。 二．想一想粘贴成什么。 三．摆一摆树叶。 四．贴一贴树叶。 五．添一添，画一画.
各种各样的粘贴画
各种各样的粘贴画
学们再见！
单
击
此
处
添
加
副
标
题
202X
2
制作步骤：
我演示 你思考 选择浅色卡纸。
叶子的形状、大小 、颜色。 1. 在选择叶子时，充分利用叶子的 什么特点？
选择卡纸的颜色要和叶子的颜色有区别。 1. 在制作时，选择卡纸的颜色有没 有具体的要求？
大家动手一起做
一．与同桌合作完成。 二．粘贴时注意构图。 三．在15分钟之内完成作品。 四．完成后请大家将卫生收拾干净。
湘美版美术三年级上册11.留住秋天(共33张PPT)
秋高气爽 春兰秋菊 一叶知秋 春去秋来
秋色宜人 春华秋实 秋风萧瑟 橙黄橘绿
秋收冬藏 秋风习习 金风送爽 秋雨绵绵
秋天，是收获的季忙。 你能说出秋天有哪些颜色吗？
秋天的色彩以红、橙、黄为主
秋天的颜色格外的不一样，蓝蓝的天空，白白的云朵，黄 色的树林......我们在路上行驶着，一眼望去，真是一幅美 丽的景色
秋收
晒柿子
丰收的果实
小动物忙贮藏
秋天写生
秋游烧烤
多彩的秋色，会随着无情的北风被冲走，你 有什么办法用我们美术的方式留住秋天吗？
树叶 拼贴
树叶 拓印
作品欣赏
远处背景是尖耸连绵的 山群，往前推出一排秋林茂 叶和宁静河溪。前景的河溪 以有层次的色彩来点映，表 现林木山峰的倒影。
《秋林暮艳》 中国画 现代 林风眠
《留住秋天》
同学们，看一看图片中是什么季节的景象呢？
秋天
你对秋天有什么了解？
四季是大自然给人类以及万 物的礼物，每一个季节都有它 独特的美。秋天是金色的季节， 是收获的季节，是一个美丽的 季节。
想一想，秋天带给你的是什么感受呢？
秋高气爽 萧条 丰收 .......
你能用什么词语描述一下秋天的美景呢？
谢 谢 观 赏！
这幅作品给你带 来什么样的感受？
1.
3.
2.
4.
绘画步骤
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
观察秋天的颜色、景物特
征，
创
回忆秋游的情景。画一幅表现
作
秋天景色的画。
要
注意：1.构图饱满，画面完整
求
2.颜色符合秋天特征
第11课留住秋天(课件)美术三年级上册
主题的拼贴画。 注意事项： 1、根据树叶的大小、形状、颜色进行组合。 2、安全使用剪刀
评价标准
能够完成一幅树叶拼贴画
能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚 能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚，有创意
（C） （B、B+）
（A、A+）
活动三：评树叶拼贴画 你最喜欢哪幅作品？为什么？ （从纹理、色彩、趣味性进行评价）
Hale Waihona Puke 课前准备： 压平整的树叶、剪刀、胶水、图画本（素描 本）、马克笔彩笔
留住秋天 —制作树叶拼贴画
活 动 一 观 察 树 叶 的 形 与 色
请你说一说，手中的树叶让你想到了什么形象呢？
三幅树叶拼贴画，你喜欢哪一幅，为什么？
活动二 制作树叶拼贴画 选择你喜欢的树叶制作一幅生动有趣的动物
评价标准
能够完成一幅树叶拼贴画
能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚 能够完成一幅树叶拼贴画，色彩丰富、形象清 楚，有创意
（C） （B、B+）
（A、A+）
活动三：评树叶拼贴画 你最喜欢哪幅作品？为什么？ （从纹理、色彩、趣味性进行评价）
Hale Waihona Puke 课前准备： 压平整的树叶、剪刀、胶水、图画本（素描 本）、马克笔彩笔
留住秋天 —制作树叶拼贴画
活 动 一 观 察 树 叶 的 形 与 色
请你说一说，手中的树叶让你想到了什么形象呢？
三幅树叶拼贴画，你喜欢哪一幅，为什么？
活动二 制作树叶拼贴画 选择你喜欢的树叶制作一幅生动有趣的动物
(三上)美术优秀课件-《留住秋天》 湘美版PPT(20页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
你有哪些办法留住秋天？
二、想一想
说一说：漂亮的树 叶剪贴画是
怎么做出来的？
制作步骤：1、构思拼摆 2、修剪 3、粘贴
三、看一看
四、做一做
作业要求：选择自己喜欢的
树叶制作一幅剪贴画，可以用 彩笔或树叶进行适当的环境添 画。
五、评一评
课后作业：上网或者到图书馆查一查，为
什么到了秋天树叶会从树上 落下？
留住秋天
一、赏一赏
“听听，秋的声音，大树抖抖 手臂，刷刷，是黄叶道别的话音。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这金色的音 乐厅，你好好地去听秋的声音。
秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里。
在每一滴汗水里 在每一颗绽开的谷粒里。
听听，我们听到了秋的声音。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
留住秋天(课件)湘美版美术三年级上册
术 留住秋天
\今\天\有\美\术\课\
1
赏一赏
金色的秋天
秋天的白桦树在蓝天的衬托下， 叶片发出金箔般的悉悉声，田野间 所有的植物，全都染上了一片金黄， 小河的水倒映着秋高气爽的蓝天， 它的色彩与黄色形成了强烈的对比， 使金黄色的色调更加打动人。近处 斑驳的肌理效果更加强了真实感。 画家运用潇洒稳健的笔触和色块， 高度概括地描绘了俄罗斯金黄色秋 天的自然景象。
2
想一想，秋天带给你什么感受？
3
多彩的秋天会随着北风的到来被无情的吹走， 你有什么办法留住秋天吗？
4
今天我们学习用树叶拼贴画来留住秋天
5
观察下面的树叶，看看它们有什么不同？
外形不同、色彩不同
6
观察下面作品，看看它们是怎么制作的？
7
构思拼摆 修剪 粘贴
8
通过视频，我们再来学习一下吧！
9
术
选几种好看的落叶拼贴出一个新颖、 生动的的形象！
10
术 下节课见
\今\天\有\美\术\课\11 Nhomakorabea
\今\天\有\美\术\课\
1
赏一赏
金色的秋天
秋天的白桦树在蓝天的衬托下， 叶片发出金箔般的悉悉声，田野间 所有的植物，全都染上了一片金黄， 小河的水倒映着秋高气爽的蓝天， 它的色彩与黄色形成了强烈的对比， 使金黄色的色调更加打动人。近处 斑驳的肌理效果更加强了真实感。 画家运用潇洒稳健的笔触和色块， 高度概括地描绘了俄罗斯金黄色秋 天的自然景象。
2
想一想，秋天带给你什么感受？
3
多彩的秋天会随着北风的到来被无情的吹走， 你有什么办法留住秋天吗？
4
今天我们学习用树叶拼贴画来留住秋天
5
观察下面的树叶，看看它们有什么不同？
外形不同、色彩不同
6
观察下面作品，看看它们是怎么制作的？
7
构思拼摆 修剪 粘贴
8
通过视频，我们再来学习一下吧！
9
术
选几种好看的落叶拼贴出一个新颖、 生动的的形象！
10
术 下节课见
\今\天\有\美\术\课\11 Nhomakorabea
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—玉潭中学小学部 教师：刘 丽
秋风萧瑟，层林尽染，阳光下，走在五彩 缤纷的密林之中，却有一番别样的味道！
听！秋的声音，大树妈妈抖抖手臂，是枫 叶道别的话音！
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花 瓣里！
金黄的叶子在空中跳跃着、旋转着、轻舞 飞扬着，翩然落下！
听听，我们听到了秋的声音！
秋叶一片片的落下，带着一丝丝的遗憾， 投入大地母亲的怀抱！
尝试拼摆
要注意树叶的形状、大 小、颜色的搭配，可以 多拼一拼、摆一摆，找 到最合适的构图，可以 用小剪刀稍微修饰一下， 但不能修剪太多。
第三步
粘贴固定
在树叶的背面粘上 双面胶或涂上固体 胶，平整的将树叶 贴于画纸上，粘贴 时保持画面干净整 洁。
第四步
背景装饰
可以适当的添加一些 环境背景来丰富画面 的内容，让画面更加 精致美观！
构图大小适中、色彩搭配漂亮、 作品新颖创意、画面精致美观。
1、小组团结协作，合理分工，共同完成。 2、组长在画纸右下角写上小组名字。 3、注意保持教室卫生，垃圾丢入小篮子。 4、使用剪刀注意安全。 5、为作品取一个好品新颖创意、画面精致美观。
当我们踏着满地堆积的落叶觉得可 惜时，何不“留得残荷听雨声，拾得 落叶留秋景”呢？
义务教育教科书《美术》三年级上册
第11课
刚才学习的是把树叶拼贴成一个 单独的形象，那如果要完成一幅 完整的作品，应该做到哪几个步 骤呢？
第一步
观察构思
仔细观察树叶的形 状、大小、颜色， 展开联想。
第二步
秋风萧瑟，层林尽染，阳光下，走在五彩 缤纷的密林之中，却有一番别样的味道！
听！秋的声音，大树妈妈抖抖手臂，是枫 叶道别的话音！
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花 瓣里！
金黄的叶子在空中跳跃着、旋转着、轻舞 飞扬着，翩然落下！
听听，我们听到了秋的声音！
秋叶一片片的落下，带着一丝丝的遗憾， 投入大地母亲的怀抱！
尝试拼摆
要注意树叶的形状、大 小、颜色的搭配，可以 多拼一拼、摆一摆，找 到最合适的构图，可以 用小剪刀稍微修饰一下， 但不能修剪太多。
第三步
粘贴固定
在树叶的背面粘上 双面胶或涂上固体 胶，平整的将树叶 贴于画纸上，粘贴 时保持画面干净整 洁。
第四步
背景装饰
可以适当的添加一些 环境背景来丰富画面 的内容，让画面更加 精致美观！
构图大小适中、色彩搭配漂亮、 作品新颖创意、画面精致美观。
1、小组团结协作，合理分工，共同完成。 2、组长在画纸右下角写上小组名字。 3、注意保持教室卫生，垃圾丢入小篮子。 4、使用剪刀注意安全。 5、为作品取一个好品新颖创意、画面精致美观。
当我们踏着满地堆积的落叶觉得可 惜时，何不“留得残荷听雨声，拾得 落叶留秋景”呢？
义务教育教科书《美术》三年级上册
第11课
刚才学习的是把树叶拼贴成一个 单独的形象，那如果要完成一幅 完整的作品，应该做到哪几个步 骤呢？
第一步
观察构思
仔细观察树叶的形 状、大小、颜色， 展开联想。
第二步